第三单元 整理与分类 答案-【从课本到奥数培优】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步训练Word(北师大版2024)

第三单元　整理与分类 [课本拓展] 1. 体育用品类：②⑤⑦⑩　水果类：①③⑧　文具类：④⑥⑨ 2. 　　　 　　 3. 4. [培优提高] 1. 按角色分： 按书签形状分： 2. 按形状分： 按颜色分： 3. 5 4. 9　 ○○○○●○○○○ [融会贯通] 1. 　 2. 10场　点拨：把5个人看成5个点，每两点之间连成一条线段，表示赛一场，如图所示。5个点之间共能连10条线段，所以要赛10场。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元　整理与分类 　　 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、 认真审题你最行 1. 便利店购进一批商品，你能做个小小理货员，把这些商品分分类吗？请把序号填到对应的栏目里。 2. 天上飞的画“√”，地上行的画“○”。 　　　　　 　 　　 3. 把每行中不同类的一个圈出来。 二、 解决问题你最好 4. 把两排相关的物品连起来。 　　　　　　　　　　　　 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　 分一分，想一想可以怎样分？ 分析与解答：有时进行分类可以有不同的标准。按图形的形状，分成长方形、圆、五边形；也可以按图形颜色，分成白色、黑色和有斜条图案的。 分法一：按颜色分 分法二：按图形形状分 举一反三 1. 将书签放进三个圈里，可以怎样分？请用线连一连。 2. 把下面的图形分别放在三个盘子里，用线连一连。 例2　陈叔叔把木头锯成 4 段，要锯(　　)次。 分析与解答：这是一个“锯木头”的问题，我们可以用画图的方式来打开思路，可以用一条直线代表木头，直线上的竖线代表锯的次数，如图，锯1次，可以分成2段。 照样子锯一锯。如图，木头被锯成了4段，直线上的竖线表示锯的次数，所以锯了3次。 举一反三 3. 李叔叔把木头锯了 4 次，锯成了(　　)段。(请你试着画图解决) 4. 乐乐站在一行的中间，她左边有 4 人，这一行一共有(　　)人。(请你试着画图解决) 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 请给下面的物品选择一个合适的包装盒。 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 2. 有5个小朋友参加乒乓球比赛，每两个同学之间都要赛一场，他们一共要赛多少场？ 学科网（北京）股份有限公司 $$