14.2 三角形全等的判定(7大知识点+巩固练习)---2025-2026学年沪科版数学八年级上册

2025-08-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 14.2 三角形全等的判定
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.76 MB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-08
作者 数学0309
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
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来源 学科网

内容正文:

14.2 三角形全等的判定 一、主要知识点 知识点1 “边角边”判定方法 判定方法1:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS ”) 几何语言:在△ABC 和△ DEF中,∴ △ABC ≌△ DEF(SAS) 注意:(1).已知两边,必须找“夹角” (2). 已知一角和这角的一夹边,必须找这角的另一夹边 【例1】如图,点B,F,C,E在同一直线上,AB=DE,∠B=∠E,要运用“SAS”判定△ABC≌△DEF,还需补充一个条件,可以是(  ) A.BF=EC B.AC=FE C.AC=DF D.∠A=∠D 【例2】如图,AB=4cm,AC=BD=3cm,∠BAC=∠ABD,点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动.设运动时间为t(s),若存在某一时刻使△ACP与△BPQ全等,则点Q的运动速度为(  ) A. B.1cm/s C. D.1cm/s或 【例3】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD是它的高,点E是△ABC外一点,连接BE、DE,BE=BA,∠E=∠C,在BD上截取BF,使得BF=DE,连接AF.若DE=8,AD=16,则△BDE的面积为   . 知识点2 “角边角”判定方法 判定方法2:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”). 几何语言:在△ABC和△A′ B′ C′中,∴ △ABC≌△ A′ B′ C′ (ASA). 注意:(1)判定全等的条件中,必须是对应边相等, 对应角相等,否则不能判定. 【例4】如图,点E在△ABC外部,点D在BC边上,DE交AC于F.若∠BAD=∠CAE=∠CDE,AC=AE.请在图中找出一对全等三角形,并写出证明过程. 【例5】如图,点D是△ABC的边AC延长线上一点,且DC=AC,过D作DE∥CB,且DE=DC,连接AE交BC于点F,若∠CAB=∠E,求证:△ABC≌△EAD. 【例6】如图,在△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H.有下列结论:①∠APB=135°;②△ABP≌△FBP;③∠AHP=∠ABC;④AH+BD=AB;其中正确的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 知识点3 “边边边”判定方法 判定方法3:三边对应相等的两个三角形全等.(简写为“边边边”或“SSS”) 几何语言:在△ABC和△ DEF中,∴ △ABC ≌△ DEF(SSS). 【例7】如图,在△ABC 中,AB=AC,BE=CE,可直接利用“SSS”判定(    ) A. B. C. D. 【例8】尺规作图是起源于古希腊的数学课题,尺规作图中往往蕴含着丰富的数学知识和思想方法.如图,为了得到,在用直尺和圆规作图的过程中,得到的依据是(    ) A. B. C. D. 【例9】阅读下题及其证明过程: 已知:如图,是△中的中点,,,试说明:. 证明:是△中的中点, . 在△和△中, △△(第一步). (第二步). 在△和△中, △△(第三步). . 问:(1)上面证明过程是否正确?若正确,请写出每一步推理根据,若不正确,请指出错在哪一步? (2)写出你认为正确的推理过程. 知识点4 “角角边”判定方法 判定方法4:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.(简写成“角角边”或“AAS”). 注意:判断三角形全等时,注意两边与其中一边的对角相等的两个三角形不一定全等.解题时要根据已知条件的位置来考虑,只具备SSA时是不能判定三角形全等的. 几何语言:在△ABC和△ DEF中,∴ △ABC ≌△ DEF(AAS). 【例10】根据下列已知条件,能画出唯一的△ABC的是(  ) A.AB=5,BC=4,AC=10 B.AB=6,∠A=80°,BC=7 C.∠A=45°,∠C=60°,BC=8 D.∠C=90°,AB=9 【例11】如图,AD∥BC,∠ADC=∠ACD,∠AED=∠ABC.求证:△ABC≌△DEA. 【例12】如图,已知点B、F、C、E在直线l上,点A、D在l异侧,连接且,,. (1)证明:; (2)说明关系. 知识点5 “斜边、直角边”判定方法(“斜边、直角边”或“HL”定理) 判定方法5:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL”). 几何语言:在Rt△ABC和Rt△ A′B′C′ 中,当时,∴ Rt△ABC ≌ Rt△ A′B′C′ (HL). 注意:(1)在直角三角形中 (2)只须找除直角外的两个条件即可(两个条件中至少有一个条件是一对对应边相等) 【例13】如图,∠BAC=∠BDC=90°,AB=DB,据此可以证明△ABC≌△DBC,依据是(  ) A.SSS B.AAS C.ASA D.HL 【例14】如图,在△ABC中,BE⊥AC,CD⊥AB,垂足分别为E,D,且有BE=CD, 求证:△CBE≌△BCD. 【例15】如图,是的平分线,,,垂足为F,且,求证:.    