第7课 上课了，好好学（教学课件）《道德与法治》统编版一年级上册（五四制.新教材）

该小学道德与法治课件围绕“上课了，好好学”，涵盖课前准备（看课表、备学具）、认真听勤思考（听讲、思考、发言）、小组共学（遵守规则、倾听）、作业认真做等核心知识点，通过“上课铃声响，教室变探索小天地”导入，构建从课前到课中再到课后的学习支架。 其亮点在于紧扣道德修养与责任意识，通过“没带学具影响他人”等情境培养尊重与责任，结合课堂规章制度渗透法治观念，采用情境提问（如小熊的困惑）、行为辨析（作业不认真的例子）等方法，小结条理清晰，助学生养成学习习惯，教师教学目标更明确。

部编版《道德与法治》一年级上册 第二单元 过好校园生活 第7课 上课了，好好学 教学目标 政治认同：体会国家对教育的重视，感受课堂学习对个人成长与社会发展的意义。​ 道德素养：培养学生尊重课堂纪律、虚心学习、认真倾听他人发言的品德。​ 法治观念：了解学校课堂规章制度，树立遵守学习秩序、履行学习义务的意识。​ 健全人格：克服学习畏难情绪，培养专注坚持、积极进取的学习人格品质。​ 责任意识：明确认真学习是学生的基本责任，养成按时完成学习任务的习惯。 观看视频 导入新课 小朋友们，当上课铃声响起，教室就变成了探索知识的小天地！坐端正、认真听、积极答…… 每一个专注的瞬间，都是成长的脚印。想让课堂时光变得有趣又充实吗？快来《上课了 好好学》，一起养成好习惯，让每一堂课都成为收获满满的 “快乐旅程” 吧！ 先看课表，根据课表 把课本和学习用品准备好。 课前准备好 1 没带学具课堂作业完不成，还打扰了同学的学习。 没带齐学具，影响自己的学习，也影响心情。 没有笔？ 课前准备好 1 听到上课铃声响起要回到教室。 看课程表，准备好这节课的书本和学习用品。 端正地坐在座位上，双手叠放在课桌上，准备上课。 课前准备好 1 认真听，勤思考 2 说一说：老师在讲台讲课，我们应该怎么办？ 我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。 认真听，勤思考 2 说一说：在别的同学发言的时候，我们应该怎么办? 我们应该认真听，思考他的回答是否正确，与自己的答案有哪些不同之处。 小熊也想成为勤举手、多发言的学生，但是他不知道如何做？他该怎么办呢？ 认真听，勤思考 2 认真听：小鸟分享的建议，是要认真听老师讲课，同时还要学会听同学们的发言。 想一想：小狗的建议是对老师提出的问题要好好想想，多动脑筋。 说清楚：小猫提醒的是不要着急，把自己不明白的及想到的地方要说清楚。 好好想一想 先要认真听 把问题说清楚 认真听，勤思考 2 认真听，勤思考 2 大家一起复习文化课知识时，要一起讨论，认真倾听。 小组讨论的过程中要有秩序，不能抢着发言，要一个一个轮流说。 大家除了在一起学习学习文化知识，还可以一起动手实践做手工。 大家一起学 3 课堂上，我们经常要小组一起学习。要想一起学得好，首先要乐于一起学，积极参与，学会倾听他人发言，其次要遵守一起学的规则，此外还要积极配合。只有这样，我们才能一起学得开心，学得有效。 大家一起学 3 有些小朋友体育课上追逐打闹，没按老师要求完成动作,他们觉得这不是要交的作业, 没什么。 有个小朋友在音乐课上没有和大家一起唱歌，她想，反正也没人知道我不出声。 认真完成老师的作业。 认真唱歌 作业认真做 4 要认真完成作业 作业认真做 4 温馨提示 要认真完成作业 每门课的老师都会给我们布置作业。体育课练跳绳是作业，语文课读拼音是作业,音乐课唱歌是作业,美术课画画做手工也是作业。不管哪一样课堂作业,我们都要听清楚要求，多思考，多练习，认真完成，还要学会检查,这样我们的作业一定能完成得很棒! 课 堂 练 习 这些同学的做法对吗？对的在（）里画“√ ”，错的画 “x”。 1. 明明听到上课铃声响起拿着跳绳迅速回到教室，准备上课。（ ） 2. 同学在发言，小丽悄悄地和同桌说话。 （ ） 3. 小组合作学习时，明明觉得没意思，从不发言。( ) 4. 上课老师提问，我们要积极举手回答。( ) 5. 上课别人回答问题时，如果答错了我就抢着答。（ ） 6. 小明只喜欢上图画课，所以其它课不认真听。( ) 7. 课堂上，小飞没有听懂老师讲的一个知识，他积极举手进行提问。( ) √ ╳ ╳ √ ╳ ╳ √ 结束语 同学们，我们在学校学习，上课的时候要养成良好的课堂学习习惯。课前准备好上课要用的东西，上课后，我们应该认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，和同学们一起学习进步。及时完成课堂作业，每天的作业都要认真完成哦！ 课堂小结 第 7 课. 上课了 好好学 1.课前准备好 2.认真听，勤思考 3.大家一起学 4.作业认真做 部编版《道德与法治》一年级上册 好好学习 天天向上 $$课程表是同学们的好朋友，可以提醒我们每天上什么课，带什么学习用具，让我们一起做个创意课程表吧。音乐课上同学们唱出的美妙旋律就是我和我的小伙伴们组成的。你们试着把我拖动到合适的位置，到时候不要忘记带音乐用具哟。请你想想这些图标可以提醒你带哪些用具呢？把它们拖动到合适的地方。看这样的课程表是不是可以更好的帮助你学习了。你还有什么好办法能够帮助同学们带齐学习用具呢？与大家分享吧。创意课表有妙招，提醒我们带学具，你也来试试把自己的课表进行创意设计。 小眼睛看老师。小耳朵竖起。来同学。讲扬。当我背上书包出发，第一次铠甲做妈妈的小尾巴，我学着长大。叮铃铃开始上课，上课，小嘴巴不说话，小耳朵听老师的话，举小手回答，操场吹着口哨，阳光可健康，和小草地一起唱，小小问号，举手的努力都说学。老。排队走就像小火车奔跑，又整齐又自豪小小问号举手报告，为什么星星不睡觉，是不是它负责把我们的梦寻找小草要发芽雨滴。叫醒小青蛙天边的彩虹想要。出门玩耍明天。像个小朋友他说你好啊。未来是他的家。牵手去看他为什么是旺哥？为什么没有希望这里照顾世界上的小花？谁是太阳？好像妈妈宝贝儿照顾小小的我成长老师辛苦了。我叫学校的树苗大树，弯着腰守护我妈妈长高。