3.2 参与民主生活（导学案）道德与法治统编版五四学制九年级上册

3.2 参与民主生活 导学案 一、学习目标 政治认同:认同中国特色社会主义社会主义民主的价值。 道德修养:知道增强民主意识、行使民主权利的意义和做法。 法治观念:通过参与民主生活，增强分析判断能力。 健全人格:增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 责任意识:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，引导学生做负责任的公民。 二、学习重难点 重点：行使民主权利，增强民主意识。 难点：把民主意识落实到行动中。 三、课前预习 （一）行使民主权利 1、公民参与民主生活的原因、内涵和要求? ①原因(重点)：__________是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照__________，通过__________，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现__________，维护自身的__________。 ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的__________、__________和__________建设。 2、公民参与民主生活的途径(地位、形式、要求) （1）民主选举 ①地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式：__________和__________，__________和__________。 ③要求：民主选举都要遵循__________、__________和__________的原则。公民要__________、__________、__________地参与民主选举。 （2）民主协商 ①地位：保证人民的意愿和要求得到__________。 ②形式：通过__________、__________、论证等多种途径和方式开展协商。 ③作用：有利于充分__________，广泛__________。 （3）民主决策 ①地位：保障人民利益得到__________的有效方式。 ②作用：要求保证广泛的公民参与，__________，促进决策的__________。 ③制度保证：__________制度、__________制度、__________制度和__________制度等是公民参与民主决策的有力保证。 （4）民主管理？ ①地位：人人都有机会和渠道参与管理。 ②作用：有利于广大人民积极行使__________，实现人民的事情__________、人民的事情__________。 （5）民主监督 ①地位：是公民参与民主生活、行使公民__________的具体体现。 ②作用：有利于国家机关和工作人员__________，提高__________，克服__________，防止__________，预防腐败；有利于增强公民的__________，激发公民的__________。 （二）增强民主意识 3、为什么要增强公民的民主意识（原因和意义）？ ①在现代社会，民主应该成为公民的一种__________和__________。 ②一个国家和社会民主生活的，与公民的__________密切相关。 ③增强民主意识，有利于完善__________，是社会主义制度__________的重要保证。 4、公民参与民主生活需要具备什么能力? ①要有__________和__________。 ②以__________、__________、__________的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③__________、__________ 地表达观点和意见，逐步提高__________参与民主生活的能力。 5、怎样增强民主意识（增强公民民主意识的方式和途径）？ ①公民要自觉__________，始终按照宪法__________参与民主生活。 ②公民要不断积累__________，形成尊重、宽容、批判和协商的__________。 ③公民要通过依法参与__________，在__________逐步增强民主意识。 【答案】 1. 公民参与；法律法规；各种途径；民主权利；合法权益；制度化；规范化；程序化。 2. （1）直接选举；间接选举；等额选举；差额选举；公开；公平；公正；积极；主动；理性。 （2） 充分表达；提案；座谈；发扬民主；凝聚共识。 （3） 充分实现；集中民智；科学化；社情民意反映；专家咨询；重大事项社会公示；社会听证。 （4） 民主权利；人民管；人民办。 （5） 监督权；改进工作；工作效率；官僚主义；滥用权力；参与意识；参与热情。 3. 生活方式；生活态度；质量和水平；民主意识；中国特色社会主义民主；永葆生命力。 4. 社会责任感；主人翁意识；理性；公正；客观；立场正确；逻辑清晰；依法有序。 5. 遵守宪法；原则和精神；民主知识；民主态度；公共事务；实践中。 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课中探究 探究一:行使民主权利 阅读教材第 38-39 页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1. 公民参与民主生活的原因、内涵和要求? 2．公民参与民主生活的途径？ 探究二:增强民主意识 阅读教材第 41-42页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 3．