第3单元 珍爱我们的生命 学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步备课(统编版2024)

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2025-11-05
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第三单元 珍爱我们的生命
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.61 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53393758.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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一位心怀感激的学生 2025年1月20日 23.(1)示例:活动主题:“美好集体,我的家”“美好集体 有你有我”“美好集体,共建共享”等。(2分,一个即 可)活动形式:主题班会、演讲比赛、手抄报评比 等。(2分,一个即可)(2)示例一:校园文艺会演时, 我怯场忘词,同学们非但没有怪我,还不断鼓励我, 他们轻声提示我,让我顺利完成表演,那刻的温暖至 今难忘。示例二:运动会跑800米,我体力不支摔 倒,同学们纷纷围过来,扶我去医务室,还不断安慰 我,集体的温暖驱散了疼痛。示例三:班级组织大 扫除,任务繁重,大家分工明确、齐心协力,有人累 了,立马有人顶上,温暖的氛围让劳动充满乐趣。(4 分,答出一个片段、合理即可)(3)示例:①建设美好集 体,需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体,需 要我们树立主人翁意识,自觉承担集体责任。③建设 美好集体,需要我们营造和谐有序的集体环境。①建 设美好集体,需要我们树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体,需要我们坚持集体主义原则,发扬 集体主义精神。(每点2分,满4分为止) 第三单元学业质量自我评价 1.B2.C3.C4.D5.D6.B 7.B8.C9.C 10.B11.B12.D13.B14.C15.C16.B 17.D18.D 19.示例:做法:①第一时间大声呼救,找大人帮忙,同时 拨打110报警。②寻找身边的漂浮物抛向落水者, 如数生圈、木板等:如果没有漂浮物,也可以在书包 里装满矿泉水瓶抛给落水者。③寻找竹竿、树枝等 递给落水者,也可以把衣服打成绳结抛给落水者,救 人时要趴在地上降低重心,以免被拉人水中。(每点 2分,满4分为止)理由:①敬畏生命,就要关爱他人 的生命。②在日常生活中,我们要牢周树立安全意 识,增强风险意识,保护好我们的生命。③面对生活 中可能遇到的事故灾难,我们要掌握有效的应对方 法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命, 数助他人的生命。(每点1分,满2分为止) 20.小赣的观点是错误的。(1分)示例:理由:①生命安 全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创 造和享受一切美好的前提。(2分)②生活中的诸多 “禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和 生命安全的保障。(1分)③物业的规定有助于保护 业主的生命安全。在日常生活中,我们要树立安全 意识和规则意识,增强风险意识。(2分) 21.(1)示例:《以责任担当绘就生命与健康的华章》《肩 负时代责任,守护生命健康》等。(3分,一个即可) (2)示例:①从敬畏生命的角度:敬畏生命,就要关爱 他人的生命。敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至 上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全 力挽救和保护最广大人民的生命,这是对“生命最宝 贵”的生动诠释和切实践行。②从提高防护能力的 角度:面对生活中可能遇到的各种自然灾害,事故灾 难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法, 拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助 他人的生命。③从爱护身体的角度:身体是生命存 在的根本,身体健康既关系个人的成长和发展,也 关系家庭的生活质量,还关系国家的人口索质和社 会的发展。爱护自己的身体,是一种对生命负责任 的态度,我们要做自身健康的第一责任人。④从滋 养心灵的角度:成长的道路会有一些坎坷和泥泞 我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强 不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折 和闲难。(每一角度3分,满9分为止,重复的角度不 计分) 四、 22.(1)示例:①每个人的生命都是独特的。②每个人的 生命都是有限的,新陈代谢,生老病死是无法抗担 的规律。③人的精神生命是不断传承的。伟大的思 想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体 现。(每点2分,满6分为止)(2)示例:努力学习科学 文化知识,丰富自己的文化底蕴:加强品德修养,提 升自己的精神境界:培养健康的兴趣爱好,丰富自己 的精神世界:积极参加社会实践,丰富自己的人生阅 历:等等。(2分,答出一点、言之有理即可) 23.(1)示例:①保持身心健康是提高生命质量的关键。 ②只有拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬 勃的朝气:只有拥有健康的心理和丰富的精神世界 才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系,看到 生命中更多的希望和光彩。③身体健康既关系个人 的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家 的人口素质和社会的发展。④良好的生命状态既需 要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。 (每点2分,满4分为止)(2)示例:D对自己的行为和 目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的 毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。②积极寻求帮 助。③关心帮助他人。(每点2分,满4分为止) (3)示例:制订合理的健身计划,坚持适度运动,合理 饮食,充分休息和恢复,寻求专业指导,等等。(每点 2分,满4分为止) 第四单元 学业质量自我评价 1.D2.A3.A4.A5.B6.D7.C8.C9.B 10.C 11.B12.C13.A 14.B15.D16.A17.B18.D 19.示例:①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆 境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。②积极的人生 态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。我们应 当努力拥有积极的人生态度。③当我们将个人的命 运和他人,集体,民族、国家乃至人类的命运联系在 一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 ④人们在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,在奉献 社会中创造自身价值。(每点2分,满6分为止) 20.(1)示例:①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观 豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自 信和从容,体味更多的生活乐趣:遇到困难和挫折, 能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。消 极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心 灰意欖、消极懈息。②无论顺境还是逆境,对人生的 作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境 遇。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得 失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可 以成为人生成长的阶梯。(每点2分,共4分)(2)示 例:①学习方面:发现并保持对学习的兴趣,更加自 觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的 学习方法,提高学习效率:等等。(1分,答出一点即 可)②交友方面:交友需要真诚和热情,需要学会关 心和尊重对方,需要学会处理朋友之间的矛盾和神 突。(1分,答出一点即可) 三、 21.(1)示例:《追求美好人生实现人生价值》《学习榜 样人物追求美好人生》等。(3分,一个即可)(2)示 例:①从拥有积极的人生态度的角度:积极的人生态 度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未 来充满信心。积极的人生态度体现为乐观向上、认 真务实、勤奋进取。我们应当努力拥有积极的人生 态度。②从正确对待顺境和逆境的角度:无论顺境 还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种 态度对待人生的境遇。顺境不骄,逆境不馁。在逆 境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。③从在奉献中 成就精彩人生的角度:只有沉下心来,干一行、爱一 行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自已 的人生华章。当我们将个人的命运和他人、集体、民 族,国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献 时,人生就会闪耀出伟大的光辉。①从在劳动中创 163 上册参考答案

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