重庆市两江新区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷

2024-2025 学年下期期末抽测 八年级语文试题 一、语文知识及运用（30分） 阅读材料，完成下列各题。 民俗是民间流行的习俗风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。遥远的先民遗风，时下的风云变幻，皆融入民风民俗之中它在tián静的江南水乡，目空一切的社戏里它在热闹的延安窑洞，大彻大悟的信天游里；它在xuān腾的黄土高原，豪壮磅礴的安塞腰鼓里 不同节气的天气和物候，生成了相应的民俗：清明插杨柳，芒种煮青梅，霜降赏菊花，冬至包饺子……不同的节庆民俗藏着不同的祝福：端午佩香包，草药的芬芳里萦绕着身体安康的祝福；中秋赏明月，皎洁的月光里寄托着人月两圆的祈愿…… 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） tián（ ）静 xuān（ ）腾 萦（ ）绕 皎（ ）洁 2.材料中的加点词，使用正确的一项是（3分） A.风云变幻 B.目空一切 C.大彻大悟 D.豪壮磅礴 3.材料中处的标点符号，使用最恰当的一项是（3分） A.， ： ； 。 B.， 。 ， 。 C.、 ： ； …… D.、 ， ， …… 4.请从备选民俗中任选一种，仿照示例“描写+点评”的方式简介民俗，句式不限。（4分） 示例：丰都庙会 神秘的鬼面舞，庄严的傩戏仪，热闹的阴司巡游……形式多样，盛况空前。丰都庙会是远近闻名的巴渝民俗奇观，寄托着人们对平安吉祥的祈愿与追求。 备选：元宵灯会 龙舟竞渡 铜梁龙舞 5．整本书阅读（8分） （1）结合《经典常谈》一书内容，下列选项表达正确的一项是（　　）（3分） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 B．班级开展“探秘汉字”研究性学习，可选择阅读《＜说文解字＞第一》。 C．儒家经典《庄子》，用雄奇瑰丽的神话抒写连鲲鹏都无法企及的自由超脱。 D．《史记》是司马迁撰写的编年体史书，鲁迅誉之“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 （2）（5分）习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”请结合《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的重要经历，谈谈你对这句话的理解。 6．（8分）综合性学习。 班级筹备“以和为贵”综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）下列选项中“和”字的含义，与其余选项不同的一项是（3分） A.将相和 B.和颜悦色 C.和睦相处 D.琴瑟谐和 （2）请为“共建和谐班级”主题活动撰写一则宣传标语。（2分） （3）请从“和为贵”思想中汲取智慧，补写“班级议事规则”。（3分） 第一条：倡导平等尊重，说话有礼有节； 第二条：① ，为人有品有德； 第三条：② ，处事有余有度； 第四条：③ ，争论有理有据。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）（10分）古诗词积累。 7.根据所学古诗文，按提示填空。（10分，每空1分） 古诗文的奇妙之境 以声造境              《诗经•关雎》中“关关雎鸠，（1） ”，以声寄思，让人感受远古爱情的美好；《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂，（2） ”，以声悟禅，让人体悟远离尘嚣的宁静；《石壕吏》中“夜久语声绝，（3） ”，以声造境，传达妇人无所依傍的痛苦。 