20 周测二十-【全程突破】2025-2026学年九年级语文全一册同步训练（统编版2016）

九年级语文全一册课件 周测二十 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。(10分，每空1分) 诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。 山林美景，用“①　 ，四时俱备”描绘秋日情怀，借“②__ 　　 ，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶， ③　　 ”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④　 　”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤　 　 ”的精神； 青林翠竹 晴 空一鹤排云上 一览众山小 风正一帆悬 化作春泥更护花 遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥　 　”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦　 　”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧　 　”激励自己…… 学《论语》，理解孔子安于贫穷、追求精神满足的人生态度 —— 安贫乐道；读《孟子》，敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择——⑨ 　 　(填成语)。“扶摇而上”“鲲鹏展翅”，那是庄子笔下的逍遥姿态；“大道之行也，⑩　 ”，那是《礼记》描述的社会 理想。 千树万树梨花开 天涯若比邻 柳暗花明又一村 舍生取义 天下为公 阅读下面的文字，完成2～4题。(7分) 李子柒这一名字，早已超越了简单的个人标识，变成一种文化符号。李子柒以自媒体为独特画笔，在全球文化的ɡuǎnɡ mào画卷上勾勒出中国非遗文化的壮丽山河。她镜头里的画面，似从历史深处走来的古老画卷，满是岁月 　 　的韵味与诗意。从传统农耕的质朴生活到　 　的手工艺制作，她像一位虔诚的文化守护者，将那些在现代社会边缘挣扎、濒临遗忘的非遗瑰宝拾起，用极具感染力的艺术形式，xiānɡ qiàn于大众视野的璀璨星空。停更三年，当她携新作品重归大众视野，人们看到的不仅是内容更新，更是一位文化传承者在岁月洗礼后的坚守，是对初心的矢志不渝，熠熠生辉。 她的视频没有　 　说教和强制宣传，只有如诗如画的田园生活画卷和jīnɡ qiǎo jué lún的传统技艺。这种通过以平凡生活为载体、以古老技艺为核心，将不同文化背景的人们连接在一起。这也让中国传统文化在世界文化的大花园中绽放出绚丽多彩的花朵。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)ɡuǎnɡ mào(　 　) (2)xiānɡ qiàn(　 　) (3)jīnɡ qiǎo jué lún(　 　) 广袤 镶嵌 精巧绝伦 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分) A.积淀 巧夺天工 生硬 B.沉积 浑然天成 生硬 C.积淀 浑然天成 生涩 D.沉积 巧夺天工 生涩 【解析】①积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉积：指物质在溶液中沉淀积聚起来。根据语境可知，第一空选择“积淀”。②巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。浑然天成：自然形成的整体，无雕琢的痕迹。形容才德、诗文等完美自然。根据语境可知，第二空选择“巧夺天工”。③生硬：勉强做的，不自然，不熟练；不柔和，不细致。生涩：(言辞、文字等)不流畅，不纯熟。根据语境可知，第三空选择“生硬”。 A 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(2分) A.这种经过以平凡生活为载体、以古老技艺为核心，将不同文化背景的人们连接在一起。 B. 这种通过以平凡生活为载体、以古老技艺为核心的文化传播模式，将不同文化背景的人们连接在一起。 C. 这种以平凡生活为载体、以古老技艺为核心的文化传播模式，将不同文化背景的人们连接在一起。 D.这种以平凡生活为载体、以古老技艺为核心，将不同文化背景的人们连接在一起。 【解析】重复赘余，应删去“通过”；成分残缺，“以古老技艺为核心”后加上“的文化传播模式”。 C 班级开展“文学部落”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成5～6题。(4分) 5.同学们准备动手办一份文学墙报，请你为班级文学墙报拟一个富有文学韵味的名称，并简要说明其含义。(2分) 名称：____________ 含义： _________________________________________________________ 示例：新芽 比喻同学们如初生嫩芽生机勃勃，在文学天地不断进取。(有文学韵味，说明含义即可。此题为开放题，答案不唯一) 6.在设计墙报内容时，文文同学构想了四个板块的内容，请你帮他再补充两个板块标题。(2分) 板块一：新作分享 板块二：名篇精段 板块三：　 　 板块四：___________ 读书交流 名家妙语 (或名家轶事，读书感悟) 二、阅读(34分) (一)文言文阅读(18分) 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 【乙】 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力欲信大义于天下而智术短浅遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“……今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？