知识点6 灵活选用合适的方法证明三角形全等 (1)已知一边一角,可任意添加一个角的条件,用AAS或ASA判定全等;添加边的条件时只能添加夹这个角的边,用SAS判定全等.若添加另一边即这个角的对边,符合SSA的情形,不能判定三角形全等; (2)在找条件时,应结合判定图形和四种方法:SSS、SAS、ASA、AAS,注意不能是SSA的情形. 【例16】如图,AB=DB,∠A=∠D,则下列增加的条件中不能证明△ABE≌△DBC的是(  ) A.BE=BC B.AE=DC C.∠ABD=∠EBC D.∠E=∠C 【例17】如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AD平分∠BAC交BC于点D,CE平分∠ACB交AB于点E,AD,CE交于点F.则下列说法正确的有(  ) ①∠AFC=120°; ②△AEF≌△CDF; ③若AB=2AE,则CE⊥AB; ④CD+AE=AC. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【例18】如图,在△ABC中,D、E两点分别在AB、BC边上,且BD=BE,现增加一个条件,使得△ABE≌△CBD一定成立,则该条件可以是下列中的     . ①CE=AD;②∠BAC=∠BCA;③∠BAE=∠BCD;④AE⊥CD. 知识点7 三角形的稳定性 三角形的稳定性:三角形三边长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了. 【例19】下列图形具有稳定性的是   A. B. C. D. 【例20】如图,墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆,与水平和竖直方向的支架构成三角形,这是利用三角形的   A.全等性 B.对称性 C.稳定性 D.美观性 二、巩固练习 1.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,∠A=∠D,还需添加一个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的条件是(  ) A.∠ECB=∠DCA B.BC=EC C.∠B=∠E D.DC=AC 2.如图,小丽同学不慎把一块三角形的玻璃打碎成四块,现在要去玻璃店配一块和原来完全一样的玻璃,下列选择带碎片的方法中不能配成和原来一样的是(  ) A.带①②去 B.带②③去 C.带①④去 D.带①③去 3.在△ABC中,∠B=∠C=50°,将△ABC沿图中虚线剪开,剪下的两个三角形不一定全等的是(  ) A. B. C. D. 4.据史书记载,最早的风筝是由古代匠人墨子用木头制成的木鸟,称为“木鸢”.后来随着造纸术的发明,人们开始用纸张和竹条制作风筝,使其更加轻便、易于放飞.在如图所示的“风筝”图案中,AB=AD、∠B=∠D、BC=DE.则不一定能得到以下哪个结论(  ) A.△ABC≌△ADE B.△ABF≌△ADG C.FC=GE D.AG=GC 5.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=3,PQ=AB,点P与点Q分别在AC和AC的垂线AD上移动,则当AP=(  )时,△ABC和△APQ全等. A.3 B.6 C.3或 D.3或6 6.如图,在锐角△ABC中,∠BAC=60°,BE,CD为△ABC的角平分线.BE,CD交于点F,FG平分∠BFC,有下列四个结论:①∠BFC=120°;②BD=BG;③△BDF≌△CEF;④BC=BD+CE.其中正确的结论有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=140°,AB⊥CB于点B,AD⊥CD于点D,E、F分别是CB、CD上的点,且∠EAF=70°,则下列结论正确的有(  ) ①DC=BC;②△ADF≌△ABE;③EF=BE+DF;④AE平分∠FEB; A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足,下列结论: ①△ABD≌△EBC; ②∠BCE+∠BCD=180°; ③AE=CE; ④BA+BC=2BF. 其中正确的是(  ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E在AB边上,连接ED,过点D作DF⊥DE,交AC于点F,连接FE,过点C作CG∥AB,交ED的延长线于点G,连接FG.若BE=3,CF=2,则EF的长可能为(  ) A.7 B.6 C.5 D.4 10.如图,秋千OB垂直地面时所在直线与地面交于点E,当秋千拉至OA处,点A距离地面高度AD=0.7m,与OB的水平距离DE=1.2m.推动秋千从OA至OC处,此时恰好∠AOC=90°,点C距离OB的水平距离EF=2m,则点C距离地面的高度CF为     m. 11.如图,AB⊥DB,AC⊥EC,垂足分别为B、C.AD=AE,AC=AB,BD与CE交于点F.连接AF,则图中共有    对全等三角形. 12.如图,将n个边长都为1的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2,…,An分别是正方形对角线的交点,则2025个正方形照这样重叠形成的重叠部分的面积和为     . 13.如图,在平面直角坐标系中,直线l的解析式是,点M(5,0),存在直线l上的两点P,Q,使得以O,P,Q为顶点的三角形与△OMP全等,则所有符合条件的点P的坐标是     . 14.如图,在四边形ABCD中,AB=14厘米,BC=16厘米,CD=18厘米,∠B=∠C,E为线段AB的中点.如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CD上由点C向点D运动.当点Q的运动速度为     厘米/秒时,能够使△BPE与以C、P、Q三点所构成的三角形全等? 15.如图,在四边形ABEC中,CE⊥BE,连接BC,点D为AC的中点,连接BD,BE=CD,∠A=∠ACB,求证:△ADB≌△BEC. 16.如图,点D是△ABC的边AC延长线上一点,且DC=AC,过D作DE∥CB,且DE=DC,连接AE交BC于点F,若∠CAB=∠E,求证:△ABC≌△EAD. 17.如图,∠A=∠B,点D在AC边上,AE和BD相交于点O. (1)若∠2=36°,求∠AEB的度数; (2)若∠1=∠2,AE=BE,求证:△AEC≌△BED. 18.如图,点A、B、C、D在同一条直线上,点E、F分别在直线AB的两侧,且AE=BF,AE∥BF,∠AEC=∠BFD. (1)求证:AC=DB; (2)求证:△ADE≌△BCF. 19.如图①,AB=10cm,AC⊥AB,BD⊥AB,垂足分别为A、B,AC=7cm.点P在线段AB上以3cm/s的速度由点A向点B运动,同时点Q从点B出发在射线BD上运动.它们运动的时间为t(s)(当点P运动结束时,点Q运动随之结束). (1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等?并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由; (2)如图②,若“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA”,点Q的运动速度为x cm/s,其他条件不变,当△ACP与△BPQ全等时,求出相应的x与t的值. 20.如图,已知点A和点B的坐标分别为(2,﹣3)和(﹣2,1) (1)在图中建立适当的平面直角坐标系; (2)点C的坐标为     ; (3)网格中存在格点D,使得△CBD≌△BCA,请写出所有符合条件的点D的坐标. 21.【基础回顾】 (1)如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线l经过点A,分别从点B,C向直线l作垂线,垂足分别为D,E.求证:△ABD≌△CAE; 【变式探究】 (2)如图2,在△ABC中,AB=AC,直线l经过点A,点D,E分别在直线l上,如果∠CEA=∠ADB=∠BAC,猜想DE,BD,CE有何数量关系,并给予证明; 【拓展应用】 (3)小明在科技创新大赛上创作了一幅机器人图案,大致图形如图3所示,以△ABC的边AB,AC为一边向外作△BAD和△CAE,其中∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE,AG是边BC上的高.延长GA交DE于点H,设△ADH的面积为S1,△AEH的面积为S2,猜猜想S1,S2大小关系,并说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 14.2 三角形全等的判定 一、主要知识点 知识点1 “边角边”判定方法 判定方法1:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS ”) 几何语言:在△ABC 和△ DEF中,∴ △ABC ≌△ DEF(SAS) 注意:(1).已知两边,必须找“夹角” (2). 已知一角和这角的一夹边,必须找这角的另一夹边 【例1】如图,点B,F,C,E在同一直线上,AB=DE,∠B=∠E,要运用“SAS”判定△ABC≌△DEF,还需补充一个条件,可以是(  ) A.BF=EC B.AC=FE C.AC=DF D.∠A=∠D 【解答】解:添加BF=CE, ∵BF=CE, ∴BF+FC=CE+FC, 即BC=EF, 在△ABC和△DEF中, , ∴△ABC≌△DEF(SAS), 故选:A. 【例2】如图,AB=4cm,AC=BD=3cm,∠BAC=∠ABD,点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动.设运动时间为t(s),若存在某一时刻使△ACP与△BPQ全等,则点Q的运动速度为(  ) A. B.1cm/s C. D.1cm/s或 【解答】解:当AC=PB,AP=BQ时,△ACP≌△BQP, ∵P、Q同时运动,运动的路程相等, ∴Q和P运动的速度相同是1cm/s; 当AC=BQ,AP=BP时,△ACP≌△BPQ, ∴APAB4=2(cm), ∴P运动的时间t=2÷1=2(s), ∴Q运动的速度是3÷2(cm/s), 综上所述,Q运动的速度是1cm/s或cm/s. 故选:D. 【例3】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD是它的高,点E是△ABC外一点,连接BE、DE,BE=BA,∠E=∠C,在BD上截取BF,使得BF=DE,连接AF.若DE=8,AD=16,则△BDE的面积为   . 【解答】解:∵∠ABC=90°,BD是高, ∴∠BAC+∠C=90°,∠BAD+∠ABD=90°, ∴∠ABD=∠C, ∵∠E=∠C, ∴∠ABD=∠E, ∵AB=BE,BF=DE, 在△ABF与△BED中, , ∴△ABF≌△BED(SAS), ∵DE=8,AD=16, ∴BF=DE=8, ∴64, 故答案为:64. 知识点2 “角边角”判定方法 判定方法2:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”). 几何语言:在△ABC和△A′ B′ C′中,∴ △ABC≌△ A′ B′ C′ (ASA). 注意:(1)判定全等的条件中,必须是对应边相等, 对应角相等,否则不能判定. 【例4】如图,点E在△ABC外部,点D在BC边上,DE交AC于F.若∠BAD=∠CAE=∠CDE,AC=AE.请在图中找出一对全等三角形,并写出证明过程. 【解答】解:△ABC≌△ADE, 证明:如图: ∵∠BAD=∠CAE, ∴∠BAD+∠1=∠CAE+∠1, 即∠BAC=∠DAE, ∵∠2=∠3,∠EAC=∠CDF, ∴180°﹣∠3﹣∠CDF=180°﹣∠2﹣∠EAC, 即∠C=∠E, 在△ABC和△ADE中, ∴△ABC≌△ADE(ASA). 【例5】如图,点D是△ABC的边AC延长线上一点,且DC=AC,过D作DE∥CB,且DE=DC,连接AE交BC于点F,若∠CAB=∠E,求证:△ABC≌△EAD. 