4 《望海潮》《扬州慢》同步练习 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

4　望海潮　扬州慢 一、必备知识基础 （一）基础知识 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　) A.东南形胜　　 形胜:山川壮美之地 B.有三秋桂子 三秋:三年 C.杜郎俊赏 俊赏:快意游赏 D.清角吹寒 清角:清越的号角 2.下列各句的修辞手法与例句相同的一项是(　　) 例句:废池乔木,犹厌言兵 A.淮左名都,竹西佳处 B.波心荡,冷月无声 C.纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情 D.清角吹寒,都在空城 3.下列词句均摘自宋词,按词风分类正确的一项是(　　) ①无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ②青山遮不住,毕竟东流去 ③纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情 ④人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 ⑤三十功名尘与土,八千里路云和月 ⑥满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘 A.①③⑥/②④⑤　　 B.①②③⑤/④⑥ C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④ 4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(　　) A.词盛行于宋代。词原为歌词,是可以与乐曲相配的诗体,属于诗的一种。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。 B.慢词是篇幅较长、配乐节奏缓慢的词。慢,有延长引申的意思,歌声延长,就唱得迟缓了,《望海潮》《扬州慢》都属于慢词。 C.词按字数多少可分为小令、中调,按作者的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的代表人物。 D.柳永原名三变,字耆卿。他精通音律,创作了大量慢词。他善于铺叙,把写景、叙事、抒情融为一体;其词大多反映都市的繁华风光,抒发离愁别恨。 5.下列对相关文化常识的解释,不正确的一项是(　　) A.胡马,胡人的兵马,指北方少数民族的军队,在《扬州慢》(淮左名都)中代指金兵。 B.豆蔻,形容十三四岁的少女,杜牧诗《赠别》(其一)有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”之语。 C.淮左,今淮河以东地区。方位以东方为左,扬州一带在宋时属淮东,故称。 D.黍离之悲,借指对饱受战争之苦的百姓的同情。《黍离》,《诗经·王风》中的一首诗,是一首流浪或流亡者的悲歌。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳永《望海潮》(东南形胜)中,以“　　　　　　　　　　”一句描绘湖山之美,又以“　　　　　　　　　　”一句摹写人们的喜笑颜开。  (2)《望海潮》(东南形胜)中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句,运用互文的修辞手法,写不论是白天还是夜晚,湖面上都飘荡着优美的笛曲和采菱的歌声。  (3)小文与父母一起去杭州旅行,有幸一睹钱塘江大潮。面对眼前的壮观景象,小文不禁想起了柳永《望海潮》(东南形胜)中的词句:“　　　　　　　　,　　　　　　　　。” (4)《扬州慢》(淮左名都)中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的词句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  (5)姜夔在《扬州慢》(淮左名都)中用对比的修辞手法描写扬州,一边写昔日杜牧眼里的繁华,一边写自己眼前的凄凉,比如杜牧诗中的“春风十里扬州路”,眼前却是“　　　　　　　　　”;杜牧称赏的“二十四桥明月夜”,如今却是“　　　　　　　　”。 (6)《扬州慢》(淮左名都)中,以回荡于整座空城之上的凄凉呜咽的号角声,进一步烘托眼前扬州的荒凉落寞的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  阅读下面的文字,完成7~11题。 桂花是中国传统十大名花,不仅以其清新高雅的形象被文人墨客偏爱,还因其美丽的花朵而广受赞誉。谈及写桂花的诗,王维的“人闲桂花落,夜静春山空”可谓　①　。但是,你是否对这两句诗产生过疑惑:时令在春,何来桂花呢?  关于王维笔下的“春天盛开的桂花”,历来　②　,没有一致的看法。有人从文学艺术表现的角度进行解释,说诗中的桂花开在春天纯属诗人超自然的想象。就好像世传王维在他的名画《袁安卧雪图》中还画了“雪中碧绿的芭蕉”,这是抒情,是寄意。  有人从古代汉语文字通假的角度进行解释,【甲】,而是“桂华”,也就是“月光”的意思。春夜,月光洒满空山,既合理,又很有意境。“花”和“华”在古籍中也经常有通用的情况。如古代中国自称“华夏”,这里的“夏”是“大”的意思,【乙】,“华夏”就是“好大一朵花”。 【丙】,说诗中的桂花是四季桂,这种桂花在一年四季都会开花,不同于传统意义上八月开的秋桂。但很快就有植物学家出来反驳:四季桂是后人培育出来的新品种,是科技的产物,唐代没有四季桂。 王维笔下那枝开在春天的桂花,究竟是确有其花,还是美丽的想象?也许永远不会有答案。但也不必为此　③　。留一点美好的想象,不是更好吗?  7.请在文中横线处填入恰当的成语。 ①　　　　　　　　　②　　　　　　　　 　③　　　　　　　  8.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。 9.请在文中甲、乙、丙三处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。 甲:                     乙:                      丙:                      10.下列选项中与“王维诗中的桂花是四季桂”这一观点犯了相似逻辑错误的一项是(　　) A.你是否已经停止了对我的伤害?请回答“是”或者“不是”。 B.我答应你昨天来修门铃,可每次按门铃都没人开门,我就走了。 C.或者不采用他的意见,或者采用他的意见,我都不赞成。 D.海明威的作品一天读不完,所以《老人与海》一天读不完。 11.结尾处的“不是更好吗?”起到了什么作用? （二）课内文本阅读 阅读《望海潮》(东南形胜),完成12~13题。 12.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.词的上片,开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌,“形胜”“繁华”四字是点睛之笔,写法上由概括到具体,依次展开。 B.“绕”写出树木环绕堤岸的迤逦之态,化静为动,灵动生姿;“卷”写出钱塘江潮的澎湃与浩荡,形象逼真,撼人心魄。 C.下片重点写西湖,从湖山盛景、桂子荷花、昼夜笙歌、湖中人物等方面,展现了杭州物阜民丰、和谐安定的社会风貌。 D.结尾“好景”二字表面指杭州美景,实指孙何的政绩,“凤池”二字包含了词人对他早日被召回京城、得到提拔的友情祝愿。 13.“三秋桂子,十里荷花”为人们津津乐道,请分析其表达特色。 阅读《扬州慢》(淮左名都),完成14~15题。 14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.序言部分交代了这首词的写作背景,让读者更深入地了解词人写作此词时的心理和情怀。 B.全词分为上下两片。两片都运用托物言志的手法写出了扬州城青春蓬勃的自然风光。 C.词的上片通过记叙和描写,展现了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心的凋残和破败景象。 D.