为什么要增强公民的民主意识（原因和意义）？ 4. 公民参与民主生活需要具备什么能力？ 5. 公民怎样增强民主意识？ 【答案】1.①原因(重点)：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2．民主选举；民主协商；民主决策；民主管理；民主监督。 3．①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 ②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民族意识密切相关。 ③增强民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 4．①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、 逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序 参与民主生活的能力。 5．①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课后巩固 1．2025年3月5日，全国两会开幕，人民网2025年“我给两会捎句话”建言征集活动正在进行，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、“人民网+”客户端、“领导留言板”小程序等渠道参与建言。“我给两会捎句话”建言征集活动的开展（   ） ①有利于保障人民当家作主②扩大了公民的民主政治权利 ③体现了网络促进民主政治进步④促进“两会”决策的民主化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民参与民主生活、网络的作用。①：建言征集活动为公民参与政治生活提供渠道，有利于保障人民当家作主，故①符合题意；②：公民的民主政治权利由宪法和法律规定，活动仅拓宽行使权利的途径，并未“扩大”权利，故②说法错误；③：通过网络渠道建言，体现网络对民主政治进步的推动作用，故③符合题意；④：群众建言有助于两会决策更广泛吸纳民意，促进决策民主化，故④符合题意；故本题选C。 2．中学生小峰在“全国青少年模拟政协活动”中，提出了《关于完善中小学公共安全教育体系》的提案，被带到全国政协会议上讨论。这体现了中学生（   ） ①参与民主生活②行使政治权利 ③直接参与国家管理④培养民主意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民参与民主生活的相关知识。①：小峰通过模拟政协活动提出提案，是参与民主生活的具体表现，故①符合题意；②：提案涉及公共安全教育体系，属于行使建议权等政治权利，故②符合题意；③：我国实行人民代表大会制度，公民通过间接方式参与国家管理，中学生不能直接参与国家管理，故③说法错误；④：参与此类活动有助于增强民主意识，故④符合题意。故本题选B。 3．中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言活动，收到网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（   ） ①网民利用网络表达建议②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量④政府开通建言渠道 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→①→③→② 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用、参与民主生活。ABCD：政府首先需要开通建言渠道，为公民参与提供途径，故④是起点；在政府开通渠道后，网民才能利用网络表达建议，故①紧随④；网民的建议被收集后，为决策民主化贡献力量，故③在①之后；最终，这一过程促进民主政治进步，故②为终点，因此，正确顺序为④→①→③→②，故D正确，ABC错误；故本题选D。 4．初三学生小伟发现学校附近有一家非法经营的网吧，便拨打政务服务便民热线反映情况。不久，这家网吧被依法取缔了。这体现小伟（   ） A．主动参与民主协商 B．依法参与民主决策 C．积极参与民主监督 D．直接管理国家事务 【答案】C 【详解】本题考查公民参与民主生活的相关知识。A：民主协商强调在决策过程中进行讨论，而小伟的行为是举报违法行为，未涉及协商，故A不符合题意；B：民主决策指参与政策制定，小伟并未提出决策建议，而是行使监督权，故B不符合题意；C：小伟通过热线举报非法网吧，属于公民行使监督权的表现，符合民主监督的内涵，故C符合题意；D：我国公民通过人大代表间接管理国家事务，不能直接管理，故D说法错误；故本题选C。 5．下列选项中能体现公民正确行使民主权利的是（   ） ①未成年人小文在遭受校园欺凌后，向人民法院提起诉讼，保护自己的合法权益 ②市民张某给市长信箱发邮件，反映某化工企业排污造成水资源污染的问题 ③全体村民在充分了解三名候选人基础上，通过投票选举产生出一名村委会主任 ④教育部颁布新修订的《未成年人学校保护规定》，学校禁止学生带手机入校 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民正确行使民主权利的表现。