上册 第3单元 11 岳阳楼记-【全程突破】2025-2026学年九年级语文全一册同步训练（统编版2016）

九年级语文全一册课件 11 岳阳楼记 范仲淹 第三单元 目录 01 课前导学 02 课堂导练 03 阅读精练 课前导学 学习目标 文脉梳理 目录 1.通读全文，疏通文意，了解课文内容、文体特点，体会其语言美。2.在诵读的基础上，研讨本文的一些重点难点问题。3.积累文中的常用实词，辨析它们的意义和用法。 学习目标 目录 上一级 文脉梳理 目录 上一级 写记缘由 洞庭全景 空间 阴 明 其喜洋洋者矣 不以己悲 先天下之忧而忧 课堂导练 目录 基础训练 创新拓展练 1.解释词语 庆历四年春，滕子京谪(　　　　)守巴陵郡。越(　　　　)明年，政通(　　　　)人和，百废具(　　　　　　 　)兴，乃重修岳阳楼，增其旧制(　　　　)，刻唐贤今人诗赋于其上，属(　　　　 )予作文以记之。 目录 上一级 基础训练 贬官 到 顺利 同“俱”，全、皆 规模 同“嘱”，嘱托 予观夫巴陵胜(　　　　)状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤( 　　 　)，横无际涯(　　　 )，朝晖(　 　)夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观(　 　)也，前人之述备(　 　)矣。然则(　 )北通巫峡，南极( 　)潇湘，迁(　　 )客骚人(　　　 　)，多会于此，览物之情，得无异(　　 )乎？ 目录 上一级 水势浩大的样子 美好 边际 日光 景象 详尽 如此，那么 贬谪，降职 至，到达 泛指文人 不同 若夫( 　　 )淫雨(　 　　)霏霏 ( 　　　　　 　)，连月不开(　　　　)，阴风怒号，浊浪排空 ( 　　　 )，日星隐曜(　　 )，山岳潜形，商旅不行，樯倾(　　　)楫摧 (　　)，薄( 　　)暮冥冥(　　　)，虎啸猿啼。登斯(　　 )楼也，则有去 (　　　)国(　　　)怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 目录 上一级 用在一段话开头，以引起下文 连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子 天气放晴 冲向天空 光芒 倒下 折断 迫近 昏暗 这 离开 国都 至若春和景(　　　)明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷(　　　　)，沙鸥翔集(　　　)，锦鳞(　　　　)游泳，岸芷(　　　　)汀(　　　　)兰，郁郁(　　 　 　)青青。而或(　　 )长烟一(　　)空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧(　　　 　)，渔歌互答，此乐何极(　　　 　)！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(　　　　)忘，把(　　　　)酒临风，其喜洋洋者矣。 目录 上一级 日光 极言广阔 停息 代指鱼 白芷 小洲 形容草木茂盛 有时 全 圆形的玉 哪有尽头 一起 持，执 嗟夫！予尝(　　　)求(　　　)古仁人之心，或( 　 　 　　)异二者之为，何哉？不以(　　　　)物喜，不以己悲，居(　　　　)庙堂 (　　　　)之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先(　 　　 　)天下之忧而忧，后(　　 　　)天下之乐而乐”乎！噫！微(　　　 　)斯人，吾谁与归(　　 　 　)？时六年九月十五日。 目录 上一级 曾经 探求 或许，也许 因为 处在 指朝廷 在……之前 在……之后 如果没有 归依，一道 2.词义突破 (1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　　) A.乃重修岳阳楼/蒙乃始就学 B.属予作文以记之/属引凄异 C.去国怀乡/出则无敌国外患者 D.而或长烟一空/一碧万顷 目录 上一级 A (2)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　　) A.登斯楼也/微斯人 B.此乐何极/南极潇湘 C.予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也 D.开我东阁门/连月不开 A 【解析】A.这；B.尽头/至，到达；C.看/景象；D.打开/天气放晴。 (3)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　　) A.前人之述备矣/军细柳以备胡 B.政通人和/北通巫峡 C.前人之述备矣/或异二者之为 D.不以物喜/属予作文以记之 目录 上一级 【解析】A.详尽/防备；B.顺利/通向，通往；C.助词，的；D.因为/来。 C (4)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　　) A.薄暮冥冥/妄自菲薄 B.朝晖夕阴/有时朝发白帝 C.至若春和景明/地利不如人和 D.把酒临风/临溪而渔 【解析】A.迫近/轻视，看轻；B.早晨；C.和煦/和顺；D.面对/靠近。 B 【解析】A.国都/国家；B.或许/有时；C.尽头；D.大叫，呼啸/取号。 (5)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　　) A.予观夫巴陵胜状/射者中，弈者胜 B.