5 .2《边城(节选)》同步练习 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

5　边城(节选) 一、必备知识基础 阅读下面的文字,完成1~2题。 翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父,不说什么话。远处有吹唢呐的声音,她知道那是什么事情,且知道唢呐方向。要祖父同她下了船,把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早地看到那迎婚送亲的喜轿,翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久,那一伙人来了,两个吹唢呐的,四个强壮乡下汉子,一顶空花轿,一个穿新衣的团总儿子模样的青年;另外还有两只羊,一个牵羊的孩子,一坛酒,一盒糍粑,一个担礼物的人。一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠却傍花轿站定,去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后,团总儿子模样的人,从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封,递给老船夫。这是当地规矩,祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪;一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后,又把唢呐呜呜喇喇吹起来,一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来。 1.【本课语用专练点】 文中画横线的部分使用了很多数量词,请分析其作用。 2.【本课语用专练点】 请指出并赏析文中画波浪线的句子使用的修辞手法。 阅读《边城》(节选)第五章,完成3~5题。 3.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(　　) A.本章主要写了上年端午节翠翠和祖父到河街所经历的事情,特别提到祖孙二人避雨时偶遇前年送翠翠回家的那个人。 B.祖父和水上名人船总顺顺谈起了翠翠的婚事,顺顺因此高兴地送了祖父尖角粽子和捉来的白鸭子。 C.上年端午节那天,翠翠没有见到顺顺家的两个儿子,听了谈话对他们都非常有好感,但在祖父提及婚事时出于矜持假装生气。 D.回到渡口后,祖父让翠翠先上岸,自己守在船边,以免再和孙女发生冲突,反映了祖孙二人情感上的隔阂。 4.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　) A.本章第二段用大量篇幅插叙新年的热闹景象,既展现了当地的民风民俗,也突出了翠翠心中对那年端午遇到二老经历的甜美感受。 B.本章充分体现了沈从文小说的散文化特色,在展现紧张矛盾冲突的同时,还有较多篇幅的环境描写,在散漫的记叙中展开情节。 C.本章在人物形象刻画上颇具匠心,主要运用了对话描写和细节描写,充分展现了祖父善良淳朴、忠于职守的特点。 D.本章通过多处照应使作品浑然一体,如提起“喽啰上山”,照应去年“喽啰”送翠翠回家的事;提起白鸭子,照应前文二老捉鸭子的事。 5.沈从文要在作品中表现一种“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”。本章是如何体现这个创作理念的?请简要分析。 二、能力素养提升 (2025·河南信阳高三阶段检测)阅读下面的文字,完成6~8题。 那条河水便是历史上知名的酉水,新名字叫作白河。白河到辰州与沅水汇流后,便略显浑浊,有出山泉水的意思。若溯流而上,则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭中为白日所映照,河底小小白石子,有花纹的玛瑙石子,全看得明明白白。水中游鱼来去,皆如浮在空气里。两岸多高山,山中多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色,迫人眼目。近水人家多在桃杏花里,春天时只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏天晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时,人家房屋在悬崖上的,滨水的,无不朗然入目。黄泥的墙,乌黑的瓦,位置却永远那么妥帖,且与四围环境极其调和,使人迎面得到的印象,实在非常愉快。一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客,在这小河中,蜷伏于一只小船上,作三十天的旅行,必不至于感到厌烦。正因为处处有奇迹可以发现,自然的大胆处与精巧处,无一地无一时不使人神往倾心。 ………… 翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的;触目为青山绿水,A故眸子清明如水晶。自然既长养她又教育她,她为人天真活泼,B处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,C如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,她便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了面前的人无机心后,就又从从容容地在水边玩耍了。 6.【本课语用专练点】 文中有两个加点的AABB式重叠词“明明白白”“从从容容”,说说它们和“明白”“从容”相比,有什么不同的表达效果。 