内容正文:
课时分层作业(三)
秦朝统一多民族封建国家的建立
(建议用时:40分钟 满分:60分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.《汉书·百官公卿表》记载:“监御史,秦官,掌监郡。”除监察权外,监御史还有其他一些职权,如推荐人才、兴修水利,在战事紧张的时候,监御史还有统兵作战的权力。由此可知,秦朝设置监御史( )
A.削弱了地方的行政权力
B.导致地方监察机构的异化
C.有利于巩固大一统政权
D.使地方权力过大危及中央
C [根据材料可知,作为中央派到地方巡视监察的监御史,其职权不断扩大,这有利于加强中央对地方的监管,巩固大一统政权,故选C项;材料没有体现监御史对地方行政官权力的削弱,故排除A项;监御史是中央派到地方巡视监察的监察官,不属于地方监察系统,也不代表地方势力,故排除B、D两项。]
2.《逸周书·作雒解》中有周公因“国西土为方千里,分以百县,县有四郡”,县大于郡。秦始皇统一天下后,“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。郡下辖县,郡(守)与县(令),均由皇帝直接任命。这一变化表明( )
A.郡县管理职能发生了变更
B.君主专制理念的有效落实
C.郡县制度有较大的优越性
D.地方治理体系的因时制宜
D [根据材料可知,西周因疆土扩大,所以设置郡县,且“县大于郡”,而秦朝不仅郡大于县,且秦始皇通过对地方官员的直接任命加强了对地方的管理,所以西周和秦对于郡县的设置都是基于实际作出的调整,故选D项;材料体现的郡县都是地方的行政管理单位,职能未变,改变的是郡县层级,排除A项;材料体现的郡县制属于中央对地方的管理,是中央集权的范畴,而君主专制强调的是中央内部君主和大臣之间的关系,排除B项;材料仅涉及郡县制,未出现其他地方管理制度,所以无法进行优劣比较,排除C项。]
3.《史记·秦始皇本纪》记载:“始皇推终始五德之传,以为周得火德,秦代周德,从所不胜。方今水德之始……数以六为纪,符、法冠皆六寸,而舆六尺,六尺为步,乘六马。”秦始皇的这一举措意在( )
A.推行阴阳五行学说
B.确立统治合法性依据
C.树立皇帝独尊地位
D.实行以德治国的策略
B [根据材料可知,秦始皇推行“终始五德之传”,周是火,秦是水,水能灭火,这是自然规律,结合所学知识可知,秦始皇的这些做法是为其统治赋予合法性,故选B项;根据所学知识可知,阴阳五行学说既相互促进又相互制约,而题干所说的是顺应自然规律,排除A项;题干说的是秦取代周是顺应自然规律,“树立皇帝独尊地位”与此无关,排除C项;秦始皇推行法家政策,以德治国策略与秦始皇的治国策略不符,排除D项。]
4.(2025·临沂模拟)秦汉时期,北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点。这主要是基于( )
A.山川形变的制约 B.人口分布的密度
C.前代制度的沿袭 D.军事攻防的需要
D [结合所学知识可知,秦汉时期面临着北方匈奴的威胁,此时北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点,这是为了应对匈奴的威胁,所以该特点主要是基于军事攻防的需要,D项正确;秦汉时期,北方边郡的区划主要是基于军事攻防的需要,而不是因为山川形变的制约和人口分布的密度,排除A、B两项;秦汉时期北方边郡的区划主要与现实需要有关,而不是因为前代制度的沿袭,排除C项。]
5.(2025·重庆检测)1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的竹简,大部分是秦的法律条文和相关解释。其中有关于官营手工业管理的《工律》、关于工匠劳动定额的《工人程》、关于工匠劳动调度的《均工律》、关于考核工匠的《佚名律》,“工有不当,必行其罪,以究其情”。这些法律法规( )
A.反映了秦的暴政延伸到手工业部门
B.提高了工匠们生产活动的积极性
C.表明秦创立了科学完备的法律体系
D.规范了生产经营活动和组织管理
