精品解析：2024-2025学年河南省信阳市商城县统编版六年级下册期末质量评估调研道德与法治试卷

2024—2025学年下学期期末质量评估调研 六年级综合 （提示：本试题道德与法治二大题，满分50分；科学三大题，满分50分。两科共计100分，考试时间60分钟） 道德与法治试题 一、选择题。（每小题2分，共24分） 1. 宽容是中华民族的传统美德，下列选项中能体现“宽容”的句子是（ ）。 A. 赠人玫瑰，手留余香 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 唯宽可以容人 2. 下列人类活动能对地表的形态产生有益影响的是（ ）。 A. 围湖造田 B. 植树造林 C. 大量砍伐树木 3. 下列避险方法正确的是（ ）。 A. 发生火灾时赶紧乘电梯逃生 B 发生火灾时赶紧用湿毛巾捂住口鼻 C. 地震发生时赶紧找个屋子躲起来 4. “太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的是（ ）。 A. 水灾 B. 旱灾 C. 泥石流 5. 下列关于科技发展的描述错误的是（ ）。 A. 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步 B. 我们要学习科学家善于动脑、执着探索的精神 C. 科学研究太难了，我们长大再研究吧 6. 下列选项中进行了反思的是（ ）。 A. 作业中出现的错误，我都会想想问题出现在哪里 B. 美术课我听的很认真 C. 吃完饭陪奶奶下楼遛弯儿，奶奶可高兴了 7. 关于如何对待不同国家和民族的文化差异，下列说法正确的是（ ）。 A. 尊重本民族文化，漠视其他民族的文化 B. 既尊重本民族文化，又尊重其他民族文化 C. 可以一味夸大本民族文化的价值 8. 尊重他人是一项基本的道德要求，下列行为中不属于“尊重他人”的是（ ）。 A 上学路上，我见到老师赶紧问好 B. 丽丽得到老师的表扬，我立即为她鼓掌 C. 每次有同学向明明请教问题，他总说：“不懂就自己想呗，讲了你也听不懂。” 9. 战争给我们赖以生存的环境造成了无法弥补的损失，下列事例能说明这一点的是（ ）。 A. 东方图书馆被焚毁 B. 失去许多无辜的生命 C. 大面积的海洋污染 10. 下列属于人和自然和谐相处是（ ）。 A. 乌镇的“人在屋中居，屋在水中游” B. 海平面升高 C. 热带雨林遭受破坏 11. 下面属于中国的历史文化遗产的是（ ）。 A. 殷墟 B. 奥林匹亚遗址 C. 金字塔 12. 使用清洁能源是实现可持续发展的重要途径，下面属于清洁能源的是（ ）。 ①海洋能 ②水能 ③风能 ④太阳能 ⑤地热能 A ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ 二、非选择题。（共26分） 13. 请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 14. 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。你知道的尊重自己的表现有哪些？写出四条和大家分享吧。 15. 根据情境，回答问题。 科技改变世界。近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕的成果。 （1）我国取得的重大科技成果有哪些？写出两项即可。 （2）人们在享受科技成果的同时，也遇到了许多新的烦恼。结合你平日的所见所闻，说说科技应用给人们带来了哪些烦恼？我们应该如何让科技更好地为人类服务呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年下学期期末质量评估调研 六年级综合 （提示：本试题道德与法治二大题，满分50分；科学三大题，满分50分。两科共计100分，考试时间60分钟） 道德与法治试题 一、选择题。（每小题2分，共24分） 1. 宽容是中华民族的传统美德，下列选项中能体现“宽容”的句子是（ ）。 A. 赠人玫瑰，手留余香 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 唯宽可以容人 【答案】C 【解析】 【详解】选项A赠人玫瑰，手留余香，不正确，这句话强调帮助他人时自己也会受益，体现的是“乐于助人”的美德，与宽容无关。 选项B天下兴亡，匹夫有责，不正确，这句话强调每个人都应为国家负责，体现的是“爱国”精神，与宽容无关。 选项C唯宽可以容人，正确。 