精品解析：湖南省郴州市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

郴州市2025年上学期期末学业质量抽测试卷 七年级历史 （试题卷） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有两道大题，共20道小题，满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “唐三彩”是低温多彩釉陶，颜色以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰，造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。“唐三彩”的出现说明唐朝（ ） A. 冶炼水平改进 B. 纺织工艺高超 C. 造船技术发达 D. 制陶技术提升 2. 下图是《唐朝发展历程示意图》。图中“？”处应填入的事件是（ ） A. 安史之乱 B. 唐蕃会盟 C. 黄巢起义 D. 朱温建梁 3. 下图为唐墓壁画《客使图》（部分），描绘了唐朝鸿胪寺官员接待外国使节的场景。前三位鸿胪寺官员气度沉稳、雍容自若，后三位外国使节拱手躬身、毕恭毕敬，向唐朝的官员表达敬意。该壁画反映出唐朝（ ） A. 中外友好往来 B. 民族交往密切 C. 社会风气开放 D. 经济发展繁荣 4. 小明同学搜集了“三省六部制”“曲辕犁和筒车”“国际都会长安城”“玄奘和鉴真”等关键信息。由此推断他探究的单元主题是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 5. 北宋初年，一名出身武将世家的青年，渴望像祖辈一样驰骋沙场、建功立业。然而，他的父亲却劝他：“如今朝廷政策有变，你还是安心读书考取功名……”。材料中“朝廷政策有变”是指宋朝（ ） A. 尊崇儒术 B. 崇文抑武 C. 八股取士 D. 大兴文字狱 6. 陆游生活在南宋风雨飘摇的时代，一生渴望收复中原。他在临终之际写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，其表达的遗憾主要源于南宋（ ） A. 藩镇割据 B. 分化事权 C. 偏安江南 D. 发展理学 7. 图示法是学习历史的重要方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展现出来。图中“？”处应填写（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝 8. 写学习笔记是一种良好的习惯。下面是小华学习宋代历史时写的笔记，由此判断他学习的重点知识是（ ） ①出现了“苏湖熟，天下足”谚语 ②四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” ③朝廷在广州设立市舶司管理海外贸易 A. 中央集权加强 B. 社会经济发展 C. 科学技术领先 D. 思想控制加强 9. 沉船，是探索文明交流的“时空胶囊”。泉州湾后渚港宋代海船，残长24.2米、残宽9.15米，载重量200多吨，船上遗存了丰富的香料、药品、胡椒、铜钱、瓷器、皮革制品等，这艘古船的发现反映了宋代（ ） A. 农业生产技术先进 B. 香料种植面积广大 C. 辽宋边境贸易频繁 D. 海外贸易繁荣兴盛 10. 以下关于《资治通鉴》史学价值的表述，正确的是（ ） A. 是研究原始社会历史的二手史料 B. 详细记载了夏商周的政治经济文化 C. 是研究战国到五代历史的文献史料 D. 为研究明朝民族关系提供了丰富史料 11. 明朝废除丞相制度和中书省；清朝设立军机处辅助皇帝处理政务。明清统治者采取这些措施的主要目的是 A. 强化皇权 B. 禁锢思想 C. 发展经济 D. 巩固边疆 12. 今年是郑和下西洋首航620周年，郑和是伟大的航海家。他曾对明仁宗进谏：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之于海，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和主张（ ） A. 提高海防意识 B. 扩大海外贸易 C. 加强君主专制 D. 取消远洋航行 13. 下面是明朝万历年间某农民的交税账簿对比表。明朝赋税变化主要源于（ ） 改革前 改革后 田赋：粮食10石 丁税：布匹2匹 杂役：修河堤5天 统一税：白银1两2钱 A. 租庸调制 B. 方田均税法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩 14. 1786—1833年的48年中，英国、法国、荷兰、瑞典、丹麦、西班牙、意大利等国，从广州购买的松江棉布共计4400万匹。外商不去松江而要去广州购买棉布的原因是清朝（ ） A. 实行重农抑商 B. 实行文化专制 C. 强化君主专制 D. 实行闭关政策 15. 如下图，清朝耕地面积发生变化的主要原因是（ ） A 社会矛盾加剧 B. 土地大量兼并 C. 官僚体制腐败 D. 统治者鼓励垦荒 16. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京戏”或“京剧”。材料表明京剧的形成（ ） A 具有时代特色 B. 体现继承创新 C. 脱离社会现实 D. 符合市民需求 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 郴州市某中学七年级学生以“统一多民族国家的巩固与发展”为主题开展项目式学习。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 学习任务一：史料搜集，见证民族交融 货币直径4厘米，厚0.2厘米，重21克，模仿中原王朝钱币，形制为圆形方孔，铸有契丹文字，是我国最早发现的辽朝契丹大字银币。 鎏金铜牛长1.2米、宽0.38米、高0.45米，重188公斤。