第4单元 第12课 第2课时 正确对待顺境和逆境-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步备课（统编版2024）

第2课时正确对待顺境和逆境 已核心知识梳理 1,人生历程中两种不同的境遇：顺境和逆境。①顺境中的有 利因素，使我们更容易接近和实现目标。（顺境的积极影响）②在 青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。（逆 境的积极影响) 2.如何正确对待人生的不同境遇 (1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以 何种态度对待人生的境遇。 (2)无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而 不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 3.面对人生顺境的正确做法 顺境不骄。 (1)身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。 (2)我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、解怠等不 良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 4,面对人生逆境的正确做法 逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 5.顺境和逆境之间的关系 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 (1)自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 (2)受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 已热点材料解读 考查方式 【史铁生：在荆棘中绽放生命之花】史铁生 2]岁时双腿瘫痰，后又患肾病并发展到尿毒 (1)史铁生的故事 告诉了我们什么 症，每周要做三次透析以雏持生命。这是沉重 道理 的逆境，可他从未气馁。他在轮椅上思考生命 的意义，用文字与命运抗争。《我与地坛》便是 他在困境中对生命深度探寻的结晶。后来，史 铁生的作品不断问世，在文学领域收获诸多赞 (2)史铁生用一生 诠释了顺境不骄、 誉。面对顺境，他没有骄傲自满，而是依旧保 逆境不候的精神， 持对文学的热爱和对生命的敬畏，持续创作， 这带给我们哪些 用文字鼓舞无数人。他用一生论释了顺境不 启示 骄、递境不馁的精神，成为人们心中的榜样。 段正误判断 人生一帆风顺，我 们才能走好人生路。 这一观点错误。理 由：①生活中难免会遇 到各种各样的困难。在 青少年时期经历一些挫 折和考验，有助于我们 走好人生路。②顺境和 递境在一定条件下可以 相互转化。自满自足， 意志衰退，顺境就有可 能转化为逆境：受磨难 而奋进，不悲观、不言 败，逆境就有可能转化 为顺境。③无论身处何 种境地，只要我们正确 对待成败得失，处优而 不养尊，受挫而不短志， 顺境和逆境都可以成为 人生成长的阶梯。 作答方向 上册第四单元 已经典例题剖析 【例1】教材变式明末李自成揭竿而起，他 严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占 北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松 弛，短短几个月就土崩瓦解。以史为镜，我们 能从这个故事中明白的道理是 ①身处顺境时，我们要抓紧时间享乐，切 莫察负美好时光②只有逆境才有助于我们 走好人生路③即使身处顺境，我们也要有忧 患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态④自满 自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境 A.①②B.①④C.②③D.③④ 素材来源：教材第93页探究与分享 ●审核材料把握材料关键信息：“他严明军 纪…起义军所向被靡”“起义军骄傲自满…土 崩瓦解”。由此可知，对待人生境遇的态度不同， 引发的结果也不同。 ●明晰考点本题考查顺境不骄。 【例2】“事穷势蹙之人，当原其初心；功成 行满之士，要观其末路。”这句话意为：对于事 业陷入因境的人，我们要探究他敢于拼搏的初 心：对于事业成功而感到万事如意的人，要留 意他是否能够坚持下去，考虑其结局如何。这 告诉我们 ①人生只需要顺境，不需要逆境②逆境 和顺境对人生都是不好的③成就事业需要 坚持不解地努力④面对逆境要鼓足勇气，迎 难而上 A.①② B.①③C.②④D.③① ●审核材料材料描述了应如何看待处于逆境 和顺境的人，告诉我们面对逆境要鼓足勇气， 迎难而上：成就事业需要坚持不懈地努力。 ●明晰考点】本题考查对待顺境和逆境的 态度。 92 七年级道德与法治RJ版 色课内基础闯关 单项选择题 考点正确对种顺境和递境 1.教材变式“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺， 此事古难全。”“不如意事常八九，可与人言 无二三。”这启示我们 ( ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境 遇②经历挫折就能走好人生路③要正 确对待成败得失，走好人生路④消极的人 生态度能让我们时刻保持警惕 A.①③B.②③C.①④ D.②④ 素材来源：牧材第94页阅读感悟 2有人说，顺境似一马平川的坦途，要一边欣 赏一边前行：逆境似崎岖不平的山路，咬牙 坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆 境，下列理解不正确的是 ( A.受挫而不短志，逆境可以促进我们的成长 B.只有经历逆境，我们才能走向成功 C.身处顺境时，我们应抓住机遇，顺势而为 D.