【解答】证明:∵DC=AC,DE=DC, ∴AC=DE, ∵DE∥CB, ∴∠ACB=∠D, 在△ABC和△EAD中, , ∴△ABC≌△EAD(SAS). 【例6】如图,在△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H.有下列结论:①∠APB=135°;②△ABP≌△FBP;③∠AHP=∠ABC;④AH+BD=AB;其中正确的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解答】解:在△ABC中,∠ACB=90°, ∴∠CAB+∠CBA=90°, ∵AD、BE分别平分∠CAB、∠CBA, ∴,, ∴, ∴∠APB=180°﹣(∠PAB+∠PBA)=180°﹣45°=135°,故结论①正确; ∴∠BPD=180°﹣∠APB=180°﹣135°=45°, 又∵PF⊥AD, ∴∠FPA=∠FPD=90°, ∴∠FPB=∠FPD+∠BPD=90°+45°=135°, ∴∠APB=∠FPB, 在△ABP和△FBP中, , ∴△ABP≌△FBP(ASA),故结论②正确; ∴∠BAP=∠BFP,AB=FB,PA=PF, ∴∠PAH=∠PFD, 在△PAH和△P F D中, , ∴△PAH≌△PFD(ASA), ∴AH=FD,∠AHP=∠FDP, ∵∠FDP是△ABD的外角, ∴∠FDP>∠ABC, ∴∠AHP>∠ABC,故结论③错误; 又∵AH=FD,AB=FB, ∴AB=FB=FD+BD=AH+BD, 即AH+BD=AB,故结论④正确, ∴正确的个数是3个. 故选:C. 知识点3 “边边边”判定方法 判定方法3:三边对应相等的两个三角形全等.(简写为“边边边”或“SSS”) 几何语言:在△ABC和△ DEF中,∴ △ABC ≌△ DEF(SSS). 【例7】如图,在△ABC 中,AB=AC,BE=CE,可直接利用“SSS”判定(    ) A. B. C. D. 【解答】解:根据,,可以推出,理由是, 其余是错误的,不能直接用定理推出,和不全等, 故选:C. 【例8】尺规作图是起源于古希腊的数学课题,尺规作图中往往蕴含着丰富的数学知识和思想方法.如图,为了得到,在用直尺和圆规作图的过程中,得到的依据是(    ) A. B. C. D. 【解答】解:由尺规作图可知:、, ∴. 故选:A. 【例9】阅读下题及其证明过程: 已知:如图,是△中的中点,,,试说明:. 证明:是△中的中点, . 在△和△中, △△(第一步). (第二步). 在△和△中, △△(第三步). . 问:(1)上面证明过程是否正确?若正确,请写出每一步推理根据,若不正确,请指出错在哪一步? (2)写出你认为正确的推理过程. 【解答】解:(1)证明过程不正确,证明三角形全等的第二个条件错误,所以第一步错误, 理由如下:是△中的中点, , 在△和△中, , △△, , 在△和△中, , △△, . (2)是△中的中点, , 在△和△中, , △△, , 在△和△中, , △△, . 知识点4 “角角边”判定方法 判定方法4:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.(简写成“角角边”或“AAS”). 注意:判断三角形全等时,注意两边与其中一边的对角相等的两个三角形不一定全等.解题时要根据已知条件的位置来考虑,只具备SSA时是不能判定三角形全等的. 几何语言:在△ABC和△ DEF中,∴ △ABC ≌△ DEF(AAS). 【例10】根据下列已知条件,能画出唯一的△ABC的是(  ) A.AB=5,BC=4,AC=10 B.AB=6,∠A=80°,BC=7 C.∠A=45°,∠C=60°,BC=8 D.∠C=90°,AB=9 【解答】解:A、5+4<10,不能构成三角形,故A不符合题意; B、∠A是边BC的对角,不能画出唯一的△ABC,故B不符合题意; C、由AAS判定能画出唯一的△ABC,故C符合题意; D、由∠C=90°,AB=9,不能画出唯一的△ABC,故D不符合题意. 故选:C. 【例11】如图,AD∥BC,∠ADC=∠ACD,∠AED=∠ABC.求证:△ABC≌△DEA. 【解答】证明:∵∠ADC=∠ACD, ∴AD=AC, 由条件可知∠DAB+∠ABC=180°,即∠DAE+∠BAC+∠AED=180°,∠BAC=∠ADE, 在△ABC与△DEA中, , ∴△ABC≌DEA(AAS). 【例12】如图,已知点B、F、C、E在直线l上,点A、D在l异侧,连接且,,. (1)证明:; (2)说明关系. 【解答】(1)解:∵ ∴ ∵, ∴; (2)解:,理由如下: ∵, 得, ∴ 即, ∵ ∴ ∴ ∵ 则 故 知识点5 “斜边、直角边”判定方法(“斜边、直角边”或“HL”定理) 判定方法5:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL”). 几何语言:在Rt△ABC和Rt△ A′B′C′ 中,当时,∴ Rt△ABC ≌ Rt△ A′B′C′ (HL). 注意:(1)在直角三角形中 (2)只须找除直角外的两个条件即可(两个条件中至少有一个条件是一对对应边相等) 【例13】如图,∠BAC=∠BDC=90°,AB=DB,据此可以证明△ABC≌△DBC,依据是(  ) A.SSS B.AAS C.ASA D.HL 【解答】解:在Rt△ABC和Rt△DBC中, , ∴Rt△ABC≌Rt△DBC(HL), ∴证明△ABC≌△DBC,依据是HL. 故选:D. 【例14】如图,在△ABC中,BE⊥AC,CD⊥AB,垂足分别为E,D,且有BE=CD, 求证:△CBE≌△BCD. 【解答】证明:由条件可知∠BEC=∠BDC=90°, 在Rt△BCE和Rt△CBD中, , ∴Rt△CBE≌Rt△BCD(HL). 【例15】如图,是的平分线,,,垂足为F,且,求证:.    【解答】证明:∵是的平分线,, ∴,, 又∵, ∴, ∴, 在和中,, ∴, ∴, ∵, ∴. 知识点6 灵活选用合适的方法证明三角形全等 (1)已知一边一角,可任意添加一个角的条件,用AAS或ASA判定全等;添加边的条件时只能添加夹这个角的边,用SAS判定全等.