说明了牛和牛耕在西夏农业生产中的重要地位，为西夏农耕化的过程提供了实物佐证。 石碑高3.2米，由首、身、座三部分组成，碑身左右边缘阴刻忍冬草纹饰，正面刻有汉字碑文815字，背面刻有女真大字碑文1500余字。 地区 朝代 西南地区（西藏） 西北地区（新疆） 东南地区（台湾） 元 设立宣慰使司都元帅府 设立北庭都元帅府 设立澎湖巡检司 清（至鸦片战争前） 册封达赖、班禅； 设立驻藏大臣、噶厦； 颁布《钦定藏内善后章程》、实行金瓶掣签制度 平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱； 设立伊犁将军； 土尔扈特部回归祖国 设立台湾府，隶属福建省 学习任务三：鉴往知来，共绘复兴蓝图 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。 ——摘自2024年9月27日习近平总书记《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 （1）根据学习任务一，概括辽宋夏金时期民族交融的表现。 （2）根据学习任务二，归纳中央政府治理边疆的方式。并结合所学知识，分析中央政府治理边疆的作用。 （3）通过“统一多民族国家的巩固与发展”的项目式学习，请写出你的学习感悟。 18. 经济发展折射出时代的变迁，也影响着历史发展走向。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从交通变化看南北经济互动 材料二 从史料互证看古代城市繁荣 图3 张择端《清明上河图》（局部） “夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝·……瓦中多有货药、卖卦、故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类，终日居此，不觉抵暮。” ——摘自孟元老《东京梦华录》 图4 《姑苏繁华图》（局部） 苏州“机户出资，机工出力，相依为命久矣”·……“商贾辐辏（形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样），百货骈阗（聚集一起的意思）。上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至” ——摘编自高晋《南巡盛典》 材料三 从黄河流域到长江流域，南方经济崛起是人口、技术、政策共同作用的结果，标志中国古代经济地理格局的根本转变。从城市经济到区域市场网络，商品经济专业化与市场化程度不断提升，为资本主义萌芽创造条件。通过丝绸之路与海上贸易，中国古代经济深度融入世界体系，并推动全球化互动，但闭关锁国政策最终阻碍长期发展。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （1）根据材料一，比较隋朝和元朝两条大运河在路线方面的不同之处。并结合所学知识分析二者在经济方面的共同作用。 （2）根据材料二，分别概括北宋东京和清朝苏州城市繁荣的表现。 （3）根据材料三，概括古代经济发展趋势。综合上述材料并结合所学知识，分析影响古代经济发展的因素。 19. 杰出的历史人物总是以其行动和思想影响着社会发展的进程。阅读材料，回答下列问题。 材料一 政治家的治国谋略 唐太宗的治国措施 元世祖的治国措施 广纳贤才，知人善任；减轻人民负担，鼓励发展农业；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考查各级官吏的政绩。 接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。 材料二 军事家的爱国情怀 【示例】选择文天祥。他是南宋著名的抗元将领，反抗蒙古贵族的民族压迫；其被俘后，表现出不畏强暴、宁死不屈的崇高气节值得人们尊崇和怀念。 材料三 思想家的教化润心 周敦颐（1017—1073），字茂叔，号濂溪，北宋著名哲学家、思想家，宋明理学开山鼻祖。他一生“三仕郴阳”，30岁的周敦颐首任郴县（今郴州市区）县令，任职四年，勤政兴学，政绩卓著。皇祐二年（1050年），调任桂阳（今汝城县）县令，著《爱莲说》，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，世人推崇至今。在城郊朱家湾完成《太极图说》，奠定理学基础。熙宁元年（1068年），52岁升任郴州知军（相当于知州）。周敦颐为官清正廉明，深孚众望。他在郴州广修书院，培养人才，培养出程颢、程颐，实现“上承孔孟，下启程朱”的文化传承。 ——摘编自《郴州通典》 （1）根据材料一，概括唐太宗和元世祖治国措施的相似之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，参照示例，任选一位人物结合事迹阐述其爱国情怀。（示例除外） （3）根据材料三，指出周敦颐在理学发展史上的地位。围绕“弘扬周敦颐精神，打造郴州文化名城”提一条合理化建议。 20. 创新是一个民族进步灵魂。阅读材料，回答下列问题。 材料 创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。回望中华民族5000多年的文明发展史，无论是物质文明、制度文明还是精神文明的丰富发展，都是发扬创新精神取得的成果。历史充分证明，中华民族是具有伟大创新精神的民族，中华文明具有突出的创新性。全面建设社会主义现代化国家、建设中华民族现代文明，必须继承和弘扬中华文明的创新性。 ——何星亮《深刻理解中华文明的创新性》 （1）根据材料并结合所学知识，列举唐宋时期两例科技创新成果。 （2）根据材料可归纳出“创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量”“中华民族是具有伟大创新精神的民族”两个观点，请你任选其中一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 郴州市2025年上学期期末学业质量抽测试卷 七年级历史 （试题卷） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有两道大题，共20道小题，满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “唐三彩”是低温多彩釉陶，颜色以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰，造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。“唐三彩”的出现说明唐朝（ ） A. 冶炼水平改进 B. 纺织工艺高超 C. 造船技术发达 D. 制陶技术提升 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘唐三彩’是低温多彩釉陶，颜色以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰，造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神”和所学知识可知，唐三彩属于陶器，其色彩丰富、造型生动传神，体现了唐朝制陶技术的提升，D项正确；冶炼水平主要针对金属冶炼，与唐三彩这种陶器制作无关，排除A项；纺织工艺是关于纺织品的制作，和唐三彩无关，排除B项；造船技术主要涉及船只的建造，与唐三彩毫无关联，排除C项。故选D项。 2. 下图是《唐朝发展历程示意图》。图中“？”处应填入的事件是（ ） A. 安史之乱 B. 唐蕃会盟 C. 黄巢起义 D. 朱温建梁 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图示可知，A处对应的年代是755年，唐朝由盛转衰的转折点，结合所学可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，A项正确；唐蕃会盟体现了唐朝时期民族友好交往，与题意不符，排除B项；黄巢起义是指878年至884年，由黄巢领导的农民起义，是王仙芝起义的后续，黄巢起义转战南北，并攻人长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，排除C项；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，排除D项；故选A项。 3. 下图为唐墓壁画《客使图》（部分），描绘了唐朝鸿胪寺官员接待外国使节的场景。前三位鸿胪寺官员气度沉稳、雍容自若，后三位外国使节拱手躬身、毕恭毕敬，向唐朝的官员表达敬意。该壁画反映出唐朝（ ） A. 中外友好往来 B. 民族交往密切 C. 社会风气开放 D. 经济发展繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“描绘了唐朝鸿胪寺官员接待外国使节的场景。前三位鸿胪寺官员气度沉稳、雍容自若，后三位外国使节拱手躬身、毕恭毕敬，向唐朝的官员表达敬意。”，结合所学知识可知，唐朝鸿胪寺官员接待外国使节体现了中外友好往来，A项正确；民族交往密切是国内不同民族的交往，与题干中外国使者不符，排除B项；唐朝时期社会风气开放，积极向上，兼容并包，但是材料在于强调外国使节来华，体现了中外友好交往，排除C项；唐朝社会经济繁荣主要体现在农业、手工业和商业等方面，与题意不符，排除D项。故选A项。 4. 小明同学搜集了“三省六部制”“曲辕犁和筒车”“国际都会长安城”“玄奘和鉴真”等关键信息。由此推断他探究的单元主题是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“三省六部制”是隋唐中央官制，“曲辕犁和筒车”为唐代农业工具，“国际都会长安城”体现唐朝经济繁荣和对外开放，“玄奘和鉴真”反映中外文化交流，均属于唐朝“繁荣与开放”的特征。B项正确；“政权分立”对应魏晋南北朝，与唐朝统一强盛不符，排除A项；“民族关系发展”侧重辽宋夏金元时期，排除C项；“巩固与发展”多指明清，与题干中唐代的典型史实无关，排除D项。故选B项。 5. 北宋初年，一名出身武将世家的青年，渴望像祖辈一样驰骋沙场、建功立业。然而，他的父亲却劝他：“如今朝廷政策有变，你还是安心读书考取功名……”。材料中“朝廷政策有变”是指宋朝（ ） A. 尊崇儒术 B. 崇文抑武 C. 八股取士 D. 大兴文字狱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北宋初年”“武将世家青年渴望驰骋沙场，父亲却劝其读书考取功名”和所学知识可知，宋朝实行崇文抑武的政策，抑制武将，提升文官地位，重视科举取士，所以出现武将世家父亲劝孩子读书考取功名的情况，B项正确；尊崇儒术是汉武帝时期开始推行的政策，排除A项；八股取士是明朝时期科举考试的形式，排除C项；大兴文字狱是清朝加强思想控制的措施，排除D项。故选B项。 6. 陆游生活在南宋风雨飘摇的时代，一生渴望收复中原。他在临终之际写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，其表达的遗憾主要源于南宋（ ） A. 藩镇割据 B. 分化事权 C. 偏安江南 D. 发展理学 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“陆游生活在南宋风雨飘摇的时代，一生渴望收复中原”和所学知识可知，南宋政权建立后，偏安江南，未能收复北方中原失地。陆游渴望收复中原，临终的遗憾正源于南宋这种偏安江南的局面，C项正确；藩镇割据主要是唐朝后期的现象，与南宋无关，排除A项；分化事权是北宋加强中央集权的措施，并非南宋让陆游产生遗憾的原因，排除B项；发展理学是思想文化方面的内容，和陆游渴望收复中原的遗憾没有直接关联，排除D项。故选C项。 7. 图示法是学习历史的重要方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展现出来。