顺境不骄、逆境不馁是我们应有的态度 3不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不 振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影， 从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目 标。对此，下列理解正确的有 ( A.人生逆境不可怕，依靠他人战胜它 B.人生难免有逆境，不必过于重视它 C.在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前 D.逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张 4.某校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛。 正方观点：顺境更有利于人的成长。反方观 点：逆境更有利于人的成长。下列可以作为 反方观点的论据的是 ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有 《国语》②傅聪能成长为伟大的音乐家，离 不开其父傅雷的悉心教导③梁思成能成 长为一代建筑大师，离不开其父梁启超的谆 谆告诫④张海迪从小高位截瘫，但自学了 医学、文学、外语 A.①②B.③④C.①④D.②③ 5.跨学科·语文“故天将降大任于是人也，必 先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所 不能。”这告诉我们 ①要在逆境中增强生命韧性②身处逆境 的人比身处顺境的人更容易成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得事业上的成功 ④艰难困苦的磨炼有助于我们成就大事 A.①②B.②③C.③④D.①④ 6.“爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对 峙过绝望/不肯哭一场…”歌曲《孤勇者》 唱出了每个“小人物”的呐喊：不管是身处暗 巷还是绝望，不管是逆风还是绝境，都能奋 力为自己而战，为梦想而战。这启示我们 A.生活中的挫折是可以避免的 B.要正确对待挫折和逆境 C.只有身处逆境才能取得成功 D.保持乐观心态就不会遭遇逆境 已课外拓展提高 一、单项选择题 长跑者几乎都有过这样的体脸：跑到中间某 一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状 况。这是一种正常的生理现象，专业术语叫 作“极点”。只要坚持下去，“极点”会很快消 失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。 材料启示我们 ①要在逆境中勇敢前行，面对逆境不气馁 ②要增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态 度③不悲观、不言败，逆境就有可能转化 为顺境④人生只需要逆境，不需要顺境 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中 沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨：蝶后，一定是 蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金 牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。“感 动中国2023年度人物”张雨霏的成长“密 码”是 ) ①放弃顺境，在逆境中成才②逆境不馁， 鼓足勇气，迎难而上③满足现状，贪图安 逸④正确对待挫折，增强生命韧性 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 3.健全人格下面漫画启示我们 生活中的挫折 犹如冰糖葫芦上的 竹签，它刺穿了你 的身体，却成为你 折一生的脊梁。 A.失败是成功之母，经历挫折就一定会成功 B.逆境助人成长，顺境阻人成长 C,逆境可以成为人生成长的阶梯 D,要向身处逆境的人提供帮助 “顺境能节制，逆境方坚韧：智者不以境役 心，而以心制境。”对此，下列理解正确的是 ①要正确把握顺境和逆境的辩证关系 ②顺境和逆境对人生成长的影响是正面还 是负面，取决于个人以何种态度对待③面 对顺境，我们可以放纵自己④面对逆境， 人总是沉沦其中或一蹶不振 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.(2025上饶广信区期末)“抗逆力”是指个体 身上能促进其成功地适应逆境并将危机转 化为正向力量的一种特质。对于身处逆境 的青少年，抗逆力是帮助其积极面对逆境的 关键力量。下列方法有助于提高抗逆力的 是 r ) ①从别人身上找自己失败的理由②增强 上册第四单元 93△ 应对逆境的信心和勇气③坦然面对失败， 在失败面前积极作为④在逆境中精神解 怠，气馁沉沦 A②③B.①②C.①④D.③④ 6.(2025瑞金期末)“中国好人”间卓患有先天 性脊柱裂，双腿无法行走，但这并没有成为 她前进的阻碍。通过艰苦的训练和坚持不 懈的努力，间卓和队友在北京冬残奥会轮椅 冰壶决赛上成功新获金牌。闫卓的事迹启 示我们 ①乐观的生活态度能战胜一切困难②生 命是宝贵的，要关爱他人的生命③要磨炼 意志，增强生命韧性④要勇往直前，战胜 挫折和困难 A.①② B.①③C.②④D.③④ 。原创题顺境如顺风行船，能助力我们快速 前行，可也易让我们松懈：逆境似逆水行舟， 虽充满挑战，却能磨炼我们的意志。这说明 ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②只有生活在顺境中，我们才能健康成长 ③顺境和逆境都可以成为人生成长的阶 梯④为了磨炼意志，人类应该在逆境中 生活 A.①②B.①③C.②④D.③④ 二、概括与评析 8.