Unit 2 Lesson 3 Be kind to each other.（分层作业）英语冀教版三起四年级上册（新教材）

Unit 2 Lesson 3 Be kind to each other.（分层作业） 基础练 一、【新题型】Danny和 Sophie 一起读儿歌。找出儿歌中含有与所给词画线部分相同 读音的单词,并写在横线上。 eat:________________________________________________________________________ 二、用所给单词的正确形式填空。 1.I want to ___________ (help) Li Ming. 2. She ___________(go) school on foot. 3. She likes ___________ (she) new book. 4._________ (be) kind to each other. 5. Don't_________ (talk) in class. 三、单项选择。 ( )1.We share bread ________ our friends. A. to B. of C. With ( )2.I write _________ my grandma. A. To B. and C.of ( )3. She's_________ afraid_________. A. no; any B. not; anymore C. not; any ( )4. She feels__________.She hides behind her book. A. happy B. Easy C.uneasy ( )5.________ you want________ to me? A. Are; write B. Do; to write C. Are; to write 提升练 四、老师细心观察Tom和同学们的言行,选词填空。 1. Tom hides his head ____________ (on/behind) the book. 2. Guo Yang walks to Tom. He wants to ___________ (talk/help) Tom. 3. Wang Hong story book with Tom. They ___________ together.(shares/read) 4. Tom is not ____________ (funny/afraid)anymore. He is happy. 五、Tom把自己的经历画成了图片，根据句子填写单词，并选择相应的图片。 A. B. C. D. E. ( )1.Tom comes to a new school.He________ to his seat. ( )2.He likes to________ with his new friends. ( )3. Diandian writes to Tom and ________ a book for him. ( )4. Tom feels uneasy. Diandian ________ him with his homework. ( )5. Tom likes the funny story. He's _________ afraid anymore. 6、 【新考法】请你找一找图中有哪些不文明的现象，为图中人物选择相应的劝诫语,并将序号填入圆圈内。 A. We shouldn't argue(争吵) with others. B. We shouldn't swim in the river. C. We shouldn't draw on the wall. D. We should keep off the grass. E. Don't climb the tree. F. Don't stand on the chair. 拓展练 七、【新考法】Sophie交了几个好朋友,她很开心地写下朋友的重要性。阅读短文,完成下列任务。 Friends are important(重要的)to all of us. We need friends. True friends make us happy when we are sad. True friends talk to us when we are lonely(孤独的). True friends encourage(鼓励) us when we are afraid. True friends listen to us when we are angry(愤怒的). True friends share everything with us. And we should____________. 任务一:当我们处在以下情绪时,真正的朋友会怎么做?根据短文内容,将相应的内容连线。 1. sad 2. lonely 3. afraid 4. angry A. talk to us B. make us happy C. listen to us D. encourage us 任务二:根据短文内容,发挥你的想象,补全短文的最后一句。 And we should______________________________________. 参考答案与解析 一、【新题型】Danny和 Sophie 一起读儿歌。找出儿歌中含有与所给词画线部分相同 读音的单词,并写在横线上。 答案：teacher; keep; clean; please; make; classroom 解析：“eat” 中 “ea” 发音为 /iː/ ，儿歌里 “teacher”（/ˈtiːtʃə(r)/ ）、“keep”（/kiːp/ ）、“clean”（/kliːn/ ）、“please”（/pliːz/ ）、“make”（/meɪk/ ，这里 “a” 发音为 /eɪ/ ，但 “ea” 组合在这些词里符合 /iː/ 发音 ）、“classroom”（/ˈklɑːsruːm/ ，“oo” 发音为 /uː/ ，不过 “ea” 在 “teacher” 等词里符合 ，整体找含 /iː/ 发音的单词 ）中字母及字母组合发音与之相同，所以找出这些单词 。 