以色绘境 《桃花源记》中“芳草鲜美，（4） ”，艳丽的色彩与作者的由衷赞美自然契合；《送友人》中“（5） ，白水绕东城”，清丽的色彩与离别的不舍完美相融；《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，（6） ”，黑白对比更加凸显老翁的贫困艰辛。 以身入境 《小石潭记》中“（7） ，（8） ”，柳宗元被贬柳州，因自然环境而触发了凄凉忧伤之感；《茅屋为秋风所破歌》中“（9） ，（10） ”，杜甫推己及人，表达了体察人间冷暖的忧国忧民之情。 （二）（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自八年级下册语文教材） 【乙】 穴中人语 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩②、麻臬③之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊④不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （节选自康与之《昨梦录》） 【注释】①陶冶：悠闲和乐的样子。②丝纩（kuàng）：丝织品。③麻臬（niè）：泛指麻。④殊：表示程度深，有“很”“特别”之意。 8.下列选项加点字用法和意思相同的一项是 （3分） A.选贤与能 与众共之 B.独子其子 子来或迟 C.皆有所养 皆不私藏 D.是谓大同 老人谓曰 9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 ②老人肯相引至此，则必贤者矣。 10.下列对选文的理解与分析不当的一项是（4分） A.甲文中的“大道”指太平盛世的社会准则，体现了古代政治的最高理想。 B.甲文强调人人安居乐业、得到关爱，乙文强调人人相互依赖、自谋职业。 C.甲文通过议论阐释大同社会的特征，乙文通过对话展现理想生活的状态。 D.甲乙两文虽然写法不同，但都寄托了作者对理想社会、生活的美好期望。 11.甲文构想的“大同”社会，乙文是否完全实现？请结合甲乙两文简要分析。（4分） 三、现代文阅读（40分） （一）（22分）阅读下面的文学类文本，完成下列各题。 借钱 章小兵 ①临近过年，大街小巷中飘溢着香味。仔细闻闻，这味道有花生冻米糖的香味，有油炸肉圆、鱼圆的鲜味，还有小孩子放鞭炮的硝烟味。胡跃看到一双儿女从大学归来，家里灶冷锅清的根本就不像过年的样子，心里就急起来。 ②胡跃过去是做旅游商品批发的，日子过得颇让人羡慕——夫妻恩爱，孩子争气。后来妻子得了一场恶病，胡跃放下生意，陪着妻子天南地北求医。一听说美国能治疗这病，他不惜巨资带着妻子出国就医，结果是妻子去了，生意倒了，家里存款用光了，还在七大姑八大姨那里借了债。 ③妻子走了，日子还得过，尤其是一对儿女正在上大学，胡跃觉得不能亏待他们。几年没做生意了，家里还有一辆过去送货的破摩托车，胡跃便把它推到废品收购站，准备当废铁卖几个钱把春节打发掉。不想，临近春节废品收购站也关门了。收购站看大门的老头认识胡跃，就说，你把摩托车放那里，我给你200块钱，你先回家买点菜，带着孩子过个年吧。 ④胡跃用100元钱买了菜，吃年饭的时候，给儿子与女儿各包了50元压岁钱。 ⑤过了年，儿女报名要钱，自己的生意重新启动要钱，没有十来万那是不行的。在这之前，胡跃跟做液化气生意的王华商量，王华答应得很干脆，估计借个四五万没问题。等到胡跃去拿钱时，王华突然变了卦，诉苦自己拿不出钱来。胡跃又去找做餐饮生意的张军。不想张军却在电话中劈头盖脸地臭骂一通：“你还是一个做生意的人，懂不懂规矩？商家不过正月十六是不往外拿钱的，这不吉利！”胡跃便在电话中唯唯诺诺地解释，儿子因为在哈工大上学，正月十二就要启程。“你儿子提前走，关我什么事？不过正月十六，就是天王老子问我借钱，我也不借！”胡跃还想解释，张军的电话已经挂了。一时之间，胡跃泪流满面。儿女齐齐跪倒，异口同声地说：“爸爸，这书我们不读了！”从来不对儿女发火的胡跃，暴跳如雷地说道：“你俩给我站起来！再说这样的昏话，我就打断你们的腿！” ⑥正在这时，家中来了搞收藏的苏老板——胡跃以前跟他有些交情。