精品解析:2024-2025学年河北省保定市安新县冀人版四年级下册期末考试科学试卷

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精品解析文字版答案
2025-08-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 安新县
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-11-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 四年级综合 学生注意:答题时间60分钟,科学卷面分3分,道德与法治卷面分3分,满分100分。 科学部分(河人版)(47分) 一、判断题。(10分) 1. 在沙质土、黏质土和壤土三种土壤中,土壤颗粒最细的是沙质土。( ) 2. 现代快递不断优化各个环节,不断采用新技术,大大提高了快递效率,方便了人们的生活。( ) 3. 呼吸对我们人体很重要,一刻也不能停止。( ) 4. 人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、中年期和老年期。( ) 5. 我们呼出的气体和吸入的空气相比,氧气含量增多,二氧化碳含量减少。( ) 6. 高铁方便了人们出行,我们要支持国家大力发展高铁技术。( ) 7. 食道能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的研磨和消化。( ) 8. 自然界中,动物繁殖后代的方式只有胎生和卵生。( ) 9. 植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。( ) 10. 陆地上的主要水体类型只有河流和湖泊。( ) 二、选择题。(8分) 11. 我们将葱根的下半部分浸泡在水中,向水中滴入3~5滴红墨水,葱根逐渐变红。这说明植物的根具有的作用是( )。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 制造养料 12. 小华养蚕日记里记录有:“它是椭圆形、灰黑色的颗粒,中间有些凹下去。”小华记录的是蚕一生中哪个阶段?( ) A. 蚕蛹 B. 卵 C. 幼虫 13. 下列做法中,( )不能有效预防呼吸道传染病 A. 不通风 B. 勤洗手 C. 戴口罩 14. 下列选项中,中国人称其为“母亲河”的是( )。 A. 松花江 B. 珠江 C. 黄河 15. 寻找土壤中水分和空气。 (1)将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面,使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片,发现玻璃片上有__________,说明土壤中含有__________。 (2)把干燥的土块儿放进盛有水的烧杯里,会发现有__________冒出,这说明土壤中含有__________。 (3)想一想,还有什么办法能找到土壤中水分和空气?请各写出一种。 四、实验题。(15分) 16. 唾液对淀粉有无分解作用。 准备试管、胶头滴管、淀粉、水、碘液。 (1)在1号试管和2号试管中加入等量的淀粉液,然后向1号试管中用胶头滴管加入少量水,用胶头滴管向2号试管中加入等量的__________,使1号试管和2号试管形成一组__________实验。 (2)将1号和2号试管放入37℃的水中,是为了模拟__________。 (3)10分钟后取出,分别向两个试管中滴加等量碘液,__________号试管中出现了蓝色,原因是__________。__________号试管中没有出现蓝色,原因是__________。 (4)关于胶头滴管的使用,不正确的是( )。 A. 使用时先挤压胶头,再伸入溶液中吸取 B. 胶头滴管主要用于取少量液体 C. 取液后,为了不让溶液流出,可以翻转过来,让胶头在下 (5)结论:唾液__________(“能”或“不能”)分解淀粉。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 四年级综合 学生注意:答题时间60分钟,科学卷面分3分,道德与法治卷面分3分,满分100分。 科学部分(河人版)(47分) 一、判断题。(10分) 1. 在沙质土、黏质土和壤土三种土壤中,土壤颗粒最细的是沙质土。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】据渗水、保水等情况,土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类,其中保水性最好的土壤称为黏质土,渗水能力最好的称为砂质土,渗水和保水能力居中的称为壤土。黏质土,浅黄色,有气味,颗粒最细,摸起来非常滑腻,最容易成团。 2. 现代快递不断优化各个环节,不断采用新技术,大大提高了快递效率,方便了人们的生活。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】现代快递较古代邮驿具有反应快、服务全、智能化、速度快、盖范围广等优越性,主要应用的技术有现代信息技术、运输技术、仓储技术、装卸搬运技术等。