①：小文通过诉讼维护自身权益属于法律维权，体现的是依法维权意识，而非直接行使民主权利，故①不符合题意；②：张某向市长信箱反映问题属于行使监督权，是公民参与民主监督的体现，故②符合题意；③：村民投票选举村委会主任属于行使选举权，是基层民主自治的体现，属于正确行使民主权利，故③符合题意；④：教育部颁布规定属于政府履行职能，并非公民行使民主权利，故④不符合题意。故本题选C。 6．深圳罗湖区某社区开展“微更新”改造工作，居委会广泛征集居民意见并组织投票，实施了添置公共安全设施、规划儿童游乐区域、提升长者活动空间等 7 个“民生微实事” 改造项目，改善居民居住质量，让社区重焕生命力。这一实践表明（   ） ①居民的意愿和要求都已得到全部满足     ②社区通过民主决策，提升了社区治理效能 ③协商民主有效保障了居民的切身利益     ④保障居民民主权利，更好的管理国家事务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查民主决策、协商民主。②③：分析题文可知，居委会广泛征集居民意见并组织投票，实施了改造项目，改善了居民的居住质量，提升了社区的整体面貌和治理效能，这说明社区通过民主决策，提升了社区治理效能；通过征集意见、投票等方式让居民参与社区事务，保障了其切身利益，体现了协商民主有效保障了居民的切身利益，故②③说法正确；①：“都已得到全部满足”表述过于绝对，不符合实际，故①说法错误；④：社区改造工作并没有涉及国家事务的管理，故④说法错误；故本题选C。 7．长沙市芙蓉区龙马社区通过开展“东湖夜话”把话筒交给群众，既倾听诉求，又广纳建议，形成“众人的事由众人商量”的共商共治常态，有效提升了基层治理效能。关于该社区的做法，下列说法正确的是（   ） A．进行民主选举，维护合法权益 B．坚持民主协商，充分发扬民主 C．加强法治建设，化解矛盾纠纷 D．创新治理模式，扩大民主权利 【答案】B 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式、协商民主。A：题干强调“倾听诉求”和“广纳建议”，这是协商过程，而非民主选举（如投票选代表）。民主选举主要涉及选人投票，题干未提及，故A不符合题意； B：“坚持民主协商，充分发扬民主”直接对应题干中的“众人的事由众人商量”，体现了社区通过协商讨论的方式，让群众参与决策，发扬了基层民主，故B符合题意；C：题干未涉及法治建设（如制定法律、化解矛盾），焦点是群众参与协商，而非法律手段，故C不符合题意；D：虽然“创新治理模式”符合“东湖夜话”的形式，但“扩大民主权利”不准确。民主权利（如选举权、言论权）是法定的，题干仅强调群众行使权利的机会，并未“扩大”权利本身，故D说法错误；故本题选B。 8．2015年以来，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点，就172件次法律草案、立法规划稿征求群众“原汁原味”的建议22000多条，有3100多条被立法研究吸纳。基层立法联系点的设立（） A．实现了全民守法，维护了法律权威 B．有利于发展基层群众自治制度，让人民直接参与民主管理 C．使每一个司法案件都体现了公平正义 D．丰富了公民参与民主生活的形式，增强民主立法有效性 【答案】D 【详解】本题考查参与民主生活的相关知识。A：基层立法联系点主要作用是促进民主立法，“实现了全民守法” 说法过于绝对，全民守法是一个长期过程，仅靠基层立法联系点无法实现，故A说法错误；B：基层立法联系点属于民主立法的渠道，与基层群众自治制度是不同的内容，不能促进基层群众自治制度发展，故B说法错误；C：题干强调的是立法环节，而 “使每一个司法案件都体现公平正义” 属于司法范畴，二者不相关，故C说法错误；D：基层立法联系点让群众能对法律草案等提出建议，丰富了公民参与民主生活的形式，并且很多建议被吸纳，增强了民主立法的有效性，故D说法正确；故本题选D。 9．凯里市某街道政协委员及相关部门对小区建设充电装置等问题深入调研，通过“社区协商”综合小区居民、部门协商的意见，制定充电管理措施和居民公约，解决了电动车充电难题，消除了安全隐患。这表明（   ） A．民主协商，能够解决居民所有难题 B．集中民智，反映公民的一切意愿 C．民主管理，履行基层政府工作职责 D．倾听民声，体现真实的人民民主 【答案】D 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式、社会主义民主的特点。D：政协委员及相关部门深入调研，通过 “社区协商” 综合各方意见，解决电动车充电难题，这体现了倾听民声，反映了真实的人民民主，故D符合题意；A：“解决所有难题”说法绝对，夸大了民主协商的作用，故A说法错误； B：集中民智能反映公民合理、正当意愿，“一切意愿”表述错误，故B说法错误； C：基层群众自治组织不是基层政府，不能履行基层政府工作职责，故C说法错误； 故本题选D。 10．阅读材料，回答问题。 材料：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 事件 民主形式 张大爷一直以卖烧烤为生，某城管经常来吃“霸王餐”，张大爷决定向政府有关部门反映该城管的行为。 ① 政府就建设一个绿色环保的垃圾发电厂向群众征询意见，张大爷向政府提出了很多自己的看法。 ② (1) 上表事件中张大爷的做法分别属于哪一种民主参与形式？ (2) 有人认为“张大爷这样做容易得罪人，是不理性的”。请你对此观点进行简要评析。 【答案】(1)①民主监督。②民主决策。 (2)该观点是错误的。①民主决策和民主监督是我国公民参与民主生活、实现民主权利的重要形式。张大爷向政府有关部门反映某城管吃“霸王餐”的行为是依法行使监督权的表现，有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高效率，防止权力滥用。