14.2 欧姆定律-2025-2026学年沪粤版物理九年级上册

2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.2 欧姆定律（第一课时，实验） 基础分点训练 1.如果使某导体两端电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（　 　） A．都增加到原来的两倍 B．都减少到原来的一半 C．电阻不变，电流增加到原来的两倍 D．都保持不变 2.如图是研究电流与电压.电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电压不变”这一步实验时应（　 　） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R1不变 C．更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D．保持电路中电流不变 中档提分训练 3.图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成 （选填“正比”或“反比”），R两端的电压为　 　V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压　 　（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向　 　（选填“a”或“b”）端滑动。 综合能力提升 4.小吴和小张同学在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，用到的实验器材有：多节干电池.电键.若干导线，电流传感器.电压传感器，以及有关DIS实验附件，并选用A.B和C三个导体作为研究对象。表一.表二和表三为他们的实验记录表。 表1导体A 表2导体B 表3导体C 实验序号 电压（伏） 电流（安） 实验序号 电压（伏） 电流（安） 实验序号 电压（伏） 电流（安） 1 2.0 0.10 4 1.0 0.20 7 1.2 0.12 2 3.5 0.18 5 1.7 0.32 8 2.4 0.24 3 4.5 0.22 6 3.0 0.58 9 4.0 0.40 ①如图为小吴同学的实验电路图，请你帮他填写完整。 ②正确连接电路，实验过程中，小吴同学可以用 　 　的方法改变导体两端的电压。 ③小吴同学在如图的方格纸中建立了U﹣I坐标系，并且根据表格中的数据画出其中两个导体的图像，请你根据表中的数据，在图中画画出另一个导体的图像。 ④小吴分析图中图像Ⅰ或者Ⅱ发现都是 　 　的倾斜直线，得出结论：同一导体，　 　。 ⑤如要通过分析图像Ⅰ和Ⅱ得到结论：不同导体两端电压相同时，通过导体的电流不同。在图中用于分析与该结论相匹配的虚直线是 　 　（“甲”“乙”或“甲与乙”） ⑥从数学角度分析图像Ⅰ的倾角αl或图像Ⅱ的倾角α2，可得：　 　的比值在物理学上反映了导体 　 　的一种物理量。结合第⑤题的结论，说明了不同导体对电流的 　 　不同。 5在探究“导体的电流与电阻关系”的实验中，电源电压4.5V恒定，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”，定值电阻R1＝5Ω.R2＝10Ω.R3＝15Ω。 （1）小明连接的电路如图1甲，小华指出①或②线连接错误，请在错误的线上打×改正；电路中还差一根导线没有连接，请用笔画线代替导线，将电路补充完整，要求：滑片向右移，电流表示数减小。 （2）排除故障后，小明进行以下实验操作： ①先将R1接入电路，把滑片P移到最大阻值，闭合开关，发现此时电流表的示数为0.18A，接着调节滑片P，电流表的示数如图1乙，记下此时的电流为 　 　A； ②用R2替换R1，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为 　 　V，记下此时的电流表示数；实验过程中滑动变阻器的主要作用是：　 　； ③用R3替换R2，发现无论怎样调节滑片P，都无法使电压表的示数与②中相同。将部分电路进行改进，便可完成实验，改进的方法是：　 　；（提供一条合理方法即可）； （3）某小组紧接着“探究电流与电压关系”实验电路图。闭合开关，调节滑片P的位置，测得多组对应的电流.电压值如表所示，依据表中数据在图2乙中描点，画出电流I随电压U变化的I﹣U图象；细心的小明发现个别描点并不在一条直线上，导致这种现象的原因是：　 　；最终由I﹣U图象得到的实验结论：　 　。 实验序号 1 2 3 4 电压U/V 1 1.5 2 2.5 电流I/A 0.20 0.28 0.42 0.50 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.2 欧姆定律（第二课时） 基础分点训练 知识点1 解读欧姆定律 1.小明在探究“电流跟电压.电阻的关系”时，根据收集的数据画出了如图所示的图象，下列结论与图象相符的是（　 　） A．电流一定时，电阻跟电压成正比 B．电压一定时，电流跟电阻成反比 C．电阻一定时，电流跟电压成正比 D．电阻一定时，电流跟电压成反比 知识点2 对欧姆定律变形公式的理解 2.根据欧姆定律公式I＝，可变形得到公式R＝，下列说法正确的是（　 　） A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 3.如图所示图像中，能反映电压一定时，电流I与电阻R之间关系的是（　 　） A． B． C． D． 4.有两段导体甲和乙，分别接在相同的电源电压下，通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小些，则（　 　） A．甲导体的电阻大 B．乙导体的电阻大 C．两段导体的电阻一样大 D．不能确定两导体电阻大小关系 知识点3 欧姆定律的基础计算 5.某定值电阻两端的电压是2.4V，通过它的电流是0.8A，如果将它两端的电压减小到1.5V时，通过它的电流是　 　A，该定值电阻的阻值为　 　Ω。 6.当某一导体两端的电压为4V时，通过该导体的电流为0.2A，则该导体的电阻为　 　Ω；如果该导体两端电压增加到6V，则通过该导体的电流为　 　A，这时该导体的电阻为　 　Ω。 7.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左移动，则在此过程中，电流表A的示数 　 　；电压表V1的示数 　 　；电压表V2的示数与电流表A的示数的比值将 　 　（以上三空均选填“变大”.“变小”或“不变”）。 8.（跨学科·日常生活）如图甲所示，是某款手持式电子测温仪，图乙是它的工作原理图，显示仪是由 　 　表改装而成的，其中热敏电阻R阻值应该是随着温度的升高而 　 　（选填“变大”.“变小”或“不变”），测量相同的温度，为了使显示仪示数变大，应将定值电阻R0换为阻值更 　 　（选填“大”或“小”）。 中档提分训练 9.在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，分析图象可得出结论：当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为　 　，可计算出导体b的电阻为　 　；将a.b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流是　 　。 综合能力提升 10.如图所示电路，当合上开关时，两电表只有一个有示数。如果故障只发生在灯L或电阻R上，那么发生故障的只能是 　 　； ①当它 　 　路时，A表有示数，V表无示数； ②当它 　 　路时，V表有示数，A表无示数。 11.学校课外活动小组为检测某传感器而设计如图所示的电路，传感器上标有“3V 0.3A”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器R0上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0～0.6A．则:（1）该传感器的电阻是多少？ （2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在A.B之间所加的电源电压最大值是多少？ 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.2 欧姆定律（第一课时，实验） 基础分点训练 1.如果使某导体两端电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电流将（　C　） A．都增加到原来的两倍 B．都减少到原来的一半 C．电阻不变，电流增加到原来的两倍 D．都保持不变 2.如图是研究电流与电压.电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电压不变”这一步实验时应（　C　） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R1不变 C．更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D．保持电路中电流不变 中档提分训练 3.图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成 反比 （选填“正比”或“反比”），R两端的电压为　3　V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压　不变　（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向　b　（选填“a”或“b”）端滑动。 综合能力提升 4.小吴和小张同学在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，用到的实验器材有：多节干电池.电键.若干导线，电流传感器.电压传感器，以及有关DIS实验附件，并选用A.B和C三个导体作为研究对象。表一.表二和表三为他们的实验记录表。 表1导体A 表2导体B 表3导体C 实验序号 电压（伏） 电流（安） 实验序号 电压（伏） 电流（安） 实验序号 电压（伏） 电流（安） 1 2.0 0.10 4 1.0 0.20 7 1.2 0.12 2 3.5 0.18 5 1.7 0.32 8 2.4 0.24 3 4.5 0.22 6 3.0 0.58 9 4.0 0.40 ①如图为小吴同学的实验电路图，请你帮他填写完整。 答案：如图所示。 ②正确连接电路，实验过程中，小吴同学可以用 　改变串联电池节数　的方法改变导体两端的电压。 ③小吴同学在如图的方格纸中建立了U﹣I坐标系，并且根据表格中的数据画出其中两个导体的图像，请你根据表中的数据，在图中画画出另一个导体的图像。 ④小吴分析图中图像Ⅰ或者Ⅱ发现都是 　经过原点　的倾斜直线，得出结论：同一导体，　通过导体的电流与导体两端的电压成正比　。 ⑤如要通过分析图像Ⅰ和Ⅱ得到结论：不同导体两端电压相同时，通过导体的电流不同。在图中用于分析与该结论相匹配的虚直线是 　乙　（“甲”“乙”或“甲与乙”） ⑥从数学角度分析图像Ⅰ的倾角αl或图像Ⅱ的倾角α2，可得：　电压与电流　的比值在物理学上反映了导体 　导电性能　的一种物理量。结合第⑤题的结论，说明了不同导体对电流的 　阻碍作用　不同。 5在探究“导体的电流与电阻关系”的实验中，电源电压4.5V恒定，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”，定值电阻R1＝5Ω.R2＝10Ω.R3＝15Ω。 （1）小明连接的电路如图1甲，小华指出①或②线连接错误，请在错误的线上打×改正；电路中还差一根导线没有连接，请用笔画线代替导线，将电路补充完整，要求：滑片向右移，电流表示数减小。 （2）排除故障后，小明进行以下实验操作： ①先将R1接入电路，把滑片P移到最大阻值，闭合开关，发现此时电流表的示数为0.18A，接着调节滑片P，电流表的示数如图1乙，记下此时的电流为 　0.3　A； ②用R2替换R1，闭合开关，调节滑片P，使电压表的示数为 　1.5　V，记下此时的电流表示数；实验过程中滑动变阻器的主要作用是：　保持定值电阻两端的电压不变　； ③用R3替换R2，发现无论怎样调节滑片P，都无法使电压表的示数与②中相同。将部分电路进行改进，便可完成实验，改进的方法是：　可以利用已有的定值电阻串联分压，将R1和R2串联电路中　；（提供一条合理方法即可）； （3）某小组紧接着“探究电流与电压关系”实验电路图。闭合开关，调节滑片P的位置，测得多组对应的电流.电压值如表所示，依据表中数据在图2乙中描点，画出电流I随电压U变化的I﹣U图象；细心的小明发现个别描点并不在一条直线上，导致这种现象的原因是：　测量存在误差　；最终由I﹣U图象得到的实验结论：　在导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比　。 实验序号 1 2 3 4 电压U/V 1 1.5 2 2.5 电流I/A 0.20 0.28 0.42 0.50 答案：如图所示。 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.2 欧姆定律（第二课时） 基础分点训练 知识点1 解读欧姆定律 1.小明在探究“电流跟电压.电阻的关系”时，根据收集的数据画出了如图所示的图象，下列结论与图象相符的是（　C　） A．电流一定时，电阻跟电压成正比 B．电压一定时，电流跟电阻成反比 C．电阻一定时，电流跟电压成正比 D．电阻一定时，电流跟电压成反比 知识点2 对欧姆定律变形公式的理解 2.根据欧姆定律公式I＝，可变形得到公式R＝，下列说法正确的是（　D　） A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 3.如图所示图像中，能反映电压一定时，电流I与电阻R之间关系的是（　A　） A． B． C． D． 4.有两段导体甲和乙，分别接在相同的电源电压下，通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小些，则（　A　） A．甲导体的电阻大 B．乙导体的电阻大 C．两段导体的电阻一样大 D．不能确定两导体电阻大小关系 知识点3 欧姆定律的基础计算 5.某定值电阻两端的电压是2.4V，通过它的电流是0.8A，如果将它两端的电压减小到1.5V时，通过它的电流是　0.5　A，该定值电阻的阻值为　3　Ω。 6.当某一导体两端的电压为4V时，通过该导体的电流为0.2A，则该导体的电阻为　20　Ω；如果该导体两端电压增加到6V，则通过该导体的电流为　0.3　A，这时该导体的电阻为　20　Ω。 7.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左移动，则在此过程中，电流表A的示数 　变小　；电压表V1的示数 　变小　；电压表V2的示数与电流表A的示数的比值将 　变大　（以上三空均选填“变大”.“变小”或“不变”）。 8.（跨学科·日常生活）如图甲所示，是某款手持式电子测温仪，图乙是它的工作原理图，显示仪是由 　电压　表改装而成的，其中热敏电阻R阻值应该是随着温度的升高而 　增大　（选填“变大”.“变小”或“不变”），测量相同的温度，为了使显示仪示数变大，应将定值电阻R0换为阻值更 　小　（选填“大”或“小”）。 中档提分训练 9.在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，分析图象可得出结论：当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为　0.1A　，可计算出导体b的电阻为　10Ω　；将a.b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流是　0.2A　。 综合能力提升 10.如图所示电路，当合上开关时，两电表只有一个有示数。如果故障只发生在灯L或电阻R上，那么发生故障的只能是 　灯L　； ①当它 　短　路时，A表有示数，V表无示数； ②当它 　断　路时，V表有示数，A表无示数。 11.学校课外活动小组为检测某传感器而设计如图所示的电路，传感器上标有“3V 0.3A”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器R0上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0～0.6A．则:（1）该传感器的电阻是多少？ （2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在A.B之间所加的电源电压最大值是多少？ 解：（1）由传感器上标的“3V 0.3A”可知传感器的电阻： R＝＝＝10Ω， （2）∵传感器正常工作的电流为0.3A.滑动变阻器允许通过的最大电流为1A和电流表的量程0～0.6A， ∴为了确保电路各部分的安全，允许通过的最大电流： I大＝0.3A， 传感器和滑动变阻器串联，当滑动变阻器的电阻全连入时： R总＝10Ω+10Ω＝20Ω， U＝I大R总 ＝0.3A×20Ω＝6V。 学科网（北京）股份有限公司 $$