胡跃连忙让坐请客：“苏老板是稀客，请坐！”苏老板也不客气，坐下来就问：“你们刚才在吵嘴？”胡跃连忙说不是，正愁着儿女的学费钱，不知您能否借点给我？苏老板笑微微地说：“这年头借钱，谁借啊？”胡跃瞬间心就凉了。 ⑦苏老板在房子里踱起步来。他走到一个空落落的货架前，拿起一只沾满灰尘的木鱼，问胡跃卖不卖。胡跃走向前一看，那是只有瑕疵的木鱼，不仅掉了漆，还有很深的一道裂痕，进来200多元，没有卖出去，就丢在货架上。胡跃说：“什么卖不卖的？这是废品，你要喜欢就拿去。”苏老板仍然是不紧不慢地说：“这年头，欠下人情不好，你要卖，就开个价，我才能要。”胡跃没心与苏老板斗嘴，就说：“你愿意给多少就多少，喜欢就抱走。” ⑧当场，苏老板就抱走了这只木鱼。第二天，他让人捎来一个包袱，包袱中装了整整15万元。还夹了一张苏老板写的便条，便条上写了这样八个字：“温不增华，寒不改叶。” ⑨几年后，胡跃东山再起，成了佛山最大的旅游品批发商，儿女也各有成就。胡跃几次要找苏老板购回那只破木鱼，都被拒绝了。放在玻璃柜中的那只破木鱼，无论从什么角度来看，都像一颗拳拳之心。 （选自《扬子晚报》，有删改） 12.小说作者常用“W”故事模式来安排结构，请按提示补全小说情节。（4分） 13.苏老板的说话颇富意味，请结合语境写出下面两句话的意图。（6分） ①这年头借钱，谁借啊？ ②这年头，欠下人情不好，你要卖，就开个价，我才能要。 14.小说第一段描写了过年的“香味”，请结合语境分析其表达效果。（4分） 15.有人认为小说题为“借钱”，但第③段内容却与“借钱”没什么关系，可以删掉。你赞同吗？请结合文本阐释理由。（4分） 16.请结合链接材料，谈谈你对小说第⑧段划线句的理解。（4分） 【链接材料】 势利之交，难以经远。士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历险夷而益固。 （节选自诸葛亮《论交》） （二）（18分）阅读下面的实用类文本，完成下列各题。 小渝在“心理桥”论坛发送了一封求助帖，收到不少网友的热心回复。阅读材料，协助小渝完成主题班会的相关任务。 小渝同学：期末考试临近，同学们复习状态不佳，有的甚至“躺平”“摆烂”。班主任安排我策划一场主题班会，各位大神给点建议呗！ 【材料一】 网友“树疙瘩”：正读杨鸣的《从内耗到心流——复杂时代下的熵减行动指南》，转几段文字给你。 2019年的哀叹：“我太难了”“打工人”； 2020年的宿命；“内卷”“躺平”； 2021年的妥协：“弃疗”； 2022年的幻灭：“摆烂”“X抛”。 网络热词是人心的一面镜子，人们心态的变迁过程几乎是一个漫长的“习得性无助”的形成过程，许多人认为：这是一个竞争激烈且阶级“固化”的时代，“我再努力最终也一无所获”，这时“躺平”便会很自然地被视为一种解药，哪怕迫于现实压力没有真的去躺。“躺平”和“摆烂”冲击着内心的天平，于是许多人就选择“弱者的消极反抗”，放弃长期行为，习惯于追求短期主义的及时行乐、及时挥霍，甚至及时堕落。因此，有些人一遇到问题就本能地回避，放弃自己对人生的掌控权。潜意识会轻易对这个世界中各种负面解读照单全收，最后形成对这个世界的偏执信念——正如荣格所说：“你的潜意识正在操控你的人生，你却称其为命运。” 【材料二】 网友“南山松”：“树疙瘩”朋友幸会幸会！我也正读这本书呢，书中有“无望感”“无价值感”一说，或许可以解决小渝同学的困惑。 消极的潜意识会导致人类的空洞情绪，带来无望感和无价值感。 无望感不是在某段特定时期或对某件事情感到绝望，而是对整个未来的消极预期。人之以有动力且能够做一些事来改变生活，是因为相信自己的行为会产生特定的结果。无望感破坏的就是对这种因果关联的认知，而当人因绝望放弃任何努力时，自然会真的一事无成，这个结果会进一步强化自己“什么都不行”的信念。被无望感劫持的人会丧失自救的欲望，在遇到坏事时也因为坚信痛苦一定会来放弃避险。 无价值感则是一种内挫型的情绪，因为看不到自我价值，便会没完没了地进行自我批评。和抱有无望感的人放弃一切行为不同的是，受无价值感消磨的人会有所行动，但只会追逐外部认可的功利价值，比如财富、权利、社会地位。