7.文中有三处画波浪线的部分,均运用了比喻的修辞手法,请任选一处,分析其构成和表达效果。 8.在文中画横线的句子中,作者是怎样表现酉水风景对旅客的吸引力之大的? (2025·黑龙江绥化高二期末)阅读下面的文字,完成9~12题。 边城(节选) 沈从文 由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。 小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒大河。人若过溪越小山走去,则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的河水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道,水常有涨落,限于财力不能搭桥,就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马,约可以载二十位搭客过河,人数多时则反复来去。渡船头竖了一支小小竹竿,挂着一个可以活动的铁环;溪岸两端水面横牵了一段竹缆,有人过渡时,把铁环挂在竹缆上,船上人就引手攀缘那条缆索,慢慢地牵船过对岸去。船将拢岸时,管理这渡船的,一面口中嚷着“慢点慢点”,自己霍地跃上了岸,拉着铁环,于是人货牛马全上了岸,翻过小山不见了。渡头为公家所有,故过渡人不必出钱。有人心中不安,抓了一把钱掷到船板上时,管渡船的必一一拾起,依然塞到那人手心里去,俨然吵嘴时的认真神气:“我有了口粮,三斗米,七百钱,够了。谁要这个!” 但是,凡事求个心安理得,出气力不受酬,谁好意思,不管如何还是有人要给钱的。管船人却情不过,也为了心安起见,便拿这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟,将茶峒出产的上等草烟,一扎一扎挂在自己腰带边,过渡的谁需要这东西,管船人必慷慨奉赠。有时从神气上估计那远路人对于身边草烟起了相当的注意时,这弄渡船的便把一小束草烟扎到那人包袱上去,一面说:“大哥,不吸这个吗?这好的,这妙的,味道蛮好,送人也合适!”茶叶则在六月放进大缸里去,用开水泡好,给过路人解渴。 管理这渡船的,就是住在塔下的那个老人。活了七十年,从二十岁起便守在这小溪边,五十年来不知把船来去渡了若干人。年纪虽那么大了,本来应当休息了,但天不许他休息,他仿佛便不能够同这生活离开。他从不思索自己的职务对于本人的意义,只是静静地很忠实地在那里活下去。代替了天,使他在日头升起时,感到生活的力量;当日头落下时,又不至于思量与日头同时死去的,是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗,唯一的亲人便只那个女孩子。 女孩的母亲是老船夫的独生女,在生下女孩后追随丈夫殉情了。在一种近乎奇迹中,这遗孤居然已长大成人,一转眼便十三岁了。因为住处两山多竹篁,翠色逼人而来,老船夫随便给这可怜的孤雏拾取了一个近身的名字,叫作“翠翠”。 翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的;触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。自然既长养她又教育她,她为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,她便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了面前的人无机心后,就又从从容容地在水边玩耍了。 老船夫不论晴雨,必守在船头。有人过渡时,他便略弯着腰,两手缘引了竹缆,把船横渡过小溪。有时疲倦了,躺在临溪大石上睡着了,人在隔岸招手喊过渡,翠翠不让祖父起身,就跳下船去,很敏捷地替祖父把路人渡过溪,一切皆溜刷在行,从不误事。有时又与祖父黄狗一同在船上,过渡时和祖父一同动手牵缆索。船将近岸边,祖父正向客人招呼“慢点,慢点”时,那只黄狗便口衔绳子,最先一跃而上,且俨然懂得如何方为尽职似的,把船绳紧衔着拖船拢岸。 风日清和的天气,无人过渡,镇日长闲,祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。或把一段木头从高处向水中抛去,嗾使身边黄狗从岩石高处跃下,把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵,听祖父说些城中多年以前的战争故事。或祖父同翠翠两人,各把小竹做成的竖笛,逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。过渡人来了,老船夫放下了竹管,独自跟到船边去,横溪渡人,在岩上的一个,见船开动时,于是锐声喊着: “爷爷,爷爷,你听我吹,你唱!” 爷爷到溪中央便很快乐地唱起来,哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里,溪中仿佛也热闹了些。实则歌声的来复,反而使一切更寂静。 有时过渡的是从川东过茶峒的小牛,是羊群,是新娘子的花轿,翠翠必争着做渡船夫,站在船头,懒懒地攀引缆索,让船缓缓地过去。牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走,送队伍上山,站到小山头,目送这些东西走去很远了,方回转船上,把船牵靠近家的岸边,且独自低低地学小羊叫着,学母牛叫着,或采一把野花缚在头上,独自装扮新娘子。 茶峒山城只隔渡头一里路,买油买盐时,逢年过节祖父得喝一杯酒时,祖父不上城,黄狗就伴同翠翠入城里去备办东西。