海南省省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县2024-2025学年六年级下学期期末数学试卷

2025年海南省琼中县六年级下学期期末数学试卷 一、选择题。（用2B铅笔将正确答案的序号涂）（每小题1分，共5分） 1．（1分）要清楚地表示出星星小学六年级学生占所有学生的百分比，最适合用（　　） A．折线统计图 B．条形统计图 C．统计表 D．扇形统计图 2．（1分）某地一天中的最低气温是零下3℃，该气温可以表示成（　　） A．﹣3℃ B．+3℃ C．﹣13℃ D．+13℃ 3．（1分）明明将一个平行四边形按照1：4的比画在一幅图上，测得其中的一个角的度数是40°，这个角在原来的平行四边形中的度数是（　　） A．10° B．40° C．140° D．160° 4．（1分）欢欢用两张长30cm、宽16cm的白纸分别沿长和宽卷成两个没有底面的圆柱，如果接头处忽略不计，那么这两个圆柱的（　　） A．高相等 B．底面积相等 C．侧面积相等 D．无法确定 5．（1分）如图所示的几何体，从前面看到的图形是（　　） A． B． C． D． 二、判断题。（用2B铅笔填涂，正确的涂“√”，错误的涂“×”）（每小题1分，共5分） 6．（1分）一个模型长1厘米，画在图纸上长5厘米，这幅图纸的比例尺是1：5。 　 　 7．（1分）把一个正方形的边长扩大为原来的6倍，得到的图形的面积是原来图形面积的36倍。　 　 8．（1分）把三成改写成百分数是3%。 　 　 9．（1分）一个直角三角形中有一个锐角是40°，那么另一个锐角是50°。 　 　 10．（1分）把一个圆锥的底面直径扩大到原来的4倍，高缩小到原来的，这个圆锥的体积不变。 　 　 三、填空题。（每空1分，共25分） 11．（4分）6÷　 　 ＝＝　 　 ÷24＝12：　 　 ＝　 　 % 12．（1分）一个圆的半径是2厘米，这个圆的面积是 　 　 平方厘米。（π取3.14） 13．（2分）下列各数：﹣10，0，3，﹣0.4，6，，﹣2，70%中，负数有 　 　 ，正数有 　 　 。 14．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 185分 　 　 3小时 3560厘米 　 　 40米 6吨 　 　 6500千克 31000立方分米 　 　 31立方米 15．（1分）丽丽坐在教室第6列，第5行，用数对表示为（　 　 ，　 　 ）。 16．（1分）将一个体积为180立方厘米的圆柱形木头削去一部分后，得到一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是 　 　 立方厘米。 17．（2分）一件电器原价600元，现在促销七折出售，这件电器现在售价 　 　 元，比原价便宜了 　 　 元。 18．（1分）在一个比例里，两个内项的积是6，一个外项是2，另一个外项是 　 　 。 19．（1分）一幅地图的比例尺为1：500000，量得甲、乙两地的图上距离是3厘米，两地的实际距离是 　 　 千米。 20．（1分）某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税，该企业5月份的应纳税销售额是100万元，5月份应缴纳增值税　 　 万元。 21．（1分）一个两位数，个位数是最大的一位整数，十位数是7的最大因数，这个两位数是　 　 。 22．（1分）5支笔放在4个笔筒里，总有一个笔筒至少放　 　 支笔。 23．（2分）根据最新数据，2024年海南经济“成绩单”新鲜出炉，全省生产总值为793569000000元，横线上的数读作 　 　 ，四舍五入到亿位是 　 　 亿。 24．（2分）找规律填数：545，540，535，　 　 ，525，　 　 。 25．（1分）把一个高为8厘米的圆柱沿着底面直径从上到下切成相等的两部分，表面积增加了64平方厘米，这个圆柱的底面直径是 　 　 厘米。 四、计算题。（共29分） 26．（8分）直接写出得数。 0.8+0.2＝ ＝ 13+5＝ 9.56﹣4.56＝ ＝ 24﹣15＝ ＝ 200×13%＝ 27．（12分）脱式计算。 3.7+5.5+1.3 5×[（85﹣15）÷7] 2.5×7.6×4 28．（9分）解方程或解比例。 12x﹣8x＝24 五、操作题。（共8分） 29．（4分）（1）画出长方形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形。 （2）将长方形ABCD按3：1放大后画在合适的位置。 30．（4分）如图，过A点画两条已知直线的平行线。 六、解决问题。（共28分） 31．（4分）海南省博物馆的海南非物质文化遗产陈列区，上午有游客570人参观，下午有210人参观。上午的游客比下午多多少人？ 32．（4分）一辆汽车从A地到B地行驶了3小时，平均速度是90千米/时，A地到B地的路程是多少千米？ 33．（5分）王叔叔将10000元钱存入银行，存期两年，年利率为2%且免交利息税，到期后，王叔叔将本金和利息一起取出，王叔叔一共能取多少钱？ 34．（5分）育苗小学要举办第三届文化节，六（1）班需要做一面彩旗。彩旗的长与宽之比是3：2，长是1.2米，这个彩旗的宽是多少米？面积是多少平方米？ 35．（5分）某小学期末体测时，李老师统计了六（1）班学生1分钟仰卧起坐的情况（如图），已知A等级的学生有12人。 （1）B等级的学生有多少人？ （2）如果在四个等级中C和D等级为达标，六（1）班学生这次体测的达标率是多少？ 36．（5分）一个长方体铁块的长为15厘米，宽为10厘米，高为6.28厘米。 （1）这个铁块的体积是多少立方厘米？ （2）把这个长方体铁块铸造成一个底面直径为12厘米的圆锥形铁块，这个圆锥形铁块的高是多少厘米？（π取3.14） 2025年海南省琼中县六年级下学期期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题。（用2B铅笔将正确答案的序号涂）（每小题1分，共5分） 1．（1分）要清楚地表示出星星小学六年级学生占所有学生的百分比，最适合用（　　） A．折线统计图 B．条形统计图 C．统计表 D．扇形统计图 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可。 【解答】解：要清楚地表示出星星小学六年级学生占所有学生的百分比，最适合用扇形统计图。 故选：D。 【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。 2．（1分）某地一天中的最低气温是零下3℃，该气温可以表示成（　　） A．﹣3℃ B．+3℃ C．﹣13℃ D．+13℃ 【分析】气温在0℃以上用正数表示，在0℃以下用负数表示。 【解答】解：某地一天中的最低气温是零下3℃，该气温可以表示成﹣3℃。 故选：A。 【点评】本题考查了正负数的意义。 3．（1分）明明将一个平行四边形按照1：4的比画在一幅图上，测得其中的一个角的度数是40°，这个角在原来的平行四边形中的度数是（　　） A．10° B．40° C．140° D．160° 【分析】平行四边形的角的大小在图形放大或缩小时是不变的，据此解答即可。 【解答】解：图形按照一定的比进行放大或缩小，只是边的长度发生变化，角的度数是不会改变的。所以测得其中的一个角的度数是40°，这个角在原来的平行四边形中的度数也是40°。 故选：B。 【点评】此题考查比的应用。 4．（1分）欢欢用两张长30cm、宽16cm的白纸分别沿长和宽卷成两个没有底面的圆柱，如果接头处忽略不计，那么这两个圆柱的（　　） A．高相等 B．底面积相等 C．侧面积相等 D．无法确定 【分析】沿长边卷，长为圆柱的底面周长，宽为圆柱的高，沿宽边卷，宽为圆柱的底面周长，长为圆柱的高，圆柱的侧面积＝底面周长×高，因此无论怎么卷，圆柱的侧面积等于原纸张的面积；据此解答。 【解答】解：由分析可得，欢欢用两张长30cm、宽16cm的白纸分别沿长和宽卷成两个没有底面的圆柱，如果接头处忽略不计，那么这两个圆柱的侧面积相等。 故选：C。 【点评】本题考查了圆柱的侧面积、底面周长与高的关系，以及不同卷法对圆柱的影响。 5．（1分）如图所示的几何体，从前面看到的图形是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据观察物体的方法，从前面看到的图形是一行2个小正方形，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：从前面看到的图形。 故选：C。 【点评】本题考查了观察物体的方法，结合题意分析解答即可。 二、判断题。（用2B铅笔填涂，正确的涂“√”，错误的涂“×”）（每小题1分，共5分） 6．（1分）一个模型长1厘米，画在图纸上长5厘米，这幅图纸的比例尺是1：5。 　×　 【分析】比例尺＝图上距离：实际距离，据此代入数据解答即可。 【解答】解：5厘米：1厘米＝5：1 答：这幅图纸的比例尺是5：1。 原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】熟练掌握比例尺的意义是解题的关键。 7．（1分）把一个正方形的边长扩大为原来的6倍，得到的图形的面积是原来图形面积的36倍。　√　 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此解答。 【解答】解：6×6＝36 答：得到新正方形的面积是原正方形面积的36倍，原题干说法正确。 故答案为：√。 【点评】此题主要考查正方形面积公式的应用，以及因数与积的变化规律的应用。 8．（1分）把三成改写成百分数是3%。 　× 【分析】几成表示百分之几十，据此解答。 【解答】解：把三成改写成百分数是30%。原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了百分数的意义。 9．（1分）一个直角三角形中有一个锐角是40°，那么另一个锐角是50°。 　√　 【分析】根据三角形的内角和等于180°，解答此题即可。 【解答】解：180°﹣90°﹣40°＝50° 所以题干说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握三角形的内角和，是解答此题的关键。 10．（1分）把一个圆锥的底面直径扩大到原来的4倍，高缩小到原来的，这个圆锥的体积不变。 　×　 【分析】圆锥体积＝×底面积×高，一个圆锥的底面直径扩大到原来的4倍，那么底面积就扩大原来的42倍，高缩小到原来的，那么体积就扩大原来的42的。 【解答】解：42×＝4 因此把一个圆锥的底面直径扩大到原来的4倍，高缩小到原来的，这个圆锥的体积扩大原来的4倍。原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了圆锥体积公式的应用。 三、填空题。（每空1分，共25分） 11．（4分）6÷　16　 ＝＝　9　 ÷24＝12：　32　 ＝　37.5　 % 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变； 分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号； 分数与比的关系：分子相当于比的前项，分母相当于比的后项，分数线相当于比号； 分数化成小数，用分子除以分母即可； 小数化成百分数，小数点向右移动两位，同时在数的后面添上百分号。 【解答】解： 0.375＝37.5% 即6÷16＝＝9÷24＝12：32＝37.5%。 故答案为：16；9；32；37.5。 【点评】本题考查分数、小数、除法、比、百分数之间的转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可。 12．（1分）一个圆的半径是2厘米，这个圆的面积是 　12.56　 平方厘米。（π取3.14） 【分析】根据圆的面积公式：面积＝π×半径2，代入数据，即可解答。 【解答】解：3.14×22 ＝3.14×4 ＝12.56（平方厘米） 答：这个圆的面积是12.56平方厘米。 故答案为：12.56。 【点评】熟记圆的面积公式是解答本题的关键。 13．（2分）下列各数：﹣10，0，3，﹣0.4，6，，﹣2，70%中，负数有 　﹣10，﹣0.4，，﹣2　 ，正数有 　3，6，70%　 。 【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号或不加符号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数。 【解答】解：下列各数：﹣10，0，3，﹣0.4，6，，﹣2，70%中，负数有﹣10，﹣0.4，，﹣2，正数有3，6，70%。 故答案为：﹣10，﹣0.4，，﹣2；3，6，70%。 【点评】本题考查了正负数的意义和分类。 14．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 185分 　＞　 3小时 3560厘米 　＜　 40米 6吨 　＜　 6500千克 31000立方分米 　＝　 31立方米 【分析】根据1小时＝60分，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，1立方米＝1000立方分米，解答此题即可。 【解答】解：185分＞3小时 3560厘米＜40米 6吨＜6500千克 31000立方分米＝31立方米 故答案为：＞；＜；＜；＝。 【点评】熟练掌握各单位的换算，是解答此题的关键。 15．（1分）丽丽坐在教室第6列，第5行，用数对表示为（　6　 ，　5　 ）。 【分析】根据数对的第一个数表示所在列，第二个数表示所在行，即可表示出丽丽在教室的位置。 【解答】解：丽丽坐在教室第6列，第5行，用数对表示为（6，5）。 故答案为：6，5。 【点评】本题考查数对的应用，明掌握用数对表示位置的方法是解题的关键。 16．（1分）将一个体积为180立方厘米的圆柱形木头削去一部分后，得到一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是 　60　 立方厘米。 【分析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，解答此题即可。 【解答】解：180÷3＝60（立方厘米） 答：这个圆锥的体积是60立方厘米。 故答案为：60。 【点评】熟练掌握圆锥和圆柱的体积公式，是解答此题的关键。 17．（2分）一件电器原价600元，现在促销七折出售，这件电器现在售价 　420　 元，比原价便宜了 　180　 元。 【分析】利用原价乘折扣求出现价，再利用原价减去现价即可。 【解答】解：600×70%＝420（元） 600﹣420＝180（元） 答：这件电器现在售价420元，比原价便宜了180元。 故答案为：420，180。 【点评】本题考查了折扣及百分数的应用。 18．（1分）在一个比例里，两个内项的积是6，一个外项是2，另一个外项是 　3　 。 【分析】比例的性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 【解答】解：6÷2＝3 在一个比例里，两个内项的积是6，一个外项是2，另一个外项是3。 故答案为：3。 【点评】本题考查了比例性质的应用。 19．（1分）一幅地图的比例尺为1：500000，量得甲、乙两地的图上距离是3厘米，两地的实际距离是 　15　 千米。 【分析】求两地间实际距离是多少千米，根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”，代入数值，计算即可。 【解答】解：3÷＝1500000（厘米） 1500000厘米＝15千米； 答：两地间的实际距离是15千米。 故答案为：15。 【点评】解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论，注意单位的统一。 20．（1分）某小规模纳税企业要按应纳税销售额的3%缴纳增值税，该企业5月份的应纳税销售额是100万元，5月份应缴纳增值税　3　 万元。 【分析】根据百分数在实际生活中的应用，根据应纳税销售额和增值税税率来计算应缴纳的增值税。 【解答】解：100×3%＝3（万元） 答：5月份应缴纳增值税3万元。 故答案为：3。 【点评】本题考查百分数的应用，涉及税率问题。 21．（1分）一个两位数，个位数是最大的一位整数，十位数是7的最大因数，这个两位数是　79　 。 【分析】根据题意，最大的一位整数是9，7的最大因数是7，所以个位是9，十位是7，据此解答。 【解答】解：一个两位数，个位数是最大的一位整数，十位数是7的最大因数，这个两位数是79。 故答案为：79。 【点评】此题考查了亿以内数的人认识，要求学生掌握。 22．（1分）5支笔放在4个笔筒里，总有一个笔筒至少放　2　 支笔。 【分析】用铅笔的总数除以笔筒的数量，得到平均每个笔筒放的铅笔数，再考虑余数情况，从而得出总有一个笔筒里至少放的铅笔数。 【解答】解：5÷4＝1⋯⋯1 1+1＝2（支） 答：总有一个笔筒至少放2支笔。 故答案为：2。 【点评】本题考查抽屉原理的应用。 23．（2分）根据最新数据，2024年海南经济“成绩单”新鲜出炉，全省生产总值为793569000000元，横线上的数读作 　七千九百三十五亿六千九百万　 ，四舍五入到亿位是 　7936　 亿。 【分析】根据整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0； 四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【解答】解：793569000000读作：七千九百三十五亿六千九百万，793569000000≈7936亿。 故答案为：七千九百三十五亿六千九百万，7936。 【点评】本题主要考查整数的读法和求近似数，分级读即可快速、正确地读出此数，求近似数时要注意带计数单位。 24．（2分）找规律填数：545，540，535，　530　 ，525，　520　 。 【分析】依次减5。 【解答】解：545，540，535，530，525，520。 故答案为：530，520。 【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 25．（1分）把一个高为8厘米的圆柱沿着底面直径从上到下切成相等的两部分，表面积增加了64平方厘米，这个圆柱的底面直径是 　4　 厘米。 【分析】根据题意可知增加的表面积是两个一样的长方形的面积，长为圆柱的高，宽为底面直径，用64除以2求出一个长方形的面积，再除以高即可。 【解答】解：64÷2÷8 ＝32÷8 ＝4（厘米） 答：这个圆柱的底面直径是4厘米。 故答案为：4。 【点评】本题关键是理解增加的表面积是两个同样的长方形的面积，然后再进一步解答。 四、计算题。（共29分） 26．（8分）直接写出得数。 0.8+0.2＝ ＝ 13+5＝ 9.56﹣4.56＝ ＝ 24﹣15＝ ＝ 200×13%＝ 【分析】根据百分数、小数、分数、整数加、减、乘、除的计算方法，依次口算结果。 【解答】解： 0.8+0.2＝1 ＝ 13+5＝18 9.56﹣4.56＝5 ＝ 24﹣15＝9 ＝1 200×13%＝26 【点评】本题解题的关键是熟练掌握百分数、小数、分数、整数加、减、乘、除的计算方法。 27．（12分）脱式计算。 3.7+5.5+1.3 5×[（85﹣15）÷7] 2.5×7.6×4 【分析】（1）根据乘法分配律进行计算； （2）根据加法交换律进行计算； （3）先算减法，再算除法，最后算乘法； （4）根据乘法交换律和结合律进行计算。 【解答】解：（1） ＝ ＝1+10﹣9 ＝2 （2）3.7+5.5+1.3 ＝3.7+1.3+5.5 ＝5+5.5 ＝10.5 （3）5×[（85﹣15）÷7] ＝5×[70÷7] ＝5×10 ＝50 （4）2.5×7.6×4 ＝2.5×4×7.6 ＝10×7.6 ＝76 【点评】本题考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 28．（9分）解方程或解比例。 12x﹣8x＝24 【分析】先化简等号左边的算式，再根据等式的性质等式的两边同时除以4，求解即可； 根据比例的性质转化成方程，求解即可； 先化简等号左边的算式，再根据等式的性质等式的两边同时乘，求解即可。 【解答】解：12x﹣8x＝24 4x＝24 4x÷4＝24÷4 x＝6 x＝2×4 x＝8 x＝12 【点评】熟练掌握根据等式的性质求方程的解是解答本题的关键。 五、操作题。（共8分） 29．（4分）（1）画出长方形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形。 （2）将长方形ABCD按3：1放大后画在合适的位置。 【分析】（1）根据图形旋转的方法，点C不动，画出长方形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形。 （2）根据图形放大的方法，将长方形ABCD按3：1放大到原来的3倍，画在合适的位置。 【解答】解：（1）画出长方形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形。如图： （2）将长方形ABCD按3：1放大后画在合适的位置。如图： 【点评】本题考查了图形的旋转以及图形的放大知识，结合题意分析解答即可。 30．（4分）如图，过A点画两条已知直线的平行线。 【分析】根据画法：①固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线； ②用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺然后平移三角尺； ③再沿这直角边画出另一条直线．作图即可解答。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了平行线的画法，正确作图是解答本题的关键。 六、解决问题。（共28分） 31．（4分）海南省博物馆的海南非物质文化遗产陈列区，上午有游客570人参观，下午有210人参观。上午的游客比下午多多少人？ 【分析】根据题意，用上午的游客数减下午的游客数即可解答此题。 【解答】解：570﹣210＝360（人） 答：上午的游客比下午多360人。 【点评】此题考查了运用千以内减法运算解决实际问题。 32．（4分）一辆汽车从A地到B地行驶了3小时，平均速度是90千米/时，A地到B地的路程是多少千米？ 【分析】用平均速度乘从A地到B地行驶的时间，即可得A地到B地的路程。 【解答】解：90×3＝270（千米） 答：A地到B地的路程是270千米。 【点评】本题主要考查了简单的行程问题，用到路程＝速度×时间。 33．（5分）王叔叔将10000元钱存入银行，存期两年，年利率为2%且免交利息税，到期后，王叔叔将本金和利息一起取出，王叔叔一共能取多少钱？ 【分析】先根据本金、年利率和存期算出利息，然后再加上本金，就能得到期后王叔叔一共能取出的钱数。利息的计算公式是：利息＝本金×年利率×存期。 【解答】解：10000×2%×2 ＝10000×0.02×2 ＝400（元） 10000+400＝10400（元） 答：王叔叔一共能取10400元。 【点评】本题考查利息的计算，涉及本金、利率、存期和利息之间的关系。 34．（5分）育苗小学要举办第三届文化节，六（1）班需要做一面彩旗。彩旗的长与宽之比是3：2，长是1.2米，这个彩旗的宽是多少米？面积是多少平方米？ 【分析】用彩旗长除以它占的份数，求出一份的长度，再乘宽占的份数，即可求出宽的长度，长方形的面积＝长×宽，据此列式计算即可。 【解答】解：1.2÷3×2 ＝0.4×2 ＝0.8（米） 1.2×0.8＝0.96（平方米） 答：这个彩旗的宽是0.8米，面积是0.96平方米。 【点评】此题考查比的应用。 35．（5分）某小学期末体测时，李老师统计了六（1）班学生1分钟仰卧起坐的情况（如图），已知A等级的学生有12人。 （1）B等级的学生有多少人？ （2）如果在四个等级中C和D等级为达标，六（1）班学生这次体测的达标率是多少？ 【分析】（1）根据题意，已知A等级的学生有12人，占总人数的30%，结合百分数应用题知识，求出总人数，然后结合图示可知B等级的学生占总人数的25%，据此用总人数乘25%解答即可。 （2）根据题意，如果在四个等级中C和D等级为达标，六（1）班学生这次体测的达标率是1﹣30%﹣25%＝45%，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：（1）12÷30%＝40（人） 40×25%＝10（人） 答：B等级的学生有10人。 （2）1﹣25%﹣30%＝45% 答：如果在四个等级中C和D等级为达标，六（1）班学生这次体测的达标率是45%。 【点评】本题考查了扇形统计图的整理和分析知识，结合百分数应用题知识解答即可。 36．（5分）一个长方体铁块的长为15厘米，宽为10厘米，高为6.28厘米。 （1）这个铁块的体积是多少立方厘米？ （2）把这个长方体铁块铸造成一个底面直径为12厘米的圆锥形铁块，这个圆锥形铁块的高是多少厘米？（π取3.14） 【分析】（1）利用长方体的体积公式结合题中数据计算即可； （2）利用圆锥的体积公式计算圆锥的高。 【解答】解：（1）15×10×6.28＝942（立方厘米） 答：这个铁块的体积是942立方厘米。 （2）12÷2＝6（厘米） 942÷（3.14×6×6÷3） ＝942÷37.68 ＝25（厘米） 答：这个圆锥形铁块的高是25厘米。 【点评】本题考查的是长方体、圆锥的体积公式的应用。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$