若添加另一边即这个角的对边,符合SSA的情形,不能判定三角形全等; (2)在找条件时,应结合判定图形和四种方法:SSS、SAS、ASA、AAS,注意不能是SSA的情形. 【例16】如图,AB=DB,∠A=∠D,则下列增加的条件中不能证明△ABE≌△DBC的是(  ) A.BE=BC B.AE=DC C.∠ABD=∠EBC D.∠E=∠C 【解答】解:由于AB=DB,∠A=∠D, A、添加条件BE=BC,不能证明△ABE≌△DBC,故本选项符合题意; B、添加条件AE=DC,可以利用SAS证明△ABE≌△DBC,故本选项不符合题意; C、添加条件∠ABD=∠EBC,可得∠ABE=∠DBC,可以利用ASA证明△ABE≌△DBC,故本选项不符合题意; D、添加条件∠E=∠C,可以利用AAS证明△ABE≌△DBC,故本选项不符合题意; 故选:A. 【例17】如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AD平分∠BAC交BC于点D,CE平分∠ACB交AB于点E,AD,CE交于点F.则下列说法正确的有(  ) ①∠AFC=120°; ②△AEF≌△CDF; ③若AB=2AE,则CE⊥AB; ④CD+AE=AC. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解答】解:①在△ABC中,∠ABC=60°, ∴∠ACB+∠CAB=120°, ∵AD平分∠BAC,CE平分∠ACB, ∴, ∴∠AFC=180°﹣(∠FCA+∠FAC) , 故①正确,符合题意; ②若△AEF≌△CDF, ∴AF=CF, ∴∠CAF=∠ACF, ∴∠ACB=∠CAB, 而由已知条件无法证明∠CAF=∠ACF, 故②错误,不符合题意; ③如图,延长CE至G,使GE=CE,连接BG, ∵AB=2AE, ∴AE=BE, 在△ACE和△BGE中, , ∴△ACE≌△BGE(SAS), ∴∠ACE=∠G, ∵CE为角平分线, ∴∠ACE=∠BCE, ∴∠BCE=∠G, ∴BC=BG, ∵CE=GE, ∴CE⊥AB, 故③正确,符合题意; ④如图,作∠AFC的平分线交AC于点G, 由①得∠AFC=120°, ∴,∠AFE=∠CFD=60°, ∴∠AFG=∠CFG=∠AFE=∠CFD=60°, ∵∠EAF=∠GAF,∠DCF=∠GCF, ∴△AEF≌△AGF(ASA),△CDF≌△CGF(ASA), ∴AE=AG,CD=CG, ∴CD+AE=CG+AG=AC, 故④正确,符合题意; 故选:C. 【例18】如图,在△ABC中,D、E两点分别在AB、BC边上,且BD=BE,现增加一个条件,使得△ABE≌△CBD一定成立,则该条件可以是下列中的     . ①CE=AD;②∠BAC=∠BCA;③∠BAE=∠BCD;④AE⊥CD. 【解答】解:①、由CE=AD,BD=BE,得到AB=CB,又∠B=∠B,由SAS判定△ABE≌△CBD,故①符合题意; ②、由∠BAC=∠BCA,推出AB=CB,由SAS判定△ABE≌△CBD,故②符合题意; ③、∠BAE=∠BCD,∠B=∠B,BE=BD,由AAS判定△ABE≌△CBD,故③符合题意; ④、增加添加AE⊥CD,不能判定△ABE≌△CBD,故④不符合题意. ∴增加一个条件,使得△ABE≌△CBD一定成立,则该条件可以是①②③. 故答案为:①②③. 知识点7 三角形的稳定性 三角形的稳定性:三角形三边长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了. 【例19】下列图形具有稳定性的是   A. B. C. D. 【解答】解:所有图形里,只有三角形具有稳定性. 故选:. 【例20】如图,墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆,与水平和竖直方向的支架构成三角形,这是利用三角形的   A.全等性 B.对称性 C.稳定性 D.美观性 【解答】解:墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆,与水平和竖直方向的支架构成三角形,这是利用三角形的稳定性. 故选:. 二、巩固练习 1.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,∠A=∠D,还需添加一个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的条件是(  ) A.∠ECB=∠DCA B.BC=EC C.∠B=∠E D.DC=AC 【解答】解:A.∵∠ECB=∠DCA, ∴∠ECB+∠ACE=∠DCA+∠ACE, 即∠ACB=∠DCE, 在△ABC和△DEC中 , ∴△ABC≌△DEC(AAS),故本选项不符合题意; B.根据BC=EC,AB=DE,∠A=∠D不能推出△ABC≌△DEC,故本选项符合题意; C.符合全等三角形的判定定理ASA,能推出△ABC≌△DEC,故本选项不符合题意; D.符合全等三角形的判定定理SAS,能推出△ABC≌△DEC,故本选项不符合题意; 故选:B. 2.如图,小丽同学不慎把一块三角形的玻璃打碎成四块,现在要去玻璃店配一块和原来完全一样的玻璃,下列选择带碎片的方法中不能配成和原来一样的是(  ) A.带①②去 B.带②③去 C.带①④去 D.带①③去 【解答】解:由①②可确定原三角形的两角和它们的夹边,则带碎片①②能配成和原来一样的三角形的玻璃,所以A选项不符合题意; 由②③只能确定原三角形的一个角,则带碎片①②不能配成和原来一样的三角形的玻璃,所以B选项符合题意; 由①④能确定原三角形的两角和它们的夹边,则带碎片①④能配成和原来一样的三角形的玻璃,所以C选项不符合题意; 由①③能确定原三角形的三个角三条边,则带碎片①③能配成和原来一样的三角形的玻璃,所以D选项不符合题意. 故选:B. 3.在△ABC中,∠B=∠C=50°,将△ABC沿图中虚线剪开,剪下的两个三角形不一定全等的是(  ) A. B. C. D. 