现代快递不断优化各个环节,不断采用新技术,大大提高了快递效率,方便了人们的生活。 3. 呼吸对我们人体很重要,一刻也不能停止。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】呼吸是人体与外界交换气体的关键过程,通过吸入氧气、呼出二氧化碳维持细胞代谢。呼吸停止会导致缺氧,4-6分钟即可造成不可逆脑损伤,因此呼吸一刻不能中断,是维持生命的基本生理活动。 4. 人一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、中年期和老年期。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】人的一生发展阶段通常为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。题目中“青年期”替代了“青春期”,而青春期是必经阶段,属于科学教材中的标准表述。因此题目描述的顺序不准确,答案错误。 5. 我们呼出的气体和吸入的空气相比,氧气含量增多,二氧化碳含量减少。( ) 【答案】 × 【解析】 【详解】人体吸入的空气中氧气较多,二氧化碳较少。呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,因此呼出气体中氧气减少,二氧化碳增多。题目描述氧气增多、二氧化碳减少与实际情况相反,故错误。 6. 高铁方便了人们的出行,我们要支持国家大力发展高铁技术。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】中国的高铁技术先进、安全可靠,并且价格低,运营经验丰富,已不弱于世界上任何竞争对手。我们相信,在中国高铁人的不断努力下,中国的高铁制造业必将持续改变中国,不断改变世界。高铁方便了人们的出行,我们要支持国家大力发展高铁技术。 7. 食道能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步的研磨和消化。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】食物经过口腔的咀嚼进入消化系统,经过食管到达胃,由胃里面的酶将食物分解,再经过小肠进行吸收,最后到达大肠。胃是消化管最膨大的部分,具有暂时储存食物和对食物进行初步消化的功能。题目说法错误。 8. 自然界中,动物繁殖后代的方式只有胎生和卵生。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】动物都是通过雌雄结合来繁殖后代。它们繁殖的过程非常复杂,包括了雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等行为。这些行为都是动物的本能。动物的繁殖方式并不是只要一种,动物繁殖方式的特殊性,水螅是从母体直接分离的,海葵是通过分裂自身来繁殖;蜗牛雌雄同体又需要相互交配 ,海马是靠“爸爸”孕育而生的等。自然界中,动物繁殖后代的方式不是只有胎生和卵生,所以题干中说法是错误的。 9. 植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】植物从一颗种子,经过发芽,成长,成熟,最后到开花结果,应该说是一个漫长的过程。而且在这个成长的过程中,植物会经历病害虫害,甚至养殖环境的变化,都会对植物的状态会发生影响。植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。 10. 陆地上的主要水体类型只有河流和湖泊。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】地球是一个液态水十分丰富的星球,地球表面的海洋面积远大于陆地面积。冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型。 二、选择题。(8分) 11. 我们将葱根的下半部分浸泡在水中,向水中滴入3~5滴红墨水,葱根逐渐变红。这说明植物的根具有的作用是( )。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 制造养料 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根主要有吸收水分和固定植物的作用。题目中葱根浸泡在红墨水中变红,说明根吸收了含有红墨水的水分,导致颜色变化。吸收水分是根的重要功能,而固定植物通常表现为根深入土壤支撑植物,与颜色变化无关。制造养料是叶片通过光合作用完成的,与根无关。故选A。 12. 小华养蚕日记里记录有:“它是椭圆形的、灰黑色的颗粒,中间有些凹下去。”小华记录的是蚕一生中哪个阶段?( ) A. 蚕蛹 B. 卵 C. 幼虫 【答案】B 【解析】 【详解】A.蚕蛹则是蚕经过幼虫阶段后吐丝结茧,然后在茧内变态成蛹,蛹的外形与卵明显不同,通常呈纺锤形,颜色也会有所变化,不是灰黑色。选项不符合题意; B.“椭圆形的、灰黑色的颗粒,中间有些凹下去”,这个描述符合蚕卵的特征。蚕卵通常呈椭圆形,颜色为灰黑色,并且中间部分略微凹陷。选项符合题意; C.幼虫则是蚕幼期阶段,这个阶段的蚕呈长条形,有明显的头部和环节,与卵的形状和颜色都不同。