D [“关于官营手工业管理的《工律》……《佚名律》”“工有不当,必行其罪,以究其情”说明秦朝有关手工业的法律比较精细,如有违反则会被追究,说明这些法律法规规范了生产经营活动和组织管理,故选D项;题干仅提到了有关手工业的法律规定比较多,并未体现惩罚力度的大小,所以不能反映秦的暴政延伸到手工业部门,排除A项;有关手工业的法律规定会规范工匠们的生产活动和组织管理,由于没有提到工匠们的待遇问题,所以无法得出“提高了工匠们生产活动的积极性”的结论,排除B项;题干所述仅是有关秦朝手工业的法律法规,不能得出“秦创立了科学完备的法律体系”的结论,排除C项。]
6.据下表可知,秦始皇东巡( )
秦始皇东巡刻石摘录
出处
记载
《峄山刻石》
讨伐乱逆,威动四极,武义直方……上荐高号,孝道显明
《泰山刻石》
二十有六年,初并天下,罔不宾服。亲巡远方黎民,登兹泰山,周览东极
《琅琊刻石》
圣智仁义,显白道理。东抚东土,以省卒士
《碣石刻石》
地势既定,黎庶无繇,天下咸抚。男乐其畴,女修其业,事各有序
A.实现了对东方地区的有效治理
B.为秦朝统一创造了良好的条件
C.彰显秦朝开放包容的文化政策
D.具有构建国家认同的政治使命
D [根据材料及所学知识可知,秦始皇东巡的主要目的是宣扬其统一的功绩,强化百姓对秦朝统治的认同观念,具有构建国家认同的政治使命,故选D项;秦始皇东巡是为了宣扬其统一功绩,强化对东方地区的统治,并未体现治理结果,A项与材料信息不符,排除;此时秦朝已经完成统一,B项排除;秦朝焚书坑儒,推行法家思想,C项说法与史实不符,排除。]
7.(2025·德州摸底)秦朝“为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,濒海之观毕至”;又修直道从甘泉至九原;西南“略通五尺道”。秦朝修建这些道路的目的是( )
A.加强国家行政管辖
B.建立完善的道路系统
C.防止诸侯犯上作乱
D.推动商品经济的发展
A [根据材料并结合所学知识可知,秦朝建立后,秦始皇希望能够更好地管理和控制地方,同时扩大秦朝的影响,因此修建了多条道路,即秦朝修建多条道路主要是服务于国家行政管辖,故A项正确;建立完善的道路系统只是表象,材料要探究其目的,排除B项;秦朝废除分封制,在全国推行郡县制,郡县长官由皇帝任免,C项不符合史实和题意,排除;秦朝修建多条道路有利于推动商品经济的发展,但这不是封建统治者的主要意图,而是客观影响,排除D项。]
8.据秦简《法律答问》,父母告子女不孝辄拘捕子女;子女告父母概不受理,且治告者罪。这表明秦代( )
A.奉行严刑峻法
B.伦常秩序受政府重视
C.强化基层治理
D.律令儒家化初具雏形
B [材料“父母告子女不孝辄拘捕子女;子女告父母概不受理,且治告者罪”体现了父母和子女在互相状告中的不同规定,表明秦律的制定考虑到家庭伦理关系的因素,即秦代伦常秩序受政府重视,故选B项;题干主要涉及父母子女互相状告的规定,没有体现法律量刑情况,无法体现其是否严苛,排除A项;基层治理主要是建设基层组织机构或者对人民进行户籍编订和组织编排,材料中无法体现,排除C项;律令儒家化是指将儒家的道德精神注入法律、法令,汉魏以后,儒家思想作为主流思想逐步融入法典,排除D项。]
9.隶书出现在秦代,许慎在《说文解字·序》中说:“是时,秦烧灭经书,涤除旧典,大发隶卒,兴役戍,官狱职务繁,初有隶书,以趣约易。”据此可知,隶书在秦代的出现( )
A.受到“书同文”政策的影响
B.是基于政治形势和实用的需要
C.是基于其特有的审美价值
D.是文化专制政策的必然产物
B [根据材料“官狱职务繁,初有隶书,以趣约易”可知,秦朝时用隶书取代小篆,是基于政治形势和实用的需要,故选B项;“书同文”政策指的是秦朝统一了文字,但与材料信息无关,排除A项;材料未体现审美价值的相关信息,排除C项;根据所学知识可知,秦朝的文化专制政策指的是“焚书坑儒”,与隶书的出现无关,排除D项。]
10.秦统一以前,粮价较稳定,大致粟石三十钱左右。秦朝统一全国后,粮价急剧上涨,《史记·秦始皇本纪》记载,三十一年(公元前216年),关中“米石千六百”。这一变化可能是源于( )
A.农民起义导致社会动荡
B.法家统治思想阻碍农业发展
C.大兴土木使得民失农时
D.长期战乱后的社会经济凋敝
C [结合所学知识可知,秦统一后大兴土木和严刑峻法使社会劳动力严重缺失,也影响了农业生产的农时,导致社会粮食供应紧张,加剧了粮价上涨,故选C项;秦末农民起义爆发于公元前209年,与材料时间不符,排除A项;法家思想强调重农抑商,有利于农业发展,排除B项;秦统一全国后,结束了诸侯混战和社会分裂的局面,有利于促进经济发展,排除D项。]
