《梅岭三章》知识整理与拓展练习+2025-2026学年统编版(2024)七年级语文上册

2025-08-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 15* 梅岭三章/陈毅
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-08
作者 杜老师工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
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来源 学科网

内容正文:

《梅岭三章》知识整理与拓展练习 一、知识点梳理 (一)作品及出处简介 《梅岭三章》是陈毅在 1936 年冬,被国民党军队围困于梅岭之际创作的七言绝句组诗。这组诗最早发表于 1947 年《诗刊》第 1 卷第 3 期,后收录于《陈毅诗词选集》等诗集之中。诗歌以其豪迈的气概、坚定的信念和炽热的革命情怀,成为中国革命诗歌的经典之作,生动展现了革命先辈为了理想信念,不畏牺牲、英勇奋斗的伟大精神。 (二)作者简介 陈毅(1901 年 8 月 26 日 - 1972 年 1 月 6 日),字仲弘,四川乐至人。他是久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家,中国人民解放军的创建者和领导者之一,中华人民共和国十大元帅之一。陈毅自幼接受良好教育,青年时期便投身革命,积极参与反帝反封建斗争。在漫长的革命生涯中,他历经北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争等重要历史阶段,为中国革命的胜利建立了不朽功勋。新中国成立后,陈毅在外交领域同样表现卓越,为维护国家主权、推动国际合作作出了重要贡献。他不仅在军事、政治方面成就斐然,还具有深厚的文学素养,创作了大量诗词作品,其诗作风格豪迈奔放,充满革命激情,展现了他的高尚品格和广阔胸怀 。 (三)写作背景 1934 年 10 月,中央主力红军实行战略大转移,开始长征。陈毅因身负重伤,未能随红军主力长征,而是留在苏区,与项英等人一起领导留守红军队伍和游击队,继续开展艰苦卓绝的斗争。此后,他们转战至赣粤边境的油山地区,以此为中心,在深山密林中与国民党军队进行周旋。1936 年冬天,由于叛徒告密,国民党军队以 5 个营的兵力对梅岭地区展开大规模搜索,陈毅和战友们被重重围困在梅山之中长达 20 多天。当时,陈毅腿部旧伤复发,行动不便,且身处绝境,随时面临生命危险。在这生死攸关之际,他怀着对革命事业的无限忠诚和坚定信念,写下了这组带有绝笔性质的《梅岭三章》 。 (四)原文及翻译 其一 断头今日意如何?创业艰难百战多。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 翻译:今天就要面临死亡,我的心中在想些什么呢?回顾革命历程,创业是何等艰难,历经了无数次战斗。倘若我真的牺牲,到了黄泉之下,我也要召集那些已经牺牲的旧部,带领十万大军去斩杀那阎王一般的反动统治者 。 其二 南国烽烟正十年,此头须向国门悬。 后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。 翻译:在南方,革命战争已经持续了十年之久。倘若我在此牺牲,我的头颅也应该悬挂在国门之上,以此激励后人。希望幸存下来继续战斗的同志们加倍努力,当胜利的捷报传来时,就把它当作祭祀我的纸钱吧 。 其三 投身革命即为家,血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事,人间遍种自由花。 翻译:自从投身革命,我就把革命事业当作自己的家。这血雨腥风的残酷斗争总会有尽头。今天为了正义和理想而牺牲,我相信未来人间必将到处盛开自由之花 。 (五)重点字词 断头:指面临死亡。 意如何:心里在想些什么。 创业:指开创革命事业。 百战多:经历了无数次战斗。 泉台:传说中的阴间。 旧部:过去的部下,这里指为革命牺牲的同志。 旌旗:旗帜的通称,这里借指军队。 阎罗:即阎罗王,迷信传说中掌管地狱的神,这里用来比喻凶恶的反动统治者。 