精品解析：广东省湛江市四校教育联盟2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

湛江市四校教育联盟七年级期末调研考试生物科试卷 （总分：100分，考试时间：60分钟） 一、 单项选择题（本大题共30小题，共60分） 1. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】天空、白云、湖面都不具有生命的特征，都属于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花绽放能够体现生命现象，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有的生物特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖 C. 有遗传和变异的特性 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】当草履虫身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。所以ABC错误，D正确。 故选D。 3. 周至猕猴桃是陕西省周至县特产，是中国国家地理标志保护产品。周至猕猴桃品种繁多，最常见的种植品种有徐香、秦美、海沃德、翠香、华优等，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物种类（物种）多样性 B. 遗传（基因）多样性 C. 生态系统多样性 D. 无机环境多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。猕猴桃品种繁多，这体现了生物多样性所包含的基因多样性。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 4. 在探究“非生物因素对生物的影响”的实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（   ） A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，在对照实验中，变量必须唯一。 【详解】A．25℃和0℃是温度不同，变量为温度，可以形成对照实验，A不符合题意。 B．有光和无光是光照强度不同，变量为光，可以形成对照实验，B不符合题意。 C．温度和水分是两个因素，变量不唯一，不可以形成对照实验，C符合题意。 D．有空气和无空气，变量为空气，可以形成对照实验，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握对照实验的含义。 5. 生活中，不同的地方对马铃薯有不同的叫法，有叫洋芋的、有叫土豆的，这给生物专业研究带来了不便，所以给生物进行统一命名就非常有必要，下列科学家中对生物进行统一命名的是（ ） A. 钟南山 B. 达尔文 C. 林奈 D. 袁隆平 【答案】C 【解析】 【分析】双名法是为生物命名的标准，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写种加词则不能，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线。 【详解】瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法即双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，C符合题意。 故选C。 6. 下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ） A. 步骤④滴加的是生理盐水 B. 正确盖盖玻片操作方法如图B所示 C. 步骤②滴加的是碘液 D. 操作步骤的正确顺序是④③②① 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤包括：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤④滴加的是清水，而不是生理盐水，A错误。 B．正确盖盖玻片的操作方法如图A 所示，一侧先接触液滴，然后缓缓放平，B错误。 C．步骤②滴加的是碘液，进行染色，便于观察，C正确。 D． 操作步骤的正确顺序是④③①②，D错误。 故选C。 7. 克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程简图如图所示，下列有关叙述正确的是（ ） A. “小玛雅”与动物C几乎一模一样 B. 说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 C. “小玛雅”的遗传物质来自于动物A、B、C D. 谁的基因更强大，“小玛雅”就像谁 【答案】B 【解析】 【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 （2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位；因此，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】ABC．从克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程示意图中，可知“小玛雅”的细胞核来自动物A，具有供核动物A的全部遗传信息；动物B提供了去核卵细胞；动物C提供了发育场所；因此“小玛雅”长相几乎跟动物A一模一样，这说明控制着生物的生长、发育和遗传的是细胞核。因为细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，DNA上的基因控制着生物的性状和遗传特性，故AC错误，B正确。 D．根据分析可知，“小玛雅”和提供细胞核的动物A性状一样；性状与遗传给“小玛雅”的基因有关，故D错误。 故选B。 8. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 物像较小——转用高倍物镜 B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 【答案】A 【解析】 【分析】光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。可以调节镜筒高低的有粗准焦螺旋、细准焦螺旋；可以调节视野明亮程度的有反光镜、遮光器；可以改变物像大小的有目镜、物镜。 【详解】A．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，看到的物像较小，可换用高倍物镜或高倍目镜观察，A正确。 B．我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果物像偏右下方，则应向右下方移动玻片，物像可以回到正中央，B错误。 C．粗细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以当物像模糊时，使用细准焦螺旋，C错误。 D．