感极而悲者矣/帝感其诚 C.微斯人，吾谁与归/一屠晚归 D.而或长烟一空/或王命急宣 目录 上一级 【解析】A.美好/赢；B.感慨/被……所感动；C.归依，一道/回家；D.有时。 D (6)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　　) A.去国怀乡/国恒亡 B.或异二者之为/一食或尽粟一石 C.此乐何极/其远而无所至极邪 D.阴风怒号/ 故自号曰醉翁也 C 3.句意突破 (1)越明年，政通人和，百废具兴。 _______________________________________________________________ (2)此则岳阳楼之大观也。 _______________________________________________________________ (3)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全都兴办起来了。 这是岳阳楼的壮丽景象。 被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (4)去国怀乡，忧谗畏讥。 _______________________________________________________________ (5)心旷神怡，宠辱偕忘。 _______________________________________________________________ (6)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (7)不以物喜，不以己悲。 _______________________________________________________________ 目录 上一级 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。 胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉。 我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于(以上)这两种表现， 为什么呢？ 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (8)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 _______________________________________________________________ (9)噫！微斯人，吾谁与归？ _______________________________________________________________ 目录 上一级 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 4.名句默写 　　《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：_______________，________________。表现作者旷达胸襟的句子是：____________，____ ________。从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是：____________，__________。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不 以己悲 朝晖夕阴 气象万千 ①也是国力之潮 ②它不仅是国货之潮 ③国潮是中国的文化潮流、消费潮流 ④更是国运之潮 正确序号：____________ 目录 上一级 创新拓展练 近年来，“国潮”已成为年轻人文化消费的热门关键词，一直萦绕在我们的耳边。请根据要求，完成下列任务。 任务一：明内涵，展自信 1.下面是一段关于“国潮”的主持词，需要在语段中补写四个句子，请你将序号按正确的顺序写在横线上。 亲爱的老师、同学们，大家好，在当今科技创新、民族自信的新时代背景下，国潮的关注度也急剧上升。____________，____________，____________，____________。其彰显的不仅是年轻一代对国潮消费品的认可、对中国传统文化的喜爱，更是涵养在骨子里的那份文化自信。现在，让我们走进国潮，解读国潮。 ③②①④ 任务二：宣国潮，抒感怀 2.古人常借对联来寄情抒怀，请你仿照下面的示例，为“国潮”写一副对联，抒发自己的感受。 示例：岳阳楼：南极潇湘千里月 北通巫峡万重山 国潮：_____________________________________ 目录 上一级 示例：乘百舸争流之势 续中华民族之魂 阅读精练 目录 课内精练 类文精练 目录 上一级 课内精练 考点链接——文言知识 类型 例句 解析 通假字 百废具兴 具，同“俱”，全、皆 属予作文以记之 属，同“嘱”，嘱托 目录 上一级 类型 例句 解析 古今 异义 气象万千 古义：景象，情景　 今义：天气变化 微斯人 古义：如果没有　今义：微小 此则岳阳楼之大观也 古义：景象　今义：看 横无际涯 古义：宽阔　今义：与“竖”相对 浊浪排空 古义：冲向天空 今义：全部去除掉 目录 上一级 类型 例句 解析 古今 异义 予观夫巴陵胜状 古义：指示代词，表远指，相当于“那” 今义：丈夫 前人之述备矣 古义：详尽　今义：准备 增其旧制 