南国:指南方,这里指作者战斗过的南方各省。 烽烟:古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的烟火,后泛指战火或战争。这里指 1927 年以来的国内革命战争。 十年:从 1927 年大革命失败到 1936 年作者写此诗,正好十年。 国门:原指国都的城门,这里指城门。 后死诸君:指继续战斗的同志们。 捷报:胜利的消息。 纸钱:迷信的人烧给死人的纸做的假钱。 投身:献身。 血雨腥风:形容战斗激烈,伤亡很大。 应有涯:应该有边际,即应该有结束的时候。 取义成仁:为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取,选取;义,正义;成,成全;仁,仁爱,儒家道德的最高标准。《论语・卫灵公》:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”《孟子・告子上》:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” 自由花:象征自由的花,这里指人民获得解放后过上幸福自由的生活 。 (六)文章主旨 《梅岭三章》这组诗通过对作者在生死关头复杂而又坚定的内心世界的刻画,表达了他对革命事业的无限忠诚、对共产主义理想的坚定信念以及为了人民的解放事业甘愿牺牲一切的崇高精神。诗歌展现了革命先辈们在极端困难和危险的环境中,毫不畏惧死亡,始终保持昂扬斗志和乐观主义精神,坚信革命必将取得最终胜利的决心。同时,也激励着后人继承和发扬革命先辈的优良传统,为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗 。 (七)艺术特色 巧用典故,内涵丰富:诗中多处运用典故,如 “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗” 中的 “泉台”“阎罗” 等,借用神话传说中的阴间概念,形象地表达了作者即便牺牲,也要在另一个世界继续率领革命队伍与反动势力战斗到底的坚定决心,丰富了诗歌的内涵,增强了艺术感染力。 直抒胸臆,情感强烈:作者以直白、豪迈的语言,直接抒发自己内心的情感。如 “断头今日意如何?创业艰难百战多”,开篇便直截了当地提出面临死亡时的思考,毫不掩饰地展现出对革命艰难历程的感慨;“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱”“取义成仁今日事,人间遍种自由花” 等语句,更是直接表达了对同志的殷切期望和对革命胜利的坚定信念,情感真挚而强烈,具有震撼人心的力量。 想象奇特,意境深远:诗歌充满了奇特的想象,如 “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”,作者想象自己死后到阴间召集旧部,组成浩浩荡荡的大军去讨伐反动统治者,这种超越现实的想象营造出一种雄浑壮阔的意境,展现了作者广阔的胸怀和无畏的气魄。 节奏明快,韵律和谐:《梅岭三章》采用七言绝句的形式,每句诗七个字,节奏明快,读起来朗朗上口。同时,诗歌韵律和谐,押韵严谨,如第一章押 “uo” 韵,第二章押 “an” 韵,第三章押 “a” 韵,使得诗歌在语言上具有音乐美,更易于诵读和记忆 。 二、拓展练习 (一)阅读《梅岭三章》,回答问题。 “断头今日意如何?创业艰难百战多” 这两句诗有什么作用? 诗中 “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗” 运用了怎样的修辞手法?有何表达效果? 参考答案: 这两句诗开篇点题,以设问的形式,直接提出在面临死亡时的思考,引发读者的关注。同时,“创业艰难百战多” 回顾了革命历程的艰辛,为后文表达作者坚定的革命信念和视死如归的精神做了铺垫,展现了作者对革命事业的深刻感悟和勇于担当的精神。 运用了夸张和借代的修辞手法。“旌旗十万” 运用夸张手法,极言革命力量的强大;“旌旗” 代指军队,以部分代整体,形象地描绘出作者即便身处绝境,依然想象着死后到阴间也要召集旧部,继续与反动势力进行殊死战斗的场景,生动地表达了作者坚定的革命意志和大无畏的英雄气概 。 (二)阅读《梅岭三章》,回答问题。 “南国烽烟正十年,此头须向国门悬” 表达了作者怎样的情感? 