【解答】解:A、根据SAS可以推出剪下的两个三角形全等,故A选项不符合题意; B、根据SAS可以推出剪下的两个三角形全等,故B选项不符合题意; C、如图: ∵∠DFC=∠DFE+∠EFC且∠DFC=∠B+∠BDF, ∴∠DFE+∠EFC=∠B+∠BDF, ∵∠B=∠DFE=50°, ∴∠EFC=∠BDF, ∵BD=FC,∠B=∠C, ∴△DBF≌△FCE(ASA). 根据ASA可以推出剪下的两个三角形全等,故C选项不符合题意; D、如图: 由C选项可得:∠EFC=∠BDF,∠B=∠C,但FC不是两个角的夹边,所以两个三角形不一定全等,故D选项符合题意; 故选:D. 4.据史书记载,最早的风筝是由古代匠人墨子用木头制成的木鸟,称为“木鸢”.后来随着造纸术的发明,人们开始用纸张和竹条制作风筝,使其更加轻便、易于放飞.在如图所示的“风筝”图案中,AB=AD、∠B=∠D、BC=DE.则不一定能得到以下哪个结论(  ) A.△ABC≌△ADE B.△ABF≌△ADG C.FC=GE D.AG=GC 【解答】解:在△ABC和△ADE中, , ∴△ABC≌△ADE(SAS),故选项A不符合题意; ∴∠BAC=∠DAE,BC=DE, ∴∠BAE=∠DAG, ∵AB=AD、∠B=∠D, ∴△ABF≌△ADG(ASA),故选项B不符合题意; ∴BF=DG, ∴FC=GE,故选项C不符合题意; 无法证明AG=GC,故选项D符合题意; 故选:D. 5.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=3,PQ=AB,点P与点Q分别在AC和AC的垂线AD上移动,则当AP=(  )时,△ABC和△APQ全等. A.3 B.6 C.3或 D.3或6 【解答】解:∵AD⊥AC, ∴∠ACB=∠PAQ=90°, ①当CB=AP=3时, 在Rt△ACB和Rt△QAP中, , ∴Rt△ACB≌Rt△QAP(HL); ②当CA=AP=6时, 同理可证:Rt△BCA≌Rt△QAP(HL); ∴AP=3或6时,△ABC和△APQ全等; 故选:D. 6.如图,在锐角△ABC中,∠BAC=60°,BE,CD为△ABC的角平分线.BE,CD交于点F,FG平分∠BFC,有下列四个结论:①∠BFC=120°;②BD=BG;③△BDF≌△CEF;④BC=BD+CE.其中正确的结论有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解答】解:∵∠A=60°,BE、CD为三角形ABC的角平分线, ∴∠EBC+∠DCB∠ABC∠ACB(180°﹣∠A)=60°, ∴∠BFC=180°﹣(∠EBC+∠DCB)=120°,故①正确; 由①得,∠DFB=60°,∠BFC=120°, ∵FG平分∠BFC, ∴∠BFG∠BFC=60°, 在△BDF和△BGF中, , ∴△BDF≌△BGF(ASA), ∴BD=BG,故②正确; 在△BDF和△CEF中, ∠BFD=∠CFE=60°,但没有相等的边, ∴△BDF和△CEF不一定全等,故③错误; 由②可得BD=BG, 同理可得△CEF≌△CGF, ∴CE=CG, ∴BC=BG+CG=BD+CE,故④正确. ∴正确的结论是①②④,共3个, 故选:C. 7.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=140°,AB⊥CB于点B,AD⊥CD于点D,E、F分别是CB、CD上的点,且∠EAF=70°,则下列结论正确的有(  ) ①DC=BC;②△ADF≌△ABE;③EF=BE+DF;④AE平分∠FEB; A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解答】解:如图,连接AC, ∵AD⊥CD,AB⊥CB, ∴∠ADC=∠ABC=90°, 在Rt△ABC和Rt△ADC中, , ∴△ABC≌△ADC(HL), ∴DC=BC, 故结论①正确; 因为根据已知条件不能推出△ADF≌△ABE, 所以结论②错误; 如图,延长EB到G,使BG=DF,连接AG, ∵AD⊥CD,AB⊥CB, ∴∠ABG=∠ADF=90°, 在△ADF和△ABG中, , ∴△ADF≌△ABG(SAS), ∴AF=AG,∠DAF=∠BAG,∠DFA=∠BGA, ∵,∠BAD=140°,∠EAF=70° ∴根据角的和差关系∠DAF+∠EAB=∠BAD﹣∠EAF=140°﹣70°=70°, ∴∠EAG=∠EAB+∠BAG=∠EAB+∠DAF=70°, ∴∠EAG=∠EAF=70°, 在△EAF和△EAG中, , ∴△EAF≌△EAG(SAS), ∴EF=EG=BE+BG=BE+DF,故结论③正确; ∠AEG=∠AEF,即AE平分∠FEB,故结论④正确; 综上所述,正确的结论有①③④3个, 故选:C. 8.如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足,下列结论: ①△ABD≌△EBC; ②∠BCE+∠BCD=180°; ③AE=CE; ④BA+BC=2BF. 其中正确的是(  ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【解答】解:①∵BD为△ABC的角平分线, ∴∠ABD=∠CBD, 在△ABD和△EBC中, , ∴△ABD≌△EBC(SAS), ∴①正确; ②∵BD为△ABC的角平分线,BD=BC,BE=BA, ∴∠BCD=∠BDC,∠BAE=∠BEA, ∵△ABD≌△EBC, ∴∠BCE=∠BDA, ∴∠BCE+∠BCD=∠BDA+∠BDC=180°, ∴②正确; ③∵∠BCE=∠BDA,∠BCE=∠BCD+∠DCE,∠BDA=∠DAE+∠BEA,∠BCD=∠BEA, ∴∠DCE=∠DAE, ∴△ACE为等腰三角形, ∴AE=EC, ∴③正确; ④过点E作EG⊥BC,交BC的延长线于点G,如图, ∵BD平分∠ABC,EF⊥BA,EG⊥BC, ∴EF=EG, 在△BEF和△BEG中, , ∴△BEF≌△BEG(AAS), ∴BF=BG, 在Rt△FEA和Rt△GEC中, , ∴Rt△FEA≌Rt△GEC(HL), ∴AF=CG, ∴BA+BC=BF+AF+BC=BF+CG+BC=BF+BG=2BF, ∴④正确, 综上所述,正确的结论是①②③④. 故选:D. 9.