精品解析：云南省文山壮族苗族自治州2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2025年文山州中学学业质量监测 七年级 历史 试题卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “孔雀飞去，回忆悠长。玉龙雪山，闪耀着银光。秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知最早的古人类（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 北京人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元谋人发现于云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，所以云南曾生活着我国境内已知最早的古人类是元谋人，A项正确；蓝田人是中国直立人化石及旧石器时代早期文化遗物出土地点，位于陕西省蓝田县，距今约70万年到115万年，其生活地点不在云南，排除B项；郧县人化石发现于湖北省郧县，是中国南方发现的重要古人类化石之一，生活时代大约在距今100万年前，并非在云南，排除C项；北京人生活在距今约70万—20万年，发现于北京西南周口店龙骨山上，他们主要活动在北京地区，不是云南，排除D项。故选A项。 2. 在云南的某个少数民族聚居村落，至今保留着许多古老建筑。如图所示的建筑底层架空，主要用来饲养家畜和存放杂物，上层住人，既通风防潮又能防御野兽。这种具有独特风格的建筑是（ ） A. 土楼 B. 干栏式建筑 C. 四合院 D. 半地穴式房屋 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，常见于南方潮湿多雨地区，底层架空可防潮、饲养家畜，上层住人通风舒适，能适应云南少数民族聚居地的气候和生活需求，与图中建筑特征匹配，B项正确；土楼是福建地区客家民居的典型代表，以生土为主要建筑材料，多为圆形、方形等大型聚居建筑，用于家族聚居，其建筑形态和功能与图中底层架空、适应云南气候等特征不符，排除A项；四合院是北方传统民居，以院落为中心，房屋围绕布局，注重对称、封闭性，主要适应北方气候和生活习惯，和图中底层架空的建筑形式、云南地域特点无关，排除C项；半地穴式房屋是远古时期黄河流域先民的居住形式，即半坡原始居民，一部分深入地下，利于保暖，适应北方寒冷气候，与云南的建筑需求和图中建筑形态完全不同，排除D项。故选B项。 3. 2025年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵隆重举行，上万名海内外中华儿女齐聚黄帝陵祭祀广场，参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他（ ） A. 是中华民族的人文初祖 B. 建立了中国历史上第一个王朝 C. 带领人们消除了水患 D. 在涿鹿之战中战胜蚩尤 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“祭祀黄帝”结合所学知识可知，黄帝被尊为中华民族的“人文初祖”，因其在传说中推动文明发展（如制衣、造车、文字等），成为华夏族共同祖先的象征，A项正确；中国历史上第一个王朝是夏朝，由禹建立，排除B项；大禹带领人们消除了水患，排除C项；涿鹿之战虽为黄帝功绩，但祭祀核心在于文化贡献而非军事胜利，排除D项。故选A项。 4. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A. 周王室实力大增 B. 诸侯国不断增加 C. 诸侯间相互征战 D. 逐步走向了统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，春秋战国时期，诸侯国数量持续减少，说明在长期的争霸、兼并战争中，小的诸侯国被大的诸侯国吞并，国家从分裂走向局部统一，最终为秦朝大一统奠定基础，图表清晰体现了这一逐步走向统一的历史趋势，D项正确；春秋战国时期，周王室衰微，分封制瓦解，王室控制的土地、人口等不断减少，权威一落千丈，并非实力大增，从图中诸侯国数量变化也无法体现周王室实力情况，排除A项；春秋战国时期诸侯国数量总体呈不断减少趋势，并非“不断增加”，排除B项；图表呈现的是诸侯国数量随时间递减，虽诸侯征战会导致诸侯国数量减少，但这只是表面现象，图表更核心反映的是在数量减少背后，国家逐步走向统一的趋势，排除C项。故选D项。 5. 七年级1班的同学开展历史探究活动时，列出的关键词有“光武中兴”“外戚与宦官交替专权”“黄巾起义”。据此判断该活动探究的主题为（ ） A. 西汉的建立 B. 东汉的兴衰 C. 西晋的统一 D. 东晋的兴亡 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“光武中兴”“外戚与宦官交替专权”“黄巾起义”和所学知识可知，“光武中兴”体现了东汉的兴盛，“外戚与宦官交替专权”是东汉政治的特点，“黄巾起义”加速了东汉的衰亡，这些关键词都围绕着东汉的兴衰，B项正确；西汉是由刘邦建立，题干中的关键词均与西汉建立无关，排除A项；西晋是司马炎建立并统一全国，题干关键词与西晋统一毫无关联，排除C项；东晋是司马睿建立，题干中的关键词与东晋兴亡没有关系，排除D项。故选B项。 6. 汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“silk”一词(汉语“丝绸”的音译)也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness等词汇。这表明（ ） A. 丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B. 丝绸之路实现了整个世界走向统一 C. 丝绸之路推动了宗教的传播发展 D. 丝绸之路促进了东西方文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动，……“silk”一词(汉语“丝绸”的音译)也逐步进入英语”可知，丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，D项正确；丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围，说法错误，没有扩大，排除A项；丝绸之路实现了整个世界走向统一的说法错误，当时世界还未连成一个整体，美洲还没发现，排除B项；丝绸之路推动了宗教的传播发展与材料无关，材料未提及宗教，排除C项。故选D项。 7. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 B. 东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论 C. 贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史评价需包含对历史现象的价值判断。贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，“最早”“完整”是对《齐民要术》历史地位的评判，属于历史评价，C项正确；历史史实是指历史上真实发生过的、不以人的主观意志为转移的客观事实。105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺；东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论；祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字”均是客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 8. 历史地图是我们学习历史的重要工具，如图所示战役的影响是（ ） 赤壁之战示意图 A. 抵御了来自南方的军事威胁 B. 为三国鼎立局面的形成奠基 C. 为曹操统一北方奠定了基础 D. 导致了北方人民大规模南迁 【答案】B 【解析】 【详解】依据图片信息“赤壁之战”结合所学可知，208年，曹操率领二十万大军与孙刘联军在赤壁展开激烈的交战，周瑜用火攻打败曹军。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，B项正确；赤壁之战是北方政权（曹操）主动南下进攻，而非南方抵御北方威胁，排除A项；官渡之战为曹操以后统一北方打下基础，排除C项；西晋的“永嘉之乱”导致了北方人口大规模南迁，排除D项。故选B项。 9. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这则史料可用来描述江南地区经济开发的（ ） A. 背景 B. 目 C. 过程 D. 结果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”可知，题干意思是天下太平、气候适宜、粮食丰收、百姓安居乐业、物资丰富，几乎家家户户都丰衣足食。这反映了江南地区经济开发后所达到的繁荣状态，D项正确；背景指经济开发的前提（如战乱导致北人南迁），史料未提及原因，排除A项；目的指开发的目标（如发展生产、改善民生），史料是描述现状而非目标，排除B项；过程指开发的具体行动（如兴修水利、开垦荒地），史料未涉及具体措施；排除C项。故选D项。 10. 官员在朝廷中必须使用汉语；禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是（ ） A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 张居正改革 D. 王安石变法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中提到的“禁用鲜卑语”“改汉姓”“穿汉服”结合所学知识可知，“禁用鲜卑语”“改汉姓”“穿汉服”均是北魏孝文帝为促进鲜卑族汉化、推动民族交融而推行的改革内容，B项正确；商鞅变法是战国时期秦国的变法，内容涉及废除井田制、奖励耕织、奖励军功等，主要是为了实现秦国富国强兵，与材料中“汉化”“民族交融”内容无关，排除A项；张居正改革是明朝的改革，主要内容有考成法、一条鞭法等，旨在整顿吏治、增加财政收入，和民族交融、汉化措施无关，排除C项；王安石变法是北宋时期的变法，围绕理财、整军等，如青苗法、募役法等，与材料中的民族政策、汉化举措不相关，排除D项。故选B项。 11. 归纳总结是历史学习的重要方法之一。根据以下思维导图可推断出的学习主题是（ ） A. 文明起源的多元 B. 商品经济的发展 C. 社会变革的加剧 D. 繁荣开放的时代 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“大运河”“长安”“兼容并包”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”和所学知识可知，这信息反映的是隋唐时期的时代特征——繁荣与开放的时代，D项正确；中华文明起源具有多元一体的特征，与题意不符，排除A项；商品经济的发展不能够概括隋唐时期的阶段特征和时代主题，排除B项；题干信息不涉及社会变革的加剧，排除C项。故选D项。 12. 2025年全国“两会”期间，政府的工作报告中指出“加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段学位供给，逐步推行免费学前教育”，这些措施与我们古代科举制所产生影响一致的是（ ） A. 扩大了选官的范围 B. 有利于文化的发展 C. 促进了社会的公平 D. 提高了官员的素质 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“加强义务教育学校标准化建设……逐步推行免费学前教育”和所学知识可知，当代教育政策以“优质均衡发展”“免费学前教育”等举措为核心，致力于保障不同群体平等享有教育资源，其本质是实现教育权利的公平，而古代科举制以考试为选拔标准，打破血缘世袭和门阀特权的垄断，为寒门子弟提供了通过才学参与政治的机会，实现了选官机会的公平，二者虽分属教育公平与选官公平领域，但均通过制度设计推动了社会公平的进步，本质影响一致，C项正确；科举制通过开放考试吸纳了更多社会阶层参与选官，但题干政策的核心是“教育普惠”而非“选官”，二者无直接逻辑关联，排除A项；科举制以儒家经典为考试内容，客观上促进了文化的传承与传播，当代教育政策通过普及教育提升全民文化素养，但题干强调“均衡发展”“公平”，政策导向更侧重于社会公平而非文化发展，排除B项；科举制通过考试选拔机制提升了官僚队伍的文化素质，但题干政策的目标是实现教育公平、普惠全民，与“选官”“官员素质”无直接关联，排除D项。故选C项。 13. 中国古代历史上许多伟大的工程和建筑，见证了中国人民的智慧与创造力，在历史的长河里共同构成了国家的轮廓。如图是某同学的历史学习笔记，据此判断他学习的内容是（ ） 时间：明朝 目的：为了防御北方蒙古族南扰 起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关 价值：是中华文明的象征，被列为“世界文化遗产” A. 都江堰 B. 秦长城 C. 明长城 D. 北京城 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，明朝为防御蒙古族南扰重修长城，东起鸭绿江，西至嘉峪关，明长城被列为世界文化遗产，C项正确；都江堰是战国时期的水利工程，与防御无关，修筑时间与材料信息不符，排除A项；秦长城为秦朝所建，西起临洮，东至辽东，起止点与材料信息不符，排除B项；北京城是明朝都城，但材料信息描述的是防御工程，与北京城功能不符，排除D项。故选C项。 14. 中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”等治世局面，他们具备共同历史条件是（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 国家统一、社会稳定 C. 民族交往密切，海外贸易发达 D. 