古义：规模　今义：制度 目录 上一级 类型 例句 解析 一词 多义 观 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 看 景象 或 而或长烟一空 或异二者之为 有时 或许 空 浊浪排空 长烟一空 天空 消散 通 政通人和 北通巫峡 顺利 通向，通往 和 政通人和 春和景明 和乐 和煦 明 越明年 春和景明 时序在后的 明媚 极 北通巫峡，南极潇湘 渔歌互答，此乐何极 至，到达 尽头 感极而悲者矣   极点   目录 上一级 类型 例句 解析 词类活用 百废具兴 动词用作名词，荒废了的事业 先天下之忧而忧 名词作状语，在……之前 后天下之乐而乐 名词作状语，在……之后 忧谗畏讥 名词用作动词，这里指被说坏话 刻唐贤今人诗赋于其上 形容词用作名词，指贤明之人 而或长烟一空 形容词用作动词，消散 北通巫峡，南极潇湘 名词作状语，向北；向南 或异二者之为 动词用作名词，指心理活动 目录 上一级 类型 例句 解析 特殊 句式 属予作文以记之 省略句，即“(滕子京)属予作文以记之” 此则岳阳楼之大观也 判断句，“……也”表判断 刻唐贤今人诗赋于其上 状语后置倒装句，即“于其上刻唐贤今人诗赋” 居庙堂之高/处江湖之远 定语后置倒装句，即“居高庙堂”“处远江湖” 微斯人，吾谁与归 宾语前置倒装句，即“吾与谁归” 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。　 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 目录 上一级 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 目录 上一级 1.下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是(　 　) A. 百废具兴/具答之 B. 属予作文以记之/属引凄异 C. 浊浪排空/而或长烟一空 D. 把酒临风/手把文书口称敕 目录 上一级 【解析】A.副词，同“俱”，全、皆/副词，详细；B.同“嘱”，嘱托/动词，连接；C.名词，天空/动词，消散；D.动词，持、执。 D 2.下列对文章内容理解和分析有误的一项是(　 　) A. 本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的阴晴景象为主，写景是为了表现“迁客骚人”的“览物之情”。 B. “迁客骚人”的“览物之情”，物(景)，一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，这些都是洞庭湖景物特点变化带给作者的悲喜观变化。 C. 叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论精辟，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。 D. 在文中，作者用“迁客骚人”的“览物之情”与“古仁人之心”作对比，抒发了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 目录 上一级 B 3.选文第三、四段描写景物的意图是什么？请简要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 ①描绘“洞庭风雨图”是为了表现“迁客骚人”远谪的悲苦、郁闷之情；描绘“洞庭春晴图”是为了表现“迁客骚人”心旷神怡，遗忘得失的乐观情怀。②一悲一喜的自然景物，触发了迁客骚人的悲喜情感；③引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”更高境界的议论。 4.阅读下面的材料，用自己的话说说材料中苏琼哪些行为体现了选文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 天保①中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼②普集郡中有粟家，自从贷③粟以给付饥者。州计户征租，复欲推④其贷粟。纲纪⑤谓琼曰：“虽矜饥馁⑥，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑦ 检皆免，人户保安。 (节选自《北齐书·苏琼传》) 目录 上一级 注释 ①天保：北齐文宣帝年号。②琼：苏琼。南清河郡太守。③贷：借。④推：审查。⑤纲纪：人名，郡中的小官。⑥虽矜饥馁：虽然是怜惜这些灾民。⑦使：使臣。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；不怕因此获罪，敢于为民请命，敢于担当。他的行为正是选文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀的现实写照。 【参考译文】 　　天保年间，郡内发生水灾，百姓受灾，有一千多家断粮。苏琼普遍召集郡中有粮食的人家，自己(向他们)借粮来发给饥饿的人。州里按户征收租税，又要审查苏琼借粮的事。郡中的小官纲纪对苏琼说：“虽然是怜惜这些灾民，但恐怕会连累府君您有罪。”苏琼说：“我一人获罪，将要救活一千户人家，有什么可怨恨的呢？”于是上表陈述情况，使臣检查后都免除了(租税)，百姓生活得以安定。 目录 上一级 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ………… 目录 上一级 类文精练 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自《范仲淹全集》) 【乙】杨万里①忧国 杨万里为人刚而偏。