内容正文:
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上年级语种马话治时最上研
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第三单元学业质量自我评价
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题目:
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》干论:从不同的角虚对.上连材料进行效断详位。身一角度8分,共识处
不创适美好生情。
【感插速理】低起”在文术杨之父“其程年,限多人可地和道格的”来下成淳梦“,
n,阅覆材料,国容问题。
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材料菜栏,小骨置规小区角业陆日T一粉公香
通入意重之年命,他敏然的有年轻的以杏。青学处集的来修平,在科研通厚上
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《兵属材料,说说为什么立确平面视条持身心健境。(4分)
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无,不床造规私社甚赫免夜进杆充电,起地我鞋1州”。人户等方人连园
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【榜样后画】原语迪举站希里的文起,职是我戒人的生潘道厚,玉习角望西过
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2江(信分!某校七11图以~生命”为主题开能权究性学习活动,请称参与并完暖相
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兰,颗括与评析(共1:势)
【据同警示】杆学血得良侯诗合厘体常的垃但中成样香不下特代的★是作同,
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县地常,可裤室速山两套阳得山异爱害,开向室想理审镇单是山体滑收,风别
4123.(1)②③(2分)示例:①积极参与春节活动,如和家
人一起写春联,贴春联、包饺子、守岁等。②向长辈
请教春节习俗的文化内涵和意义,并讲给身边人听
③在学校或社区组织相关活动,宜传春节习俗。(2
分,任答一点即可)(2)①承载着减信、勤俭的传统家
风。②承载着文明有礼的传统家风。(每点2分,共
4分)(3)示例:春节时一家人围坐在一起包饺子,大
家分工合作,有说有笑。(2分)这件事让我明白建
设美好的家庭,需要相互关爱,彼此尊重。(2分)
期中学业质量自我评价
1.B2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.A
10.D11.D12.B13.C14.A15.D16.B
17.A18.A
19.(1)示例:我加人了新的社团,社团活动丰富多彩,为
我提供了培养兴趣,开拓视野的平台(2分)(2)示
例:①凡事预则立,不顶则废。小浩,你有明确的规
划意识。从具体内容看,你能够在认识自己的基础
上,紧扣时代脉博,结合兴趣、性格,能力等自身条件
确定个人发展目标,并对近期目标和长远目标进行
规划,这些都是值得称赞的地方。②但制订行动方
案还需要明确实施细节,列出时间表。这份行动计
划书中的“行动实施”部分还需要进一步完善,要明
确什么时间完成什么事情,使行动方案切实可行
期待你积极调整,制订更加合理的规划并持之以恒
向着既定目标前进,更好地度过初中生活。(每点2
分,共4分,合理即可)
20.(1)示例:①家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有亲
人,家中有亲情。②家是代代传承、血脉相连的生活共
同体。家是甜蜜,温暖,轻松的避风港。(每点2分,共4
分)(2)示例:②和家人一起包饺子。③和家人一起看
场电影。④和家人一起拍张全家福。⑤和家人一起读
一一本好书。(每点1分,满2分为止)
21.(1)示例:《赣鄱大地楷模:以爱之名,谱写温暖篇章】
《江西榜样力量:友谊、孝道与友善的交响曲》等。(3
分,一个即可)。(2)示例:①从友谊的角度:友谊是
人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程
友谊让我们感受到生活的美好。明友,见证了我们
一起走过的成长历程。友谊是一种亲密的关系
②从孝亲敬老的角度:孝亲儆老是中华民族的传统
美德,也是公民的法定义务。对父母长辈,我们要孝
顺敬重。③从集体的角度:集体生活能带给我们温
暖。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱
和温暖,让我们获得安全感和归属感。建设美好集
体,需要确定共同的愿景,树立主人翁意识,树立正
确的合作观念,坚持集体主义原则,发扬集体主义精
神。①从做更好的自己的角度:做更好的自己,要不
断完善自己,不断发掘自己的潜能。做更好的自己,
是在为他人、为社会服务中实现的。(每一角度3
分,满9分为止,重复的角度不计分)
生生生
162
七年级道德与法治RJ版
四、
22.(1)示例:情境二:合作化解分歧(2分)情境三:有
序摘柿,团队协作显成效(2分)(2)示例:(4分,言
之有理即可)
亲爱的老师:
您辛苦了!在学习的道路上,是您用知识的
灯塔照亮了我前行的方向,用耐心和关怀陪伴我
成长。每当我遇到难题和国惑,您总是耐心解答,
鼓励我勇敢面对挑战。这份亲手摘下的柿子,代
表着我对您深深的敬意和感激。每一颗柿子都如
同您给予我的每一分教导,甜蜜而珍贵。在未来
的日子里,我会更加努力,不阜负您的期望,成为
更好的自己。表心祝愿您身体健康,工作顺利,每
一天都充满阳光和喜悦!
