上册 第1单元 4 乡愁-【全程突破】2025-2026学年九年级语文全一册同步训练（统编版2016）

九年级语文全一册课件 4 乡愁 余光中 第一单元 目录 01 课前导学 02 课堂导练 03 阅读精练 课前导学 学习目标 文脉梳理 目录 1.诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。2.分析诗中意象，体会诗人深沉的家国情怀。 学习目标 目录 上一级 文脉梳理 目录 上一级 母子情 家国恋 船票 坟墓 海峡 课堂导练 目录 基础训练 创新拓展练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)乡愁是一枚小小的yóu piào(　　　　)。 (2)乡愁是一湾浅浅的hǎi xiá(　　　　)。 目录 上一级 基础训练 邮票 海峡 【展英雄风貌】对祖国ɡuǎnɡ mào山河的热爱，是我们心中永不磨灭的火焰。毛泽东面对红装素裹的北国风光，胸中豪情激荡，“数风流人物，还看今朝”澎湃着对民族未来的坚定信念；余光中多年没回到祖国大陆，他用“xiānɡ chóu是一湾浅浅的hǎi xiá”诉说着对祖国的思念。物理学家黄大年放弃国外优越条件，____________地投身到祖国的建设中，诠释着“祖国需要，我无论如何都要回来！”的爱国真谛；边防战士陈祥榕恪守着“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言，用身躯筑起了凛然不可侵犯的巍巍昆仑。 2. 班级举行“庆祝中华人民共和国成立76周年”的宣传活动，宣传委员小桃制作了宣传活动视频。以下是视频配文，请你阅读后完成下面小题。 【忆峥嵘岁月】①76年风雨兼程，回首往昔，我们走过了一条艰难曲折而又充满辉煌的道路。②在旧中国，国家积贫积弱，人民饱受苦难。③由于列强的侵略与掠夺，让这片古老的土地满目疮痍。④但是，无数的革命英雄抛头颅洒热血，为了国家的独立和民族的解放英勇斗争。 目录 上一级 (3)“忆峥嵘岁月”视频配文中有一个句子有语病，请指出是哪一句，并提出修改建议。 _______________________________________________________________ (1)根据拼音写出相应的词语。 ɡuǎnɡ mào(　 　) xiānɡ chóu(　　 ) hǎi xiá(　 　) 目录 上一级 广袤 乡愁 海峡 (2)填入“展英雄风貌”视频配文中横线处的成语，你认为最恰当的一项是(　　) A.首当其冲 B.一意孤行 C.义无反顾 D.不期而至 C 【解析】A.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。B.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。C.义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。D.不期而至：事先没有约定而意外到来。结合黄大年放弃国外优越条件报效祖国的事迹可知，“义无反顾”恰当。 第③句，该句成分残缺，缺少主语，删去“由于”或“让”。 (2)余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联。 ①上联：海峡无阻 下联：_________________________ ②上联：一湾浅浅海峡 下联：_________________________ 目录 上一级 3.学习了《乡愁》后，班级举行了综合性学习活动。请你完成下列小题。 (1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如让你来表达乡愁，你想用什么意象？试着写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。 示例二：乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味在心头。 陆岛有情 两岸深深乡心 目录 上一级 创新拓展练 一个人在年轻的时候如果不读诗，便错过了人生中最美的时光。班级拟举行一次关于诗歌的系列活动，请你参加并完成下列任务。 1.在现代诗朗诵比赛中，有两位选手分别朗诵了《我爱这土地》与《乡愁》，请你在这两场朗诵之间设计一个串词。 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：刚才我们聆听了对满目疮痍的祖国大地最为深沉的爱恋，接下来海峡两岸炽热浓烈的相思之情又会带来怎样的感动呢？请听由下面这位选手带来的诗歌朗诵《乡愁》。 2.仿写《乡愁》的句式，以“童年”为主题，写一节小诗。 小时候，童年是________________，______在里头，______在外头。 一条清清的溪流 快乐 烦恼 阅读精练 目录 课内精练 类文精练 目录 上一级 课内精练 考点链接——回环 含义：回环，即把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系。回环可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语意精辟警策。回环有词的回环，短语的回环，句子的回环三类。 作用：①使语句形式整齐匀称，增加语言循环往复的情趣美；②激发读者阅读兴趣和调动其审美情趣；③揭示事物之间或相互依存，或相互制约，或相互对立的关系；④使语意精辟警策，从而加深读者对客观事物或某种情感的认识和理解。 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 1.给第一节诗标出朗读的重音。 _______________________________________________________________ 目录 上一级 重音为：小小、这头、那头。 2.本诗句式整齐，形成回环往复、一唱三叹的节奏，请结合诗歌内容，简析其表达效果。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 诗的节与节、句与句均衡对称，整齐中又有参差，长句短句变化错落；同一位置上词语的重复、意象的变换和叠词的运用形成一种回环往复、一唱三叹、重章叠句的旋律，给全诗营造一种低回怅惘的基调，“乡愁”主题得到重重渲染、节节烘托，诗人的乡愁之情也更加浓郁而深厚。(紧扣“形式”特点，简析其对“内容”的作用，意思对即可) 3.这四个人生阶段，作者选用了哪四种“乡愁”的对应物，使抽象的情感得到形象具体的表现？ _______________________________________________________________ 作者选用了邮票、船票、坟墓、海峡对应“乡愁”。 4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 抒发对故乡的深切怀念之情，表达了诗人对两岸和解、祖国统一、民族团结的强烈愿望。 【甲】乡愁 余光中 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 目录 上一级 类文精练 【乙】乡愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去 目录 上一级 1.余光中和席慕蓉都是我国台湾诗人，两首乡愁诗都表现了他们对_____________________。不同的是，余光中的《乡愁》将乡愁比喻为邮票、船票、坟墓、海峡，席慕蓉的《乡愁》将乡愁比喻为____________、 ____________、 _______________。 故乡深深的思念之情 清远的笛 模糊的怅惘 没有年轮的树 3.赏析乙诗中“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去”的表达效果。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.甲诗中的叠词运用得极妙。前三小节的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”都紧紧扣住了事物的特征，而第四小节的“海峡”实际上明明是“深深的”，诗人为什么说是“浅浅的”？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 目录 上一级 诗人选择用“浅浅的”来形容海峡，意在表达尽管海峡两岸距离很远，但在诗人的心中，两岸之间的距离不是不可逾越的，这种情感上的“浅”，表达了诗人盼望祖国统一和与亲人团聚的愿望。 运用了比喻的修辞手法，将乡愁比作一棵没有年轮的树，形象生动地写出了乡愁是永恒不变的情感，它不受时间的影响，永远不会因为岁月的流逝而消逝或改变。这表明了诗人对故乡的思念是永恒的，表达了诗人心中永远不会随时间而变淡的日益浓重的深深的思乡之情。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$