第1章 第3节 第2课时 实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度（课件PPT）-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第一册（人教版）

实验：测量纸带的平均速度 和瞬时速度 (实验课——基于经典科学探究) 第2课时 实验准备——原理、器材和装置 实验操作——过程、细节和反思 01 02 CONTENTS 目录 实验考法——基础、变通和创新 03 训练评价——巩固、迁移和发展 04 实验准备——原理、器材和装置 一、实验装置 二、实验原理 1.测量平均速度 根据v=可求出任意两点间的平均速度，其中： (1)Δx是纸带上两点间的位移大小，可以利用刻度尺测量； (2)Δt是这两点间的时间间隔，可以根据两点间隔的打点个数及打点周期确定。 2.测量瞬时速度 运动物体在某一时刻或某一位置(例如纸带上某点)的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示。如图所示，可以大致表示C点的瞬时速度，即vC=，A、B两点离C点越近，算出的平均速度越接近于C点的瞬时速度。然而A、B两点距离过小时，测量误差会增大，所以应根据实际情况选取这两个点。 实验操作——过程、细节和反思 一、实验步骤 1.使用打点计时器获得3~5条纸带。 2.选择一条点迹清晰便于分析的纸带，测出纸带从打第1个点到打第n个点的运动时间Δt。 3.用刻度尺测量第1个点到第n个点间的位移Δx。 二、数据处理 1.测量平均速度 若电源频率为50 Hz，每隔0.1 s(或更短)计算一次平均速度： (1)在图中选取纸带上一点为起始点0，后面每5个点取一个计数点，分别用数字1，2，3，…，标出这些计数点； (2)测量各计数点到起始点0的距离x，记录在表1中； (3)计算两相邻计数点间的位移Δx，同时记录对应的时间Δt； (4)根据Δx和Δt计算纸带在相邻计数点间的平均速度v。 表1　手拉纸带的位移和平均速度 位置 0 1 2 3 4 … x/m             Δx/m             Δt/s             v/(m·)             2.测量瞬时速度 每隔0.06 s计算一次速度： (1)选取一条点迹清晰便于分析的纸带； (2)从纸带起始点0算起，后面每3个点取一个计数点； (3)测量各计数点到起始点0的距离x，记录在表2中； (4)计算两相邻计数点间的位移Δx，同时记录对应的时间Δt； (5)根据Δx和Δt算出的速度值就可以代表在Δx这一区间内任意一点的瞬时速度。将算出的各计数点的速度值记录在表2中。 运动物体在1，2，3，4，…各点的瞬时速度分别为v1=，v2=，v3=，v4=，… 表2　手拉纸带各计数点的瞬时速度 位置 0 1 2 3 4 5 … x/m               Δx/m               Δt/s               v/(m·)               三、注意事项 1.如果电源频率为50 Hz，在纸带上数出了n个点，那么它们的间隔数是(n-1)个，它们的时间间隔为(n-1)×0.02 s。 2.先接通电源再拉动纸带，手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。 3.计算计数点的瞬时速度时，Δx、Δt应取此计数点前、后两个点之间的位移和时间，即vn=。 1.使用打点计时器时，先接通电源还是先释放纸带? 关键点反思 提示：使用打点计时器时应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放纸带。 2.纸带上的点迹直接记录了哪些信息? 提示：纸带上的点迹直接记录了运动物体在不同时刻的位置和不同时间内的位移及运动时间。 3.电磁打点计时器与电火花计时器相比，纸带在运动时哪个受到的阻力更小? 提示：纸带在电火花计时器中受到的阻力更小。 实验考法——基础、变通和创新 考法(一)　实验基本操作 　　[例1]　研究“用打点计时器测速度”的实验： (1)实验中，除电磁打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端带定滑轮的长木板、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_______。  A.电压合适的50 Hz低压交流电源 B.电压可调的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平 [答案]　 AC　 [解析]　实验中必须使用的有电压合适的50 Hz低压交流电源，计算速度时需要测量各点间的距离，因此还必须使用刻度尺，故A、C正确。 (2)对于减小实验误差，下列采取的方法正确的有_______。  A.选取合适的n个点为计数点 B.使小车运动得尽量慢些 C.舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验 E.实验时尽量让小车远离打点计时器，释放小车后再接通电源 [答案]　ACD [解析]　选取合适的n个点为计数点，有利于测量长度，以减小实验误差，选项A正确；使小车运动得尽量慢些，打出的点较密，取点会较多，会使实验误差较大，选项B错误；舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算，这样可减小实验误差，选项C正确；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验，可使小车运动比较平稳，各点的瞬时速度与实际更接近，可减小实验误差，选项D正确；若小车远离打点计时器，且先释放小车后接通电源，会造成打点较少，没有充分利用纸带，给测量、计算结果造成较大误差，选项E错误。 [微点拨] 　　实验操作的三点注意 (1)电磁打点计时器需要约为8 V的低压交流电源，电火花计时器需要220 V的交流电源。 (2)使用打点计时器时要注意先接通电源，待打点稳定后再释放纸带。 (3)选择纸带时要注意选取“点迹清晰，间隔适量”的部分进行测量。 考法(二)　数据处理和误差分析 [例2]　(2025·四川南充期末)按要求完成下列各小题。 (1)目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种，所接电源约为频率为________Hz的交变电流，所以都是每隔0.02 s打一个点，但电磁打点计时器所接交流电压约为________V，电火花计时器所接交流电压为________V。  [答案]　50　8　 220　 [解析]　目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种，所接电源均为频率为50 Hz的交变电流，但电磁打点计时器所接交流电压约为8 V，电火花计时器所接交流电压为220 V。 (2)如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化：________；由O到A这段距离上手运动的平均速度为________m/s(结果保留2位有效数字)，打B点时手拉动纸带的速度约为________m/s。  [答案]　逐渐增大　0.38　1 [解析]　纸带在相等时间内的位移逐渐变大，可知手拉动纸带的速度逐渐增大；由O到A这段距离上手运动的平均速度为== m/s≈0.38 m/s，打B点时手拉动纸带的速度约为vB== m/s=1 m/s。 [微点拨] 　数据处理的三点提醒 (1)应用v=求某点的瞬时速度时，应当取包含该点的尽量短的时间间隔。 (2)作v⁃t图像时应注意选择适当的标度，让图线在坐标纸上尽量展开。 (3)如果图线为直线，连线时要让尽量多的点落在直线上，如果为曲线，应利用平滑曲线将各点连接，偏离较远的点可舍去不计。 考法(三)　源于经典实验的创新考查 [例3]　用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门的时间为Δt1=0.29 s，通过第二个光电门的时间为Δt2=0.11 s，已知遮光条的宽度为 3.0 cm，则滑块通过第一个光电门的速度为________ m/s，通过第二个光电门的速度为________ m/s。(结果均保留两位有效数字)  [答案]　0.10　0.27 [解析]　由于滑块经过光电门时遮光条的挡光时间较短，所以滑块经过光电门的速度可用遮光条挡光时间内的平均速度表示。经过第一个光电门的速度 v1==≈0.10 m/s，经过第二个光电门的速度v2==≈0.27 m/s。 [创新分析] 光电门的测速原理 如图所示，当滑块通过光电门时，光电计时器记录了遮光条通过光电门的时间，而遮光条的宽度d已知，且非常小。由于遮光条通过光电门的时间Δt非常短，在这段时间内滑块的运动可以近似看作匀速直线运动，所以可认为遮光条通过光电门时的瞬时速度等于其通过光电门的平均速度，即v==。 训练评价——巩固、迁移和发展 1.(1)如图甲是学校实验室中常用的打点计时器，影响该打点计时器计时周期的因素是_______(单选)。  A.振针的质量 B.振片的长短 C.交流电源电压的大小 D.交流电源的频率 答案： D　 解析：影响打点计时器周期的因素为所接电源的频率，交流电源频率不同，打点周期不同，故选D。 (2)下图中打点计时器的使用方式正确的是_______ (填“乙”或“丙”)。  答案：丙　 解析：纸带要穿过限位孔，以免纸带跑偏，打出的点迹不是直线，故正确方式为丙。 (3)手拉着纸带先做加速运动，后做匀速运动，打点计时器在纸带上打下了一系列点，点迹如图丁所示，打点频率为50 Hz。现已测出图中Δx=1.55 cm。实验时手捏着的是图中纸带的_______(填“左”或“右”)端，对应E点的瞬时速度vE=_______m/s(保留两位有效数字)。  答案：左　0.26 解析：纸带先做加速运动，则相邻两点迹之间的距离逐渐增大，故可知实验时手捏着的是题图丁中纸带的左端。打点计时器频率为 50 Hz，则相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，由题图丁可知，截取的点2、3之间的点迹均匀，可近似看作匀速，则对应E点的瞬时速度为vE=≈0.26 m/s。 2.实验时，电磁打点计时器应接低压 _______ (选填“直流”或“交流”)电源，当 电源频率为50 Hz时，每隔_______s打一 次点。如图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…，那么相邻两个计数点之间的时间间隔为_______s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1=_______m/s，通过2计数点的速度v2=_______ m/s。(后两空结果均保留三位有效数字)  答案：交流　0.02　0.1　0.375　0.525 解析：电磁打点计时器应接在低压交流电源上；当电源频率为 50 Hz时，打点计时器每隔0.02 s打一次点，每5个连续点取1个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为T=0.02×5 s=0.1 s；某点的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示，可得物体通过1计数点的速度v1===×10-2 m/s=0.375 m/s，物体通过2计数点的速度v2==×10-2 m/s=0.525 m/s。 3.(2025·山东枣庄期末)(1)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，如图所示，是小车拖动纸带用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为我们在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s。试求BD、DF两个过程的平均速度vBD=_______m/s，vDF=_______m/s。(结果均保留2位有效数字)  答案： 0.21　0.31 解析： BD、DF两个过程的平均速度分别为 vBD== m/s≈0.21 m/s vDF== m/s≈0.31 m/s。 (2)某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打出的五个点取一个计数点。 答案：①加速　②0.365 ①推测纸带的运动是_______运动。(填“加速”“减速”或“匀速”)  ②在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是_______。(结果保留3位有效数字) 解析：①题图中O点为纸带的第一个点，由图中纸带可知，相同时间内通过的位移逐渐增大，则纸带的运动是加速运动。 ②从A点开始每打出的五个点取一个计数点，则相邻计数点的时间间隔为T=5×0.02 s=0.1 s，则在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度为vAF== m/s=0.365 m/s。 4.光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图乙所示装置测量滑块的速度，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出。实验时，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10-2 s和4.0×10-3 s，滑块的宽度d=1.010 cm。 (1)滑块通过光电门1时的速度v1=_______m/s，通过光电门2时的速度v2=______m/s。(结果保留两位有效数字)  答案： 1.0　2.5　 解析：滑块通过光电门1时的速度v1== m/s≈1.0 m/s，滑块通过光电门2时的速度v2== m/s≈2.5 m/s。 (2)要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将滑块的宽度_______一些。(填“增加”或“减小”)  答案：减小 解析：由极限思想可知，要使平均速度更接近于瞬时速度，滑块的宽度应减小一些。 本课结束 $$