专题4一元二次方程根的判别式的应用2025—2026学年北师大版数学九年级上册

2025-08-08
| 12页
| 162人阅读
| 13人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *5 一元二次方程的根与系数的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 44 KB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53398532.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题四一元二次方程根的判别式的应用 类型一 判断不含字母的一元二次方程的根的情况 1.下列方程中,有两个相等实数根的是(  ) A.x2=10  B.x2+1=2x  C.x2-2x=3  D.x2-2x=0 2.(2024秋·福田区校级月考)下列所给方程中,没有实数根的是(  ) A.x2+x=0   B.5x2-2x-1=0 C.3x2-4x+1=0   D.4x2-6x+3=0 3.一元二次方程x2-2x+2=0的实数根的个数是(  ) A.0   B.1   C.2  D.无法判断 类型二 判断含字母的一元二次方程的根的情况 4.已知关于x的方程ax2-(1-a)x-1=0,下列说法正确的是(  ) A.当a=0时,方程无实数根 B.当a≠0时,方程有两个相等的实数根 C.当a=-1时,方程有两个不相等的实数根 D.当a=-1时,方程有两个相等的实数根 5.(2024秋·宝安区校级月考)关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的根的情况是(  ) A.有两个不相等的实数根   B.有两个相等的实数根 C.没有实数根   D.不能判断 6.已知关于x的方程x2+2x-a+1=0没有实数根,试判断关于x的方程x2+ax+a=0的根的情况. 类型三 由方程根的情况确定字母的值或取值范围 7.(2024·盐田区校级开学)关于x的方程x2-2x+4-m=0有两个不等的实数根. (1)求m的取值范围; (2)化简:÷·. 8.已知关于x的方程(m-1)x2+2mx+m+3=0. (1)若方程有实数根时,求m的取值范围; (2)若方程有2个不相等的实数根时,求m的取值范围; (3)当方程没有实数根时,求出m的最小正整数值. 类型四 应用根的判别式证明方程根的情况 9.(2024·福田区校级模拟)已知关于x的一元二次方程x2-(k+1)x+2k-2=0. (1)求证:此方程总有两个实数根; (2)若此方程有一个根大于0且小于1,求k的取值范围. 10.已知关于x的一元二次方程x2+(3-a)x+a-5=0. (1)求证:无论a为何实数时方程总有两个不相等的实根; (2)若方程一个根大于2,另一个根小于2,求实数a的取值范围. 类型五 应用根的判别式求代数式的取值范围 11.已知关于x的一元二次方程x2-x+m=0有实数根. (1)若m为正整数,求此方程的根; (2)设此方程的一个实数根为b,若y=m-2b2+2b+1,求y的取值范围. 12.已知关于x的一元二次方程x2-(2m+4)x+m2+4m=0. (1)求证:无论m取何值,此方程总有两个不相等的实数根; (2)设方程的两个实数根分别为x1,x2,求代数式+-4x1x2的最大值. 13.已知关于x的一元二次方程x2-3x+k-1=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围; (2)设m是方程的一个实数根,且满足等式(m2-3m+3)(k+1)=2,求k的值. 类型六 利用根的判别式判定三角形的形状 14.(2024秋·福田区校级月考)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由. 15.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2-2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC的三边长. (1)若方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)若△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 16.已知三角形的两边长分别为3和4,如果第三边长为方程x2-6x+5=0的根. (1)求出这个三角形的周长; (2)判别这个三角形的形状; (3)求出最长边上的高. 类型7 利用根的判别式求三角形的周长 17.已知关于x的方程mx2-(2m+1)x+2=0(m≠0). (1)求证:无论m取何值,这个方程总有实数根; (2)若等腰△ABC的底边长a=1,另两边b,c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长. 18.已知关于x的一元二次方程:x2-(2k+1)x+4=0. (1)求证:这个方程总有实数根; (2)若等腰△ABC的一边长a=4,另两边b,c恰好是这个方程的两个实数根,求△ABC的周长. 答案: 1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.解:∵关于x的方程x2+2x-a+1=0没有实数根, ∴Δ=4-4(-a+1)<0,解得a<0. 方程x2+ax+a=0的根的判别式是Δ'=a2-4a=a(a-4), ∵a<0,a-4<0,∴Δ'>0, ∴关于x的方程x2+ax+a=0有两个不相等的实数根. 7.解:(1)根据题意得Δ=(-2)2-4(4-m)>0,解得m>3. (2)∵m>3,∴m-3>0, ∴÷· =·· =-2. 8.解:(1)当m-1=0,即m=1时,2x+4=0,解得x=-2; 当m-1≠0时,Δ=4m2-4(m-1)(m+3)≥0,解得m≤且m≠1. 综上所述,m的取值范围为m≤. (2)根据题意得m-1≠0且Δ=4m2-4(m-1)(m+3)>0,解得m<且m≠1,即m的取值范围为m<且m≠1; (3)根据题意得m-1≠0且Δ=4m2-4(m-1)(m+3)<0,解得m>, 所以m最小正整数值为2. 9.(1)证明:Δ=b2-4ac=[-(k+1)]2-4×(2k-2)=k2-6k+9=(k-3)2, ∵(k-3)2≥0,即Δ≥0,∴此方程总有两个实数根. (2)解:x= 解得x1=k-1,x2=2, ∵此方程有一个根大于0且小于1, 而x2>1,∴0<x1<1,即0<k-1<1.∴1<k<2, 即k的取值范围为1<k<2. 10.(1)证明:Δ=(3-a)2-4(a-5)=a2-10a+29=(a-5)2+4, ∵(a-5)2≥0,∴(a-5)2+4>0, ∴无论a为何实数时方程总有两个不相等的实根. (2)解:设方程的两根为m,n,则m+n=a-3,mn=a-5, 不妨设m>2,n<2,则m-2>0,n-2<0, ∴(m-2)(n-2)<0, ∴mn-2(m+n)+4<0, ∴a-5-2(a-3)+4<0,∴a>5. 11.解:(1)∵一元二次方程x2-x+m=0有实数根, ∴Δ=1-m≥0,∴m≤1. ∵m为正整数,∴m=1,∴方程的根为. (2)∵Δ=1-m≥0,∴m≤1. ∵b是方程的一个实数根,∴b2-b+m=0, ∴2b2-2b+m=0, ∴y=m-2b2+2b+1=m+1, 即y的取值范围是y≤. 12.(1)证明:Δ=(2m+4)2-4(m2+4m)=16>0, ∴此方程总有两个不相等的实数根. (2)解:+-4x1x2=(x1+x2)2-6x1x2, ∵x1+x2=-=2m+4,x1x2=m2+4m, ∴(x1+x2)2-6x1x2=(2m+4)2-6(m2+4m)=-2m2-8m+16=-2(m+2)2+24, ∴当m=-2时,+-4x1x2的最大值为24. 13.解:(1)根据题意得Δ=(-3)2-4(k-1)>0, 解得k<. (2)∵m是方程的一个实数根,∴m2-3m+k-1=0, 即m2-3m=-k+1, 把m2-3m=-k+1代入等式可得(-k+4)(k+1)=2, 整理得k2-3k-2=0,解得k=或, ∵k<,∴k=. 14.解:(1)△ABC是等腰三角形.理由如下: ∵x=-1是方程的根, ∴(a+c)×(-1)2-2b+(a-c)=0, ∴a+c-2b+a-c=0,∴a-b=0, ∴a=b,∴△ABC是等腰三角形. (2)△ABC是直角三角形.理由如下: ∵方程有两个相等的实数根, ∴Δ=(2b)2-4(a+c)(a-c)=0, ∴4b2-4a2+4c2=0,∴a2=b2+c2, ∴△ABC是直角三角形. 15.解:(1)△ABC是直角三角形, 理由如下:∵关于x的一元二次方程(a+c)x2-2bx+(a-c)=0有两个相等的实数根, ∴Δ=0, 即(-2b)2-4(a+c)(a-c)=0, ∴a2=b2+c2,∴△ABC是直角三角形. (2)∵△ABC是等边三角形,∴a=b=c, ∴方程(a+c)x2-2bx+(a-c)=0可整理为2ax2-2ax=0,∴x2-x=0,解得x1=0,x2=1. 16.解:(1)x2-6x+5=0,即(x-1)(x-5)=0, 则x-1=0或x-5=0,解得x1=1,x2=5, 当x=1时不能构成三角形,故舍去,三角形的周长为: 3+4+5=12. (2)∵32+42=52,∴此三角形为直角三角形. (3)设最长边上的高为h,×3×4=×5×h, 解得h=,故最长边上的高为. 17.(1)证明: ∵Δ=[-(2m+1)]2-4m×2=4m2-4m+1=(2m-1)2≥0, ∴无论m取何值,这个方程总有实数根. (2)解:∵等腰△ABC的底边长a=1,∴b=c, ∵b,c恰好是这个方程的两个根, ∴该方程有两个相等的实数根, ∴Δ=(2m-1)2=0,解得m=, ∴原方程为x2-2x+2=0,解得x1=x2=2. ∵2、2、1能组成三角形, ∴该三角形的周长为2+2+1=5. 18.(1)证明:Δ=(2k+1)2-4×1×4=4k2-12k+9=(2k-3)2, ∵无论k取什么实数值,(2k-3)2≥0,Δ≥0, ∴无论k取什么实数值,方程总有实数根. (2)解:∵x=,∴x1=2k-1,x2=2, ∵b,c恰好是这个方程的两个实数根,设b=2k-1,c=2, 当a,b为腰时,则a=b=4,即2k-1=4,解得k=,此时三角形的周长为4+4+2=10; 当b,c为腰时,b=c=2,此时b+c=a,故此种情况不存在. 综上所述,△ABC的周长为10. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题4一元二次方程根的判别式的应用2025—2026学年北师大版数学九年级上册
1
专题4一元二次方程根的判别式的应用2025—2026学年北师大版数学九年级上册
2
专题4一元二次方程根的判别式的应用2025—2026学年北师大版数学九年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。