用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，D错误。 故选A。 9. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 所有的植物细胞都有叶绿体 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A正确。 B．并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体，B错误。 C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将菠菜等新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于细胞中的细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，C错误。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切西瓜流出的红色汁液来自液泡，D错误。 故选A。 10. 壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ） ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 【详解】一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，跟细胞的生长、分裂和分化都有关系。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂后的子细胞很小要经过细胞生长，才能再次分裂。细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化形成组织。由此可见，与新尾巴生成相关的是①细胞分裂 、②细胞生长、③细胞分化。故ABC错误，D正确。 故选D 11. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：甲表示动物细胞的分裂过程；乙表示植物细胞的分裂过程。 【详解】AB．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，分析可知，图甲表示动物细胞分裂，图乙表示植物细胞分裂，故A正确，B错误。 CD．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制，分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同，故CD正确。 故选B。 12. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示细胞，下列叙述不正确的是（ ） A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ③过程表示分化，结果是形成不同组织 C. ②③过程形成的细胞，遗传物质不变 D. A和B的形态不同但是生理功能相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①过程细胞体积增大，表示了细胞的生长过程；②过程细胞数目增多，表示细胞的分裂过程，故A正确。 B．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，故B正确。 C．细胞在①生长、②分裂、③分化形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故C正确。 D．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。所以A和B的形态不同，生理功能也不相同，故D错误。 故选D。 13. 如图是“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的步骤，下列解释错误的是（　　）  A. 步骤①是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽 B. 步骤②的处理是设置对照实验，变量是光 C. 步骤③中的小烧杯里是清水，大烧杯是酒精 D. 步骤④叶片见光部分滴加碘液后呈蓝色 【答案】C 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以步骤①暗处理一昼夜，是转运和耗尽叶片内原有的淀粉，故A正确。 B．步骤②选叶遮光处理，目的设置对照实验，遮光与见光部分形成了对照，变量是光，故B正确。 C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“步骤③是对叶片进行脱色的装置”，图中小烧杯内的液体是酒精，大烧杯内的液体是清水，故C错误。 D．淀粉遇碘变蓝，步骤④叶片见光部分通过光合作用产生淀粉，遇到碘液变蓝紫色，遮光部分不能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液不变蓝色，故D正确。 故选C。 14. 橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很大的帮助。橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于（　　） A. 保护组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、输导组织、营养组织 C. 上皮组织、结缔组织、营养组织 D. 保护组织、营养组织、肌肉组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】橘子皮有保护作用，属于保护组织。其上的丝络中有导管和筛管有运输营养物质的作用。属于输导组织。果肉储存营养物质，属于营养组织。 故选A。 15. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”出自唐朝诗人李白的《宣城见杜鹃花》，子规鸟又叫杜宇、杜鹃、布谷鸟。以下对于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（　　） A. 杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是“细胞” B. “组织”是由形态相似、结构和功能相同的细胞群形成 C. 杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于“组织”这一层次 D. 杜鹃花的花和果实属于“生殖器官” 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→动物体。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群，B正确。 C．器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于器官，C错误。 D．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官，D正确。 