词的下片写假如名士杜牧今日重游故地,他必定也会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。 15.本词情感真切,贯注着“黍离之悲”,即国破家亡之痛。请结合全词分析词人是如何表达这种情感的。 二、能力素养提升 (2025·福建福州高二期末)阅读下面这首宋词,完成16~17题。 望　海　潮 秦　观[注] 梅英疏淡,冰澌溶泄,东风暗换年华。金谷俊游,铜驼巷陌,新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞,芳思交加。柳下桃蹊,乱分春色到人家。　　西园夜饮鸣笳。有华灯碍月,飞盖妨花。兰苑未空,行人渐老,重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目,时见栖鸦。无奈归心,暗随流水到天涯。 注元祐年间,秦观留京供职达五年之久,常参与公卿名流的文酒之会。绍圣元年(1094),政局大变,秦观坐党籍被贬,将离汴京,重游其地,有感而作此词。 16.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.“望海潮”这一词牌为柳永首创,柳永《望海潮》(东南形胜)所写的城市是杭州,秦观的这首词所写的城市是汴京。 B.上片开头三句,写初春景物。“暗换年华”,既指眼前自然界的变化,又指人事沧桑、政局变化。 C.“兰苑”二句,暗中转折,逼出“重来是事堪嗟”,点明怀旧之意,感慨至深,与上片“东风暗换年华”相呼应。 D.这首词上片先写今后写昔,下片先承上写昔,然后又回到今;大量运用对比的修辞手法,以今衬昔,突出旧游之乐。 17.本词与柳永的《望海潮》(东南形胜)所表达的思想感情有何不同?请简要概括。 (2025·吉林通化高二月考)阅读下面这首宋词,完成18~19题。 沁园春·维扬作① 刘克庄 辽鹤②重来,不见繁华,只见凋残。甚都无人诵,何郎③诗句,也无人报,书记平安④。闾里俱非,江山略是,纵有高楼莫倚栏。沉吟处,但萤飞草际,雁起芦间。 不辞露宿风餐。怕万里归来双鬓斑。算这边赢得,黑貂裘敝,那边输了,翡翠衾寒。檄草流传,吟签倚阁,开到琼花亦懒看。君记取,向中州差乐,塞地无欢。 注①嘉定十一年(1218),词人入江淮制置使李珏幕府,参加了抗金战争,后随李珏巡边至扬州。②辽鹤:《搜神后记》载,辽东人丁令威学道后化鹤归辽。③何郎:南朝何逊。何逊曾在扬州任职,作诗清雅,多为名流所称道。④书记平安:杜牧在维扬牛奇章幕中,多微服逸游。为防不测,牛奇章派人暗随并报告,报帖云“杜书记平善”。 18.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.开篇用“辽鹤”的典故,既表明词人重回扬州之事,也引发了繁华不再的慨叹。 B.“甚都……平安”写故友如今已不在,无人赏识自己,主要表达世无知音的孤独。 C.“露宿风餐”写出辛苦之状,而“不辞”将情感振起,表现昂扬向上的情绪。 D.“君记取”使用呼告的手法,仿佛说出词人的宣言或誓言,使词人抗敌报国的情感表达得更为浓烈和热切。 19.本词与姜夔的《扬州慢》(淮左名都)都写了扬州残破的景象,请简要概括二者的不同用意。 参考答案 1.B　解析 B项中“三秋”指农历九月。 2.B　解析 B项和例句均使用拟人的修辞手法,例句中“废池乔木”厌烦说起军事战争,赋予“废池乔木”以人的情感;B项“波心荡,冷月无声”中,赋予“冷月”以人的“无声”沉默。A项,对偶,“淮左”对“竹西”,“名都”对“佳处”;C项,借代,“豆蔻”代指十三四岁的女子;D项,通感,“清角”是听觉,而“寒”是触觉,将听觉用触觉写出,运用的是通感。 3.A　解析 ①③⑥为婉约派词句,②④⑤为豪放派词句。 4.C　解析 词按字数多少可分为小令、中调、长调。 5.D　解析 D项中“黍离之悲,借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误,应为“黍离之悲,借指故国残破的悲思”。 6.(1)重湖叠清嘉　嬉嬉钓叟莲娃　(2)羌管弄晴　菱歌泛夜　(3)怒涛卷霜雪　天堑无涯　(4)淮左名都　竹西佳处　(5)尽荠麦青青　冷月无声　(6)清角吹寒　都在空城 7.