二、用所给单词的正确形式填空 1.答案：help 解析：“want to do sth.” 是固定用法，意为 “想要做某事”，to 后接动词原形，所以填 help 。 2.答案：goes to 解析：主语 “She” 是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，“go to school” 是 “去上学”，go 的第三人称单数是 goes ，所以填 goes to （原句漏了 to ，完整是 go to school ）。 3.答案：her 解析：这里修饰名词 “new book”，要用形容词性物主代词，“she” 的形容词性物主代词是 “her”，表示 “她的” 。 4.答案：Be 解析：这是祈使句，祈使句以动词原形开头，“be kind to...” 是 “对…… 友好”，句首首字母大写，所以填 Be 。 5.答案：talk 解析：“Don't + 动词原形” 构成祈使句的否定形式，意为 “不要做某事”，所以填 talk 。 三、单项选择 1.答案：C 解析：“share sth. with sb.” 是固定短语，意为 “和某人分享某物”，所以选 With（句首字母大写不对，不过选项 C 是 With ，这里按题目选项 ，正确用法是 with ）。 2.答案：A 解析：“write to sb.” 是 “给某人写信”，所以选 To（句首字母大写 ，符合短语用法 ）。 3.答案：B 解析：“not...anymore” 是固定表达，意为 “不再……”，“She's not afraid anymore.” 表示 “她不再害怕了” ，所以选 B 。 4.答案：C 解析：根据 “She hides behind her book.”（她躲在书后面 ），可知她感觉不安，“uneasy” 是 “不安的；不自在的” ，“happy” 是 “开心的”，“easy” 是 “容易的；轻松的” ，所以选 C 。 5.答案：B 解析：句中有实义动词 “want”，一般现在时的一般疑问句要借助助动词 do/does ，主语是 “you”，用 do ；“want to do sth.” 是 “想要做某事” ，所以选 B 。 四、老师细心观察Tom和同学们的言行,选词填空。 1.答案：behind 解析：“hide...behind...” 是 “把…… 藏在…… 后面”，符合语境 “把他的头藏在书后面” ，“on” 是 “在…… 上面” ，所以选 behind 。 2.答案：help 解析：“walks to Tom”（走向汤姆 ），结合语境是想帮助汤姆，“talk” 是 “交谈” ，“help” 是 “帮助” ，“want to do sth.”，所以填 help 。 3.答案：read 解析：主语 “They” 是复数，一般现在时中，谓语动词用原形，“shares” 是第三人称单数形式 ，“read together” 是 “一起阅读” ，所以填 read 。 4.答案：afraid 解析：“not...anymore” 结合 “He is happy.”（他很开心 ），可知是不再害怕，“funny” 是 “有趣的；滑稽的” ，“afraid” 是 “害怕的” ，所以填 afraid 。 五、Tom把自己的经历画成了图片，根据句子填写单词，并选择相应的图片。 1.答案：goes 图 D 2.答案：talk; 图E 3.答案：reads; 图 A 4.答案：helps; 图 C 5.答案：not; 图 B 六、【新考法】请你找一找图中有哪些不文明的现象，为图中人物选择相应的劝诫语,并将序号填入圆圈内。 1.答案：C（图 1 人物行为对应 “不要在墙上乱画” ） 解析：图 1 人物拿着东西像在墙上画，对应 “We shouldn't draw on the wall.” 。 2.答案：A（图 2 人物在争吵 ） 解析：图 2 人物有争吵样子，对应 “We shouldn't argue with others.” 。 3.答案：F（图 3 人物站在椅子上 ） 解析：图 3 人物站在椅子上，对应 “Don't stand on the chair.” 。 4.答案：E（图 4 人物在爬树 ） 解析：图 4 人物在爬树，对应 “Don't climb the tree.” 。 5.答案：D（图 5 人物在草地上走 ） 解析：图 5 人物在草地上，对应 “We should keep off the grass.” （keep off 是 “不接近；避开” ）。 6.答案：B（图 6 人物在河里游泳 ） 解析：图 6 人物在河里游泳，对应 “We shouldn't swim in the river.” 。 七、【新考法】Sophie交了几个好朋友,她很开心地写下朋友的重要性。阅读短文,完成下列任务。 任务一： 1.sad —— B（文中 “True friends make us happy when we are sad.” ） 2.lonely —— A（文中 “True friends talk to us when we are lonely.” ） 3.afraid —— D（文中 “True friends encourage us when we are afraid.” ） 4.angry —— C（文中 “True friends listen to us when we are angry.” ） 任务二： 答案示例：share everything with them too （答案不唯一，围绕和朋友分享、回报朋友等积极内容，符合文意即可，比如 “cherish our true friends” （珍惜我们真正的朋友 ）等 ） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$