选项不符合题意; 故选B。 13. 下列做法中,( )不能有效预防呼吸道传染病。 A. 不通风 B. 勤洗手 C. 戴口罩 【答案】A 【解析】 【详解】预防呼吸道传染病的措施包括保持空气流通、佩戴口罩和注意个人卫生等。不通风会导致空气不流通,增加病毒在密闭环境中传播的风险,因此不能有效预防。勤洗手可减少手部携带的病原体,戴口罩能阻挡飞沫传播,均属于有效预防措施。故选A。 14. 下列选项中,中国人称其为“母亲河”的是( )。 A. 松花江 B. 珠江 C. 黄河 【答案】C 【解析】 【详解】黄河是中华民族的摇篮,孕育了中华文明,被中国人称为“母亲河”。松花江位于东北地区,珠江位于南方,虽然均为重要河流,但并非“母亲河”的代称。故选C。 15. 寻找土壤中的水分和空气。 (1)将湿润的土块儿放到蒸发皿里,并用玻璃片盖在上面,使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片,发现玻璃片上有__________,说明土壤中含有__________。 (2)把干燥的土块儿放进盛有水的烧杯里,会发现有__________冒出,这说明土壤中含有__________。 (3)想一想,还有什么办法能找到土壤中的水分和空气?请各写出一种。 【答案】(1) ①. 小水珠 ②. 水分 (2) ① 气泡 ②. 空气 (3)用干燥的纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾湿了说明土壤中含有水分。在土壤中找小动物,有小动物说明土壤中含有空气。 【解析】 【分析】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体,是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。 【小问1详解】 酒精灯加热使湿润土块中的水分受热蒸发,变成水蒸气,水蒸气遇到温度相对较低的玻璃片后,遇冷液化成小水珠附着在玻璃片上。所以根据这个现象可以说明土壤中含有水分。 【小问2详解】 干燥的土块内部存在很多空隙,这些空隙中原本充满了空气。当把土块放入水中时,水会逐渐进入土块的空隙,将里面的空气排挤出来,空气以气泡的形式从水中冒出。因此,有气泡冒出这一现象说明土壤中含有空气。 【小问3详解】 当用手握住用干燥纸巾包着的土壤时,土壤中的水分会在压力作用下渗透出来,被干燥的纸巾吸收,从而使纸巾变湿。如果纸巾湿了,就直观地证明了土壤中含有水分。大多数土壤中的小动物(如蚯蚓等)需要呼吸空气来维持生命活动。如果土壤中存在空气,这些小动物才能在土壤中生存和活动。所以在土壤中发现小动物,从侧面可以推断出土壤中含有空气。 四、实验题。(15分) 16. 唾液对淀粉有无分解作用。 准备试管、胶头滴管、淀粉、水、碘液。 (1)在1号试管和2号试管中加入等量的淀粉液,然后向1号试管中用胶头滴管加入少量水,用胶头滴管向2号试管中加入等量的__________,使1号试管和2号试管形成一组__________实验。 (2)将1号和2号试管放入37℃的水中,是为了模拟__________。 (3)10分钟后取出,分别向两个试管中滴加等量碘液,__________号试管中出现了蓝色,原因是__________。__________号试管中没有出现蓝色,原因是__________。 (4)关于胶头滴管的使用,不正确的是( )。 A. 使用时先挤压胶头,再伸入溶液中吸取 B. 胶头滴管主要用于取少量液体 C. 取液后,为了不让溶液流出,可以翻转过来,让胶头在下 (5)结论:唾液__________(“能”或“不能”)分解淀粉。 【答案】(1) ①. 唾液 ②. 对比 (2)口腔温度 (3) ①. 1 ②. 淀粉遇碘会变蓝 ③. 2 ④. 唾液把淀粉分解了 (4)C (5)能 【解析】 【小问1详解】 根据题干可知,该实验的变量是唾液,因此,除了唾液这个条件不同外其它条件都应该相同,所以,在1号试管和2号试管中加入等量的淀粉液,然后向1号试管中用胶头滴管加入少量水,用胶头滴管向2号试管中加入等量的唾液,使1号试管和2号试管形成一组对比实验。 【小问2详解】 人体口腔温度大概是37℃,因此将1号和2号试管放入37℃的水中,是为了模拟人体的口腔温度。 【小问3详解】 淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。2号试管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管里的淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色。 小问4详解】 取液后不能翻转过来让胶头在下,因为这样试剂可能会倒流进入胶头,腐蚀胶头,同时也可能导致试剂被污染。故选C。 【小问5详解】 通过前面滴加碘液后1号试管变蓝(淀粉未分解)、2号试管不变蓝(淀粉被分解)的实验现象对比,可以得出结论:唾液能分解淀粉。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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