故选C。 16. 下列结构属于器官的是（　　） ①心脏 ②大脑 ③胃 ④血液 ⑤眼 A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】器官是由不同组织构成的，能行使一定功能的结构。 【详解】①心脏由肌肉组织、结缔组织等构成，属于器官，故①正确； ②大脑由神经组织、结缔组织等构成，属于器官，故②正确； ③胃由上皮组织、肌肉组织等构成，属于器官，故③正确； ④血液属于结缔组织，属于组织层次，故④错误； ⑤眼由神经组织、肌肉组织等构成，属于感觉器官，故⑤正确。 故ABC错误，D正确。 故选D。 17. 如图（一）和（二）是植物的两种生理过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. a 是二氧化碳，b 是有机物 B. ①是叶绿体，②是线粒体 C. （一）过程的实质是分解有机物，释放能量 D. （二）过程释放的能量是 b 物质储存的能量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程，就叫做光合作用，光合作用的实质是合成有机物储存能量。因此，绿色植物只有在白天有光时才能进行光合作用；绿色植物吸收氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。因此，活细胞无时无刻都能进行呼吸作用。图中①表示叶绿体，②表示线粒体，（一）表示光合作用，（二）表示呼吸作用。 【详解】A．根据分析知，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，故A正确。 B．根据分析知，进行光合作用场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，故B正确。 C．（一）过程代表光合作用，光合作用的实质是制造有机物，储存能量，故C错误。 D．（二）过程为呼吸作用，是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，（二）过程释放的能量是植物通过光合作用储存在b物质中的能量，故D正确。 故选C。 18. 下列有关叶的结构和功能的叙述不正确的是（ ） A. 表皮的主要功能是储存营养 B. 叶肉是进行光合作用的主要场所 C. 叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物 D. 保卫细胞控制气体进出和水分的散失 【答案】A 【解析】 【分析】叶是植物营养器官之一；叶片的结构由表皮，叶肉，叶脉三部分组成。 【详解】A. 表皮包括上表皮和下表皮，叶片的上下表面都有一层排列紧密的细胞，分别称为上表皮与下表皮，其主要功能是保护作用，此外绿色植物的表皮还有气孔，用于调节气体进出，A符合题意。 B. 叶肉在表皮内方，由含叶绿体的活细胞所组成，叶肉是叶片内最发达、最重要的部分，是绿色植物进行光合作用的主要场所，B不符合题意。 C. 叶脉分布在叶肉组织中起输导和支持作用，它一方面为叶提供水分和无机盐、输出光合产物，另一方面又支撑着叶片，使能伸展于空间，保证叶的生理功能顺利进行，C不符合题意。 D. 保卫细胞是指植物茎、叶等的表皮上具有叶绿体而通常作半月形的两个相邻的细胞；保卫细胞间的空隙就是气孔；保卫细胞的膨胀和收缩起调节作用，可以控制气孔的开放和闭合，进而控制气体进出和水分的散失，D不符合题意。 【点睛】本题的重点是叶片的结构及其功能。 19. 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（ ） A. 红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B. 红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C. 进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D. 红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 植物的呼吸作用受温度、水分、氧气、二氧化碳等的影响。 【详解】AB．结合分析，呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。所以，红薯在地窖放久了，红薯细胞会进行呼吸作用，分解有机物释放能量，一方面导致红薯中的有机物含量减少，另一方面会释放大量的能量，使地窖温度上升，AB正确。 C．结合分析，呼吸作用会吸收氧气，导致地窖中氧气浓度很低，二氧化碳浓度很高，人进入地窖为避免因窒息而发生危险，所以下地窖前要用燃烧的蜡烛检测氧气含量，C正确。 D．呼吸作用是生物的基本特征，所有的活细胞都需要进行呼吸作用，白天黑夜都会进行，D错误。 故选D。 20. 人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与解释不匹配的是（　　） A. 贮存水果蔬菜时保持低温——促进其呼吸作用 B. 移栽植物时剪去部分枝叶——降低植物蒸腾作用 C. 给植物“打针输液”——为植物提供营养 D. 增加大棚内的二氧化碳浓度——增加植物光合作用的原料 【答案】A 【解析】 【分析】由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。据此可以解答本题。 【详解】A．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，A错误。 B．叶是进行蒸腾作用的器官，幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，B正确。 C．给植物“打针输液”是为植物提供生长所需的水、无机盐，C正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料，因此给农作物喷洒气肥---二氧化碳，可以增强光合作用，D正确。 故选A。 21. 如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，两果实的变化是（　　） A. 都继续生长 B. 都会萎缩 C. A生长，B萎缩 D. A萎缩，B生长 【答案】C 【解析】 【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为"筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续生长发育; B在其上下都进行了环割，叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育萎缩而凋落，C正确，ABD错误。 故选C。 22. 在水培白色百合花的花瓶中滴入几滴红墨水，一段时间后，花色变红，说明导管运输的特点是（　　） A. 由上向下运输水和无机盐 B. 由下向上运输水和无机盐 C. 由下向上运输有机物 D. 由上向下运输有机物 【答案】B 【解析】 【分析】导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，筛管是从上往下运输有机物的管道。 