君主专制加强，分封制度完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“文景之治”“光武中兴”等治世局面，都是在国家统一、社会安定、经济发展等条件下出现的，B项正确；罢黜百家，尊崇儒术是汉武帝巩固大一统的措施，与“文景之治”“光武中兴”没有直接联系，排除A项；文景时期，海外贸易并不发达，排除C项；分封制是西周的政治制度，与“光武中兴”不符，排除D项。故选B项。 15. 唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 南北交流加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职、唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲”可知，唐朝与他国之间有政治、经济交流，中外交往繁盛，A项正确；政治制度完善，材料未体现，排除B项；民族关系和睦是唐朝与少数民族之间，排除C项；南北交流加强，材料未体现，排除D项。故选A项。 16. 宋朝建立后，为加强中央集权、防止唐末以来武将专权的局面重现，统治者推行的政策是（ ） A. 重农抑商 B. 休养生息 C. 崇文抑武 D. 均田免赋 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，宋朝建立后，宋太祖赵匡胤为加强中央集权，防止唐末以来武将专权的局面重现，采取了“杯酒释兵权”等措施，剥夺武将兵权，并重用文官，将兵权与财政大权集中到中央，推行崇文抑武政策。这一政策使得文官地位上升，武将权力受到抑制，有效地加强了中央集权，C项正确；宋朝虽然也在一定程度上实行重农抑商政策，但这并非是为了加强中央集权、防止武将专权而推行的政策，与题干要求不符，排除A项；宋朝建立后，主要面临的是解决武将专权和加强中央集权的问题，而非以恢复经济为首要任务，未大规模推行休养生息政策，排除B项；“均田免赋”是明末农民起义领袖李自成提出的口号，旨在吸引农民参与起义，其内容是平均分配土地，免除赋税，这与宋朝无关，排除D项。故选C项。 17. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 辽墓壁画《契丹人引马图》 B. 《岳飞精忠报国》历史剧本 C. 文天祥爱国故事 D. 小说《水浒传》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，第一手史料是事件发生时直接留下的原始材料，“辽墓壁画《契丹人引马图》”是辽代墓葬中出土的实物，属于当时直接创作的文物，能直接反映契丹人的生活，为第一手史料，A项正确；《岳飞精忠报国》历史剧本为后人创作的作品，属于经过加工的第二手史料，无法直接作为历史依据，排除B项；文天祥爱国故事为后人创作的故事，属于经过加工的第二手史料，无法直接作为历史依据，排除C项；小说《水浒传》为后人创作的小说，属于经过加工的第二手史料，无法直接作为历史依据，排除D项。故选A项。 18. 新质生产力是习近平总书记着眼于实现我国经济高质量发展所提出新概念，它凸显了生产力发展在当下的关键地位。生产工具的革新是农业生产力水平提高的重要标志之一。如图中共同反映的主题是（ ） A. 政治制度完备 B. 文学艺术繁荣 C. 海外贸易发达 D. 农业技术进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从石器到铁制农具，再到曲辕犁、秧马，体现了农业生产工具的不断演变。石器是原始农业时期的工具，铁制农具促进了春秋战国时期农业发展，曲辕犁提高了唐朝农业生产效率，秧马助力宋朝水稻种植，这些工具的革新反映了农业技术的逐步进步，D项正确；图中展示的是石器、铁制农具、曲辕犁、秧马，这些都是农业生产工具，与政治制度没有关联，排除A项；文学艺术繁荣通常体现在诗歌、绘画、书法、戏曲等方面，而图中是农业生产工具，和文学艺术的范畴不相关，不能反映文学艺术繁荣，排除B项；海外贸易发达的表现是港口建设、海外贸易路线、外贸商品等，图中内容是农业生产工具，与海外贸易没有直接联系，无法体现海外贸易发达，排除C项。故选D项。 19. 在保山历史名人堂入列展出的有300多人，其中杜文秀（1823—1872）是中国清代咸丰、同治年间云南回族穆斯林起义领袖，其所属民族形成于（ ） A. 西汉 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝时期，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族，杜文秀所属的回族形成于元朝，C项正确；西汉时期，民族交流融合主要有张骞通西域后中原与西域各族的往来等，回族尚未形成，排除A项；唐朝时期，有不少阿拉伯、波斯商人等来到中国，长期定居中国，与汉、蒙、维吾尔等族杂居相处，但这只是回族形成的雏形阶段，回族作为一个民族正式形成是在元朝，排除B项；清朝时回族已经是中国的一个固有民族，其形成时间是在元朝，并非清朝，排除D项。故选C项。 20. 小钱币，大历史。下面一组图片反映了我国古代货币的演变。这一变化反映了（ ） A. 手工业的兴盛 B. 农业的发展 C. 商品经济的发展 D. 城市的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片“秦半两钱”“我国古代货币的演变”等信息可知，从铜钱到纸币，反映的是货币的进步和变化，结合所学可知货币的变化是商品经济发展的结果，C项正确；货币最能直观反映的是商业发展情况，货币的变化说明了商品经济的发展，和手工业的兴盛、农业的发展以及城市的繁荣没有必然关系，排除ABD项。故选C项。 21. 明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。它结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。材料中双方达成的协议是（ ） A. 宋夏和议 B. 绍兴和议 C. 澶渊之盟 D. 隆庆和议 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议”结合所学知识可知，隆庆和议是明穆宗时期（1567-1572）与蒙古俺答汗达成的协议，1571年签订，明朝封蒙古俺答汗为王，结束近200年敌对状态，D项正确；宋夏和议是北宋与西夏的和议，发生在宋代，与明朝无关，排除A项；绍兴和议是南宋与金的和议，发生在宋代，与明朝无关，排除B项；澶渊之盟是北宋与辽的和议，发生在宋代，与明朝无关，排除C项。故选D项。 22. 明朝一位年轻将领，临危受命，南下浙江抗倭，建立了一支由农民和矿工组成的军队，并创造了“鸳鸯阵”。他率军英勇作战，为东南沿海倭患的基本解除作出了不可磨灭的贡献。这位将领是（ ） A. 陆秀夫 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“南下浙江抗倭”“鸳鸯阵”“东南沿海倭患”等结合所学知识可知，这位将领是戚继光。戚继光在明朝中期组建“戚家军”，以农民和矿工为主力，创制“鸳鸯阵”有效打击倭寇，解除东南沿海倭患，C项正确；陆秀夫为南宋抗元将领，与抗倭无关，排除A项；郑和是明代航海家，未参与抗倭，排除B项；郑成功主要功绩为收复台湾，抗击荷兰殖民者，排除D项。故选C项。 23. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，秦始皇建立君主专制主义中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权，实行三公九卿制；宋太祖设立多重机构，分割相权，加强了皇权；明太祖废丞相和中书省，权分六部，设立特务机构等，进一步加强了中央集权，强化了皇权；清朝雍正帝设置军机处，使君主专制达到巅峰。因此图片反映了中国古代政治的发展趋势是君主专制的不断强化，A项正确；中国古代选官制度体现在从察举制到科举制等，与材料信息无关，排除B项；中国古代地方行政机构的调整体现在从郡县制到行省制等的演变，与材料信息无关，排除C项；中国古代对外交往的深入推进体现在张骞通西域、郑和下西洋等方面，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 24. 中国古典文学广义的指自先秦至清代末年的中国文学，是中华民族最宝贵的文化遗产之一。代表性的文学作品形式有诗、词、曲、赋、散文、小说等，大量篇章脍炙人口。其中，在清代处于黄金时期的创作是（ ） A. 诗歌创作 B. 昆曲创作 C. 词赋创作 D. 小说创作 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“清代处于黄金时期”结合所学知识可知，明清时期商品经济发展，市民文化繁荣，小说创作达到高峰，如清代《红楼梦》等经典作品涌现，D项正确；诗歌的黄金时期是唐代，排除A项；昆曲在明末清初兴盛，但清代中后期逐渐衰落，排除B项；词赋的鼎盛分别在宋代和汉代，排除C项。故选D项。 25. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功是对中华传统文化的肯定与保护。下列图片中与春节相关的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“岁朝”在古代指正月初一，是春节的重要时间节点，这幅图呈现的村庆场景契合春节期间庆祝、欢乐的氛围，能够体现春节相关内容，D项正确；龙舟盛会是端午节的重要习俗活动，人们通过赛龙舟等形式纪念屈原等，与春节无关，排除A项；元宵灯市是元宵节的典型场景，主要活动有赏灯、猜灯谜等，并非春节的习俗，排除B项；祭扫一般是清明节、中元节等节日的活动，人们通过祭扫缅怀先人，和春节的传统习俗不相关，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分） 26. 民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。 统一多民族国家形成、巩固和发展的史实（部分） 年代 史实 春秋战国 ①春秋时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 秦汉 ②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ③公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志西域正式归属中央政权。 三国两晋南北朝 ④北魏孝文帝改革，促进了民族交融。 隋唐 ⑤641年，文成公主入藏。 ⑥唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 元 ⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治。 明清 ⑧在长城附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。 ⑨康熙平定噶尔丹叛乱。 ⑩1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。 ⑪1762年，清朝设置伊犁将军。 ⑫1771年，土尔扈特部回归祖国。 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据上述材料，选择两个以上史实，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确；利用材料中信息；史论结合；条理清楚） 【答案】观点：统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。 论述：公元前221年，秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了巩固对全国的统治，以小篆为全国通用文字，统一文字使政令在各民族顺利推行，也有利于各民族文化的交流与发展；以圆形方孔半两钱作为标准货币，统一货币促进各民族经济的交流。唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历史、生产技术等方面的书籍，吐蕃还派人到唐朝学习，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融。元朝时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝时由宣政院直接统辖西藏地区事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，统一的多民族国家进一步巩固。 结论：综上所述，自古以来，统一的多民族的国家是中华民族各民族共同缔造的，因此，要坚决维护祖国统一和民族团结，反对任何分裂祖国势力和行径。 【解析】 【详解】观点：依据材料“统一多民族国家形成与发展史实（部分）”表格提供的信息并结合所学知识可知，材料反映了从春秋战国时期到明清时期，统一多民族国家形成与发展的历程，分析相关史实，如选取“②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”“⑤641年，文成公主入藏”“⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治”，可以拟定一个观点：统一的多民族国家是中华各族人民共同缔造的。 论述：根据所学并结合选取的秦建立、文成公主入藏、元对边疆管理的相关史实进行阐述，史论结合，表述清楚即可，如：公元前221年，秦始皇建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了巩固对全国的统治，以小篆为全国通用文字，统一文字使政令在各民族顺利推行，也有利于各民族文化的交流与发展；以圆形方孔半两钱作为标准货币，统一货币促进各民族经济的交流。唐太宗时，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历史、生产技术等方面的书籍，吐蕃还派人到唐朝学习，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融。元朝时设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝时由宣政院直接统辖西藏地区事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，统一的多民族的国家进一步巩固。最后，归纳总结，呼应观点，如：结论：综上所述，自古以来，统一的多民族的国家是中华民族各民族共同缔造的，因此，要坚决维护祖国统一和民族团结，反对任何分裂祖国势力和行径。 27. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。 【西周的制度创新】 材料一 为稳定周初的政治形势，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 【秦朝的制度建设】 材料二 秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。 ——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》 【元朝的制度巩固】 材料三 如果说行省制度萌芽于金朝，那么元朝则是它的确立时期。金朝称“行尚书省”，元世祖时把尚书省并入中书省，故元朝派驻地方办事的机构称“行中书省”，简称“行省”。“行省”是中央机关地方化的结果。 ——华林甫《体国经野：中国省制的由来与传承》 （1）材料一描述的是哪一制度？根据材料分析实行这一制度的目的及作用。 （2）根据材料二指出秦在地方实行的制度是什么？这一制度有何深远影响？ （3）指出材料三中描述的地方行政制度有何重要历史地位。 （4）结合上述材料及所学知识，谈谈制度创新对当今社会发展有何重要意义？ 【答案】（1）制度：分封制 目的：稳定周初的政治形势。 作用：巩固了周王朝对地方控制，扩大了统治范围；诸侯独立性大，导致诸侯争霸。（言之有理即可） （2）制度：郡县制 影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）历史地位：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （4）意义：制度创新是社会发展的重要推动力，对社会的进步和发展起着关键性的作用，是社会进步的动力源。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国”并结合所学可知，西周在政治上推行分封制。 目的：根据材料“为稳定周初的政治形势”可得出信息：西周实现分封制的目的是为稳定周初的政治形势。 作用：根据材料“为稳定周初的政治形势，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地”“以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”可知，分封制的实行巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；结合所学可知，分封制的弊端是使诸侯独立性大，导致诸侯争霸。 【小问2详解】 制度：根据材料二“嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县”并结合所学可知，秦朝在地方实行郡县制。 影响：根据材料“这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化”并结合所学可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 历史地位：根据材料三“如果说行省制度萌芽于金朝，那么元朝则是它的确立时期”并结合所学可知，元朝行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【小问4详解】 意义：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从制度创新要符合实际情况、制度创新是社会进步动力，要重视制度创新等角度来回答，如制度创新是社会发展的重要推动力，对社会的进步和发展起着关键性的作用，是社会进步的动力源。 28. 中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。为了提升同学们的历史学科素养，老师利用本次期末考试机会，以“古代中国辉煌灿烂的科技文化成就”为主题，让同学们自主开展了以下探究活动，请你积极参与。 【辉煌的思想】 材料一 ◆有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ◆祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ◆人法地，地法天，……道法自然。 ——《道德经》 ◆仁者爱人。 ◆为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ◆学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 【灿烂的科技】 材料二 展品一 司母戊鼎 展品二 泥活字版 展品三 南宋持罗盘陶俑 展品四 宋代火器（模型） 【文化的传承】 材料三 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶……我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （1）材料一分别体现了诸子百家中哪一学派的思想主张及创始人？ （2）结合所学知识，任选材料二中的两件展品，参照展品四示例，为其拟写一段推介语。 （要求：聚焦展览主题，表述清楚，逻辑性强）（示例除外） 示例：展品四：唐朝时，人们发明火药并将火药应用于军事领域，宋元时期，火药武器广泛应用于战争，火器的使用，推动了冷兵器向热兵器的转变，改变了作战思维与交战方式，影响了世界历史发展的进程。 （3）综合上述探究成果，为传承和弘扬中国优秀传统文化，作为新时代的青少年应该怎么做？ 【答案】（1）学派：道家，创始人：老子；学派：儒家，创始人：孔子 （2）（任选其中两件展品，每件展品3分，（言之有理即可）） 例一：展品一：司母戊鼎出土于河南安阳，是迄今世界上出土的最大最重的青铜器，是商周时期青铜制作工艺的代表作。本展品佐证了夏商周时期是我国的青铜时代。 例二：展品二：毕昇在前人雕版印刷术的基础上，把单字刻在用黏土做的小方块上，用火烧硬以后，成为陶字，陶字在印完一版以后，可以拆下来再使用，所以称为活字。这种印刷技术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，体现了我国古代劳动人民不懈探索、勇于创新的精神。 例三：展品三：宋代人把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中制成罗盘。北宋末年，我国的海船上开始使用指南针，后经阿拉伯商人传到阿拉伯国家及欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。 （3）做法：我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，需要自觉学习和接受传统文化的熏陶，传承和弘扬传统文化；对于传统文化要有一个科学、正确的态度，取其精华，去其糟粕，注重创新。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 学派及创始人：根据材料“《道德经》”并结合所学可知，《道德经》代表了道家的思想，其创始人是老子。根据材料“仁者爱人”并结合所学可知，儒家学说的核心是“仁”，主张仁者爱人，其创始人是孔子。 【小问2详解】 展品一：司母戊鼎 介绍词：结合所学可知，可从司母戊鼎的出土地址、司母戊鼎的历史地位进行介绍。如司母戊鼎出土于河南安阳，是迄今世界上出土的最大最重的青铜器，是商周时期青铜制作工艺的代表作。本展品佐证了夏商周时期是我国的青铜时代。 展品二：泥活字板 介绍词：结合所学可知，可从泥活字板的发明者、功能、历史意义进行介绍。如毕昇在前人雕版印刷术的基础上，把单字刻在用黏土做的小方块上，用火烧硬以后，成为陶字，陶字在印完一版以后，可以拆下来再使用，所以称为活字。这种印刷技术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，体现了我国古代劳动人民不懈探索、勇于创新的精神。 展品三：南宋持罗盘陶俑 介绍词：结合所学知识，可从指南针的应用、传播和对世界的影响进行介绍。如宋代人把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中制成罗盘。北宋末年，我国的海船上开始使用指南针，后经阿拉伯商人传到阿拉伯国家及欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。 【小问3详解】 做法：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从继承优秀传统文化、重视文化传承、正确对待传统文化、积极发扬优秀传统文化等角度来回答，如我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，需要自觉学习和接受传统文化的熏陶，传承和弘扬传统文化；对于传统文化要有一个科学、正确的态度，取其精华，去其糟粕，注重创新。 29. 经济发展是国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一 在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻伐不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——摘编自许宏《何以中国》 材料二 在汉代初期，因为郡国自由铸钱，各式各样的钱币在市场上流通，导致交易不便，所以汉武帝决定将铸币的权力收回来，交由中央进行管理。 ——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》 材料三 （宋朝）海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。当时的主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料四 明清时期，跨地区贸易的商品品种大量增加，尤其是大众消费品，增加幅度最大。到鸦片战争前夕、以粮食、棉花、棉布、生丝、丝织品、盐、茶七大商品为代表，长途贸易量平均大约占到了国内贸易量的20%。由于商业活动规模和范围的扩大，自16世纪后期始，在地缘纽带基础之上的商人团体也形成了。 ——摘编自张岂之主编《中国历史新编·古代史》 （1）根据材料一归纳秦朝时期促进经济发展的措施。（至少答两点） （2）根据材料二及所学知识，指出汉武帝时期为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造的货币是？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析宋朝海外贸易“非常繁荣”的原因是什么？为管理海外贸易，宋朝政府在主要港口设置了什么机构？ （4）根据材料四，概括明清时期商业发展的表现有哪些？（至少答两点） （5）根据上述材料并结合所学知识，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】（1）措施：统一货币；统一度量衡。 （2）货币：五铢钱 （3）原因：造船、航海技术的进步；经济重心的南移；宋朝农业、手工业和商业的发展等等。 机构：市舶司。 （4）表现：跨地区贸易商品品种增加，大众消费品增幅大；长途贸易量占比高；商人团体形成。（任意两点即可） （5）主要因素：国家统一、政策支持、交通便利、农业和手工业发展水平等。（任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容”并结合所学可知，秦朝时期促进经济发展的措施是统一货币；统一度量衡。 【小问2详解】 货币：结合所学可知，汉武帝时期为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造的货币是五铢钱。 【小问3详解】 原因：根据材料“大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区”“当时的主要外贸港口有广州、泉州、明州等”并结合所学可知，宋朝海外贸易“非常繁荣”的原因是造船、航海技术的进步；宋朝政府鼓励海外贸易；宋朝农业、手工业和商业的发展等等；结合所学知识可知，宋代南方的经济迅速发展,经济重心南移，为海外贸易的兴盛奠定了坚实的基础。 机构：结合所学可知，管理海外贸易，宋朝政府在主要港口设置了市舶司。 【小问4详解】 表现：根据材料“明清时期，跨地区贸易的商品品种大量增加，尤其是大众消费品，增加幅度最大”“长途贸易量平均大约占到了国内贸易量的20%”“自16世纪后期始，在地缘纽带基础之上的商人团体也形成了”可得出信息：：跨地区贸易商品品种增加，大众消费品增幅大；长途贸易量占比高；商人团体形成。 【小问5详解】 重要因素：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从国家统一、政策制定、交通发展等角度来回答，如国家统一、社会安定是经济发展的重要基础；合理的政策推动经济发展；交通便利推动经济发展等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年文山州中学学业质量监测 七年级 历史 试题卷 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “孔雀飞去，回忆悠长。玉龙雪山，闪耀着银光。秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知最早的古人类（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 北京人 2. 在云南的某个少数民族聚居村落，至今保留着许多古老建筑。如图所示的建筑底层架空，主要用来饲养家畜和存放杂物，上层住人，既通风防潮又能防御野兽。这种具有独特风格的建筑是（ ） A. 土楼 B. 干栏式建筑 C. 四合院 D. 半地穴式房屋 3. 