如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E在AB边上,连接ED,过点D作DF⊥DE,交AC于点F,连接FE,过点C作CG∥AB,交ED的延长线于点G,连接FG.若BE=3,CF=2,则EF的长可能为(  ) A.7 B.6 C.5 D.4 【解答】∵在△ABC中,点D是BC的中点, ∴BD=CD, ∵CG∥AB, ∴∠EBD=∠GCD,∠BED=∠CGD, ∴△BDE≌△CDG(AAS), ∴DE=DG,BE=CG=3, ∵DF⊥DE,DF垂直平分EG, ∴EF=FG, 在△CFG中,CF=2,CG=3, 1<FG<5,即1<EF<5, 故选:D. 10.如图,秋千OB垂直地面时所在直线与地面交于点E,当秋千拉至OA处,点A距离地面高度AD=0.7m,与OB的水平距离DE=1.2m.推动秋千从OA至OC处,此时恰好∠AOC=90°,点C距离OB的水平距离EF=2m,则点C距离地面的高度CF为     m. 【解答】解:过点A作AM⊥OE于M,过点C作CN⊥OE于N, 则四边形ADEM,四边形EFCN是矩形, ∴ME=AD=0.7m,CN=EF=2m,AM=DE=1.2m,CF=EN, ∵∠AOC=∠AMO=∠ONC=90°, ∴∠AOM=∠OCN=90°﹣∠CON, 在△AOM和△OCN中, , ∴△AOM≌△OCN(AAS), ∴OM=CN=2m,AM=ON=1.2m, ∴MN=OM﹣ON=0.8m, ∴CF=EN=MN+ME=1.5m. 故答案为:1.5. 11.如图,AB⊥DB,AC⊥EC,垂足分别为B、C.AD=AE,AC=AB,BD与CE交于点F.连接AF,则图中共有    对全等三角形. 【解答】解:∵AB⊥DB,AC⊥EC, ∴∠ACE=∠ABD=90°, 在Rt△ADB与Rt△AEC中, , ∴Rt△ADB≌Rt△AEC(HL), ∴∠ADB=∠AEC,DB=CE, 在Rt△AFC与Rt△AFB中, , ∴Rt△AFC≌Rt△AFB(HL), ∴CF=BF, ∴DF=EF, 在△DCF与△EBF中, ∴△DCF≌△EBF(SAS), ∴CD=BE; ∵, ∴△ADC≌△AEB(SSS), ∵, ,∴△AFD≌△AFE(SSS), ∴全等三角形有△ACF≌△ABF,△DCF≌△EBF,△ADB≌△AEC,△ADC≌△AEB,△AFD≌△AFE,共5对全等三角形. 故答案为:5. 12.如图,将n个边长都为1的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2,…,An分别是正方形对角线的交点,则2025个正方形照这样重叠形成的重叠部分的面积和为     . 【解答】解:连接A1A2,A1D, ∵正方形的边长为1, ∴∠A1A2B=∠A1DC=45°,A1A2=A1D,∠BA1A2+∠CA1A2=∠CA1D+∠CA1A2=90°, ∴∠BA1A2=∠CA1D, ∴△BA1A2≌△∠CA1D(ASA), ∴2个正方形重叠形成的重叠部分的面积为, ∴3个正方形重叠形成的重叠部分的面积和, ∴4个正方形重叠形成的重叠部分的面积和, ∴5个正方形重叠形成的重叠部分的面积和, … ∴2025个正方形重叠形成的重叠部分的面积和=(2025﹣1)506, 故答案为:506. 13.如图,在平面直角坐标系中,直线l的解析式是,点M(5,0),存在直线l上的两点P,Q,使得以O,P,Q为顶点的三角形与△OMP全等,则所有符合条件的点P的坐标是     . 【解答】解:由题意,(1)如图1,作OQ⊥AB, ∴. ∴OM=5. ∴OQ=OM. 当OP平分∠QOM时,△OMP≌△OQP,此时PM⊥OA. 把x=5代入,得. ∴. (2)如图2,当OA=PA,OM=PQ时,△OMP≌△PQO,过O作OE⊥AB于点E,过P作 PF⊥OA于点F. ∴△OEA≌△PFA. ∴PF=OE=5. 把y=5代入得,, ∴. ③如图3,当OA=AP,OM=PQ时,△OMP≌△PQO.过O作OE⊥AB于点E,过P作PF⊥OA于点F. ∴△OEA≌△PFA. ∴PF=OE=﹣5. 把y=﹣5代入得,x=15. ∴P3(15,﹣5). 综上所述,所有符合条件的点P的坐标为:,,P3(15,﹣5). 故答案为:,,P3(15,﹣5). 14.如图,在四边形ABCD中,AB=14厘米,BC=16厘米,CD=18厘米,∠B=∠C,E为线段AB的中点.如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CD上由点C向点D运动.当点Q的运动速度为     厘米/秒时,能够使△BPE与以C、P、Q三点所构成的三角形全等? 【解答】解:∵E为线段AB的中点, ∴BEAB14=7(厘米), 当BP=CP,BE=CQ时,△BPE≌△CPQ(SAS), ∵BPBC16=8(厘米), ∴P、Q运动的时间是8÷2=4(秒), ∴Q运动的速度是7÷4=1.75(厘米/秒); 当BP=CQ,BE=CP时,△BPE≌△CQP(SAS), ∵P、Q运动的路程和时间相同, ∴Q和P的运动速度相同是2厘米/秒, 综上,Q的运动速度为2或1.75厘米/秒时,能够使△BPE与以C、P、Q三点所构成的三角形全等. 故答案为:2或1.75. 15.如图,在四边形ABEC中,CE⊥BE,连接BC,点D为AC的中点,连接BD,BE=CD,∠A=∠ACB,求证:△ADB≌△BEC. 【解答】证明:∵∠A=∠ACB, ∴AB=BC, ∵点D为AC的中点, ∴AD=DC, ∴BD⊥AD, ∵BE=CD, ∴BE=AD, 在Rt△ADB和Rt△BEC中, , ∴Rt△ADB≌Rt△BEC(HL). 16.如图,点D是△ABC的边AC延长线上一点,且DC=AC,过D作DE∥CB,且DE=DC,连接AE交BC于点F,若∠CAB=∠E,求证:△ABC≌△EAD. 【解答】证明:∵DC=AC,DE=DC, ∴AC=DE, ∵DE∥CB, ∴∠ACB=∠D, 在△ABC和△EAD中, , ∴△ABC≌△EAD(SAS). 17.如图,∠A=∠B,点D在AC边上,AE和BD相交于点O. (1)若∠2=36°,求∠AEB的度数; (2)若∠1=∠2,AE=BE,求证:△AEC≌△BED. 