【详解】植物体内的水分和无机盐是由木质部中的导管由下往上运输的。在水培白色百合花的花瓶中滴入几滴红墨水，一段时间后，花色变红，说明红墨水已经从根部被运输到了花中，所以说明导管能自下而上运输水分，因此ACD错误，B正确。 故选B。 23. 萝卜苗可以通过无土栽培技术培育，最常用的方法是种植在富含营养液的水箱中。下列叙述错误的是（　　） A. 该营养液的成分与土壤浸出液相似 B. 该营养液的浓度应比根毛细胞液的浓度高 C. 将该营养液滴于载玻片上并烘干，可见结晶物质 D. 若该营养液缺乏氮元素，萝卜植株的叶片会发黄 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培的营养液需提供植物所需的水分和无机盐，其浓度需适宜以保证植物细胞正常吸水。氮是叶绿素的组成元素，缺乏时叶片发黄。 【详解】A．无土栽培营养液需含植物所需的无机盐，与土壤浸出液成分相似，故A正确。 B．若营养液浓度过高，根细胞会失水，因此其浓度应低于根毛细胞液浓度，故B错误。 C．营养液含无机盐，烘干后析出结晶，故C正确。 D．缺氮导致叶绿素合成受阻，叶片发黄，故D正确。 故选B。 24. 我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。高大树木的叶片细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是： A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物通过根吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，分析解答。 【详解】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可加C符合题意。 【点睛】绿色植物蒸腾作用的意义是考查的热点，要好好理解和掌握。 25. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】 【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。 26. 如图是玉米种子的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图中①是种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 B. 玉米种子的胚由②③④⑤⑥组成 C. 玉米属于单子叶植物，原因是结构⑥只有一片 D. 在图所示的结构上滴加碘液，变蓝的部分是图中的⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。 【详解】A．玉米种子外的①是种皮和果皮紧密结合，从植物学角度，这种具有果皮包裹种子的结构是果实，故一粒玉米就是一个果实，A正确。 B．玉米种子的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根和⑥子叶组成，⑤胚乳不属于胚的结构，B错误。 C．区分单子叶植物和双子叶植物可看子叶数量，玉米种子的⑥子叶只有一片，因此玉米属于单子叶植物，C正确。 D．玉米种子的⑤胚乳中富含淀粉，淀粉遇碘液变蓝，所以在图所示结构上滴加碘液，变蓝的部分就是⑤胚乳，D正确。 故选B。 27. 荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ） ①根冠细胞增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的最前端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】根冠细胞的增多，有利于保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损，成熟区细胞长大有利于根吸收水分和无机盐。根长长与分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长有关，分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的体积的增大使细胞不断伸长。因此②③符合，故B正确，ACD错误。 故选B。 28. 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　） A. 1是幼叶，将来发育成A叶 B. 2是芽轴，将来发育成B茎 C. 3是芽原基，将来发育成C芽 D. 4是顶芽，将来发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】左图为叶芽的基本结构：4是生长点、1是幼叶、2是芽轴、3是芽原基；右图为枝条，A是叶、B是茎、C是芽，其中叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽。 【详解】A．1是幼叶，由叶原基发育而来，幼叶将来发育成A叶，A正确。 B．2是芽轴，B是茎，芽轴将来发育成B茎，B正确。 C．3是芽原基，芽原基将来发育成C芽，芽将来发育成新的枝条或花，C正确。 D．4是生长点，生长点的细胞能够分裂，可以使芽轴不断伸长，D错误。 故选D。 29. 玉米穗上常有缺粒现象，造成此现象的原因是（ ） A. 传粉不足 B. 水肥不足 C. 光照不足 D. 病虫害多 【答案】A 【解析】 【分析】玉米常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米穗上常有缺粒，造成这种现象的原因可能是传粉不足，因此BCD错误，A正确。 故选A。 30. 如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图中所示的传粉方式是异花传粉 B. ②中有花粉 C. 该花是两性花 D. ④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发 【答案】A 【解析】 【分析】图中①花丝、②花药、③自花传粉、④柱头、⑤花柱、⑥子房。 【详解】A．花粉从花药散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，图中所示的传粉方式是自花传粉，故A错误。 B．②是花药，花药中有花粉，故B正确。 C．一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花是两性花，该花中既有雄蕊，又有雌蕊，是两性花，故C正确。 D．④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发，故D正确。 故选A。 二、非选择题（共4题，每题10分，共40分） 31. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。（“ ”中填文字，“[ ]”中填序号） （1）图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构[________ ]，萌发过程中需要的营养物质来源于[________]。 （2）种子萌发过程中，其有机物含量的变化是________（填“先增多后减少”或“一直减少”）。 （3）图乙中，6是由图甲中的[________]发育而来的。 （4）图丙中，花最主要的结构是__________和___________。开花后， 经过传粉和受精过程，受精卵发育成_______。 （5）图丁中，食用部分⑦由__________发育而来；⑧桃仁是桃的种子，晒干后可作药用，具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘的功效，它是由__________发育而来的。 （6）根据图乙判断，该植株的根系类型是________。 【答案】（1） ①. 4 ②. 2 （2）一直减少 （3）1 （4） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 ③. 胚 （5） ①. 子房壁 ②. 胚珠 （6）直根系 【解析】 【分析】图甲中：1胚芽，2子叶，3胚轴，4胚根，5种皮。图乙中：6叶，7茎，8根。图丙中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。图丁中：⑦果皮，⑧种子。 【小问1详解】 图甲中的种子在萌发时，首先突破种皮的是4胚根，胚根发育成植物的主根，为植物提供支撑和吸收水分、无机盐的功能。在萌发过程中，种子需要的营养物质主要来源于2子叶，子叶中储存了丰富的营养物质，供种子萌发时使用。 【小问2详解】 种子萌发过程中，首先要消耗自身储存的有机物来提供能量，进行各项生命活动，此阶段不能进行光合作用制造有机物，所以有机物含量一直减少，直到幼苗形成，开始进行光合作用制造有机物后，有机物含量才会增多。因此，种子萌发过程中，其有机物含量的变化是一直减少。 【小问3详解】 胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。可见，图乙中的6叶是由图甲中的1胚芽发育而来的。 【小问4详解】 一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，图丙中，花的最主要结构是雌蕊和雄蕊；受精卵会发育成胚。 【小问5详解】 结合分析和题图丁可知：食用部分⑦果皮是由图丙中的子房壁发育而来的；而⑧桃仁是桃的种子，它是由图丙中的⑥胚珠发育而来的。 【小问6详解】 根据图乙判断，该植株的根系中主根和侧根比较明显，属于直根系。 32. 近几年来，我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村，成为人们假日休闲旅游的好去处。逐渐兴起的生态旅游市场，正促进传统农业迈步朝现代观光农业转型。 例如，某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地，以销促产，先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植，种植玉米达1万多亩，产品被评定为绿色食品，还被肯德基等企业收购。该基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上，当地创新农业经营方式，将部分玉米地向过往游客开放，供游客游玩采摘，增添人们“生态游”、“乡村游”的乐趣，从而盘活万亩农田，形成了农业、旅游业双发展的局面。 结合上述资料回答下列问题： （1）小芳同学和家人假期来到该生态农业基地游玩时发现，农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。中耕松土使土壤疏松，疏松的土壤中空气增多有利于根细胞的____，为生命活动提供动力，从而有利于促进植物根尖的____区从土壤中吸收水分和无机盐。 （2）在农田基地，小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”，能很好的维持生物圈中的____平衡。若在炎热的夏季，常听人说：“大树底下好乘凉”，其原因是绿色植物能进行____作用，降低周围环境的温度。 （3）该基地的特色产品﹣﹣以色列番茄，它富含维生素C，深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在细胞____（结构）中。构成番茄植株的结构层次是：细胞→____→___→植物体，而动物个体与之对比多了___这一结构层次。 （4）该基地种植的玉米植株开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是___，再经过受精，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落后，___开始逐渐膨大，最终发育成为果实。 【答案】 ①. 呼吸作用 ②. 成熟（根毛） ③. 碳﹣氧 ④. 蒸腾 ⑤. 液泡 ⑥. 组织 ⑦. 器官 ⑧. 系统 ⑨. 传粉 ⑩. 子房 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。 【详解】（1）中耕松土使土壤疏松，疏松土壤中空气增多有利于根细胞的呼吸作用，为生命活动提供动力，从而有利于促进植物根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐。 （2）绿色植物的光合作用可以吸收大气中的二氧化碳、释放氧气，维持碳-氧平衡；绿色植物的蒸腾作用具有重要意义：促进水的吸收、促进水和无机盐的运输、有效散热等。在农田基地，小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”，能很好的维持生物圈中的碳氧平衡。若在炎热的夏季，常听人说：“大树底下好乘凉”，其原因是绿色植物能进行蒸腾作用，降低周围环境的温度。 （3）番茄酸甜可口的营养物质主要存在细胞的液泡这个结构中。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物个体与之对比多了系统这一结构层次。 （4）雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是传粉。再经过受精，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落后，子房开始逐渐膨大，最终发育成为果实。 【点睛】了解植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用，以及植物细胞的结构和功能是解题的关键。 33. 近年来，随着国家对生态环境保护力度加大，环境污染事件越来越少，全国各地又恢复了往日的碧水、蓝天和白云。小兰通过查阅资料得知，受镉污染的水稻和蔬菜都呈黄褐色， 茄子、辣椒则形状畸形。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？ 在老师的指导下，设计如下探究实验： （1）实验假设： ________。 （2）方法步骤： ①取两个培养皿分别编号为甲、乙两组，底部垫有四层纱布。向甲组培养皿中倒入适量的含镉溶液；向乙组培养皿中倒入等量的清水，与甲组培养皿形成___________；该实验的变量是___________。 ②甲、乙培养皿中分别放入相同且正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免________。 ③置于适宜的_______和有充足的_______的相同环境下培养。 每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况。 ④为了种子发芽率结果可靠，设置了重复实验，我们应该取其___________为实验结果。 （3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均发芽率为 98%。根据实验结果，能够得到的实验结论是_________。 （4）乙组的水稻种子发芽率不足100%，请你分析种子未萌发的原因可能是______。（写对一点即可） 【答案】（1）含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率 （2） ①. 对照 ②. 含镉的溶液/有无含镉的溶液 ③. 偶然性 ④. 温度 ⑤. 水分 ⑥. 平均值 （3）含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率 （4）胚不完整、胚没有生活力、种子没有度过休眠期、营养不充足 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。 【小问1详解】 假设是对问题的一种可能答案的猜测，根据小兰的疑问“含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？”，可作出假设：含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率。 【小问2详解】 ①：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。取两个培养皿分别编号为甲、乙两组，底部垫有四层纱布。向甲组培养皿中倒入适量的含镉溶液；向乙组培养皿中倒入等量的清水，与甲组培养皿形成对照；该实验的变量是含镉的溶液（或镉）。 ②：每个培养皿不能只用一粒种子的原因是避免偶然性，只用一粒种子，可能由于种子自身的问题导致实验结果不准确，用20粒种子可以使实验结果更可靠。 ③：种子萌发需要适宜的环境条件，应将甲、乙培养皿置于适宜的温度和有充足的水分的相同环境下培养。每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况。 ④：为了种子发芽率结果可靠，设置了重复实验，我们应该取其平均值为实验结果，这样可以减少实验误差，使实验结果更准确。 【小问3详解】 甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均发芽率为98%。乙组是对照组，甲组是实验组，根据实验结果，能够得到的实验结论是含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率。 【小问4详解】 乙组的水稻种子发芽率不足100%，种子未萌发的原因可能是种子的胚已死亡（或种子处于休眠期等）。种子萌发需要自身条件，即具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期等，若不满足这些条件，种子可能无法萌发。 34. 图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构。分析回答： （1）植物体制造有机物可以通过图一中所示的[C]__________完成，这一生理活动主要在图二中的结构[④]__________中进行，因为此类细胞中含有许多绿色颗粒结构的__________。 （2）将植物幼苗放置在透明密闭的装置中并套在黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是__________，原因是植物幼苗进行__________（填生理过程名称）产生了二氧化碳。 （3）将图三装置置于阳光下（去掉黑色塑料袋），过一段时间后发现装置内壁附着许多水珠，水珠主要是通过图二中叶片的[⑤]__________（填结构名称）散发出来的，这个生理过程称为__________，即为图一中[________]所示的生理过程。 （4）在农业生产中，人们为了增加农作物的产量，需要想办法提高图一中的生理过程[__________]，以及适当降低生理过程[__________]。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 叶肉 ③. 叶绿体 （2） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 呼吸作用 （3） ①. 气孔 ②. 蒸腾作用 ③. A （4） ①. C ②. B 【解析】 【分析】1、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。2、图二中，①叶脉、②上表皮、③下表皮、④下表皮、⑤气孔。图中A为蒸腾作用，B为呼吸作用，C为光合作用。 【小问1详解】 图一：A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 【小问2详解】 将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 【小问3详解】 打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的⑤气孔散失的。这个生理过程称为蒸腾作用，即为图一中A所示的生理过程。 【小问4详解】 若要增加农作物的产量，需要提高C光合作用过程制造有机物，以及适当降低B呼吸作用消耗有机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湛江市四校教育联盟七年级期末调研考试生物科试卷 （总分：100分，考试时间：60分钟） 一、 单项选择题（本大题共30小题，共60分） 1. 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（ ） A. 蔚蓝的天空 B. 朵朵白云 C. 静静的湖面 D. 荷花绽放 2. 草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。这体现草履虫具有生物特征是（ ） A 能进行呼吸 B. 能生长和繁殖 C. 有遗传和变异的特性 D. 能对外界刺激作出反应 3. 周至猕猴桃是陕西省周至县特产，是中国国家地理标志保护产品。周至猕猴桃品种繁多，最常见的种植品种有徐香、秦美、海沃德、翠香、华优等，这体现了生物多样性中的（　　） A. 生物种类（物种）多样性 B. 遗传（基因）多样性 C. 生态系统多样性 D. 无机环境多样性 4. 在探究“非生物因素对生物的影响”的实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（   ） A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 5. 生活中，不同的地方对马铃薯有不同的叫法，有叫洋芋的、有叫土豆的，这给生物专业研究带来了不便，所以给生物进行统一命名就非常有必要，下列科学家中对生物进行统一命名的是（ ） A. 