专题1 古诗文默写-【全程突破】2025-2026学年九年级语文全一册同步训练（统编版2016）

九年级语文全一册课件 专题一 古诗文默写 1.默写古诗文。(10分。每空1分) 想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，①________________” (岑参《白雪歌送武判官归京》)；想象让豪情连接宇宙，“②________，③__________；星汉灿烂，若出其里”(曹操《观沧海》)；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④________________”(李商隐《夜雨寄北》)；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤________________”(李清照《渔家傲》)。 千树万树梨花开 日月之行 若出其中 却话巴山夜雨时 星河欲转千帆舞 “怒而飞，⑥________________”(《北冥有鱼》)，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美其翼若垂天之云，⑦__________”(陶渊明《桃花源记》)，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧__________________， ⑨________________”［李白《行路难》(其一)］，是李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩______________，弓如霹雳弦惊”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词其翼若垂天之云以寄之》)，是辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 其翼若垂天之云 落英缤纷 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 马作的卢飞快 2.默写古诗文。(10分。每空1分，总分不超过10分) (1)一上高城万里愁，________________。(许浑《咸阳城东楼》) (2)________________，在乎山水之间也。山水之乐，_______________ _____。(欧阳修《醉翁亭记》) (3)______________，_____________，此事古难全。______________，___________。(苏轼《水调歌头》) 蒹葭杨柳似汀洲 醉翁之意不在酒 得之心而寓之 酒也 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 (4)__________，君子好逑。(《诗经·周南·关雎》) (5)《过零丁洋》中运用对偶和比喻的修辞手法，形象地展现风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回的诗句是：_______ __________，________________。 (6)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：______________，_____________。 窈窕淑女 山河破 碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 3.默写古诗文。(10分。每空1分，总分不超过10分) (1)_____________________，去以六月息者也。(《北冥有鱼》) (2)飞来山上千寻塔，________________。不畏浮云遮望眼，___________ _____。(王安石《登飞来峰》) (3)________________，湘水无情吊岂知？_________________，怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 抟扶摇而上者九万里 闻说鸡鸣见日升 自缘身在最 高层 汉文有道恩犹薄 寂寂江山摇落处 (4)枯藤老树昏鸦，_____________，_____________。(马致远《天净沙·秋思》) (5)万里长江到荆门后，江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去，李白在《渡荆门送别》中把这个场面描绘成“____________，_________ _____”。 (6)苏轼在《江城子·密州出猎》中用“________________，_________， ________”生动描绘出劲射的雄姿，表达了渴望征战沙场、立功报国的心愿。 小桥流水人家 古道西风瘦马 山随平野尽 江入大 荒流 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 4.默写古诗文。(10分。每空1分，总分不超过10分) (1)_________________，而不知太守之乐其乐也。(欧阳修《醉翁亭记》) (2)气蒸云梦泽，____________。欲济无舟楫，____________。(孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》) (3)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_______________，____________ ______。(白居易《钱塘湖春行》) 人知从太守游而乐 波撼岳阳城 端居耻圣明 几处早莺争暖树 谁家新燕啄 春泥 (4)俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。_________________？(秋瑾《满江红》) (5)春冬之时，____________，__________。(郦道元《三峡》) (6)山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中“____________，_________ _____”两句写出了时序的交替，气势宏大，赋予山水景象以哲理意味。陆游的《游山西村》中“________________，________________” 两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，寓含生活的哲理。 莽红尘何处觅知音 则素湍绿潭 回清倒影 海日生残夜 江春入 旧年 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 5.默写古诗文。(10分。每空1分，总分不超过10分) (1)________________，贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》) (2)可怜身上衣正单，_______________。夜来城外一尺雪，____________ ______。(白居易《卖炭翁》) (3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_______________，_______________。 宣室求贤访逐臣 心忧炭贱愿天寒 晓驾炭车辗 冰辙 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (4)苟全性命于乱世，_______________。(诸葛亮《出师表》) (5)____________，___________。万籁此都寂，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) (6)夜色中，听着窗外时紧时疏的雨声，便会满心都贮足了诗。杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生”洋溢着春雨及时至的喜悦；李商隐《夜雨寄北》中的“________________，________________”流淌着对亲人的思念；陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中的“________ _________，________________”在风雨梦境中迸发出励志报国的激情。 不求闻达于诸侯 山光悦鸟性 潭影空人心 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧 听风吹雨 铁马冰河入梦来 6.默写古诗文。(10分。每空1分，总分不超过10分) (1)念天地之悠悠，______________！(陈子昂《登幽州台歌》) (2)________________，衣冠简朴古风存。________________，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》) (3)________________，绿水逶迤。芳草长堤，________________。(欧阳修《采桑子》) 独怆然而涕下 箫鼓追随春社近 从今若许闲乘月 轻舟短棹西湖好 隐隐笙歌处处随 (4)长风破浪会有时，________________。［李白《行路难》(其一)］ (5)蒹葭苍苍，__________。__________，在水一方。(《诗经·秦风·蒹葭》) (6)舍生取义是中华民族优秀的精神风骨，在历史长河中，有许多诗文镌刻着舍生取义的精神。比如《鱼我所欲也》中的“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。______________，________________”。又如文天祥《过零丁洋》中所说的“________________？_______________”。 直挂云帆济沧海 白露为霜 所谓伊人 二者不可得兼 舍生而取义者也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 7.默写古诗文。(10分。每空1分) (1)请补写下列名篇名句中的空缺部分。 ①是故学然后知不足，____________。(《虽有嘉肴》) ②春蚕到死丝方尽，________________。(李商隐《无题》) ③________________，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》) ④会当凌绝顶，____________。(杜甫《望岳》) ⑤________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) ⑥若夫日出而林霏开，______________。(欧阳修《醉翁亭记》) 教然后知困 蜡炬成灰泪始干 最爱湖东行不足 一览众山小 零落成泥碾作尘 云归而岩穴暝 (2)思念，是诗歌永恒的主题。请根据你的积累将下列表格补充完整。 诗句 出处 情感 ①__________________， ____________________？ 苏轼《水调歌头》 借对“月亮”的埋怨来表达对弟弟的思念之情 ②__________________， __________________！ 《诗经·郑风·子衿》 通过合理的艺术夸张和对自然时间的心理错觉，来表达相思的悲苦和无奈 不应有恨 何事长向别时圆 一日不见 如三月兮 8. 在源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级 (1)班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”举行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分。每空1分) 主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。 小 宇：“乱花渐欲迷人眼，①_________________”，这是欣欣向荣的中国。 小 文：“②________________，秋容如拭”，这是明净如洗的中国。 小 美：“岸芷汀兰，③_____________”，春天的中国花草相映，生机盎然。 浅草才能没马蹄 为篱下黄花开遍 郁郁青青 小 欣：“④________________，⑤________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。 主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。 小 德：“予独爱莲之出淤泥而不染，⑥______________”，我们用挚爱守护高洁。 小 智：“⑦________________，⑧_________________”［龚自珍《己亥杂诗》(其五)］，我们用奉献守护初心。 小 启：用爱守护“芳草鲜美，⑨__________”的人间奇景。 小 慧：用心体验“⑩______________，柳暗花明又一村”的欣喜之情。 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 落英缤纷 山重水复疑无路 9.古典之音，萦萦在耳，请按提示填写古诗文。(10分。每空1分) 古典之“音” 百鸟 在鸣 “①__________，在河之洲”(《诗经•周南•关雎》)，鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“②________________，闻道龙标过五 溪”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心：“感时花溅泪，③____________”(杜甫《春望》)，鸟鸣承载着诗人的忧愁，感人至深。 关关雎鸠 杨花落尽子规啼 恨别鸟惊心 古典之“音” 流水 汤汤 “④__________，山岛竦峙”(曹操《观沧海》)，沧海的水波见证了曹操的雄心；“不闻爷娘唤女声，⑤_________________________” (《木兰诗》)，大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚， ⑥__________，山河表里潼关路”(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)，黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 水何澹澹 但闻黄河流水鸣溅溅 波涛如怒 古典之“音” 沙场 之声 “⑦________________，⑧________________”(李贺《雁门太守行》)，激战又起，号角催征，响彻云霄；“⑨__________________， ⑩_____________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 10.默写古诗文。(10分。每空1分) 一山一水皆有意。“君问归期未有期，①________________”(李商隐《夜雨寄北》)流露出羁旅的孤独；“商女不知亡国恨，②__________ ________”(杜牧《泊秦淮》)引发了历史兴衰之感；“③____________， 行舟绿水前”(王湾《次北固山下》)暗含了旅途奔波之苦；“④________ _________，⑤________________”［李白《行路难》(其一)］道出了仕途艰难、前路险阻，但梦还在，理想还在。 巴山夜雨涨秋池 隔江犹唱 后庭花 客路青山外 长风破 浪会有时 直挂云帆济沧海 一枝一叶总关情。“乱花渐欲迷人眼，⑥________________”(白居易《钱塘湖春行》)表达了游湖的欣喜；“⑦______________，小桥流水人家”(马致远《天净沙·秋思》)寄寓了漂泊他乡的愁苦；“⑧________ ______，草色入帘青”(刘禹锡《陋室铭》)体现了安贫乐道的雅趣； “⑨______________，⑩_____________”(欧阳修《醉翁亭记》)描写了花木荣放之景，景不同，而乐亦无穷。 浅草才能没马蹄 枯藤老树昏鸦 阶绿 苔痕上 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 $$