二、非选择题(本大题共2小题,共30分)
11.(2025·济南模拟)秦朝统一岭南后,在岭南设三郡,置“五岭之戍”。阅读材料,回答问题。(15分)
材料一
甲
(秦皇)又利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑,乃使尉屠睢发卒五十万,为五军,一军塞镡城之岭,一军守九嶷之塞,一军处番禺之都,一军守南野之界,一军结余干之水。三年不解甲弛弩,使监禄无以转饷,又以卒凿渠而通粮道,以与越人战。
——[西汉]刘安《淮南子·人间训》
乙
尉屠睢将楼船之士南攻百越,使监禄凿渠运粮,深入越,越人遁逃。旷日持久,粮食绝乏,越人击之,秦兵大败。秦乃使尉佗将卒以戍越。
——[西汉]司马迁《史记·平津侯主父列传》
丙
秦并天下至二世元年,十三年。并天下,八岁。乃平越地,至二世元年,六年耳。
——[唐]司马贞《史记索隐·南越列传》
丁
自秦世有五岭之说,皆指山名之。考之,乃入岭之途五耳,非必山也。自福建之汀,入广东之循、梅,一也;自江西之南安,逾大庾入南雄,二也;自湖南之郴入连,三也;自道入广西之贺,四也;自全入静江,五也。乃若漳、潮一路,非古入岭之驿,不当备五岭之数。
——[南宋]周去非《岭外代答·地理门》
材料二 兵有利钝,战无百胜,当时用兵南越,天时地利,皆非所宜,偏师丧败,事所可有,然以大体言之,则三郡之开,辟地万里,越人固未尝敢以一矢相加遗,安用局促守五岭乎?
——《吕思勉读史札记》
根据材料一并结合所学知识,谈谈你对材料二观点的理解。(15分)
答案:观点:吕思勉认为秦征服岭南、开三郡已经实现了对岭南的有效管控,没必要再置五岭之戍。(2分)
理解:秦征调大军驻守南越,耗费了大量国力,增加了民众负担,激化了社会矛盾。越人的激烈反抗、复杂的地理环境使单纯的行政管理面临严峻挑战;五岭之戍以军事驻守配合行政管理,更有利于实现中央政府对岭南地区的有效控制;五岭之戍开辟了华南与中原地区的交流通道,加强了经济文化交流,有利于统一多民族国家的形成和发展。(13分)
解析:根据材料二“然以大体言之,则三郡之开,辟地万里,越人固未尝敢以一矢相加遗,安用局促守五岭乎”可知,吕思勉认为秦征服岭南、开三郡已经实现了对岭南的有效管控,没有必要再置五岭之戍。对吕思勉观点的理解,可以从五岭之戍弊端的角度作答,如材料一“乃使尉屠睢发卒五十万,为五军……三年不解甲驰弩,使监禄无以转饷”反映出秦征调大军驻守南越,耗费了大量国力,增加了民众负担,激化了社会矛盾。也可从论证五岭之戍必要性的角度作答。如材料一“以与越人战”“尉屠睢将楼船之士南攻百越,使监禄凿渠运粮,深入越,越人遁逃。旷日持久,粮食绝乏,越人击之,秦兵大败”反映了越人的激烈反抗,复杂的地理环境使单纯的行政管理面临严峻挑战;五岭之戍以军事驻守配合行政管理,更有利于实现中央政府对岭南地区的有效控制;根据材料一“自秦世有五岭之说,皆指山名之。考之,乃入岭之途五耳,非必山也……自全入静江,五也”可知,五岭之戍开辟了华南与中原地区的交流通道,加强了经济文化交流,有利于统一多民族国家的形成和发展。
12.秦始皇刻石是秦始皇东巡所刻制的七个碑石,其中六篇刻石文载于《史记》,《峄山刻石》因拓本而流传至今。阅读材料,回答问题。(15分)
材料 秦始皇刻石节选
《峄山
刻石》
……追念乱世,分土建邦,以开争理……乃今皇帝,壹(一)家天下,兵不复起
《琅琊
刻石》
……上农除末,黔首是富。普天之下,抟心揖志。器械一量,同书文字……除疑定法,咸知所辟。方伯分职,诸治经易……六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏(对极北地区的泛称)。人迹所至,无不臣者
(1)简要阐述上述材料的史料价值。(12分)
(2)除刻石、《史记》等传统文献外,研究秦代历史还可使用哪些类型的史料?试举例说明。(3分)
答案:(1)其内容属于直接史料(一手史料);(2分)可印证秦的统一、制度建设、经济政策和统一文字等重大史实;(4分)可用于研究汉字的变迁和书法史;(2分)石刻内容在颂秦功德之中多溢美之词,不足深信,采用此类史料,务必谨慎鉴别。(4分)
(2)如秦简、瓦当、封泥、印玺等出土器物。(3分)
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