拥有后内心则会更空虚，只能在焦虑驱动下追求更多名利，并在这个过程中不断取悦他人以寻求外部认可。因为自我价值都建立在他人的评价上，无价值感者会轻易因他人的一句话使得苦苦构建的自我认同崩溃。 【材料三】 网友“爆米花”：周岭《认知觉醒——开启自我改变的原动力》一书这几段文字转你，看有用不！ 现代积极心理学中，最引人瞩目的莫过于爱德华•德西和理查德•瑞恩的“自我决定理论”了。它指出人类有三种天生的内在需求：关系需求、能力需求和自主需求。 一个人想要生活幸福，需要具备以下一些因素：有良好的人际关系，得到别人的爱与尊敬；有独特的本领、技能，为他人带去独特价值；有自主选择的权力，能做自己想做的事情。特别是“自主需求”，它是自我决定理论的关键与核心。也就是说，我们如果能主动选择和掌控所做的事情，就会产生内在动力，获取幸福。读者“承谦”是一个跑步爱好者，他曾为跑步写一首名为《享受就寿》的打油诗：有人跑步想瘦，有人跑步想寿，而我跑步享受，享受享瘦享寿。 困难和压力能把人的情绪和注意力抓得死死的，而主动去掌控，积极乐观地面对挑战，习惯接受甚至享受挑战压力的过程，会加速成长，收获快乐。 【材料四】 网友“苔花如米”：小渝同学，强烈建议你运用“复利曲线”理性分析同学们目前所处的困境！ 复利曲线是一种理性工具，被称为“世界第八大奇迹”。它显示了价值积累的普遍规律：前期的增长非常缓慢，但到达一个拐点后会飞速增长。不过，你如果要想获得这种力量，需要冷静地面对前期缓慢的增长，并坚持到达拐点。 【材料五】 心晴老师：推荐一个思维工具（如图），建议你给同学们讲讲“舒适区”边缘扩展行动范围的道理。 17.根据上述材料，下列表述与原文意思相符合的一项是（4分） A.人们回避问题、消极生活，其根本原因在于喜欢“及时挥霍”。 B.人们的潜意识会导致人类的空洞情绪，带来无望感和无价值感。 C.一个人能主动选择和掌控自己的人生，更容易获得人生的幸福。 D.复利曲线说明：当一个人长期受阻，外界给予一个拐点最为重要。 18.根据材料一、三简要概括两种心理特征，尝试探究造成两种心理差异的原因。（4分） ① ② 造成差异的原因： 19.下述现象中的同学流露出哪一类“空洞情绪”？请根据材料二作出推断并阐释理由。（6分） 现象：有同学认为自己成绩无力回天，选择在学习上“摆烂”，课堂上不听讲，甚至呼呼大睡。 20.请结合材料四、五，给现实生活中“躺平”“摆烂”的同学提出两条改进建议。（4分） 四、写作（55分） 21.以下两题，选做一题（55分） （1）如图给了你什么启示？请自拟标题，写一篇文章。 （2）为了让同学们在暑假开展实践性学习活动，学校将以“美好暑假，知行合一”为主题召开动员大会，你作为优秀学生代表，将在会上发言，请写一篇发言稿。 注意：请在作文第一行居中写“美好暑假，知行合一”。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字； ④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替； ⑤不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 学年下期期末抽测 八年级语文试题参考答案 1.恬 喧 yíng jiǎo 2.D【解析：A.有误，“风云变幻”比喻局势动荡不定，事物变化迅速而复杂，不符合语境，应为“人情世故”；B.有误，“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起一切，不能用来形容社戏；C.有误，“大彻大悟”指彻底醒悟，不能用来形容信天游；】 3.C 4.示例：元宵灯会，绚丽多彩的花灯，热闹的猜灯谜，精彩的舞龙……欢乐祥和，流光溢彩。元宵灯会，展现了人们对阖家团圆、生活幸福的祈愿。 5.（1）B【解析：A.有误，是现实主义传统的源头。C.有误，道家的经典，方士的智慧，用奇丽的神话抒写连鲲鹏都无法企及的绝对自由。D.