故选：C 2. 下列人类活动能对地表的形态产生有益影响的是（ ）。 A 围湖造田 B. 植树造林 C. 大量砍伐树木 【答案】B 【解析】 【详解】选项A围湖造田，不正确，这会减少湖泊面积，影响水循环，可能导致洪水或湿地消失，破坏地表形态，带来有害影响。 选项B植树造林，正确。 选项C大量砍伐树木，不正确，这会造成水土流失、土壤退化，甚至引发山体滑坡或沙漠化，严重破坏地表形态，属于有害活动。 故选：B 3. 下列避险方法正确的是（ ）。 A. 发生火灾时赶紧乘电梯逃生 B. 发生火灾时赶紧用湿毛巾捂住口鼻 C. 地震发生时赶紧找个屋子躲起来 【答案】B 【解析】 【详解】选项A发生火灾时赶紧乘电梯逃生，不正确，火灾时电梯可能因断电停运，或成为浓烟通道，反而更危险。 选项B发生火灾时赶紧用湿毛巾捂住口鼻，正确。 选项C地震发生时赶紧找个屋子躲起来，不正确，“躲屋子”表述模糊。地震时应优先选择坚固遮蔽物旁（如承重墙、桌下），避开窗户、吊灯等危险物，或到空旷地带。 故选：B 4. “太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的是（ ）。 A. 水灾 B. 旱灾 C. 泥石流 【答案】B 【解析】 【详解】自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。“太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼”这个顺口溜描述的是旱灾，旱灾会造成农作物减质、减产，农业歉收等。 故选：B 5. 下列关于科技发展的描述错误的是（ ）。 A. 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步 B. 我们要学习科学家善于动脑、执着探索的精神 C. 科学研究太难了，我们长大再研究吧 【答案】C 【解析】 【详解】选项A科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，正确，不符合题意。 选项B我们要学习科学家善于动脑、执着探索的精神，正确，不符合题意。 选项C科学研究太难了，我们长大再研究吧，不正确，科学研究并非必须等到长大才能开始。小学阶段可以通过简单的观察、实验等方式培养科学兴趣和探索精神，从小做起更有利于成长。推迟研究可能错失培养能力的机会，不符合积极的学习态度。 故选：C 6. 下列选项中进行了反思的是（ ）。 A. 作业中出现的错误，我都会想想问题出现在哪里 B. 美术课我听很认真 C. 吃完饭陪奶奶下楼遛弯儿，奶奶可高兴了 【答案】A 【解析】 【详解】选项A作业中出现的错误，我都会想想问题出现在哪里，正确。 选项B美术课我听的很认真，不正确，这仅仅描述了认真听课的行为，但没有涉及对自己行为的回想或思考，因此不属于反思。 选项C吃完饭陪奶奶下楼遛弯儿，奶奶可高兴了，不正确，这描述了帮助他人的行为（孝顺奶奶），但只提到奶奶的反应，没有对自己的行为进行思考，所以没有反思。 故选：A 7. 关于如何对待不同国家和民族的文化差异，下列说法正确的是（ ）。 A. 尊重本民族文化，漠视其他民族的文化 B. 既尊重本民族文化，又尊重其他民族的文化 C. 可以一味夸大本民族文化的价值 【答案】B 【解析】 【详解】选项A尊重本民族文化，漠视其他民族的文化，不正确，只重视自己的文化，而忽视或贬低其他文化，容易导致偏见和冲突，不利于文化交流。 选项B既尊重本民族文化，又尊重其他民族的文化，正确。 选项C可以一味夸大本民族文化的价值，不正确，夸大本民族文化会忽视其他文化的优点，可能导致骄傲或歧视，影响团结与合作。 故选：B 8. 尊重他人是一项基本的道德要求，下列行为中不属于“尊重他人”的是（ ）。 A. 上学路上，我见到老师赶紧问好 B. 丽丽得到老师的表扬，我立即为她鼓掌 C. 每次有同学向明明请教问题，他总说：“不懂就自己想呗，讲了你也听不懂。” 【答案】C 【解析】 【详解】选项A上学路上，我见到老师赶紧问好，正确，不符合题意。 选项B丽丽得到老师的表扬，我立即为她鼓掌，正确，不符合题意。 选项C每次有同学向明明请教问题，他总说：“不懂就自己想呗，讲了你也听不懂。”不正确，这样轻视、贬低他人的话，既不礼貌也不友善，违背了尊重他人的原则。 故选：C 9. 战争给我们赖以生存的环境造成了无法弥补的损失，下列事例能说明这一点的是（ ）。 A. 东方图书馆被焚毁 B. 失去许多无辜的生命 C. 