图中“？”处应填写（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，结束辽宋夏金分裂局面的是元朝，1279年元朝统一全国，结束了辽宋夏金时期分裂的局面，适应了国家统一的历史趋势，C项正确；结束魏晋南北朝时期政权分立局面的是隋朝，排除A项；唐朝是继隋朝之后的朝代，与题意不符，排除B项；清朝是明朝之后的统一朝代，与题意不符，排除D项。故选C项。 8. 写学习笔记是一种良好的习惯。下面是小华学习宋代历史时写的笔记，由此判断他学习的重点知识是（ ） ①出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 ②四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” ③朝廷在广州设立市舶司管理海外贸易 A. 中央集权加强 B. 社会经济发展 C. 科学技术领先 D. 思想控制加强 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料并结合所学可知，①“苏湖熟，天下足”反映宋代太湖流域农业发达；②交子是宋代商业发展的标志；③市舶司体现海外贸易繁荣。三者均属经济领域，说明学习重点是“社会经济发展”，B项正确；中央集权涉及政治制度，与题干无关，排除A项；科技和思想控制在材料中均未体现，材料反映的是社会经济发展状况，排除CD项。故选B项。 9. 沉船，是探索文明交流的“时空胶囊”。泉州湾后渚港宋代海船，残长24.2米、残宽9.15米，载重量200多吨，船上遗存了丰富的香料、药品、胡椒、铜钱、瓷器、皮革制品等，这艘古船的发现反映了宋代（ ） A. 农业生产技术先进 B. 香料种植面积广大 C. 辽宋边境贸易频繁 D. 海外贸易繁荣兴盛 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“泉州”“船上遗存了丰富的香料、药品、胡椒、铜钱、瓷器、皮革制品等”并结合所学可知，这些是宋代海外贸易的典型商品。泉州是当时重要港口，设有市舶司管理外贸，D项正确；“农业生产”与贸易无关，排除A项；宋代香料多进口，种植面积广大不符合史实，排除B项；“辽宋边境贸易”与泉州地理位置不符（辽在北方），排除C项。故选D项。 10. 以下关于《资治通鉴》史学价值的表述，正确的是（ ） A. 是研究原始社会历史的二手史料 B. 详细记载了夏商周的政治经济文化 C. 是研究战国到五代历史的文献史料 D. 为研究明朝民族关系提供了丰富史料 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“关于《资治通鉴》史学价值的表述”和所学知识可知，《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，它以编年体的形式，按照时间顺序记载了从战国到五代十国共1362年的历史，是重要的文献史料，C项正确；《资治通鉴》记载的是战国到五代的历史，不是原始社会历史，排除A项；夏商周历史主要由其它史书（如《史记》）记载，《资治通鉴》记载的是战国到五代的历史，排除B项；《资治通鉴》记载截止到五代，无法为研究明朝民族关系提供丰富史料，排除D项。故选C项。 11. 明朝废除丞相制度和中书省；清朝设立军机处辅助皇帝处理政务。明清统治者采取这些措施的主要目的是 A. 强化皇权 B. 禁锢思想 C. 发展经济 D. 巩固边疆 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可以知道，明朝废除丞相制度和中书省，权分六部，直接对皇帝负责，大大加强了皇权。清朝设立军机处标志着君主专制达到顶峰，所以说明清统治者采取这些措施的主要目的是为了强化皇权，A项正确；这些措施与禁锢思想无关，排除B项；材料中的措施主要是中央官制的变化，不涉及经济， 排除C项；材料中的措施主要是中央官制的变化，与巩固边疆无关， 排除D项；故选A项。 12. 今年是郑和下西洋首航620周年，郑和是伟大的航海家。他曾对明仁宗进谏：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之于海，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”据此判断，郑和主张（ ） A. 提高海防意识 B. 扩大海外贸易 C. 加强君主专制 D. 取消远洋航行 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之于海，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣”可得出郑和强调了海洋对于国家富强的重要性以及海上存在的危险，突出了要重视海洋，提高对海洋防御的意识，A项正确；题干重点在于强调海防，而非扩大海外贸易，排除B项；加强君主专制是强化皇帝对中央、地方的控制，以及对思想文化的规范引导，以巩固君主权威和统治，题干内容没有涉及加强君主专制相关，排除C项；郑和本身就是航海家，其言论不是要取消远洋航行，排除D项。故选A项。 13. 下面是明朝万历年间某农民的交税账簿对比表。明朝赋税变化主要源于（ ） 改革前 改革后 田赋：粮食10石 丁税：布匹2匹 杂役：修河堤5天 统一税：白银1两2钱 A. 租庸调制 B. 方田均税法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“明朝万历年间农民在改革前赋税缴纳为：田赋：粮食10石，丁税：布匹2匹杂役：修河堤5天；改革后为统一税：白银1两2钱”，结合所学知识可知，万历年间赋税由实物、劳役改为统一征银，张居正推行的一条鞭法合并赋役、折银征收，简化税制，C项正确；租庸调制是唐代税制，排除A项；方田均税法是北宋土地清丈政策，排除B项；摊丁入亩是清代将丁税并入田赋，排除D项。