请分析 “后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱” 中蕴含的作者对同志们的期望。 参考答案: “南国烽烟正十年” 写出了南方革命战争持续时间之长,作者亲身经历并见证了这漫长而艰苦的斗争岁月,饱含着对革命事业的执着与坚守。“此头须向国门悬” 化用伍子胥 “悬眼东门” 的典故,表达了作者即便牺牲,也要以自己的头颅高悬国门来警示后人,激励同志们继续战斗的决心,体现了作者对革命事业的无限忠诚和视死如归的精神,以及强烈的爱国情怀 。 作者在诗中表达了对 “后死诸君” 的深切期望。“多努力” 三字简洁有力,希望幸存的同志们能够继续为革命事业不懈奋斗,不要因眼前的困难和牺牲而退缩。“捷报飞来当纸钱” 这一奇特的想象,表明作者将革命胜利看得无比重要,即便自己牺牲,也渴望能在另一个世界看到同志们传来胜利的捷报,把捷报当作祭祀自己的纸钱,体现了作者对革命胜利的强烈渴望,以及对同志们能够完成革命事业的坚定信心 。 (三)阅读《梅岭三章》和下面这首诗,完成问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 两首诗在主题上有何相似之处? 从表现手法的角度,比较两首诗的异同。 参考答案: 两首诗主题相似,都表达了诗人为了正义事业、国家民族甘愿牺牲的坚定信念和高尚气节。《梅岭三章》中陈毅在生死关头,依然想着到阴间召集旧部继续战斗,期望同志们努力取得革命胜利,展现了为革命事业献身的决心和对革命必胜的信念;《过零丁洋》中文天祥在国破家亡之际,感慨身世,最终以 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青” 表明自己以死明志、舍生取义的高尚情怀,体现了对国家的忠诚和对正义的坚守 。 相同点:都运用了直抒胸臆的表现手法。《梅岭三章》中 “断头今日意如何?创业艰难百战多”“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱” 等语句,直接抒发了作者的情感和对革命事业的态度;《过零丁洋》中 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青” 也是直接表达诗人的生死观和爱国情怀。同时,两首诗都通过回顾自身经历来表达情感,《梅岭三章》回顾了革命的艰难百战,《过零丁洋》回顾了自己因科举入仕以及在战争中历经的艰辛 。 不同点:《梅岭三章》还运用了想象和典故,如想象死后到泉台召集旧部,用 “阎罗” 比喻反动统治者,借用伍子胥 “悬眼东门” 等典故,丰富了诗歌内容和情感表达;《过零丁洋》则运用了比喻的修辞手法,如 “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,将国家命运和个人身世分别比作 “风飘絮” 和 “雨打萍”,生动形象地表现了国家和个人的艰难处境 。 (四)阅读《梅岭三章》,回答问题。 “投身革命即为家,血雨腥风应有涯” 中的 “血雨腥风” 描绘了怎样的场景?体现了作者怎样的态度? 结合全诗,谈谈你对 “人间遍种自由花” 这一美好愿景的理解。 参考答案: “血雨腥风” 描绘了革命战争中残酷、激烈、充满杀戮的场景,战场上硝烟弥漫,鲜血四溅,敌人的残酷镇压和革命斗争的艰难困苦尽显其中。体现了作者对这种残酷现实的清醒认识,同时也表明作者坚信这种黑暗、血腥的局面不会永远持续下去,革命必将取得胜利,血雨腥风终会有尽头,展现了作者坚定的革命乐观主义精神和对未来充满信心的态度 。 “人间遍种自由花” 是作者对革命胜利后美好未来的展望。在经历了无数艰难困苦和残酷战斗后,作者相信,通过革命先烈们的不懈奋斗和牺牲,人民必将摆脱反动统治的压迫,获得自由和解放。“遍种” 一词形象地表现出自由之花将在祖国大地处处盛开,意味着自由、平等、幸福的生活将遍及每一个角落,表达了作者对共产主义理想社会的向往和坚定信念,激励着人们为实现这一美好愿景而努力奋斗 。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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