大面积的海洋污染 【答案】C 【解析】 【详解】选项A东方图书馆被焚毁，不正确，这主要是文化财产的损失（如书籍、建筑），虽然严重，但不直接涉及自然环境，所以不符合题意。 选项B失去许多无辜的生命，不正确，这描述的是战争对人道主义的影响（生命损失），而不是对环境的直接破坏。 选项C大面积的海洋污染，正确。 故选：C 10. 下列属于人和自然和谐相处的是（ ）。 A. 乌镇的“人在屋中居，屋在水中游” B. 海平面升高 C. 热带雨林遭受破坏 【答案】A 【解析】 【详解】选项A乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”，正确。 选项B海平面升高，不正确，通常是由于全球变暖等人类活动导致的环境问题，会破坏生态平衡，造成自然灾害，不属于和谐相处。 选项C热带雨林遭受破坏，不正确，是人类过度开发（如乱砍滥伐）导致的环境破坏，会损害生物多样性和生态系统，是人与自然不和谐的典型表现。 故选：A 11. 下面属于中国的历史文化遗产的是（ ）。 A. 殷墟 B. 奥林匹亚遗址 C. 金字塔 【答案】A 【解析】 【详解】选项A殷墟，属于中国的历史文化遗产，符合题意； 选项B奥林匹亚遗址，属于古希腊的历史文化遗产，不符合题意； 选项C金字塔，属于古埃及的历史文化遗产，不符合题意。 故选：A 12. 使用清洁能源是实现可持续发展的重要途径，下面属于清洁能源的是（ ）。 ①海洋能 ②水能 ③风能 ④太阳能 ⑤地热能 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①海洋能，正确，如潮汐能、波浪能，来自海洋的自然能量，可再生且无污染；        ②水能，正确，如水力发电，利用水流发电，可再生且运行中不排放有害气体；        ③风能，正确，如风力发电，利用风力，可再生且清洁；        ④太阳能，正确，如光伏发电，利用阳光，可再生且无污染；        ⑤地热能，正确，如地热发电，利用地球内部热量，可再生且基本无排放。 符合题意的有：①②③④⑤。 故选：A 二、非选择题。（共26分） 13. 请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ，是联合国旗帜； ，是世界贸易组织标志； ，是国际奥林匹克委员会标志。 14. 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。你知道的尊重自己的表现有哪些？写出四条和大家分享吧。 【答案】保持衣着整洁，言行文明。 爱护自己的身体，注意安全健康。 认真学习，努力进步。 对于不合理或危险的要求，敢于说“不”。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。尊重自己的表现有哪些，可以从个人形象、身心健康、学习成长和安全自护等方面进行阐述。 15. 根据情境，回答问题。 科技改变世界。近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕的成果。 （1）我国取得的重大科技成果有哪些？写出两项即可。 （2）人们在享受科技成果的同时，也遇到了许多新的烦恼。结合你平日的所见所闻，说说科技应用给人们带来了哪些烦恼？我们应该如何让科技更好地为人类服务呢？ 【答案】（1）① 神舟系列载人飞船（如神舟十二号成功发射，实现空间站任务）。 ② 北斗卫星导航系统（全球组网完成，提供精准定位服务）。 （2）科技应用带来的烦恼（结合所见所闻）： ① 过度使用手机、平板等电子设备，导致视力下降或沉迷游戏（如同学中常见到长时间玩手机，眼睛疲劳） ② 网络信息安全问题，如个人信息泄露或被诈骗（如在网上填写资料时，可能遇到虚假链接骗钱）。 如何让科技更好地人类服务： ① 个人层面：合理使用科技产品，如每天限制使用时间、多参加户外活动。 ② 社会层面：加强科技伦理教育，如学校开展“健康上网”主题班会；政府制定法规保护隐私（如《个人信息保护法》） 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）我国取得的重大科技成果有哪些，可以从神舟飞船系列、北斗导航系统等方面进行阐述。 （2）说说科技应用给人们带来了哪些烦恼，可以从电子产品的过度使用、网络信息安全等方面进行阐述；我们应该如何让科技更好地为人类服务，可以从个人层面和社会层面等进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$