到了卖杂货的铺子里,有大把的粉条,大缸的白糖,有炮仗,有红蜡烛,莫不给翠翠很深的印象,回到祖父身边,她总把这些东西说个半天。那里河边还有许多上行船,百十船夫忙着起卸百货。这种船只比起渡船来大得多,有趣味得多,翠翠也不容易忘记。 (有删改) 9.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(　　) A.选文开头部分介绍主人公翠翠一家及其住处环境,在世外桃源般的岁月中透着孤寂凄凉,契合祖孙两人的命运遭际。 B.虽然渡头为公家所有,过渡人不必出钱,但乘客们都不肯白白接受老船夫的气力,为求心安,都会抓把钱掷到船板上。 C.翠翠“遇陌生人对她有所注意时,她便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气”,这表明她虽然天真纯朴,但对陌生人也有防范意识。 D.到茶峒山城去备办东西的路途不远,翠翠也可以代劳,并且她对城里的新鲜事物充满兴趣。 10.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　) A.“牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走,送队伍上山,站到小山头,目送这些东西走去很远了,方回转船上”,这里的行动描写揭示出翠翠的好奇心理。 B.选文中的景物描写营造了静谧清幽、如诗如画的美好意境,也为人物活动提供了背景。《荷花淀》中的景物描写也有类似作用。 C.选文以第三人称全知视角叙述故事、刻画人物、描摹景物,可以自由灵活地将边城的人、事、景物呈现给读者,但不利于揭示人物的心理。 D.《边城》是一篇带有田园牧歌情调的散文化小说,反映了作者对自然、健康、充满人性光辉的生活状态的向往。 11.【本课阅读专练点】 文中的祖父是一个充溢着人性美的形象,其人性美主要表现在哪些方面?请结合文本简要分析。 12.【本课阅读专练点】 汪曾祺说:“《边城》是一个温暖的作品。”请从人与人的关系、人与自然的关系、人与动物的关系三个角度分析“温暖”在文本中的具体体现。 参考答案 1.①连用数量短语,使语言简洁明快,富有生气,展现了当地的婚俗以及迎婚送亲场面的热闹喜庆。②大量、准确使用数量词,说明翠翠对迎亲队伍看得很仔细。③以翠翠的视角使用这些数量词,暗示了她思索、重视自己婚事的心理。 2.使用了拟人的修辞手法,将祖父和翠翠的感情人格化,赋予感情以人的动作,生动表现了祖父和翠翠听到唢呐声音之后各自的思想活动和感情波动。 3.A　解析 B项错误,原文是“祖父则很快乐地夸奖了翠翠不少,且似乎不许别人来关心翠翠的婚事,因此一到这件事便闭口不谈”。C项错误,翠翠见到了大老,但只对二老情有独钟。D项中“以免再和孙女发生冲突,反映了祖孙二人情感上的隔阂”错误,祖父让翠翠先上岸是对翠翠的关爱。 4.B　解析 B项中“展现紧张矛盾冲突”错误,文中没有展现紧张的矛盾冲突。 5.①从环境描写看,体现在对边城节庆风俗的描绘上,如对热闹新年的描写,体现了“与民同乐”的意味,展现了健康的生活状态。②从人物塑造看,体现在对典型人物祖父的塑造上,如对祖父忠于职守、守护渡口的描写,体现边城人的淳朴善良。③从主题角度看,体现在对边城淳朴民情的展现上。人与人之间看重的不是金钱和利益,而是真情,展现了未受污染的农业文明的传统美德。④从情节角度看,本章不注重安排紧张的情节,而是通过呈现一个又一个富有诗情画意的生活场景,缓缓推进故事情节的发展。⑤从语言角度看,体现在不事雕琢而又充满韵味的语言特色上,本章叙述语言简洁明快,人物语言质朴而有韵味。 6.①“明明白白”指水中看到的石子清清楚楚,语意比“明白”更深,更能表现出河水的清澈。②“从从容容”写翠翠玩耍时不慌不忙、镇定自若的神态,语意比“从容”更深,更能表现出人与环境的和谐。③叠词会带来节奏感和音韵美,与边城整体的自然美、人情美的氛围更加契合,更能表达作者对湘西自然环境与人文环境的喜爱。 7.示例 (1)A处,将翠翠的眼眸比喻成水晶,形象生动地表现了翠翠纯真美好的心灵,表达了对翠翠的喜爱之情。 (2)B处,将翠翠比喻成小兽物,表现了翠翠的天真活泼与自然健康,表达了对翠翠的喜爱之情。 (3)C处,将翠翠比喻成山头黄麂,形象地表现了翠翠的乐观、善良、乖巧,表达了对翠翠的喜爱之情。 8.①巧用副词。“稍”表示程度轻,“必”表示一定,说明旅客即便没有非常高的诗画兴味,也一定不会厌烦,突出了肯定语气。 ②巧用对比。旅行地点、活动的单一与旅行时间之长形成强烈对比,而旅客“必不至于感到厌烦”,这表现了酉水的风景对旅客的吸引力之大。 9.B　解析 B项中“乘客们都不肯白白接受老船夫的气力,为求心安,都会抓把钱掷到船板上”错误。根据文中“渡头为公家所有,故过渡人不必出钱。有人心中不安,抓了一把钱掷到船板上时”可知,不是所有乘客都心中不安并掷钱到船板上,而是有一些乘客。 10.C　解析 C项中“但不利于揭示人物的心理”错误,第三人称全知视角有利于揭示人物的内心,表现其心理活动。 11.①质朴善良,不沾铜臭。他不要过渡人的钱,哪怕却情不过,也会以其他方式回馈乘客,从不利用职业为自己捞取不义之财。 ②忠于职守,爱岗敬业。他做了五十年的摆渡工,年纪大了,本应休息,但他不论晴雨,必坚守岗位,善待过客,从不懈怠。 ③坚强乐观,热爱生活。独生女去世后,他独自抚养外孙女,给外孙女讲故事、吹笛子、唱曲子,认真地过日子。 12.①人与人的关系:人际关系和谐融洽,人们彼此友善、关爱,充满着人情的温暖。 ②人与自然的关系:自然环境的清幽、静谧与人性的善良、纯真和谐统一,为生活增添了温度。 ③人与动物的关系:狗忠诚于主人,是主人的忠实朋友,主人也把狗看作家庭成员,人与狗之间流动着情感的温度。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$