第二单元 第6课时 连加、连减-【从课本到奥数培优】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步训练Word(苏教版2024)

第6课时　连加、连减 课本拓展——源自课本，帮你夯实基础 一、认真审题你最行。 1. 看图填算式。 ＝　　　　　 ＝ ＝ 2. 看谁跑得快。 二、择优录取你最强。 3. 8－－＝4，里的数相等，可以填几？ 4　　　　　　　3　　　　　　　2 4. 9个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经抓到5个，还有几个小朋友在做游戏？ 4个　　　　　　3个　　　　　　5个 三、解决问题你最好。 5. 桃树上原来一共有9个桃子，被大猴子摘了(　　)个，又被小猴子吃了(　　)个，树上还剩(　　)个桃子。 6. 将9个西瓜放入①②③号篮子里，要求①号比②号少1个，③号比②号多1个，该怎样放？用线连一连。 7. 小朋友们正在进行视频通话。方方和明明一起加入进来，后来天天也要加入进来，这时一共有(　　　)个人进行视频通话。 ＝ (人) 培优提高——高于课本，助你提高能力 例1　树上原来有16只小鸟，第一次飞走5只，第二次飞走7只，现在比原来少多少只小鸟？ 分析与解答：树上原来有16只小鸟，这是一个多余条件。求现在比原来少了多少只小鸟，就是求两次一共飞走了多少只小鸟，所以算式是5＋7＝12(只)，现在比原来少了12只小鸟。 举一反三 1. 瓜地里有12个西瓜，八戒先摘走3个西瓜，然后摘走4个西瓜，最后摘走2个西瓜，八戒一共摘走多少个西瓜？ 2. 故事书共100页，小强第一天看了9页，第二天看了10页，两天一共看了多少页？ 例2　(1)用或框出两个数，把它们相加。得数中最小的是(　　)，最大的是(　　)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)框出的和能是16吗？ 分析与解答：(1)用横着的框，可以框出得数最大的数。即框出8和9，得数最大为8＋9＝17。同样的，框出1和2，得数最小为1＋2＝3。 (2)不能框出和是16。16是双数，而用方框只能框出一个单数和一个双数，它们的和一定是单数，所以框出的和不能是16。 举一反三 3. 用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是(　　)，最大的是(　　)。 1 2 3 6 5 4 7 8 9 4. 用框出两个数，把它们相加。得数中最小的是(　　)，最大的是(　　)。 3 2 4 5 6 9 8 7 融会贯通——奥数培优，完成质的飞跃 1. 从 1，3，4，6，10 中选四个数，分别写一道连加算式和连减算式。 ＋＋＝ －－＝ 2. (1)要想拿的气球最多，应该选(　　)和(　　)(填序号)，最多可以拿多少个？ (2)要想拿的气球最少，应该选(　　)和(　　)(填序号)，最少可以拿多少个？ 学科网（北京）股份有限公司 $$色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xk.com● 您身边的互联网+款辅专家 第6课时连加、连减 「课本拓展] 1.8-1-3=47-3-2=29-2-5=2 2.(1)2704(2)91835(最后两空答案不唯一) 口口☑ 3 ☑□□ 5.315 0⑩0⑦⑩⑩⑩⑩ ① ② 7.96+2+1=9解析：观察一下，原来有6人在视频，先进来2人，后进来1人。 [培优提高 1.3+4+2=9个) 2.9+10=19(页) 3.812 4.812 「融会贯通] 1.1+3+6=1010一1-3=6解析：选出的数只能是1,3,6,10。 2.(1)②③10+6=16（个）(2①③4+6=10（个） ·独家授权侵权必究·