第1章 运动的描述 阶段质量检测(一)（课件PPT）-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第一册（人教版）

阶段质量检测(一) (本试卷满分：100分) 一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.如图所示，这是月球探测器拍摄的一地月同框的画面，则(　 ) A.选地球为参考系，月球是静止的 B.选地球为参考系，空间站是运动的 C.选月球为参考系，空间站是静止的 D.选空间站为参考系，月球是静止的 √ 解析：由于月球绕地球运动，选地球为参考系，月球相对地球的位置发生变化，即月球是运动的，故A错误；由于空间站绕地球运动，选地球为参考系，空间站相对地球的位置发生变化，即空间站是运动的，故B正确；由于空间站相对月球是运动的，则无论选月球还是空间站为参考系，空间站或月球都是运动的，故C、D错误。 2.2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船顺利入轨后，与空间站核心舱实施径向交会对接，飞船和空间站组合体运行在离地约400 km的高空，运行速度约为7.68 km/s，下列有关说法中正确的是 (　 ) A.“4时27分”指的是时间间隔 B.发射过程，飞船运动的位移大小可能大于路程 C.为了研究对接过程，飞船和空间站均不可以看成质点 D.飞船和空间站组合体在高空运行一周的平均速度大小约为7.68 km/s √ 解析： “4时27分”指的是时刻，A项错误；发射过程，飞船运动的位移大小不可能大于路程，B项错误；研究对接过程，飞船和空间站的大小和形状不能忽略，因此飞船和空间站均不能看成质点，C项正确；飞船和空间站组合体在高空运行一周的位移为零，则平均速度为零，选项D错误。 3.新能源汽车采用电机驱动，相比传统燃油车，在起步、加速和超车时表现更为优异。电机在低转速时就能爆发最大扭力，起步更快，加速更强劲，且没有燃油车的震动和噪音，关于新能源汽车的速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是 (　 ) A.某时刻新能源汽车的速度为零时，其加速度不一定为零 B.新能源汽车的速度变化量越大，它的加速度就越大 C.新能源汽车的速度很大时，其加速度也很大 D.新能源汽车的加速度方向与速度方向、速度变化量方向无关 √ 解析：加速度反映的是速度的变化快慢，和某时刻速度没有直接关系，某时刻汽车的速度为零，其加速度不一定为零，比如汽车从静止开始加速运动，初速度为0，加速度不为0，故A正确；根据加速度定义式a=可知，汽车单位时间的速度变化量越大，加速度越大，故B错误；加速度反映的是速度的变化快慢，和某时刻速度没有直接关系，比如汽车做速度很大的匀速直线运动，加速度为0，故C错误；根据加速度定义式a=可知，汽车加速度方向与速度变化量方向相同，与速度方向无关，故D错误。 4.四名运动员在标准田径场上进行200 m赛跑，如图所示，他们从不同起点起跑，都顺利地按规则要求完成了比赛，从起点到终点的过程他们的 (　 ) A.位移相同 B.路程相等 C.平均速度一定相同 D.平均速率一定相同 √ 解析：由题图可知每个运动员的位移大小都不同，则位移不相同，选项A错误；每个运动员的运动路径长度都是200 m，则路程相等，选项B正确；因位移大小和时间都不同，则平均速度不一定相同，选项C错误；路程相同，但是时间不一定相等，可知平均速率不一定相同，选项D错误。 5.昌赣高铁连接江西省南昌市与赣州市，是中国“八纵八横”高速铁路网主通道之一“京港(台)通道”的重要组成部分。小李从赣州乘坐高铁列车(列车甲)去南昌游学，在一平直路段，另一列车(列车乙)沿相邻轨道相向而行。甲、乙两列车均匀速行驶，速度大小分别为v1和v2(v1>v2)。若小李测出列车乙从他旁边通过的时间为t，则列车乙的长度为 (　 ) A.v1t B.v2t C.t D.t √ 解析：设列车乙的长度为L，则有L=t，故选C。 6.以下描述了四个不同的运动过程，加速度的数值最大的是 (　 ) A.一架超音速飞机以500 m/s的速度在天空沿直线匀速飞行了10 s B.一辆自行车以6 m/s的速度从坡顶加速冲下，经过3 s到达坡路底端时，速度变为12 m/s C.一只蜗牛由静止开始爬行，经过0.2 s，获得了0.002 m/s的速度 D.一列动车在离开车站加速行驶中，用了100 s使速度由72 km/h增加到144 km/h √ 解析：一架超音速飞机以500 m/s的速度在天空沿直线匀速飞行了10 s，加速度大小为a0=0，一辆自行车以6 m/s的速度从坡顶加速冲下，经过3 s到达坡路底端时，速度变为12 m/s，加速度大小为a1= m/s2= 2 m/s2，一只蜗牛由静止开始爬行，经过0.2 s，获得了0.002 m/s的速度，加速度大小为a2= m/s2=0.01 m/s2，一列动车在离开车站加速行驶中，用了100 s使速度由72 km/h 增加到144 km/h，加速度大小为a3= m/s2 =0.2 m/s2，综上所述加速度的数值最大的是a1。故选B。 7.图示为甲、乙两个质点在同一条直线上运动的x-t图像。