4《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教学课件-2025-2026学年八年级上册语文同步教学课件

“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 些些意♪ 些些意♪ 1 不可盗用——些些意 目录 01. 导入与背景链接 03. 新闻研读 05. 课后任务 02. 04. 实践与拓展 些些意♪ 字词学习与初步感知 些些意♪ 2 不可盗用——些些意 01 导入与背景链接 些些意♪ 些些意♪ 3 不可盗用——些些意 课前导入：水花消失术 些些意♪ 她们是谁？ 些些意♪ 4 不可盗用——些些意 课前导入：水花消失术 些些意♪ 全红婵与陈芋汐是中国跳水队“梦之队”的00后双子星，两位世界顶尖女子十米跳台选手。二人自2022年起搭档双人项目，横扫世锦赛、世界杯、亚运会等大赛金牌，包揽福冈世锦赛、多哈世锦赛双人跳台冠军，被誉为“黄金组合”，以绝对实力统治跳台赛场，承载着巴黎奥运会中国跳水“双保险”的期待，成为新时代中国体育少年励志的典范样本。 当代水花精灵 些些意♪ 5 不可盗用——些些意 课前导入：水花消失术 些些意♪ 在陈芋汐全红婵的“水花消失术”震惊世界前40年，有位姑娘在印度新德里让五星红旗第一次在亚运会跳水馆升起—— 她就是“飞天女神”吕伟！ 些些意♪ 6 不可盗用——些些意 背景链接 些些意♪ 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。40多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖” 些些意♪ 7 不可盗用——些些意 何为“飞天” 些些意♪ 飞天，佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦的身姿，增添了文采，新颖动人，引起读者的阅读兴趣。 些些意♪ 8 不可盗用——些些意 02 字词学习与初步感知 些些意♪ 些些意♪ 9 不可盗用——些些意 字词闯关营 些些意♪ 优雅（ ） 凌（ ）空 掠（ ）过 翘首（ ） 屏息（ ） 悄（ ）然 收敛（ ） 酷似（ ） 敦煌（ ） 绷直（ ） 缭乱（ ） yǎ líng lüè qiáo bǐng qiǎo liǎn kù dūn bēng liáo 些些意♪ 10 不可盗用——些些意 字词闯关营 些些意♪ 翘首： 屏息： 慷慨： 轻盈： 由衷： 如梦初醒： 震耳欲聋： 抬起头来 暂时抑制呼吸 大方、不吝惜 形容好动作、姿态轻柔优美 指衷心、发自内心的，不是假装的 像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。 形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 些些意♪ 11 不可盗用——些些意 这篇新闻属于哪种体裁？主要内容是什么？ 朗读课文，初步感知 新闻工作坊：现场报道 些些意♪ 新闻特写。 通过文学化笔法，将吕伟1.7秒的跳水动作凝固成“空中艺术标本”，展现中国体育健儿征服世界的力量与美感。 些些意♪ 12 不可盗用——些些意 03 课文研读 些些意♪ 些些意♪ 13 不可盗用——些些意 些些意♪ Q1：开篇“她站在十米高台前沿，沉静自若，风度优雅”中哪两个词奠定人物基调？ A1：“沉静自若”与“风度优雅”——前者展现心理素质（与观众“翘首而望”形成对比），后者预示动作美感（为后文“飞天”比喻伏笔） 些些意♪ 14 不可盗用——些些意 些些意♪ Q2：描写吕伟起跳的连贯动词链是什么？分析其效果 A2：轻舒→高举→一蹬→飞去 效果：① 四个动词形成“慢镜头”分解效果 ②“轻”“轻轻”副词强化轻盈感 ③ 动态画面如敦煌飞天飘带（照应标题） 些些意♪ 15 不可盗用——些些意 些些意♪ Q3：赏析比喻句“像敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”的双重意义。 A3：形态相似性：空中翻转姿态与飞天飘舞的曲线美 文化象征性：① 飞天代表中华艺术巅峰 ② 暗示中国跳水走向世界之巅（1982年正值敦煌学复兴期） 些些意♪ 16 不可盗用——些些意 些些意♪ Q4：描写水花“悄然不惊，笔直如剑”包含哪两个矛盾修辞？作用何在？ A4：矛盾1：“悄然”（柔）vs“剑”（刚）——刚柔并济 矛盾2：“不惊”（静）vs“笔直”（动）——动静相生 作用：科学展现入水效果（柔和水花+刚劲力道） 些些意♪ 17 不可盗用——些些意 些些意♪ Q5：观众反应描写顺序有何深意？ 如梦初醒 → 震耳欲聋 → 欢呼 → 挥舞 → 抛鲜花 A5：构建声音递进层次： ① 心理延迟（如梦初醒：被完美震慑） ② 听觉爆发（掌声→欢呼：情绪释放） ③ 视觉狂欢（挥舞→鲜花：行为失控） → 侧面烘托跳水技艺之绝 些些意♪ 18 不可盗用——些些意 些些意♪ Q6：为何全文不提及比赛分数？体现新闻特写什么特点？ A6：舍弃数据：聚焦艺术美感而非竞技结果 文体特征：① 场景特写重过程轻结果 ② 文学性＞信息量 些些意♪ 19 不可盗用——些些意 些些意♪ Q7：若删去外国记者的评价，文章感染力损失多少？ A7：损失三重价值： ① 国际视角佐证（“了不起”显世界级水准） ② 打破民族叙事局限（“中国仙女”显文化输出） ③ 强化历史意义（呼应首段“新德里”的国际化场景） 些些意♪ 20 不可盗用——些些意 些些意♪ Q8：本文采用了什么写法？有什么效果？ A8： 动静结合，对比烘托的写法： 充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。 正面描写和侧面描写相结合的写法： 更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛， 精彩绝伦。 些些意♪ 21 不可盗用——些些意 04 实践与拓展 些些意♪ 些些意♪ 22 不可盗用——些些意 用特写手法报道全红婵跳水夺冠，任务要求明确，包括至少2个精准动词、1处侧面描写、1个文化意象比喻。 情境写作任务 新闻工作坊：现场报道 些些意♪ 些些意♪ 23 不可盗用——些些意 新闻工作坊：示例 些些意♪ 碧池惊鸿 她足尖轻点跳板，如敦煌飞仙踏云而起，双臂倏然刺破空气，向后翻腾的躯干在空中旋出三道白玉连环。入水刹那似嫦娥坠入琉璃海，唯见几串细碎的气泡珍珠般浮升。当记分屏亮出满分时，场边的教练紧抿嘴唇，攥着战术板的手指关节微微发白，直到电子哨声响起，才几不可察地松开了眉心。 些些意♪ 24 不可盗用——些些意 05 课后任务与总结 些些意♪ 些些意♪ 25 不可盗用——些些意 课后任务布置 些些意♪ 1、完成课后习题。 2、拍摄3分钟校园场景，选择1个15秒镜头写成新闻特写。（如食堂阿姨打菜、同学投篮等） 些些意♪ 26 不可盗用——些些意 感谢您的观看 些些意♪ 些些意♪ 27 不可盗用——些些意 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $$