13.6 串联、并联电路中电压的特点-2025-2026学年沪粤版物理九年级上册

2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十三章 简单电路 13.6 串联、并联电路中电压的特点 基础分点训练 1.在“探究串联电路中的电压的规律”实验中，不需要测的是（　 　） A．AB间的电压 B．BC间的电压 C．AD间的电压 D．CD间的电压 2.电路如图甲所示，电源电压是12V，闭合开关S后，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端的电压是 　 　V，灯L2两端的电压是 　 　V。此时通过L1和L2的电流之比 　 　。 3.如图甲所示，当开关S由触点1转接到2时，电压表.电流表示数变化如图乙所示，当开关S连接触点2时，通过L1的电流是 A，灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V。 中档提分训练 4.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压U为12V，则L2两端电压是（　 　） A. 4.5V B. 5.5V C. 3V D.2V 5.在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为 　 　V。 （2）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 　 　。 （3）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 　 　（填序号）。 6.小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点。 （1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图； （2）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　 　； （3）连接电路时，开关应该 。用电压表分别测出A与B.B与C.A与C两点间的电压为UAB.UBC.UAC得到的数据，记录在下表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　 　。（用式子表示） 试验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （4）小明接下来换用其他规格的小灯泡又进行了几次实验，他这样做的主要目的是　 　（填序号）。 ①寻找普遍规律 ②减小实验误差 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十三章 简单电路 13.6 串联、并联电路中电压的特点 基础分点训练 1.在“探究串联电路中的电压的规律”实验中，不需要测的是（　D　） A．AB间的电压 B．BC间的电压 C．AD间的电压 D．CD间的电压 2.电路如图甲所示，电源电压是12V，闭合开关S后，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端的电压是 　5.5　V，灯L2两端的电压是 　6.5　V。此时通过L1和L2的电流之比 　1：1　。 3.如图甲所示，当开关S由触点1转接到2时，电压表.电流表示数变化如图乙所示，当开关S连接触点2时，通过L1的电流是 0.2 A，灯泡L2两端的电压是 4 V，电源电压是 6 V。 中档提分训练 4.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压U为12V，则L2两端电压是（　A　） B. 4.5V B. 5.5V C. 3V D.2V 综合能力提升 5.在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为 　2.2　V。 （2）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 　电压表的正负接线柱接反　。 （3）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 　②　（填序号）。 6.小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点。 （1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图； 答案：如图所示. （2）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　将电压表指针调零　； （3）连接电路时，开关应该 断开 。用电压表分别测出A与B.B与C.A与C两点间的电压为UAB.UBC.UAC得到的数据，记录在下表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　UAC＝UAB+UBC　。（用式子表示） 试验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （4）小明接下来换用其他规格的小灯泡又进行了几次实验，他这样做的主要目的是　①　（填序号）。 ①寻找普遍规律 ②减小实验误差 学科网（北京）股份有限公司 $$