一位心怀感激的学生
2025年1月20日
23.(1)示例:活动主题:“美好集体,我的家”“美好集体
有你有我”“美好集体,共建共享”等。(2分,一个即
可)活动形式:主题班会、演讲比赛、手抄报评比
等。(2分,一个即可)(2)示例一:校园文艺会演时,
我怯场忘词,同学们非但没有怪我,还不断鼓励我,
他们轻声提示我,让我顺利完成表演,那刻的温暖至
今难忘。示例二:运动会跑800米,我体力不支摔
倒,同学们纷纷围过来,扶我去医务室,还不断安慰
我,集体的温暖驱散了疼痛。示例三:班级组织大
扫除,任务繁重,大家分工明确、齐心协力,有人累
了,立马有人顶上,温暖的氛围让劳动充满乐趣。(4
分,答出一个片段、合理即可)(3)示例:①建设美好集
体,需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体,需
要我们树立主人翁意识,自觉承担集体责任。③建设
美好集体,需要我们营造和谐有序的集体环境。①建
设美好集体,需要我们树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体,需要我们坚持集体主义原则,发扬
集体主义精神。(每点2分,满4分为止)
第三单元学业质量自我评价
1.B2.C3.C4.D5.D6.B
7.B8.C9.C
10.B11.B12.D13.B14.C15.C16.B
17.D18.D
19.示例:做法:①第一时间大声呼救,找大人帮忙,同时
拨打110报警。②寻找身边的漂浮物抛向落水者,
如数生圈、木板等:如果没有漂浮物,也可以在书包
里装满矿泉水瓶抛给落水者。③寻找竹竿、树枝等
递给落水者,也可以把衣服打成绳结抛给落水者,救
人时要趴在地上降低重心,以免被拉人水中。(每点
2分,满4分为止)理由:①敬畏生命,就要关爱他人
的生命。②在日常生活中,我们要牢周树立安全意
识,增强风险意识,保护好我们的生命。③面对生活
中可能遇到的事故灾难,我们要掌握有效的应对方
法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,
数助他人的生命。(每点1分,满2分为止)
20.小赣的观点是错误的。(1分)示例:理由:①生命安
全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创
造和享受一切美好的前提。(2分)②生活中的诸多
“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和
生命安全的保障。(1分)③物业的规定有助于保护
业主的生命安全。在日常生活中,我们要树立安全
意识和规则意识,增强风险意识。(2分)
21.(1)示例:《以责任担当绘就生命与健康的华章》《肩
负时代责任,守护生命健康》等。(3分,一个即可)
(2)示例:①从敬畏生命的角度:敬畏生命,就要关爱
他人的生命。敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至
上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全
力挽救和保护最广大人民的生命,这是对“生命最宝
贵”的生动诠释和切实践行。②从提高防护能力的
角度:面对生活中可能遇到的各种自然灾害,事故灾
难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,
拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助
他人的生命。③从爱护身体的角度:身体是生命存
在的根本,身体健康既关系个人的成长和发展,也
关系家庭的生活质量,还关系国家的人口索质和社
会的发展。爱护自己的身体,是一种对生命负责任
的态度,我们要做自身健康的第一责任人。④从滋
养心灵的角度:成长的道路会有一些坎坷和泥泞
我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强
不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折
和闲难。(每一角度3分,满9分为止,重复的角度不
计分)
四、
22.(1)示例:①每个人的生命都是独特的。②每个人的
生命都是有限的,新陈代谢,生老病死是无法抗担
的规律。③人的精神生命是不断传承的。伟大的思
想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体
现。(每点2分,满6分为止)(2)示例:努力学习科学
文化知识,丰富自己的文化底蕴:加强品德修养,提
升自己的精神境界:培养健康的兴趣爱好,丰富自己
的精神世界:积极参加社会实践,丰富自己的人生阅
历:等等。(2分,答出一点、言之有理即可)
23.(1)示例:①保持身心健康是提高生命质量的关键。
②只有拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬
勃的朝气:只有拥有健康的心理和丰富的精神世界
才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系,看到
生命中更多的希望和光彩。③身体健康既关系个人
的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家
的人口素质和社会的发展。④良好的生命状态既需
要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。
(每点2分,满4分为止)(2)示例:D对自己的行为和
目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的
毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。②积极寻求帮
助。③关心帮助他人。(每点2分,满4分为止)
(3)示例:制订合理的健身计划,坚持适度运动,合理
饮食,充分休息和恢复,寻求专业指导,等等。(每点
2分,满4分为止)
第四单元
学业质量自我评价
1.D2.A3.A4.A5.B6.D7.C8.C9.B
10.C
11.B12.C13.A
14.B15.D16.A17.B18.D
19.示例:①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆
境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。②积极的人生
态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。我们应
当努力拥有积极的人生态度。③当我们将个人的命
运和他人,集体,民族、国家乃至人类的命运联系在
一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。
④人们在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,在奉献
社会中创造自身价值。(每点2分,满6分为止)
20.(1)示例:①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观
豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自
信和从容,体味更多的生活乐趣:遇到困难和挫折,
能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。消
极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心
灰意欖、消极懈息。②无论顺境还是逆境,对人生的
作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境
遇。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得
失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可
以成为人生成长的阶梯。(每点2分,共4分)(2)示
例:①学习方面:发现并保持对学习的兴趣,更加自
觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的
学习方法,提高学习效率:等等。(1分,答出一点即
可)②交友方面:交友需要真诚和热情,需要学会关
心和尊重对方,需要学会处理朋友之间的矛盾和神
突。(1分,答出一点即可)
三、
21.(1)示例:《追求美好人生实现人生价值》《学习榜
样人物追求美好人生》等。(3分,一个即可)(2)示
例:①从拥有积极的人生态度的角度:积极的人生态
度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未
来充满信心。积极的人生态度体现为乐观向上、认
真务实、勤奋进取。我们应当努力拥有积极的人生
态度。②从正确对待顺境和逆境的角度:无论顺境
还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种
态度对待人生的境遇。顺境不骄,逆境不馁。在逆
境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。③从在奉献中
成就精彩人生的角度:只有沉下心来,干一行、爱一
行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自已
的人生华章。当我们将个人的命运和他人、集体、民
族,国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献
时,人生就会闪耀出伟大的光辉。①从在劳动中创
163
上册参考答案