第一单元 第二课 第1框 人的社会化-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第二课　在社会中健康成长 第1框　人的社会化 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 　 　 　 　 　 　 　 自我发展 社会分工　 社会角色 礼义廉耻 行为规范　 服务社会　 劳动技能　 社会成员 锤炼品格　 抚育　 社会化　 自主预习 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.从下面示意图中可以概括出的结论是( )   A.个人是社会结构中的基本单元 B.人的身份是在社会关系中确立的 C.人的成长是不断社会化的过程 D.复杂的社会关系有利于个人成长 C ▶限时：5分钟 基础巩固 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.在“成长的足迹”主题班会上，同学们分享了自己的成长经历。小嘉说：“小时候我在妈妈的教导下学会了自己洗漱。”小豪说：“上学期我参加学校的手工社团，学会了制作陶艺。”小琪说：“前段时间我参加了志愿服务，帮助整理社区阅览室的图书。”从同学们的分享中可以看出( ) ①只有掌握了新技能，才是有价值的学习　②我们在社会生活中逐步成长为合格的社会成员　③家庭、学校、社会在人的社会化过程中发挥着重要作用　④学习生活技能是为了满足自身生活需求 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 基础巩固 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3. 孝亲敬长、和睦乡里、遵规守纪……这些彰显正能量的公益标语，引领着我们成长，激励着我们为构建和谐社会奉献自己的力量。这表明( ) ①在社会生活中我们学习生活技能　 ②我们在社会生活中形成正确价值观　 ③获取知识是人成长的唯一途径　 ④每个人都从社会中获得精神滋养 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 基础巩固 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.“人不学，不知义。”在社会生活中，要学习行为规范。学习行为规范帮助我们( ) ①更快地完成人的社会化过程 ②学会明辨是非，懂得礼义廉耻 ③更好地认识和参与社会生活 ④理解伦理道德，遵守法律规范 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 基础巩固 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.[教材改编·探究与分享]我们可以是家里的好孩子、学校里的好学生、社区里的好居民、社会中的好公民。 这( ) ①是因为人的身份是在社会关系中确定的 ②启发我们学会与其他社会成员进行良性互动 ③体现社会的存在和发展由我们共同决定 ④表明我们在社会生活中学习扮演社会角色 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6.乐乐借助网络课程学习编程，从入门小白成长为校赛获奖者；奶奶通过“老年大学云课堂”学习短视频制作、线上理财知识，主动参与社区志愿服务平台的数字化互动。这反映了( ) ①新技术新事物层出不穷，为我们成长提供条件　 ②青年时期是社会化的唯一关键阶段 ③社会化伴随我们一生，需要持续不断的学习　 ④社会化的核心就在于追赶时尚潮流 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ A 基础巩固 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【人的社会化　塑造健全人格】 7.(12分)阅读材料，回答下列问题。 材料一　出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，帮助我们逐步成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。 ▶限时：10分钟 素养提升 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)材料一说明了什么?(6分) ①我们的成长是不断社会化的过程。②父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供必要的支持。③在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。(6分，每点2分) 素养提升 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 材料二　八年级学生小林开启了充实的一天：清晨，在妈妈指导下学会了收纳；上午参加社区组织的 “文明养犬” 宣传活动，和小伙伴们一起学习并向居民讲解养犬法规和文明礼仪；下午去养老院做志愿者，在与老人的交流互动中，学会耐心倾听和用恰当的方式表达关心。 (2)[任务指向·论证]结合材料，运用 “人的社会化” 相关知识，分析小林的经历是如何体现社会化过程的。(6分) 素养提升 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①在妈妈指导下学会收纳，体现小林在家庭环境中学习生活技能。②参加“文明养犬”宣传活动，学习并讲解养犬法规和文明礼仪，体现小林在社会交往互动中学习行为规范。③在养老院做志愿者，学会耐心倾听和恰当表达关心，体现小林在社会情境中与他人进行有效沟通和良性互动，学习扮演社会角色。(6分，每点2分) 素养提升 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　人的社会化 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$