故选C项。 14. 1786—1833年的48年中，英国、法国、荷兰、瑞典、丹麦、西班牙、意大利等国，从广州购买的松江棉布共计4400万匹。外商不去松江而要去广州购买棉布的原因是清朝（ ） A. 实行重农抑商 B. 实行文化专制 C. 强化君主专制 D. 实行闭关政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“外商不去松江而要去广州购买棉布”和所学知识可知，清朝在对外政策上实行“闭关锁国”，仅开放广州一地作为通商口岸，外商必须通过广州十三行进行贸易，无法直接到松江采购，D项正确；重农抑商政策主要侧重于国内经济政策，重视农业、抑制商业发展，与外商只能到广州购买棉布这一现象并无直接关联，排除A项；文化专制主要涉及思想文化领域，如文字狱等，目是加强思想控制，与对外贸易地点限制没有关系，排除B项；强化君主专制主要体现在皇权不断加强，如设立军机处等，与外商购买棉布的地点问题无关，排除C项。故选D项。 15. 如下图，清朝耕地面积发生变化的主要原因是（ ） A. 社会矛盾加剧 B. 土地大量兼并 C. 官僚体制腐败 D. 统治者鼓励垦荒 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，造成题干图表中耕地面积发生变化的主要因素是清朝推行垦荒政策。为发展农业生产，清朝前期的统治者大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复，并有了较大发展，为清朝前期兴盛奠定了基础；兴修水利；改进种植技术，改良新品种；推广玉米、甘薯等高产作物，D项正确；清朝时期人口大幅度增长造成社会矛盾加剧，但是与题干耕地面积不断增加无关，排除A项；从清朝耕地面积增加无法得出土地大量兼并的结论，排除B项；清朝后期官僚体制腐败，社会矛盾尖锐，但是与耕地面积增加无直接关系，排除C项。故选D项。 16. 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京戏”或“京剧”。材料表明京剧的形成（ ） A. 具有时代特色 B. 体现继承创新 C. 脱离社会现实 D. 符合市民需求 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京戏”或“京剧”。”，结合所学知识可知，徽调吸收多种地方戏优点并改进，形成京剧，强调“吸收”其他剧种优点并“创造改进”，直接体现继承与创新的结合。B项正确；材料强调京剧形成是在吸收其他地方戏优点基础上创新的，无法体现具有时代特色的特点，排除A项；艺术作品源于现实，材料没有体现京剧形成脱离社会现实，排除C项；京剧的推广得到了统治者的支持，并且符合市民需求，但是材料没有直接体现这一特点，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 郴州市某中学七年级学生以“统一多民族国家的巩固与发展”为主题开展项目式学习。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 学习任务一：史料搜集，见证民族交融 货币直径4厘米，厚0.2厘米，重21克，模仿中原王朝钱币，形制为圆形方孔，铸有契丹文字，是我国最早发现的辽朝契丹大字银币。 鎏金铜牛长1.2米、宽0.38米、高0.45米，重188公斤。说明了牛和牛耕在西夏农业生产中的重要地位，为西夏农耕化的过程提供了实物佐证。 石碑高3.2米，由首、身、座三部分组成，碑身左右边缘阴刻忍冬草纹饰，正面刻有汉字碑文815字，背面刻有女真大字碑文1500余字。 地区 朝代 西南地区（西藏） 西北地区（新疆） 东南地区（台湾） 元 设立宣慰使司都元帅府 设立北庭都元帅府 设立澎湖巡检司 清（至鸦片战争前） 册封达赖、班禅； 设立驻藏大臣、噶厦； 颁布《钦定藏内善后章程》、实行金瓶掣签制度 平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱； 设立伊犁将军； 土尔扈特部回归祖国 设立台湾府，隶属福建省 学习任务三：鉴往知来，共绘复兴蓝图 中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。 ——摘自2024年9月27日习近平总书记《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 （1）根据学习任务一，概括辽宋夏金时期民族交融的表现。 （2）根据学习任务二，归纳中央政府治理边疆的方式。并结合所学知识，分析中央政府治理边疆的作用。 （3）通过“统一多民族国家的巩固与发展”的项目式学习，请写出你的学习感悟。 【答案】（1）表现：少数民族货币受中原货币形制影响，同时体现自身民族文化特色；少数民族学习牛耕等中原先进生产技术；少数民族仿照汉字创制文字；少数民族在冶炼、文字、农业生产等方面深受中原文化影响。 （2）方式：设立管理机构；册封宗教领袖；平定叛乱；颁布法规；建立制度等。 作用：促进了边疆地区的开发与治理；加强了中央对地方的控制；促进了统一多民族国家的巩固和发展；推动了中华民族多元一体格局的形成。 （3）感悟：国家统一、民族交融是中国历史发展的主流；各民族的交往交流交融，促进了中华民族多元一体格局的形成与发展；对边疆地区的有效治理推动了统一多民族国家的巩固与发展；我们要铸牢中华民族共同体意识，同心共圆中华民族伟大复兴的中国梦；自觉维护国家统一、民族团结，坚决与分裂国家的行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 表现：据材料“模仿中原王朝钱币，形制为圆形方孔，铸有契丹文字”可知，契丹货币模仿了中原王朝钱币，保留了契丹文字，体现了少数民族货币受中原货币形制影响，同时体现自身民族文化特色；据材料“说明了牛和牛耕在西夏农业生产中重要地位”可知，牛耕在西夏出现且广泛使用，体现了少数民族学习牛耕等中原先进生产技术；据材料“正面刻有汉字碑文815字，背面刻有女真大字碑文1500余字”可知，汉字碑文出现，体现了少数民族仿照汉字创制文字；据材料契丹货币等可知，少数民族在冶炼、文字、农业生产等方面深受中原文化影响。 