①脍炙人口　②众说纷纭　③耿耿于怀 8.桂花是中国传统十大名花之一,不仅因其美丽的花朵而广受赞誉,还以其清新高雅的形象被文人墨客偏爱。 9.甲:说王维诗中的“桂花”不是“桂花”　乙:“华”就是“花”的意思　丙:还有人从植物学的角度进行解释 10.B　解析 “王维诗中的桂花是四季桂”这一观点的问题在于,它基于“四季桂在一年四季都会开花”,就推断“王维诗中的桂花是四季桂”,忽略了“四季桂是后人培育出来的新品种,唐代没有四季桂”这一事实,属于信息矛盾的逻辑错误。A项中“你是否已经停止了对我的伤害?请回答‘是’或者‘不是’”,这是一个预设了“你对我有伤害”的前提的复杂问语,无论回答“是”或“不是”,都默认了这个预设前提,犯了不当预设的逻辑错误,并不属于信息矛盾的逻辑错误。B项中“我答应你昨天来修门铃,可每次按门铃都没人开门,我就走了”,既然答应来修门铃,就说明门铃是坏的,而既然门铃是坏的,就不应再按门铃,所以修门铃的目的和按门铃的行为前后矛盾,与“王维诗中的桂花是四季桂”因信息矛盾导致的逻辑错误相似。C项中“或者不采用他的意见,或者采用他的意见,我都不赞成”对两个相互矛盾的情况都予以否定,违反了排中律,和题干信息矛盾的逻辑错误不一致。D项中“海明威的作品一天读不完,所以《老人与海》一天读不完”,“海明威的作品”是一个集合概念,涵盖其所有作品,不能因为集合概念具有“一天读不完”的属性,就推断其中的个体《老人与海》也“一天读不完”,这是因对集合概念和个体概念的混淆而产生的逻辑错误,和题干信息矛盾的逻辑错误不一致。 11.①强调作用:强调了“留一点美好的想象”的重要性,突出了主旨。 ②引发思考:以反问的形式结尾,使读者对王维笔下春天的桂花有更深刻的思考。 ③增强感染力:反问句的使用增强了感染力,使表达更加有力。 12.C　解析 C项中“物阜民丰”错误,词下片主要表现杭州人民和平宁静的生活景象。 13.①从嗅觉和视觉多角度描写。桂荷绽放,清香淡雅,全句不着形色香而形色香俱备,具有强烈的感染力和广阔的联想空间。 ②运用对偶和夸张的修辞手法。“三秋”对“十里”,时间对空间,极言花期之长和范围之广,展现杭州的风姿。 ③巧用数字,虚实结合。“三秋”“十里”看似实写,多为虚指,虚实相生,写出西湖不同季节的美景。 ④借景抒情,融情于景。选取桂花、荷花意象,使之与湖光、山色等共同营造“清嘉”的意境,抒发了对杭州的赞美之情。 14.B　解析 B项错误,词的上下片都运用了借景抒情、情景交融的表现手法。上片写“过春风十里,尽荠麦青青”,是说昔日杜牧赞誉的扬州城美景一去不复返。下片写“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”,表明扬州的名胜二十四桥虽然还在,但是水波荡漾,冷峻的月光下,四周寂然无声。上下片都通过写景进行今昔对比,催人泪下。 15.①借景抒情。词的上片描写扬州城长满荠麦,城池荒废;下片描写二十四桥仍在,而冷月无声,表达词人对扬州城衰败的痛心和对战争的厌恶。 ②用典。下片用杜牧的典故,化用杜诗中的“豆蔻”“青楼”,表达黍离之悲。 ③对比。上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”,以昔日的“春风十里”来反衬今日的“尽荠麦青青”,强化沉痛心情。 16.D　解析 D项中“以今衬昔,突出旧游之乐”错误,应是“以昔衬今,以过去的热闹反衬今日的凄凉、落寞”。 17.①柳词表达了对当地优美景色、安乐生活和官员政绩的赞美之情,并希望获得重用与赏识。 ②秦词表达的是对过去游乐生活的怀念和对政治失意的慨叹,结句体现其思归之情。 18.B　解析 B项错误,“甚都无人诵,何郎诗句,也无人报,书记平安”意思是“今天的扬州,无人传诵才俊何逊那优美的诗句,亦无人报告风流倜傥的杜牧依然平安的消息”,意在体现扬州的衰败凋残,而非表达故友不在、无人赏识的孤独。 19.①《扬州慢》(淮左名都)以扬州战后的残破景象与往日的繁华作对比,意在寄托对昔日繁华的怀念和对山河残破的哀思。 ②本词中,词人目睹扬州残破景象,虽也有怀念与哀思,但意在表达北进中原、抗敌报国的强烈愿望和坚定决心。 10 学科网（北京）股份有限公司 $$