孝宗②始爱其才以问于周必大③必大无善语，由此不见用。韩侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:“官可弃,记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国⑥之日也。侂胄专僭⑦日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑧吏之报时政者皆不以告。忽族子⑨自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑩,报国无路,惟有孤愤!开禧二年，闻韩侂胄撞开边衅⑪，愤惋不食，又书十四言别妻子，落笔而逝。 (节选自《宋史·杨万里传》) 目录 上一级 注释 ①杨万里:南宋著名诗人，力主抗金。②孝宗:指宋孝宗赵眘(shèn)。③周必大:南宋政治家、文学家。④)韩侂(tuō)胄:南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥柄国:掌管国家。⑦僭(jiàn):超越本分。⑧邸(dǐ):此指官府。⑨族子:宗族里的年轻人。⑩吾头颅如许:意为我头发已白，年已老。⑪边衅:边境上的争端。 【丙】春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 目录 上一级 【参考译文】 　　【乙】杨万里为人刚正而固执。宋孝宗起初爱惜他的才华，向周必大询问(杨万里的情况)，周必大没有说杨万里的好话，因此(杨万里)不被重用。韩侂胄掌权时，想要网罗天下知名人士作为自己的羽翼，曾修建南园。(韩侂胄)嘱托杨万里为南园写一篇记，许诺让他担任高官。杨万里说:“官职可以舍弃，记却不能写。”韩侂胄很生气，改叫别人写。(杨万里)在家闲居十五年，这期间都是韩侂胄掌权的日子。韩侂胄专权僭越越来越严重，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，生病了。家人知道他是忧虑国事，凡是官府通报的和时政有关的事情都不告诉他。忽然有一天，族中子弟从外面回来，突然说起韩侂胄兴兵北伐的事。杨万里痛哭失声，急忙叫人拿纸来写道:“韩侂胄是奸臣专权跋扈，目无皇上，发动战争残害百姓，企图危害国家社稷，我虽已满头白发，却报国无门，只有满怀悲愤!”开禧二年，杨万里听说韩侂胄挑起边关事端，愤怒得吃不下饭，又写下十四字告别妻子儿女，写完就去世了。 目录 上一级 【解析】句意:宋孝宗起初爱惜杨万里的才华,向周必大询问(杨万里的情况)，周必大没有说(杨万里的)好话。断句为:孝宗始爱其才/以问于周必大/必大无善语。 1.下列对乙文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是(　　) A.“许”有“答应，允许”“赞许，赞同”“表示约数”“处所，地方”等义项，“许以掖垣” 中的“许”应为“答应”之意。 B.“侂胄专僭日益甚”与“香远益清”(周敦颐《爱莲说》)中的“益”都解释为“更加”。 C.成语“怏怏不乐”中“怏怏”的本义为“心中郁闷，不高兴”,可类推“怏怏成疾”中“怏怏”也为此意。 D.“落笔而逝”与“鸣之而不能通其意”(韩愈《马说》)的“而”的用法是一样的。 目录 上一级 D 【解析】“落笔而逝”的“而”表承接,“鸣之而不能通其意的“而”表转折。可见，两个“而”的用法不一样。 2.乙文中画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是( )( ) 孝宗始A 爱其才B 以问于周必大C 必 大 无D 善语 B C 3. 请将甲、乙两文画横线句子翻译成现代汉语。 (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)凡邸吏之报时政者皆不以告。 _______________________________________________________________ 目录 上一级 在朝廷做官就为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主 担忧。 凡是官府通报的和时政有关的事情都不告诉他。 目录 上一级 4.范仲淹和杨万里都具有忧国忧民的情怀。请结合甲、乙两文的内容简要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 甲文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了范仲淹超越个人的忧乐,以治国安邦为已任,以利民为宗旨的情怀。乙文杨万里宁可不做官,也不为韩侂胄写记；因忧国恸哭失声,愤然而书,落笔而死,这些都体现他忧国忧民的情怀。 5.比较甲、丙两篇诗文中，作者在表达情感上的异同。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 相同点:两篇诗文都体现了作者对国家和人民的深切关怀，表达了强烈的爱国情感。 不同点:甲文还表达了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负;丙诗则通过对战乱后凄凉景象的描绘,表达了作者因国都沦陷、山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$