……将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越……” (选自《三国志·诸葛亮传》，有删改) 1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是(　　)(3分) A.遂许先帝以驱驰/安陵君其许寡人 B.遂许先帝以驱驰/军中不得驱驰 C.时先主屯新野/九百人屯大泽乡 D.由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守 【解析】A.答应；B.奔走效力/纵马奔驰；C.驻扎；D.拜访。 B 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶。 (2)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 应当鼓励和统率全军战士，向北进军，平定中原，我期望能竭尽我平庸的才能，铲除奸邪势力。 这个人只能您去他那里拜访，不可以委屈他，召他(上门)来。将军您应该屈尊亲自去拜访他。 3.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 孤 不 度 德 量 力 欲 信 大 义 于 天 下 而 智 术 短 浅 遂 用 猖 蹶 / / / 4. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关诸葛亮的典故、成语、诗歌、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个(句、对)。(不必每项都列出，只要共写出三个即可)(4分) 有关典故示例：三顾茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气 周瑜。 有关成语示例：三顾茅庐；鞠躬尽瘁，死而后已。 有关名言警句示例：非淡泊无以明志，非宁静无以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。 有关俗语示例：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 5.乙文中，在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同，请简要概括。(4分) 对曹操是“不可与争锋”；对孙权是“贤能为之用”“可以为援而不可图”；对荆州是夺取、占领；对诸戎夷越是“和、抚”。 【参考译文】 　　【乙】适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备认为他很有才干。徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能您去他那里拜访，不可以委屈他，召他(上门)来。将军您应该屈尊亲自去拜访他。” 因此刘备就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？” 诸葛亮回答道：“……现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军您可有占领它的意思呢？……将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，安抚南边的少数民族……” (二)现代文阅读(10分) 材料一 ①乡村全面振兴，既要塑形，也要铸魂。今年中央一号文件提出，“繁荣发展乡村文化”“加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展”。文化振兴，是乡村全面振兴的重要内容，能为乡村全面振兴提供动能和支撑。 ②乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺、民族服饰、民俗活动等非物质文化遗产。 (选自2024年3月25日《人民日报》，有删改) 材料二 ①低级别文物是相比于全国重点文物保护单位和省级文物保护单位这些高级别文物而言，主要包括市、县级文物保护单位和尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物。 ②在大多数人的眼里，低级别文物并不那么吸引人。它们大多分布在偏远地区，或散落在民间村落中，默默地等待着岁月的流逝，但它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。 ③文物是不可再生、不可替代的宝贵资源。对这些风雨飘摇的低级别文物的保护，是一场与时间的赛跑。 (选自2024年5月13日中国经济网，有删改) 材料三 ①走进郴州市桂阳县和谐村，古朴悠然的老屋一字排开，夕阳映得瓦片一片金黄，不时从中传来的琅琅读书声在田间回响。村中曾经的废弃老屋如今蝶变为种类丰富的“非遗研学基地”，正焕发着新的生机。 ②“老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了无数人的乡愁”。郴州市相关负责人说。近年来，郴州启动“唤醒老屋”试点计划，在保护老屋的同时唤醒沉睡的文旅资源。 ③在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。 (选自2024年5月7日《光明日报》，有删改) 材料四 ①放眼如今的苏州，从城市到古镇再到乡村，新兴旅游目的地和多元业态不断涌现。古典与现代、传统与时尚交相辉映的旅游体验，让苏州旅游焕发出新的魅力。 ②甪(lù)直古镇的沉浸式夜游项目以具有江南特色的风景、园林、非遗等载体搭建演绎场景，将古街、廊桥等设施进行了艺术亮化提升改造，同时利用激光投影等多媒体技术，重现千年古镇繁华夜景，给游客带来沉浸式游园体验。 ③随着旅游的生活化、体验化的趋势越来越明显，以及交通和公共设施的日益完善，叠加游客避免人挤人、追求性价比的心态，县域旅游加速崛起，许多“小城”不知不觉中成了游客向往的目的地。五一期间，昆山举办第九届昆剧艺术节，6大类17场配套活动同期举办，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太仓、张家港另外3个县级市同样越来越火。常熟接待游客144.07万人次，同比增长53.17％；太仓接待游客87.25万人次，同比增长30.1％，其中乡村游接待游客25.98万人次；张家港以“来小城、漫漫游”为主题，举办了140余场文体旅活动，吸引游客61.26万人次。高铁张家港站假期发送旅客超10万人次，客流增长率为65.9％。 (选自2024年5月17日《中国旅游报》，有删改) 1.对以上材料理解正确的一项是(　　)(3分) A.广袤乡土中，不但有民间艺术等物质文化遗产，还有古村落等非物质文化遗产。 B.低级别文物都分布在偏远地区，且散落于民间村落，默默地等待着岁月的流逝。 C.在苏州，县域旅游加速崛起与游客避免人挤人、追求性价比的心态有一定关系。 D. 2024年五一期间，常熟、太仓、张家港等县级市游客接待量同比增长均超过50％。 C 2.在文旅部门开展的“我为乡村文旅献计策”活动中，同学们提出了以下建议，请你选出不合适的一项并说明理由。(3分) A. 摸清当地乡村旅游资源现状，唤醒沉睡的文物。 B.将古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街区。 C. 利用当地古村闲置古建筑，建设文化研学基地。 D.用科技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起来。 B选项不合适，根据材料二第②段“它们是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石”和第③段“文物是不可再生、不可替代的宝贵资源”，结合材料一第①段“今年中央一号文件提出，‘繁荣发展乡村文化’‘加强乡村优秀传统文化保护传承和创新发展’”可知，该建议既破坏了文物，也违背了中央精神，因此不合理。 3. 有人认为，一些年代久远的古建筑散落在村落里，破旧不堪，维修成本较大，没有修缮利用的价值。请结合材料说说你的观点并阐述理由。(4分) 我认为它们有修缮利用价值。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。修缮古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力。乡村古建筑是不可再生，不可替代的宝贵资源。乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁。修缮古建筑可以增加旅游目的地，让旅游呈现多元业态。(言之有理即可) (三)名著阅读(6分) 1.下列有关《艾青诗选》的表述，不正确的一项是(　　)(2分) A. 在艾青1932年至1937年这一时期创作的诗歌中，“土地”和“太阳”的意象已经成熟，并已形成了系列。 B. 我国著名诗人艾青的《雪落在中国的土地上》悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 C. 艾青在20世纪30年代所创作的诗歌是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 D. 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 【解析】“土地”和“太阳”是这一时期诗人表达情感的主要意象，但此时尚未真正成熟，也并没有形成系列。 A 2.请根据提示完成表格。(4分) 经典名著“色彩”资料库 主题 名著选段 色彩解读 色彩展现内心 灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐地与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光……他自由的走着路，越走越光明，太阳给草叶的露珠一点儿金光，也照亮了祥子的眉发，照暖了他的心。 选自《骆驼祥子》 【红色】选段着重描写红色，勾勒出一场盛大的日出美景，太阳照亮万物，也照亮祥子的内心，心境与景色的重合，展现出祥子经历黑暗，再次获得重生。 经典名著“色彩”资料库 主题 名著选段 色彩解读 色彩抒发情感 风吹着黄土层上的黄色的泥沙 风吹着黄河的污浊的水 风吹着无数古旧的渡船 风吹着无数渡船上的古旧的布帆 黄色的泥沙 使我们看不见远方 …… 选自艾青《风陵渡》，1938年作 【黄色】________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ 选段着重描写黄色，描绘了泥沙漫天、黄河湍急的险恶场面，暗示了国家风雨飘摇的现状，表达了作者对祖国命运的担忧。 经典名著“色彩”资料库 主题 名著选段 色彩解读 色彩抒发情感 他们斜倚在陡坡上的栏杆旁边，第聂伯河灰色的水流在栏杆下面闪烁。一艘拖轮慢腾腾地从巨大的桥孔里钻出来，逆流而上。它的轮翼无力地拍打着水面…… 冬妮亚满腹忧伤地说：“难道我们的友情真的会像这落日的余晖一样暗淡消失吗？” 选自《钢铁是怎样炼成的》 【灰色】选段描绘缓慢无力的拖轮从灰色的水流中驶过，显得压抑的氛围，表现了保尔与冬妮娅分手时的哀伤。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$