若以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则下列说法错误的是 (　 ) A.甲先做减速运动，再静止，之后做匀速直线运动 B.t=3 h时，甲、乙相遇，且甲的速度大于乙的 C.乙的速度大小为2 km/h D.0~3 h内，甲的平均速度大小为2 km/h √ 解析：据x-t图像切线的斜率表示速度可知，甲先做减速运动，再静止，之后做匀速直线运动，选项A不符合题意；3 h时，甲、乙相遇，并且甲的x⁃t图像的斜率比乙的大，故甲的速度大于乙，选项B不符合题意；乙的速度大小为 km/h= km/h，选项C符合题意；0~3 h内，甲的平均速度大小为 km/h=2 km/h，选项D不符合题意。 二、多项选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分) 8.扫地机器人的自主寻路可分为两种：随机覆盖式和路径规划式。如图所示为某品牌扫地机器人采用两种寻路方式的线路。两种方式扫地机器人均从家中的P位置出发，扫地完成后再回到P位置。对于扫地机器人分别用两种方式完成一次清扫过程，且工作时间相同，下列说法正确的是(　 ) A.路程一定不相等 B.位移大小一定相等 C.平均速度大小不一定相等 D.平均速率可能相等 √ √ 解析：两种方式扫地机器人均从家中的P位置出发，扫地完成后再回到P位置，故位移大小一定相等，但路程不一定相等，故A错误，B正确；因为两种方式扫地机器人工作时间相同，根据平均速度公式=及平均速率公式=可得，平均速度大小一定相等，平均速率可能相等，故C错误，D正确。 9.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为1 m/s2，乙的加速度恒为-2 m/s2，则下列说法正确的是 (　 ) A.甲和乙都做匀加速直线运动 B.甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动 C.甲的速度变化快，乙的速度变化慢 D.甲的加速度比乙的加速度小 √ √ 解析：甲的加速度与初速度方向相同，做匀加速运动，乙的加速度与初速度方向相反，做匀减速运动，A错误，B正确；根据加速度的定义式a=，可得加速度绝对值大的速度变化的快，所以乙的速度变化快，比较加速度大小时，应比较其绝对值的大小，绝对值大的加速度大，故乙的加速度大，C错误，D正确。 10.我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面10 min内全过程的深度—时间图像和速度—时间图像，如图甲、乙所示。则下列说法正确的是 (　 ) A.图甲中h3代表本次下潜最大深度 B.全过程中最大加速度是0.02 m/s2 C.深潜器加速度方向向上发生在3~4 min和6~8 min的时间段内 D.6~10 min内，深潜器的加速度不变 √ √ 解析：由深度—时间图像可知，图像中h3代表本次下潜最大深度，选项A正确；全过程中最大加速度是在0~1 min和3~4 min的时间内，大小为a== m/s2≈0.03 m/s2，选项B错误；因v-t图线的斜率等于加速度，斜率的符号表示加速度的方向，故深潜器加速度方向向上发生在3~4 min和6~8 min的时间段内，选项C正确；6~10 min内，深潜器的加速度大小不变，方向发生了变化，选项D错误。故选A、C。 三、非选择题(本题共5小题，共54分) 11.(7分)(1)电磁打点计时器接_________(填“交流”或“直流”)电源。(2分)  答案：交流　 解析：电磁打点计时器接交流电源。 (2)根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是_________，通过测量得到的物理量是_________，通过计算能得到的物理量是_________。(填写下列选项前字母)(3分)  A.瞬时速度　　　　　 B.时间间隔 C.平均速度 D.位移大小 答案：B　D　AC　 解析：根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是：时间间隔；利用刻度尺可测量点迹间的距离，即测量得到的物理量是：位移大小；通过计算能得到平均速度和瞬时速度。 (3)关于打点计时器的使用，下列说法正确的是_________。(2分)  A.电磁打点计时器和电火花计时器可以使用同样的电源 B.在测量物体速度时，应先让物体运动，后接通打点计时器的电源 C.使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越大 D.纸带上打的点越密，说明物体运动得越慢 答案：D 解析：电磁打点计时器使用8 V左右的低压交流电源，电火花计时器使用220 V的交流电源，A错误；在测量物体速度时，应先接通打点计时器的电源，再让物体运动，B错误；根据T=，使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小，C错误；纸带上打的点越密，说明物体运动得越慢，D正确。 12.(9分)在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共六个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着分度值为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐。 (1)将图中读出的三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3分别填入表格中。(3分) 距离 d1 d2 d3 测量值/cm       答案： 1.20　5.40　12.00　 解析：由题图可以读出：d1=1.20 cm，d2=5.40 cm，d3=12.00 cm。 (2)计算小车通过计数点“2”时的瞬时速度为v2=______m/s，通过计数点“4”时的瞬时速度为v4=______m/s，小车的加速度是a=_______ m/s2。(6分)  答案：0.21　0.33　0.6 解析：由题意知T0==0.02 s，T=5T0=0.1 s，小车通过计数点“2”时的瞬时速度：v2== m/s=0.21 m/s，小车通过计数点“4”时的瞬时速度：v4== m/s=0.33 m/s，小车的加速度：a== m/s2=0.6 m/s2。 13.(11分)小明同学某日骑自行车从家去学校再回家的位移—时间关系如图甲所示，求： (1)第1 min时的速度大小；(3分) 答案： 5 m/s　 解析：由题图甲可知0~2 min内，小明做匀速直线运动，位移大小x1=600 m，时间t1=2 min=120 s，所以第1 min时的速度等于0~2 min内的平均速度，即速度大小v1===5 m/s。 (2)0~5 min时间内的平均速度大小；(4分) 答案：4 m/s　 解析：0~5 min内的总位移x=1 200 m，运动的总时间t=5 min=300 s，所以平均速度大小v===4 m/s。 (3)在图乙坐标系中画出0~8 min内的速度—时间图像。(4分) 答案：见解析图 解析：0~2 min内小明做匀速直线运动，速度v1=5 m/s=300 m/min 2~4 min内小明静止，v2=0 4~5 min内小明做匀速直线运动，速度v3= m/min=600 m/min 5~8 min内小明做匀速直线运动回家，速度v4= m/min= -400 m/min 所以速度—时间图像如图所示。 14.(12分)一个篮球从高h1=6.5 m的位置由静止开始下落，经1.2 s落到水平地面上，到达地面时速度为10.8 m/s，撞击地面后以5 m/s的速度反弹，经0.5 s到达最高点h2=1.2 m，已知篮球与地面碰撞的时间为0.2 s，求： (1)篮球从空中下落过程的平均速度的大小；(3分) 答案： 5.42 m/s　 解析：由平均速度计算公式，可得篮球从空中下落过程的平均速度的大小为== m/s≈5.42 m/s。 (2)篮球与地面碰撞过程的平均加速度大小和方向；(4分) 答案：79 m/s2，方向竖直向上　 解析：以竖直向下为正方向，则篮球与地面碰撞过程的平均加速度a== m/s2=-79 m/s2 负号表示加速度方向竖直向上，即加速度大小为79 m/s2，方向竖直向上。 (3)篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度的大小。(5分) 答案：2.79 m/s 解析：篮球从开始下落到反弹至最高点过程的位移为Δh=h1-h2= 6.5 m-1.2 m=5.3 m 可得平均速度的大小为== m/s≈2.79 m/s。 15.(15分)研究发现，人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2~3倍，反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车的这段时间。在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫作反应距离。如图所示，假设某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3 m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发 过人行横道，此时汽车的速度为15 m/s， 距离人的行走路线30 m，若该司机此时 的反应时间为1.8 s，刹车后汽车由于惯 性还要继续行驶，再经过1 s刚好行驶到人的行走路线。 (1)求这辆汽车的反应距离是多少?(7分) 答案： 27 m　 解析：因为司机的反应时间是1.8 s，且这段时间内汽车保持15 m/s的原速前进 所以汽车的反应距离s车=v车t反=15 m/s×1.8 s=27 m。 (2)若人以1.2 m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示：该车的宽度约1.8 m)(8分) 答案：汽车有撞上行人的可能 解析：汽车从该点到行人的行走路线用时 t总=t反+t=1.8 s+1 s=2.8 s 在这段时间内，行人行走的路程 s人=v人t总=1.2 m/s×2.8 s=3.36 m 车的远端距马路边沿的距离为s远=3 m+0.9 m=3.9 m 车的近端距马路边沿的距离为s近=3 m-0.9 m=2.1 m 由于3.9 m>3.36 m>2.1 m，故汽车有可能撞上行人。 本课结束 $$