【解答】(1)解:∴∠AOD=∠BOE,∠A=∠B, ∴∠AEB=∠2=36°; (2)证明:∵∠ADE=∠1+∠C, 即∠2+∠BDE=∠1+∠C, 而∠2=∠1, ∴∠C=∠BDE, 在△AEC和△BED中, , ∴△AEC≌△BED(AAS). 18.如图,点A、B、C、D在同一条直线上,点E、F分别在直线AB的两侧,且AE=BF,AE∥BF,∠AEC=∠BFD. (1)求证:AC=DB; (2)求证:△ADE≌△BCF. 【解答】(1)证明:∵AE∥BF, 由平行线的性质得到∠EAC=∠FBD, 在△ACE和△BDF中, , ∴△ACE≌△BDF(ASA), ∴AC=DB; (2)证明:点A、B、C、D在同一条直线上,点E、F分别在直线AB的两侧,且AE=BF,AE∥BF,∠AEC=∠BFD. ∴AD=BC, 在△ADE和△BCF中, , ∴△ADE≌△BCF(SAS). 19.如图①,AB=10cm,AC⊥AB,BD⊥AB,垂足分别为A、B,AC=7cm.点P在线段AB上以3cm/s的速度由点A向点B运动,同时点Q从点B出发在射线BD上运动.它们运动的时间为t(s)(当点P运动结束时,点Q运动随之结束). (1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等?并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由; (2)如图②,若“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA”,点Q的运动速度为x cm/s,其他条件不变,当△ACP与△BPQ全等时,求出相应的x与t的值. 【解答】解:(1)当t=1时,△ACP与△BPQ全等;线段PC和线段PQ的位置关系是:PC⊥PQ,理由如下: ∵点Q的运动速度与点P的运动速度相等,都是3cm/s,且运动的时间t=1s, ∴AP=3cm,BQ=3cm, ∴AP=BQ=3cm, ∵AB=10cm, ∴BP=AB﹣AP=7cm, 又∵AC=7cm, ∴AC=BP=7cm, ∵AC⊥AB,BD⊥AB, ∴∠A=∠B=90°, 在△ACP与△BPQ中, , ∴△ACP≌△BPQ(SAS), ∴∠C=∠BPQ, 在Rt△APC中,∠C+∠APC=90°, ∴∠BPQ+∠APC=90°, ∴∠CPQ=180°﹣(∠BPQ+∠APC)=90°, ∴PC⊥PQ; (2)依题意得:AP=3t cm,BQ=xt cm, ∵AB=10cm, ∴BP=AB﹣AP=(10﹣3t)cm, 又∵AC=7cm,∠CAB=∠DBA, ①当AP=BQ,AC=BP时,△ACP≌△BPQ, 由AP=BQ,得:3t=xt, 解得:x=3, 由AC=BP,得:7=10﹣3t, 解得:t=1, ②当AP=BP,AC=BQ时,△ACP≌△BQP, 由AP=BP,得:3t=10﹣3t, 解得:t, 由AC=BQ,得:7=xt, ∴, 解得:x, 综上所述:x的值是3或cm/s. 20.如图,已知点A和点B的坐标分别为(2,﹣3)和(﹣2,1) (1)在图中建立适当的平面直角坐标系; (2)点C的坐标为     ; (3)网格中存在格点D,使得△CBD≌△BCA,请写出所有符合条件的点D的坐标. 【解答】解:(1)如图所示: (2)C(3,1); 故答案为:(3,1); (3)使得△CBD≌△BCA,点D的坐标为(﹣1,﹣3)或(﹣1,5)或(2,5). 21.【基础回顾】 (1)如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线l经过点A,分别从点B,C向直线l作垂线,垂足分别为D,E.求证:△ABD≌△CAE; 【变式探究】 (2)如图2,在△ABC中,AB=AC,直线l经过点A,点D,E分别在直线l上,如果∠CEA=∠ADB=∠BAC,猜想DE,BD,CE有何数量关系,并给予证明; 【拓展应用】 (3)小明在科技创新大赛上创作了一幅机器人图案,大致图形如图3所示,以△ABC的边AB,AC为一边向外作△BAD和△CAE,其中∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE,AG是边BC上的高.延长GA交DE于点H,设△ADH的面积为S1,△AEH的面积为S2,猜猜想S1,S2大小关系,并说明理由. 【解答】(1)证明:∵BD⊥直线l,CE⊥直线l, ∴∠BDA=∠AEC=90°, ∴∠DAB+∠DBA=90°, ∵∠BAC=90°, ∴∠DAB+∠EAC=90°, ∴∠DBA=∠EAC, 在△ABD和△CAE中, , △ABD≌△CAE(AAS); (2)解:DE,BD,CE的数量关系是:DE=BD+CE,证明如下: ∵∠EAB是△ABD的外角, ∴∠EAB=∠ADB+∠DBA, ∴∠EAC+∠BAC=∠ADB+∠DBA, ∵∠ADB=∠BAC, ∴∠EAC=∠DBA, 在△EAC和△DBA中, , ∴△EAC≌△DBA(AAS), ∴CE=AD,AE=BD, ∴DE=AE+AD=BD+CE; (3)S1,S2大小关系是:S1=S2,理由如下: 过点D作DM⊥AH交AH的延长线于点M,过点E作EN⊥AH于点N,如图所示: ∵AG⊥BC, ∴∠AGB=∠M=90°, ∴∠ABG+∠BAG=90°, ∵∠BAD=90°, ∴∠BAG+∠DAM=90°, ∴∠ABG=∠DAM, 在△ABG和△DAM中, , ∴△ABG≌△DAM(AAS), ∴DM=AG, 同理可证明:△AGC≌△ENA, ∴EN=AG, ∴DM=EN, ∵S1AH•DM,S2AH•EN, ∴S1=S2. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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14.2 三角形全等的判定(7大知识点+巩固练习)---2025-2026学年沪科版数学八年级上册
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