②向政府提出自己的看法是参与民主决策的表现，有利于政府集中民智，促进决策民主科学。③作为公民，我们应增强民主意识，积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政，维护自身合法权益。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张大爷决定向政府有关部门反映该城管的行为→民主监督。 关键词②：政府就建设一个绿色环保的垃圾发电厂向群众征询意见，张大爷向政府提出了很多自己的看法→民主决策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：张大爷这样做容易得罪人，是不理性的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：向政府有关部门反映某城管吃“霸王餐”的行为是依法行使监督权的表现+依法行使监督权的意义。 论据②：向政府提出自己的看法是参与民主决策的表现+有利于政府集中民智，促进决策民主科学。 论据③：我们应增强民主意识，积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政，维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.2 参与民主生活 导学案 一、学习目标 政治认同:认同中国特色社会主义社会主义民主的价值。 道德修养:知道增强民主意识、行使民主权利的意义和做法。 法治观念:通过参与民主生活，增强分析判断能力。 健全人格:增加热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 责任意识:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，引导学生做负责任的公民。 二、学习重难点 重点：行使民主权利，增强民主意识。 难点：把民主意识落实到行动中。 三、课前预习 （一）行使民主权利 1、公民参与民主生活的原因、内涵和要求? ①原因(重点)：__________是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照__________，通过__________，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现__________，维护自身的__________。 ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的__________、__________和__________建设。 2、公民参与民主生活的途径(地位、形式、要求) （1）民主选举 ①地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式：__________和__________，__________和__________。 ③要求：民主选举都要遵循__________、__________和__________的原则。公民要__________、__________、__________地参与民主选举。 （2）民主协商 ①地位：保证人民的意愿和要求得到__________。 ②形式：通过__________、__________、论证等多种途径和方式开展协商。 ③作用：有利于充分__________，广泛__________。 （3）民主决策 ①地位：保障人民利益得到__________的有效方式。 ②作用：要求保证广泛的公民参与，__________，促进决策的__________。 ③制度保证：__________制度、__________制度、__________制度和__________制度等是公民参与民主决策的有力保证。 （4）民主管理？ ①地位：人人都有机会和渠道参与管理。 ②作用：有利于广大人民积极行使__________，实现人民的事情__________、人民的事情__________。 （5）民主监督 ①地位：是公民参与民主生活、行使公民__________的具体体现。 ②作用：有利于国家机关和工作人员__________，提高__________，克服__________，防止__________，预防腐败；有利于增强公民的__________，激发公民的__________。 （二）增强民主意识 3、为什么要增强公民的民主意识（原因和意义）？ ①在现代社会，民主应该成为公民的一种__________和__________。 ②一个国家和社会民主生活的，与公民的__________密切相关。 ③增强民主意识，有利于完善__________，是社会主义制度__________的重要保证。 4、公民参与民主生活需要具备什么能力? ①要有__________和__________。 ②以__________、__________、__________的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③__________、__________ 地表达观点和意见，逐步提高__________参与民主生活的能力。 5、怎样增强民主意识（增强公民民主意识的方式和途径）？ ①公民要自觉__________，始终按照宪法__________参与民主生活。 ②公民要不断积累__________，形成尊重、宽容、批判和协商的__________。 ③公民要通过依法参与__________，在__________逐步增强民主意识。 四、课中探究 探究一:行使民主权利 阅读教材第 38-39 页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1. 公民参与民主生活的原因、内涵和要求? 2．公民参与民主生活的途径？ 探究二:增强民主意识 阅读教材第 41-42页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 3．为什么要增强公民的民主意识（原因和意义）？ 4. 公民参与民主生活需要具备什么能力？ 5. 公民怎样增强民主意识？ 五、课后巩固 1．2025年3月5日，全国两会开幕，人民网2025年“我给两会捎句话”建言征集活动正在进行，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、“人民网+”客户端、“领导留言板”小程序等渠道参与建言。“我给两会捎句话”建言征集活动的开展（   ） ①有利于保障人民当家作主②扩大了公民的民主政治权利 ③体现了网络促进民主政治进步④促进“两会”决策的民主化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．中学生小峰在“全国青少年模拟政协活动”中，提出了《关于完善中小学公共安全教育体系》的提案，被带到全国政协会议上讨论。这体现了中学生（   ） ①参与民主生活②行使政治权利 ③直接参与国家管理④培养民主意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中国政府网联合网络平台，连续9年开展“我向总理说句话”网民建言活动，收到网民建言数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是（   ） ①网民利用网络表达建议②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量④政府开通建言渠道 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．④→②→①→③ D．④→①→③→② 4．初三学生小伟发现学校附近有一家非法经营的网吧，便拨打政务服务便民热线反映情况。不久，这家网吧被依法取缔了。这体现小伟（   ） A．主动参与民主协商 B．依法参与民主决策 C．积极参与民主监督 D．直接管理国家事务 5．下列选项中能体现公民正确行使民主权利的是（   ） ①未成年人小文在遭受校园欺凌后，向人民法院提起诉讼，保护自己的合法权益 ②市民张某给市长信箱发邮件，反映某化工企业排污造成水资源污染的问题 ③全体村民在充分了解三名候选人基础上，通过投票选举产生出一名村委会主任 ④教育部颁布新修订的《未成年人学校保护规定》，学校禁止学生带手机入校 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．深圳罗湖区某社区开展“微更新”改造工作，居委会广泛征集居民意见并组织投票，实施了添置公共安全设施、规划儿童游乐区域、提升长者活动空间等 7 个“民生微实事” 改造项目，改善居民居住质量，让社区重焕生命力。这一实践表明（   ） ①居民的意愿和要求都已得到全部满足     ②社区通过民主决策，提升了社区治理效能 ③协商民主有效保障了居民的切身利益     ④保障居民民主权利，更好的管理国家事务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．长沙市芙蓉区龙马社区通过开展“东湖夜话”把话筒交给群众，既倾听诉求，又广纳建议，形成“众人的事由众人商量”的共商共治常态，有效提升了基层治理效能。关于该社区的做法，下列说法正确的是（   ） A．进行民主选举，维护合法权益 B．坚持民主协商，充分发扬民主 C．加强法治建设，化解矛盾纠纷 D．创新治理模式，扩大民主权利 8．2015年以来，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点，就172件次法律草案、立法规划稿征求群众“原汁原味”的建议22000多条，有3100多条被立法研究吸纳。基层立法联系点的设立（） A．实现了全民守法，维护了法律权威 B．有利于发展基层群众自治制度，让人民直接参与民主管理 C．使每一个司法案件都体现了公平正义 D．丰富了公民参与民主生活的形式，增强民主立法有效性 9．凯里市某街道政协委员及相关部门对小区建设充电装置等问题深入调研，通过“社区协商”综合小区居民、部门协商的意见，制定充电管理措施和居民公约，解决了电动车充电难题，消除了安全隐患。这表明（   ） A．民主协商，能够解决居民所有难题 B．集中民智，反映公民的一切意愿 C．民主管理，履行基层政府工作职责 D．倾听民声，体现真实的人民民主 10．阅读材料，回答问题。 材料：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 事件 民主形式 张大爷一直以卖烧烤为生，某城管经常来吃“霸王餐”，张大爷决定向政府有关部门反映该城管的行为。 ① 政府就建设一个绿色环保的垃圾发电厂向群众征询意见，张大爷向政府提出了很多自己的看法。 ② (1) 上表事件中张大爷的做法分别属于哪一种民主参与形式？ (2) 有人认为“张大爷这样做容易得罪人，是不理性的”。请你对此观点进行简要评析。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 $$