2025年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵隆重举行，上万名海内外中华儿女齐聚黄帝陵祭祀广场，参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他（ ） A. 是中华民族的人文初祖 B. 建立了中国历史上第一个王朝 C. 带领人们消除了水患 D. 在涿鹿之战中战胜蚩尤 4. 下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A. 周王室实力大增 B. 诸侯国不断增加 C. 诸侯间相互征战 D. 逐步走向了统一 5. 七年级1班的同学开展历史探究活动时，列出的关键词有“光武中兴”“外戚与宦官交替专权”“黄巾起义”。据此判断该活动探究的主题为（ ） A. 西汉的建立 B. 东汉的兴衰 C. 西晋的统一 D. 东晋的兴亡 6. 汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“silk”一词(汉语“丝绸”的音译)也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness等词汇。这表明（ ） A. 丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B. 丝绸之路实现了整个世界走向统一 C. 丝绸之路推动了宗教传播发展 D. 丝绸之路促进了东西方文化的交流 7. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 B. 东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论 C. 贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 8. 历史地图是我们学习历史的重要工具，如图所示战役的影响是（ ） 赤壁之战示意图 A. 抵御了来自南方的军事威胁 B. 为三国鼎立局面的形成奠基 C. 为曹操统一北方奠定了基础 D. 导致了北方人民大规模南迁 9. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这则史料可用来描述江南地区经济开发的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 结果 10. 官员在朝廷中必须使用汉语；禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是（ ） A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 张居正改革 D. 王安石变法 11. 归纳总结是历史学习的重要方法之一。根据以下思维导图可推断出的学习主题是（ ） A. 文明起源的多元 B. 商品经济的发展 C. 社会变革的加剧 D. 繁荣开放的时代 12. 2025年全国“两会”期间，政府的工作报告中指出“加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段学位供给，逐步推行免费学前教育”，这些措施与我们古代科举制所产生影响一致的是（ ） A. 扩大了选官的范围 B. 有利于文化的发展 C. 促进了社会的公平 D. 提高了官员的素质 13. 中国古代历史上许多伟大的工程和建筑，见证了中国人民的智慧与创造力，在历史的长河里共同构成了国家的轮廓。如图是某同学的历史学习笔记，据此判断他学习的内容是（ ） 时间：明朝 目的：为了防御北方蒙古族南扰 起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关 价值：是中华文明的象征，被列为“世界文化遗产” A. 都江堰 B. 秦长城 C. 明长城 D. 北京城 14. 中国古代出现过“文景之治”“光武中兴”等治世局面，他们具备的共同历史条件是（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 国家统一、社会稳定 C. 民族交往密切，海外贸易发达 D. 君主专制加强，分封制度完善 15. 唐朝与70多个国家或地区有官方往来，允许各国人来留学、经商，吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远，丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝（ ） A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 南北交流加强 16. 宋朝建立后，为加强中央集权、防止唐末以来武将专权局面重现，统治者推行的政策是（ ） A. 重农抑商 B. 休养生息 C. 崇文抑武 D. 均田免赋 17. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 辽墓壁画《契丹人引马图》 B. 《岳飞精忠报国》历史剧本 C. 文天祥爱国故事 D. 小说《水浒传》 18. 新质生产力是习近平总书记着眼于实现我国经济高质量发展所提出的新概念，它凸显了生产力发展在当下的关键地位。生产工具的革新是农业生产力水平提高的重要标志之一。如图中共同反映的主题是（ ） A. 政治制度完备 B. 文学艺术繁荣 C. 海外贸易发达 D. 农业技术进步 19. 在保山历史名人堂入列展出有300多人，其中杜文秀（1823—1872）是中国清代咸丰、同治年间云南回族穆斯林起义领袖，其所属民族形成于（ ） A. 西汉 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝 20. 小钱币，大历史。下面一组图片反映了我国古代货币的演变。这一变化反映了（ ） A. 手工业兴盛 B. 农业的发展 C. 商品经济的发展 D. 城市的繁荣 21. 明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。它结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。材料中双方达成的协议是（ ） A. 宋夏和议 B. 绍兴和议 C. 澶渊之盟 D. 隆庆和议 22. 明朝一位年轻将领，临危受命，南下浙江抗倭，建立了一支由农民和矿工组成的军队，并创造了“鸳鸯阵”。他率军英勇作战，为东南沿海倭患的基本解除作出了不可磨灭的贡献。这位将领是（ ） A. 陆秀夫 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 23. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 选官制度的持续发展 C. 地方行政机构的调整 D. 对外交往的深入推进 24. 中国古典文学广义的指自先秦至清代末年的中国文学，是中华民族最宝贵的文化遗产之一。代表性的文学作品形式有诗、词、曲、赋、散文、小说等，大量篇章脍炙人口。其中，在清代处于黄金时期的创作是（ ） A. 诗歌创作 B. 昆曲创作 C. 词赋创作 D. 小说创作 25. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功是对中华传统文化的肯定与保护。下列图片中与春节相关的是（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分） 26. 民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。 统一多民族国家形成、巩固和发展的史实（部分） 年代 史实 春秋战国 ①春秋时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 秦汉 ②公元前221年，秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ③公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，标志西域正式归属中央政权。 三国两晋南北朝 ④北魏孝文帝改革，促进了民族交融。 隋唐 ⑤641年，文成公主入藏。 ⑥唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 元 ⑦元朝在东北、西北、东南、西南等地区设置了相应的管理机构，加强对这些地区的统治。 明清 ⑧在长城附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带。 ⑨康熙平定噶尔丹叛乱。 ⑩1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务。 ⑪1762年，清朝设置伊犁将军。 ⑫1771年，土尔扈特部回归祖国。 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据上述材料，选择两个以上史实，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确；利用材料中信息；史论结合；条理清楚） 27. 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。 【西周的制度创新】 材料一 为稳定周初的政治形势，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 【秦朝的制度建设】 材料二 秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。 ——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》 【元朝制度巩固】 材料三 如果说行省制度萌芽于金朝，那么元朝则是它的确立时期。金朝称“行尚书省”，元世祖时把尚书省并入中书省，故元朝派驻地方办事的机构称“行中书省”，简称“行省”。“行省”是中央机关地方化的结果。 ——华林甫《体国经野：中国省制的由来与传承》 （1）材料一描述的是哪一制度？根据材料分析实行这一制度的目的及作用。 （2）根据材料二指出秦在地方实行的制度是什么？这一制度有何深远影响？ （3）指出材料三中描述的地方行政制度有何重要历史地位。 （4）结合上述材料及所学知识，谈谈制度创新对当今社会发展有何重要意义？ 28. 中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。为了提升同学们的历史学科素养，老师利用本次期末考试机会，以“古代中国辉煌灿烂的科技文化成就”为主题，让同学们自主开展了以下探究活动，请你积极参与。 【辉煌的思想】 材料一 ◆有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ◆祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ◆人法地，地法天，……道法自然。 ——《道德经》 ◆仁者爱人。 ◆为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ◆学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 【灿烂的科技】 材料二 展品一 司母戊鼎 展品二 泥活字版 展品三 南宋持罗盘陶俑 展品四 宋代火器（模型） 【文化的传承】 材料三 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶……我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （1）材料一分别体现了诸子百家中哪一学派的思想主张及创始人？ （2）结合所学知识，任选材料二中的两件展品，参照展品四示例，为其拟写一段推介语。 （要求：聚焦展览主题，表述清楚，逻辑性强）（示例除外） 示例：展品四：唐朝时，人们发明火药并将火药应用于军事领域，宋元时期，火药武器广泛应用于战争，火器的使用，推动了冷兵器向热兵器的转变，改变了作战思维与交战方式，影响了世界历史发展的进程。 （3）综合上述探究成果，为传承和弘扬中国优秀传统文化，作为新时代的青少年应该怎么做？ 29. 经济发展是国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一 在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻伐不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——摘编自许宏《何以中国》 材料二 在汉代初期，因为郡国自由铸钱，各式各样的钱币在市场上流通，导致交易不便，所以汉武帝决定将铸币的权力收回来，交由中央进行管理。 ——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》 材料三 （宋朝）海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。当时的主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料四 明清时期，跨地区贸易的商品品种大量增加，尤其是大众消费品，增加幅度最大。到鸦片战争前夕、以粮食、棉花、棉布、生丝、丝织品、盐、茶七大商品为代表，长途贸易量平均大约占到了国内贸易量的20%。由于商业活动规模和范围的扩大，自16世纪后期始，在地缘纽带基础之上的商人团体也形成了。 ——摘编自张岂之主编《中国历史新编·古代史》 （1）根据材料一归纳秦朝时期促进经济发展的措施。（至少答两点） （2）根据材料二及所学知识，指出汉武帝时期为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造的货币是？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析宋朝海外贸易“非常繁荣”的原因是什么？为管理海外贸易，宋朝政府在主要港口设置了什么机构？ （4）根据材料四，概括明清时期商业发展的表现有哪些？（至少答两点） （5）根据上述材料并结合所学知识，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$