【小问2详解】 方式：据材料“设立宣慰使司都元帅府”可知，设立管理机构；据材料“册封达赖、班禅”可知，达赖、班禅为藏传佛教领袖，体现了册封宗教领袖；据材料“平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱”可知，平定叛乱；据材料“颁布《钦定藏内善后章程》”可知，颁布法规；据材料“实行金瓶掣签制度”可知，建立制度等。 作用：结合所学可知，中央政府在边疆设立机构等，有助于促进了边疆地区的开发与治理，加强了中央对地方的控制；设立机构、册封首领等方式，有助于加强政权认同，促进了统一多民族国家的巩固和发展；结合所学中央政府加强对边疆地区管理有助于推动中华民族多元一体格局的形成。 【小问3详解】 感悟：开放性试题，综合材料信息回答即可，如据材料“我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家”并结合所学可知，国家统一、民族交融是中国历史发展的主流，各民族的交往交流交融，促进了中华民族多元一体格局的形成与发展；据材料“设立宣慰使司都元帅府”可知，对边疆地区的有效治理推动了统一多民族国家的巩固与发展；结合所学中国民族关系发展的知识可知，我们要铸牢中华民族共同体意识，同心共圆中华民族伟大复兴的中国梦；结合所学可知，自觉维护国家统一、民族团结，坚决与分裂国家的行为作斗争。 18. 经济发展折射出时代的变迁，也影响着历史发展走向。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从交通变化看南北经济互动 材料二 从史料互证看古代城市繁荣 图3 张择端《清明上河图》（局部） “夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝·……瓦中多有货药、卖卦、故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类，终日居此，不觉抵暮。” ——摘自孟元老《东京梦华录》 图4 《姑苏繁华图》（局部） 苏州“机户出资，机工出力，相依为命久矣”·……“商贾辐辏（形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样），百货骈阗（聚集一起的意思）。上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至” ——摘编自高晋《南巡盛典》 材料三 从黄河流域到长江流域，南方经济崛起是人口、技术、政策共同作用的结果，标志中国古代经济地理格局的根本转变。从城市经济到区域市场网络，商品经济专业化与市场化程度不断提升，为资本主义萌芽创造条件。通过丝绸之路与海上贸易，中国古代经济深度融入世界体系，并推动全球化互动，但闭关锁国政策最终阻碍长期发展。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （1）根据材料一，比较隋朝和元朝两条大运河在路线方面的不同之处。并结合所学知识分析二者在经济方面的共同作用。 （2）根据材料二，分别概括北宋东京和清朝苏州城市繁荣的表现。 （3）根据材料三，概括古代经济发展的趋势。综合上述材料并结合所学知识，分析影响古代经济发展的因素。 【答案】（1）不同之处：隋朝大运河经过洛阳，路线曲折；元朝大运河不经过洛阳，截弯取直，开通海运航线。 共同作用：带动了沿岸城市的繁荣与发展；促进了南北之间的物资流通和人员往来；加强了南北地区经济的交流。 （2）表现： 北宋东京：经商的时间不再受限制，早市和夜市进一步发展；商业活动已突破坊和市的界限；出现瓦子、勾栏等娱乐场所。 清朝苏州：出现资本主义萌芽；出现大商帮，商业繁荣。 （3）趋势：经济重心南移；商品经济专业化与市场化程度不断提升（或商品经济不断发展，出现资本主义萌芽）；由开放到闭关自守（或由参与全球经济互动到闭关锁国）。 因素：社会环境；统治者的政策；生产技术进步和生产工具革新；人口迁移；交通条件完善等。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：根据材料一“图1隋朝大运河示意图和图2元朝的运河和海运航线图”可得出隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，呈人字形或放射形结构；元朝运河开通了会通河和通惠河；元朝运河截弯取直，不再经过洛阳，从杭州直达大都，缩短了航程；还开辟了规模空前的海运航线； 共同作用：根据所学知识可知，隋朝和元朝两条大运河，都促进了沿岸地区商业城市的繁荣与发展；便利了南北物资运输和人员往来，都加强了南北地区的经济交流。 【小问2详解】 表现： 北宋东京：根据材料二“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝”可得出东京商业活动打破了时间限制，早市和夜市得到进一步的发展； 根据材料二“瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类，终日居此，不觉抵暮”以及张择端《清明上河图》（局部）可得出城市中出现娱乐兼营商业的场所瓦子、勾栏商业活动繁荣； 清朝苏州：根据材料二“机户出资，机工出力，相依为命久矣”可得出出现了资本主义萌芽； 根据材料二“商贾辐辏，百货骈阗。上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至”可得出出现大商帮，商业繁荣，商品种类丰富，对外贸易发达。 【小问3详解】 趋势：根据材料三“从黄河流域到长江流域，南方经济崛起是人口、技术、政策共同作用的结果，标志中国古代经济地理格局的根本转变。