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 角度评论。 ▲2020年，自幼罹患脑瘫的姚俊鹏以优异成 绩被大学录取。2024年，姚俊鹏又以优异的 成绩被保送读研。姚俊鹏的父亲表示，继续 深造读研是姚俊鹏既定的目标。上大学的 第一个学期，姚俊鹏就连修了13门功课，他 想早点将课程修完，后面可以安心备考研究 生。2023年暑假，姚俊鹏没有回家，坚持一 七年级道德与法治RJ版 个人留在学校看书学习，也是为了备考。 ▲患上脑瘫，姚俊鹏是不幸的。但姚俊鹏从 未放弃过自己的梦想，从未停下学习。他坚 持每天进行康复训练，努力提高自己生活自 理能力的同时，始终追寻着向梦想冲刺的机 会。这种品质是勤奋，是自律，是努力，是一 种积极的人生态度，使他纵然跌落谷底也会 努力向上攀爬。 ▲姚俊鹏的奋斗历程告诉我们，也许你天资 平庸，却可以努力追求更好的自己：也许你 输在起跑线上，却可以奋起直追：也许你正 身处逆境，但不妨相信，只要受磨难而奋进， 逆境就有可能转化为顺境。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 析评论。二、 7.(1)示例：①正确认识个人与社会的关系，是我们树立 人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当与国家、 民族和人民的利益相结合。)树立人生目标，应当与 人类的福祉相统一。(2)小舒考虑了家庭环境：小慧考 虑了自己的性格特征。(3)示例：我打算成为一名外交 官，更好地雏护国家利益，捍卫民族尊严，提升国家形 象，扩大我国的国际影响力，提高我国的国际地位。 我将努力学习科学文化知识，掌握实现人生目标的本 须：增强法治意识，涵养道德，健全人格：树立全球意 识，积极实践，勇于创新，提高各方面素养：等等。 第十二课端正人生态度 第1课时拥有积极的人生态度 热点材料解读 (1)示例：乐观向上、认真务实、勤奋进取(2)示例： 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热 爱生活，对未来充满信心。我们应当努力拥有积极的 人生态度 经典例题剖析 例1：D 例2：B @课内基础闯关 1.C2.D3.C4.B5.A6.C 课外拓展提高 1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.D 二、 8.(1)示例：乐观豁达、积极向上的人生态度。(2)示例： ①乐观豁达、积极向上，自信从容，遇到挫折不畏棋， 不退缩，勇敢面对。②认真务实，以严谨的态度、强烈 的责任心和踏实的作风做事，精益求精，不走投机取 巧、不劳而获的“捷径”。③勤奋进取，以全力以赴、坚 持不擦、努力前行的品格勤学上进、追求卓越。 第2课时正确对待顺境和逆境 热点材料解读 (1)示例：①我们要拥有积极的人生态度，乐观向上， 认真务实，勤奋进取。②无论顺境还是逆境，都可以 成为人生成长的阶梯。我们要正确对待顺境和逆境 做到顺境不骄，逆境不馁(2)示例：①要珍惜美好时 光，抓住机遇，顺势而为：同时要有忧患意识，警惕优 越条件滋生的骄做、懈怠等不良心态，时刻保持谦 谨镇的态度。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难 而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我 们走好人生路 经典例题剖析 例1：D 例2：D )课内基础闯关 1.A2.B3.C4.C5.D6.B 课外拓展提高 1.B2.D3.C4.A5.A6.D7.B 二、 8.(1)示例：《以积极的人生态度面对逆境》《在逆境中逐 梦前行，超越自我》等。（一个即可）(2)示例：①从学 习的角度：学习是立身做人的永恒主题。学习是我们 现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ②从积极的人生态度的角度：积极的人生态度，会令 人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信 心。积极的人生态度体现为乐观向上，认真务实，勤 奋进取。③从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的 愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活 更有色彩。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④从做更好的自己的角度：做更好的自己，要不断完 善自己，利用一切机会丰富和发展自己：要不断发掘 自己的潜能，寻求适合自己发展的空间。⑤从正确对 待逆境的角度：逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足 勇气，迎难而上。顺境和逆境在一定条件下可以相互 转化。 第十三课实现人生价值 第1课时在劳动中创造人生价值 ©热点材料解读 (1)示例：热爱劳动、勤勉敬业，敢为人先、争创一流 (2)示例：)人生价值是通过劳动创造的。②人们通 过劳动创造物质财富和精神财高。③人们各种各样 的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸 福和愉悦，体会到人生的价值和美好。④人世间的 切美好生活都是通过劳动来创造的。国家富强、民族 复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 经典例题剖析 例1：D 例2：B 课内基础闯关 1.D2.A3.C4.C5.A6.D 课外拓展提高 1.B2.C3.A4.C5.C 6.(1)示例：①农民通过种植农作物，为人们提供了食 物。②工人通过劳动和技能，为社会提供了有用的产 品。③科研人员通过科技创新，推动科研成果转化， 促进了经济社会的发展。①环卫工人通过辛勒劳动， 为人们提供了整洁，干净的生活环境。(2)示例：①人 上册参考答案 159