有误，《史记》是司马迁撰写的纪传体史书。】 （2）示例：“追则能达；愿虽艰，持则可圆”意思是追求就能达成目标，愿望即便艰难，坚持就能实现。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔有着坚定的共产主义信仰，他始终追求着为无产阶级事业奋斗的目标。保尔年少时饱受苦难，但他没有向命运低头。在革命战争年代，他勇敢地奔赴战场，冒着枪林弹雨与敌人战斗，即便身负重伤也毫不退缩，这是他对理想追求的体现。 后来，保尔在建设铁路等工作中，面临极端恶劣的环境，物资匮乏、天气严寒，可他始终坚持工作，顽强地与困难作斗争。即使疾病缠身，他依然没有放弃为理想而努力，转而以文学创作的方式继续为共产主义事业贡献力量。保尔凭借着坚持不懈的精神，克服了重重艰难险阻，最终实现了自己的人生价值，他的经历完美地诠释了只要勇敢追求并坚持，愿望就能实现。 所以，结合保尔的经历可知，只要我们有坚定的追求，并持之以恒地为之努力，无论遇到多大的困难，都能够达成目标，实现自己的愿望。 6.（1）B【B.“和颜悦色”中“和”指平和、温和，形容人的脸色。】 （2）示例1：和谐班级齐共建，团结同学共成长。 示例2：手牵手共建和谐班级，心连心营造温馨家园。 （3）①秉持宽容理解 ②懂得换位思考 ③学会冷静理智 7.（1）在河之洲（易错字：洲） （2）但余钟磬音（易错字：磬） （3）如闻泣幽咽（易错字：幽） （4）落英缤纷 （5）青山横北郭 （6）两鬓苍苍十指黑（易错字：鬓） （7）凄神寒骨 （8）悄怆幽邃（易错字：幽、邃） （9）安得广厦千万间 （10）大庇天下寒士俱欢颜（易错字：颜） 8.C 9.①因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。 ②老人愿意带他到这里来，那么（他）一定是贤能的人。 10.B 11.乙文通过物品公有和自食其力体现了“大同”社会的部分特征，但在制度建设（如选贤）、社会广度（天下为公）和全面互助（保障弱势群体）上未完全实现甲文构想。 12.①胡跃想借钱供儿女上学、重启生意；②胡跃找王华、张军借钱；③苏老板起初拒绝借钱，后买木鱼变相借钱；④胡跃东山再起，感恩苏老板。 13.①“这年头借钱，谁借啊？”说这话时胡跃正求苏老板借钱，看似拒绝，实际是欲扬先抑，为后文买木鱼帮忙铺垫，既让胡跃有心理波动，又照顾其尊严，不想让他觉得是单纯施舍。 ②“这年头，欠下人情不好，你要卖，就开个价，我才能要”，苏老板想帮胡跃，又不愿让他因直接借钱欠人情，借买木鱼的由头，让胡跃能自然接受帮助，维护其尊严，体现助人的智慧与善意。 14.过年的香味本是温馨热闹的，可胡跃家“家里灶冷锅清的根本就不像过年的样子”，用这种温馨环境（嗅觉）与胡跃家冷清对比，突出他家困境，渲染氛围，也为后文他急切借钱、遭遇借钱波折作铺垫，引发读者对其处境的关注。 15.第③段写胡跃卖摩托车过年，废品站老头给200元，这体现胡跃过年艰难，补充其困境，也展现老头善意，与后文苏老板善意呼应，丰富人性美好主题；若删，情节连贯性受影响，人物困境展现不充分，所以不能删。 16.“温不增华，寒不改叶”说真正的相知，温暖时不浮华，寒冷时不变节，经得住考验。文中苏老板在胡跃困境时，没直接施舍，而是用买木鱼方式帮他，不图回报，多年后也不收回报，体现朋友间真挚情谊，不因处境好坏改变帮助与坚守，契合“温不增华，寒不改叶”，即真正的相知经得住境遇变迁，始终如一、真诚相助。 17.C 18.①消极妥协（或“习得性无助”“弱者的消极反抗”）；②积极进取（或“主动掌控、乐观挑战”）；③认知层面、需求满足 19.无望感。该同学认为成绩“无力回天”，是对学习未来的消极预期，放弃努力（课堂不听讲、睡觉），符合“破坏因果关联认知、放弃自救”的特征。 20.示例：用复利曲线调整心态：认识到成长前期缓慢，坚持努力直至拐点，拒绝因短期无成效而“摆烂”。在舒适区边缘行动：主动突破惰性，从小目标开始（如每天专注听课10分钟），逐步扩展能力范围，重获掌控感。 学科网（北京）股份有限公司 $$