从城市经济到区域市场网络，商品经济专业化与市场化程度不断提升，为资本主义萌芽创造条件”可得出经济重心逐渐南移，商品经济不断发展，专业化与市场化程度提升，资本主义萌芽出现； 根据材料三“中国古代经济深度融入世界体系，并推动全球化互动，但闭关锁国政策最终阻碍长期发展”可得出古代经济发展的趋势由开放到闭关锁国； 因素：根据材料三“通过丝绸之路与海上贸易，中国古代经济深度融入世界体系，但闭关锁国政策最终阻碍长期发展”和结合所学知识，可知社会环境、对外贸易政策也影响经济发展； 根据材料三“南方经济崛起是人口、技术、政策共同作用的结果”和结合所学知识，可知人口迁移、技术进步、政府政策对经济发展有影响； 根据材料一“隋朝和元朝大运河的开通促进经济交流”和结合所学知识，可知交通因素影响经济发展。 19. 杰出的历史人物总是以其行动和思想影响着社会发展的进程。阅读材料，回答下列问题。 材料一 政治家的治国谋略 唐太宗的治国措施 元世祖的治国措施 广纳贤才，知人善任；减轻人民负担，鼓励发展农业；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考查各级官吏的政绩。 接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。 材料二 军事家的爱国情怀 【示例】选择文天祥。他是南宋著名的抗元将领，反抗蒙古贵族的民族压迫；其被俘后，表现出不畏强暴、宁死不屈的崇高气节值得人们尊崇和怀念。 材料三 思想家的教化润心 周敦颐（1017—1073），字茂叔，号濂溪，北宋著名哲学家、思想家，宋明理学开山鼻祖。他一生“三仕郴阳”，30岁的周敦颐首任郴县（今郴州市区）县令，任职四年，勤政兴学，政绩卓著。皇祐二年（1050年），调任桂阳（今汝城县）县令，著《爱莲说》，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，世人推崇至今。在城郊朱家湾完成《太极图说》，奠定理学基础。熙宁元年（1068年），52岁升任郴州知军（相当于知州）。周敦颐为官清正廉明，深孚众望。他在郴州广修书院，培养人才，培养出程颢、程颐，实现“上承孔孟，下启程朱”的文化传承。 ——摘编自《郴州通典》 （1）根据材料一，概括唐太宗和元世祖治国措施的相似之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，参照示例，任选一位人物结合事迹阐述其爱国情怀。（示例除外） （3）根据材料三，指出周敦颐在理学发展史上的地位。围绕“弘扬周敦颐精神，打造郴州文化名城”提一条合理化建议。 【答案】（1）相似之处：都重用人才；都主张仁政；都主张以民为本；都注重发展农业生产；都注重对官吏考查和整治。 （2）选择岳飞。他率领岳家军在郾城大败金军主力，保护了南宋人民的安全。其一生廉洁正直，尽忠报国。 选择戚继光。他率领戚家军经过艰苦卓绝的斗争，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 选择郑成功。他率军打败荷兰殖民者，收复台湾，维护了祖国领土与主权完整，是我国历史上的民族英雄。 （3）地位：宋明理学开山鼻祖。 建议：举办周敦颐思想的主题讲座或展览，进一步扩大濂溪书院的影响力；大力宣传湖湘濂溪文化，促进郴州文旅发展；加大开发爱莲湖清廉主题公园，进一步宣传和弘扬周敦颐廉政思想。 【解析】 【小问1详解】 相似之处：据材料一“知人善任”“汉族儒臣”可知，都重用人才；据材料一“减轻人民负担”“行仁政”可知，都主张仁政；据材料一“减轻人民负担”“治国安民”可知，都主张以民为本；据材料一“鼓励发展农业”“注重农桑”可知，都注重发展农业生产；据材料一“严格考查各级官吏的政绩”“整顿吏治”可知，都注重对官吏的考查和整治。 【小问2详解】 从图示信息中选择一位军事家进行说明即可，如选择岳飞。结合所学可知，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北，因此他保护了南宋人民的安全，其一生廉洁正直，尽忠报国。 也可以选择戚继光。结合所学戚继光抗倭的知识可知，在东南倭寇最猖獗的时候，明朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光南下浙江，多次击退倭寇的侵犯，他率领戚家军经过艰苦卓绝的斗争，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 也可以选择郑成功。结合所学郑成功收复台湾的知识可知，1662年，经过8个月的封锁，郑成功发动总攻，荷兰殖民者被迫投降。至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄，因此他维护了祖国领土与主权完整，是我国历史上的民族英雄。 小问3详解】 地位：据材料三“宋明理学开山鼻祖”可知，周敦颐是宋明理学的开山鼻祖。 建议：开放性试题，言之有理即可，目的在于宣扬郴州文化，可以举办讲座、开发主题公园等，如举办周敦颐思想的主题讲座或展览，进一步扩大濂溪书院的影响力；大力宣传湖湘濂溪文化，促进郴州文旅发展；加大开发爱莲湖清廉主题公园，进一步宣传和弘扬周敦颐廉政思想。 20. 创新是一个民族进步的灵魂。阅读材料，回答下列问题。 材料 创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。回望中华民族5000多年的文明发展史，无论是物质文明、制度文明还是精神文明的丰富发展，都是发扬创新精神取得的成果。历史充分证明，中华民族是具有伟大创新精神的民族，中华文明具有突出的创新性。全面建设社会主义现代化国家、建设中华民族现代文明，必须继承和弘扬中华文明的创新性。 ——何星亮《深刻理解中华文明的创新性》 （1）根据材料并结合所学知识，列举唐宋时期两例科技创新成果。 （2）根据材料可归纳出“创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量”“中华民族是具有伟大创新精神的民族”两个观点，请你任选其中一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）成果：雕版印刷术；《大衍历》；《唐本草》；《千金方》；火药；活字印刷术；十二气历；《梦溪笔谈》；水运仪象台；指南针。 （2）示例一】 观点：创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量。 论述：创新贯穿中国历史，是国家和民族进步的核心动力。隋唐时期，科举制创立与完善，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了整个官僚队伍的文化素养，使唐朝成为当时世界上最强盛的国家之一。宋朝在科技领域创新成果显著。毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲的社会变革。元朝开创行省制度，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，加强了中央对地方的管理。 综上所述，创新能提升综合国力，推动国家和民族不断向前发展。 【示例二】 观点：中华民族是具有伟大创新精神的民族。 论述：中华民族从科技发明到制度创建和文明传承，都具有重要创举，体现了伟大的创新精神。曲辕犁、筒车等生产工具的改进，《千金方》、《本草纲目》等医学著作的编写，十二气历、《授时历》等历法的创制，造纸术、印刷术、指南针和火药等科技的发明，都促进了社会进步和人类文明发展，充分体现了中华民族的创新精神。中央集权制度、郡县制、三省六部制、科举制、行省制等制度创新，说明中国古代政治制度具有开创性，体现了中华民族的创新精神。唐诗、宋词、元曲、明清小说的文体革新，文学艺术取得的重大成就，说明中华民族在传承中不断创新，形成了独特的文化标识和卓越的创新精神。 综上所述，中华民族的创新精神对中华文明连续性、包容性和影响力具有重要的塑造作用。我国应与时俱进，坚持和发扬创新精神。 【解析】 【小问1详解】 成果：结合所学唐宋时期科技发展的成果进行列举即可，如唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等，目前已经发现若干件唐朝前期的雕版印刷品，说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现；僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了《大衍历》；唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典；孙思邈所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物；唐朝时，中国人已经发明了火药；活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字；北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”，他著有《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位；北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台；北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 【小问2详解】 首先，选择观点，从题干中选择一个观点进行说明即可，如选择观点：创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量。其次，进行论述，观点强调创新的作用，强调创新在国家发展中的影响，因此从这方面出发进行论述即可，如创新贯穿中国历史，是国家和民族进步的核心动力。结合所学科举制发展的知识可知，隋唐时期，科举制创立与完善，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用，提高了整个官僚队伍的文化素养，使唐朝成为当时世界上最强盛的国家之一。结合所学宋朝科技发展的知识可知，宋朝在科技领域创新成果显著。毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响，指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。结合所学四大发明的传播的知识可知，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，推动了欧洲的社会变革；结合所学元朝行省制度的知识可知，元朝开创行省制度，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，加强了中央对地方的管理。最后总结，与观点呼应，如综上所述，创新能提升综合国力，推动国家和民族不断向前发展。 也可以选择观点：中华民族是具有伟大创新精神的民族。该观点强调中华民族的创新精神，从此出发进行说明即可，如中华民族从科技发明到制度创建和文明传承，都具有重要创举，体现了伟大的创新精神。结合所学中国古代农业和科技发展的知识可知，曲辕犁、筒车等生产工具的改进，《千金方》、《本草纲目》等医学著作的编写，十二气历、《授时历》等历法的创制，造纸术、印刷术、指南针和火药等科技的发明，都促进了社会进步和人类文明发展，充分体现了中华民族的创新精神。结合所学中国古代政治制度发展的知识可知，中央集权制度、郡县制、三省六部制、科举制、行省制等制度创新，说明中国古代政治制度具有开创性，体现了中华民族的创新精神。结合所学中国古代文化发展的知识可知，唐诗、宋词、元曲、明清小说的文体革新，文学艺术取得的重大成就，说明中华民族在传承中不断创新，形成了独特的文化标识和卓越的创新精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$