钟南山 B. 达尔文 C. 林奈 D. 袁隆平 6. 下图表示某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，下列叙述正确的是（ ） A. 步骤④滴加的是生理盐水 B. 正确盖盖玻片的操作方法如图B所示 C. 步骤②滴加的是碘液 D. 操作步骤的正确顺序是④③②① 7. 克隆北极狼“小玛雅”诞生的过程简图如图所示，下列有关叙述正确的是（ ） A. “小玛雅”与动物C几乎一模一样 B. 说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 C. “小玛雅”的遗传物质来自于动物A、B、C D. 谁的基因更强大，“小玛雅”就像谁 8. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 物像较小——转用高倍物镜 B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 9. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 所有的植物细胞都有叶绿体 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 10. 壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ） ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 11. 如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂过程中细胞核内遗传物质都要复制 D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同 12. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，A、B表示细胞，下列叙述不正确的是（ ） A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ③过程表示分化，结果是形成不同组织 C. ②③过程形成的细胞，遗传物质不变 D. A和B的形态不同但是生理功能相同 13. 如图是“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的步骤，下列解释错误的是（　　）  A. 步骤①是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽 B. 步骤②的处理是设置对照实验，变量是光 C. 步骤③中的小烧杯里是清水，大烧杯是酒精 D. 步骤④叶片见光部分滴加碘液后呈蓝色 14. 橘子富含维生素C，是人们喜爱的一种水果，常吃对预防坏血病有很大的帮助。橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于（　　） A. 保护组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、输导组织、营养组织 C. 上皮组织、结缔组织、营养组织 D. 保护组织、营养组织、肌肉组织 15. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”出自唐朝诗人李白的《宣城见杜鹃花》，子规鸟又叫杜宇、杜鹃、布谷鸟。以下对于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（　　） A. 杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是“细胞” B. “组织”是由形态相似、结构和功能相同的细胞群形成 C. 杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的叶都属于“组织”这一层次 D. 杜鹃花的花和果实属于“生殖器官” 16. 下列结构属于器官的是（　　） ①心脏 ②大脑 ③胃 ④血液 ⑤眼 A ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③⑤ 17. 如图（一）和（二）是植物的两种生理过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. a 是二氧化碳，b 是有机物 B. ①是叶绿体，②是线粒体 C. （一）过程的实质是分解有机物，释放能量 D. （二）过程释放的能量是 b 物质储存的能量 18. 下列有关叶的结构和功能的叙述不正确的是（ ） A. 表皮的主要功能是储存营养 B. 叶肉是进行光合作用的主要场所 C. 叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物 D. 保卫细胞控制气体进出和水分的散失 19. 生活中，为了更好的保存红薯，通常会将其存放于地窖中。下列相关见解错误的是（ ） A. 红薯在地窖放久了，其有机物含量会减少 B. 红薯细胞的呼吸作用，会释放大量的能量 C. 进地窖前，应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D 红薯晚上才进行呼吸作用，应白天进地窖 20. 人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与解释不匹配的是（　　） A. 贮存水果蔬菜时保持低温——促进其呼吸作用 B. 移栽植物时剪去部分枝叶——降低植物蒸腾作用 C. 给植物“打针输液”——为植物提供营养 D. 增加大棚内的二氧化碳浓度——增加植物光合作用的原料 21. 如图所示为一根枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，两果实的变化是（　　） A. 都继续生长 B. 都会萎缩 C. A生长，B萎缩 D. A萎缩，B生长 22. 在水培白色百合花的花瓶中滴入几滴红墨水，一段时间后，花色变红，说明导管运输的特点是（　　） A. 由上向下运输水和无机盐 B. 由下向上运输水和无机盐 C. 由下向上运输有机物 D. 由上向下运输有机物 23. 萝卜苗可以通过无土栽培技术培育，最常用的方法是种植在富含营养液的水箱中。下列叙述错误的是（　　） A. 该营养液的成分与土壤浸出液相似 B. 该营养液的浓度应比根毛细胞液的浓度高 C. 将该营养液滴于载玻片上并烘干，可见结晶物质 D. 若该营养液缺乏氮元素，萝卜植株的叶片会发黄 24. 我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。高大树木的叶片细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是： A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 25. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 26. 