1.1 长度和时间的测量 分层作业--2025-2026学年人教版物理八年级上学期

2025-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 长度和时间的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 342 KB
发布时间 2025-08-08
更新时间 2025-08-08
作者 xkw.bin
品牌系列 -
审核时间 2025-08-08
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来源 学科网

内容正文:

1.1机械运动——长度和时间的测量 一、单选题 1.如图为2025年春晚扭秧歌的人形机器人,其直立时的高度约为(  ) A.18mm B.18cm C.18dm D.18m 2.生活中常用人体的某个部位来估测长度,如成年人两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离为1庹。按此规定,“1庹”的长度最接近( ) A. B. C. D. 3.如图所示的测量方法正确的是( ) A. B. C. D. 4.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际的是(    ) A. B. C. D. 5. 小亮在“长度的测量”实验中,将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图所示,铜丝环绕了整整30圈,则铜丝直径约为(  ) A.15.00cm B.0.50cm C.5.00cm D.0.17cm 6.2024年9月,小明同学升入八年级,开始接触了物理这门学科,老师告诉他,课堂要认真记录笔记,下面为小明笔记的摘抄,请你帮他找出记录错误的一项(  ) A.在使用测量工具读数时,视线位置要正确 B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 C.在长度测量时,要估读到分度值的下一位 D.在记录测量结果时,估读的位数越多越精确 7.在学习交流活动中,小组同学就“误差”进行了讨论,下列各位同学发表的观点正确的是(  ) A.小梦:多次测量取平均值可以减小误差 B.小亮:误差就是测量中产生的错误 C.小刚:只要认真测量,就可以避免误差 D.小勇:选用精密的测量仪器可以消除误差 二、填空题 8.是指大气中直径不大于的悬浮颗粒物,其中____________;碳纳米管是一种新材料,主要由呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管,层与层之间保持固定的距离,约,其中______________。 9.如图所示,小宇在用刻度尺测量铅笔的长度。该刻度尺的分度值是________,图中三个不同的读数方式,正确的是(填“甲”“乙”或“丙”),该铅笔的长度是__。 10.图1中,物体的长度为 cm;图2中,秒表的示数为 。 11.某同学用一把刻度均匀的米尺,测得小方桌的边长为,后来把该尺与标准尺校对发现它的实际长度是,则小方桌边长的实际长度应记为____。 三、实验题。 12.某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n,即得细铜丝的直径d D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n (1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ,错误的步骤是 ,将错误的步骤改为 ; (2)改正后实验步骤的合理顺序应是 ; (3)某同学在测量过程中;共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些? ; A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺本身刻度不均匀 C.读数时由于粗心,小数点记错位置 (4)将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈,如图所示,金属丝的直径是 cm; (5)若在上述测量过程中,缠绕不紧密,则会使金属丝直径测量值 (选填“偏大”“偏小”)。 13.(1)小冬同学用手中的刻度尺测量一支铅笔的长度,下图中关于刻度尺使用方法正确的是 。 (2)小冬先后测量了4次,测得的结果分别为4.49cm,4.50cm,4.16cm,4.52cm,这把刻度尺的分度值是 ,其中错误的数据是 ,用多次测量求平均值的方法目的是 ,这支铅笔的长度为 cm。 答案 1.【答案】C 【详解】2025年春晚扭秧歌的人形机器人身高与成人相近,约为,故C符合题意,ABD不符合题意。 2.【答案】C 【详解】成年人的身高在左右,1庹的长度指成年人两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离,该距离与人身高差不多,所以1庹约为。故不符合题意,符合题意。 3.【答案】B 【详解】刻度尺的零刻度线应该与被测物体的起始端对齐,故错误;选项中,被测物体的起始端与刻度尺的零刻度线对齐,视线与刻度尺垂直,符合刻度尺的使用规则,故正确;选项中,视线没有与刻度尺的尺面垂直,故错误;选项中,刻度尺没有与被测边保持平行且视线没有与刻度尺的尺面垂直,故错误。故选。 4.  由图知,国旗的宽度大约是升旗手身高的倍,升旗手的身高一般在左右,所以国旗宽度在左右,故C正确,ABD错误。 5.【答案】D 【解答】根据图片可知,刻度尺的分度值为0.1cm,那么铜丝的直径和为:15.00cm-10.00cm=5.00cm,则铜丝的直径为:,故D正确,而A、B、C错误。 故选D。 【分析】根据图片确定刻度尺的分度值,然后根据“测量值=准确值+估读值”读出铜丝的直径和,然后除以铜丝的匝数即可。 6.【答案】D 7.【答案】A 【解答】误差是真实值与正确测量的测量值之间的差距,不可避免;错误是错误测量引起的,可以避免的,实验中为了减小误差可以多次测量求平均值,A符合题意,BCD不符合题意。 故答案为:A。 8.【答案】; 【详解】由可得,;由可得,。 9.【答案】; 乙; 5.20 【详解】由图可知,该刻度尺上之间有10个小格,一个小格代表,即刻度尺的分度值为。读数时视线要与尺面垂直,所以正确的是乙。铅笔左端与刻度线对齐,右端与刻度线对齐,所以铅笔的长度为。 10.【答案】1.40;185.4 【详解】图1中,刻度尺上1cm之间有10个小格,一个小格是1mm,即刻度尺的分度值为1mm;起始端从0刻度线开始,读出末端刻度值,就是物体的长度1.40cm。 图2中,秒表小盘的分度值是0.5min,指针在3min和4min之间,没有偏过中线;大盘的分度值是0.1s,大盘指针在5.4s,因此秒表读数为3min5.4s,即185.4s。 11.【答案】0.975 【详解】由测量结果的数值可知该米尺的分度值是,因为与标准尺相比,此米尺的实际长度为,说明该米尺的一小格相当于实际长度,读数是,相当于97个,故小方桌边长的实际长度为,为了保持分度值统一,因此小方桌边长的真实长度应记为,即。 12. A C 用细铜丝线圈的长度L1除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝直径d= DBEC AB 0.20 偏大 【详解】(1)[1]测量铜丝直径的正确方法:找一支圆铅笔,把细铜丝捋直,将铜丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n,用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L,再将线圈长除以圈数n,计算出金属丝的直径d,所以步骤A没有必要。 [2][3]计算铜丝的直径,应该用铜丝绕圈的总长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d,故步骤C错误;步骤C应该为:用铜丝线圈的总长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d。 (2)[4]改正后,实验步骤的合理顺序应是DBEC。 (3)[5]在测量原理和方法一样的情况下,误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的 A.人在绕线的时候,造成松紧程度不同,造成误差,故A符合题意; B.刻度尺本身刻度不均匀,会导致读数误差,故B符合题意; C.读数时由于粗心,属于测量错误,故C不符合题意。 故选AB。 (4)[6]由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;线圈左侧与10.00cm对齐,右侧与15.00cm对齐,所以线圈的长度为 L1=15.00cm-10.00cm=5.00cm 金属丝的直径为 (5)若在绕金属丝时,没有密绕而是留有间隙,会使测量的线圈长度偏大,导致测得的直径偏大。 13. C 1mm 4.16cm 减小误差 4.50 【详解】(1)[1]由图知:A.铅笔左端没有与刻度线对齐,故A错误; B.刻度尺有刻线的一侧没有靠近被测物体,故B错误; C.刻度尺放置及读数方法正确,故C正确; D.铅笔左侧既没有与刻度线对齐,也没有与整格刻度线对齐,读数时视线没有与铅笔右侧所对刻线相垂直,故D错误。 故选C。 (2)[2]刻度尺读数时要读到分度值的下一位,由四次的测量结果可以看出所用刻度尺的分度值为1mm。 [3]四次测量数据中,第三次的实验数据4.16cm与其余三次测量数据的准确值不同,为错误数据。 [4][5]用多次测量求平均值的方法可以为了减小测量误,则物体的长度是 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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