如图是玉米种子的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图中①是种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 B. 玉米种子的胚由②③④⑤⑥组成 C. 玉米属于单子叶植物，原因是结构⑥只有一片 D. 在图所示的结构上滴加碘液，变蓝的部分是图中的⑤ 27. 荒漠中的骆驼刺，根可达20米。根能不断生长主要是依靠根尖的（ ） ①根冠细胞的增多；②分生区细胞分裂；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 28. 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　） A. 1是幼叶，将来发育成A叶 B. 2是芽轴，将来发育成B茎 C. 3是芽原基，将来发育成C芽 D. 4是顶芽，将来发育成枝条 29. 玉米穗上常有缺粒现象，造成此现象的原因是（ ） A. 传粉不足 B. 水肥不足 C. 光照不足 D. 病虫害多 30. 如图为花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 图中所示的传粉方式是异花传粉 B. ②中有花粉 C. 该花是两性花 D. ④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发 二、非选择题（共4题，每题10分，共40分） 31. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。（“ ”中填文字，“[ ]”中填序号） （1）图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构[________ ]，萌发过程中需要的营养物质来源于[________]。 （2）种子萌发过程中，其有机物含量的变化是________（填“先增多后减少”或“一直减少”）。 （3）图乙中，6是由图甲中的[________]发育而来的。 （4）图丙中，花最主要的结构是__________和___________。开花后， 经过传粉和受精过程，受精卵发育成_______。 （5）图丁中，食用部分⑦由__________发育而来；⑧桃仁是桃的种子，晒干后可作药用，具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘的功效，它是由__________发育而来的。 （6）根据图乙判断，该植株的根系类型是________。 32. 近几年来，我市一批保留着原生态田园风貌和具有浓厚历史文化底蕴的乡村，成为人们假日休闲旅游的好去处。逐渐兴起的生态旅游市场，正促进传统农业迈步朝现代观光农业转型。 例如，某山村与周边村将农田租赁给某农业种植公司作为种植基地，以销促产，先后引进美国优良玉米品种和以色列番茄品种进行种植，种植玉米达1万多亩，产品被评定为绿色食品，还被肯德基等企业收购。该基地也成为国家级万亩甜玉米种植示范片核心区、广东省菜篮子基地。在此基础上，当地创新农业经营方式，将部分玉米地向过往游客开放，供游客游玩采摘，增添人们“生态游”、“乡村游”的乐趣，从而盘活万亩农田，形成了农业、旅游业双发展的局面。 结合上述资料回答下列问题： （1）小芳同学和家人假期来到该生态农业基地游玩时发现，农民在蔬菜园种植过程中对土壤进行翻土、施肥、浇水等操作。中耕松土使土壤疏松，疏松的土壤中空气增多有利于根细胞的____，为生命活动提供动力，从而有利于促进植物根尖的____区从土壤中吸收水分和无机盐。 （2）在农田基地，小芳同学最大的感受是空气清新。这是因为基地内的各种绿色植物是很好的“空气净化器”，能很好的维持生物圈中的____平衡。若在炎热的夏季，常听人说：“大树底下好乘凉”，其原因是绿色植物能进行____作用，降低周围环境的温度。 （3）该基地的特色产品﹣﹣以色列番茄，它富含维生素C，深受大众喜爱。番茄酸甜可口的营养物质主要存在细胞____（结构）中。构成番茄植株的结构层次是：细胞→____→___→植物体，而动物个体与之对比多了___这一结构层次。 （4）该基地种植的玉米植株开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是___，再经过受精，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落后，___开始逐渐膨大，最终发育成为果实。 33. 近年来，随着国家对生态环境保护力度加大，环境污染事件越来越少，全国各地又恢复了往日的碧水、蓝天和白云。小兰通过查阅资料得知，受镉污染的水稻和蔬菜都呈黄褐色， 茄子、辣椒则形状畸形。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？ 在老师的指导下，设计如下探究实验： （1）实验假设： ________。 （2）方法步骤： ①取两个培养皿分别编号为甲、乙两组，底部垫有四层纱布。向甲组培养皿中倒入适量的含镉溶液；向乙组培养皿中倒入等量的清水，与甲组培养皿形成___________；该实验的变量是___________。 ②甲、乙培养皿中分别放入相同且正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了避免________。 ③置于适宜的_______和有充足的_______的相同环境下培养。 每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况。 ④为了种子发芽率结果可靠，设置了重复实验，我们应该取其___________为实验结果。 （3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均发芽率为 98%。根据实验结果，能够得到的实验结论是_________。 （4）乙组的水稻种子发芽率不足100%，请你分析种子未萌发的原因可能是______。（写对一点即可） 34. 图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构。分析回答： （1）植物体制造有机物可以通过图一中所示的[C]__________完成，这一生理活动主要在图二中的结构[④]__________中进行，因为此类细胞中含有许多绿色颗粒结构的__________。 （2）将植物幼苗放置在透明密闭的装置中并套在黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是__________，原因是植物幼苗进行__________（填生理过程名称）产生了二氧化碳。 （3）将图三装置置于阳光下（去掉黑色塑料袋），过一段时间后发现装置内壁附着许多水珠，水珠主要是通过图二中叶片的[⑤]__________（填结构名称）散发出来的，这个生理过程称为__________，即为图一中[________]所示的生理过程。 （4）在农业生产中，人们为了增加农作物的产量，需要想办法提高图一中的生理过程[__________]，以及适当降低生理过程[__________]。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$