课时微练15 基因的自由组合定律-（Word练习）【赢在微点·顶层设计】2026年高中生物学高考一轮总复习（多选版）

该高中生物学讲义聚焦基因自由组合定律核心考点，涵盖孟德尔遗传实验、基因互作、遗传推断等内容，按基础概念到综合应用逻辑组织知识点。通过考点梳理（如自由组合实质验证）、方法指导（杂交结果分析策略）、真题训练（经典高考题与模拟题结合）等环节，帮助学生构建遗传解题框架，突破难点，体现复习系统性与针对性。 资料亮点在于分层设计练习（单选、多选、非选择）和真题整合，以科学思维和探究实践为导向，如通过第5题多基因杂交实验分析培养逻辑推理能力，第12题实验流程设计强化探究实践。不同难度题目适配学情，助力学生提升遗传推断与实验设计能力，为教师把控复习节奏提供实用指导。

课时微练(十五)　基因的自由组合定律 　 一、选择题:本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.(经典高考题)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是(　　) A.F2中白花植株都是纯合体 B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 2.如图表示孟德尔豌豆杂交实验，下列叙述正确的是(　　) A.①中由位于DNA分子两条单链上的等位基因A、a分开，形成A、a两种配子 B.②中性状分离比3∶1的出现是基因自由组合的结果 C.孟德尔假说的核心内容是③过程产生的雌雄配子数目相等 D.AaBb的个体经③产生以上四种配子，两对等位基因不一定位于非同源染色体上 3.(2025·江西联考)人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法错误的是(　　) A.夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为9/16 C.一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，可能生下听觉正常的孩子 D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子 4.某闭花传粉植物的野生型富含药用成分M，通过诱变技术获得甲、乙两个单基因纯合突变体，其中甲含有少量成分M(相关突变基因为A/a)，乙不含成分M(相关突变基因为B/b)。甲、乙杂交获得的F1全部富含成分M。F1自交获得的F2植株中，富含M的为185株，含少量M的为61株，不含M的为80株。下列叙述错误的是(　　) A.自然状态下富含成分M的植株基因型只有1种 B.A/a和B/b两对等位基因位于两对同源染色体上 C.通过测交无法确定F2中不含成分M的植株的基因型 D.F2富含成分M的植株自交，后代中不含M的植株所占比例为5/6 5.(2020·浙江7月选考，T23)某植物的野生型(AABBcc)有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1(AaBbCc)作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见表: 杂交编号 杂交组合 子代表型(株数) Ⅰ F1×甲 有(199)，无(602) Ⅱ F1×乙 有(101)，无(699) Ⅲ F1×丙 无(795) [注]　“有”表示有成分R，“无”表示无成分R。 用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为(　　) A.21/32 B.9/16 C.3/8 D.3/4 6.(2021·全国甲卷，T5)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是(　　) A.果蝇M为红眼杂合体雌蝇 B.果蝇M体色表现为黑檀体 C.果蝇N为灰体红眼杂合体 D.亲本果蝇均为长翅杂合体 二、选择题:本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求 7.(2025·承德调研)为制备抗虫棉，科研人员从自然界生物中筛选了两种抗棉铃虫基因B、D，通过基因工程方法将这两个基因导入棉花细胞的染色体上。已知棉花纤维的棕色和白色分别受基因A、a控制，选择基因型为AaBD的个体自交，后代中不抗虫个体的比例存在差异。下列相关分析正确的是(　　) A.若子代中白色不抗虫个体的比例为1/16，则基因B、D可能在同一条染色体上 B.若子代全部个体均表现为抗虫性状，则基因B、D在一对同源染色体上 C.若子代中棕色不抗虫个体的比例为1/4，则基因B、D与a在同一条染色体上 D.若子代中棕色不抗虫个体占1/64，则基因B、D存在于无基因A、a的非同源染色体上 8.作为遗传学实验的经典材料，豌豆具有多对易于区分的相对性状，其中高茎对矮茎为显性，分别由等位基因D和d控制；种子圆粒对皱粒为显性，分别由等位基因Y和y控制；种子黄色对绿色为显性，分别由等位基因R和r控制。如图表示豌豆植株及其体内相关基因在染色体上的分布。下列叙述正确的是(　　) A.只有图甲、图乙所表示个体可以作为验证基因分离定律的材料 B.图丁所表示个体自交后代的表型及比例为绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1 C.图甲、图乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D.图丙所表示个体自交，子代表型比例为9∶3∶3∶1，不属于假说—演绎法的验证阶段 9.月季花为两性花，被誉为“花中皇后”，其花色有红色、黄色和白色三种。现将纯合的黄花个体和纯合的红花个体杂交(组合一)得F1，F1自交得到的F2中红花∶黄花∶白花=12∶3∶1。若让杂合的黄花个体与杂合的红花个体杂交(组合二)，F1中红花∶黄花∶白花=2∶1∶1。下列有关叙述错误的是(　　) A.根据杂交实验结果，可判断白花是纯合子，黄花的基因型有三种 B.组合一F2的红花植株中，有1/6是纯合体，有1/4是双杂合体 C.组合二的交配类型在遗传学中叫测交，可用来检测亲本的基因型 D.组合二F1的黄花个体与白花个体杂交，子代仍然是黄花和白花且比例为1∶1 10.某植物红花和白花、抗锈病和易感锈病分别由两对等位基因R/r、T/t控制。现用红花抗锈病的植株与白花易感锈病的植株进行杂交，F1全为红花抗锈病，然后让F1植株自交，得到F2后代的表型及比例为红花抗锈病∶红花易感锈病∶白花抗锈病∶白花易感锈病=7∶3∶1∶1。下列有关分析正确的是(　　) A.两对相对性状中的显性性状分别是红花、抗锈病 B.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C.F2中出现该比例的原因可能是rT或Rt的雌配子或雄配子致死 D.F2中的白花抗锈病的个体中没有纯合子 11.烟草花冠的长度由4对独立遗传的等位基因共同决定，当每对基因都为显性纯合时花冠最长，当每对基因都为隐性时花冠最短，每个显性基因对花冠长度的贡献相同，最长和最短花冠类型都属于“极端类型”。用花冠最长和花冠最短两个亲本杂交，再用F1自交。不考虑其他变异，理论上推算，下列叙述错误的是(　　) A.F1的花冠都为中等长度，若有差异可能是由环境变化引起的 B.F2中花冠中等长度的植株占比最高，且F2的基因型种类多于F1 C.F2植株中，拥有极端类型花冠的个体约占1/256 D.对F1进行测交，测交后代不同花冠长度个体各占1/16 三、非选择题 12.(2021·天津卷，T17)黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分(雌花:仅雌蕊发育；雄花:仅雄蕊发育；两性花:雌雄蕊均发育)。位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用。F和M基因的作用机制如图所示。 (1)M基因的表达与乙烯的产生之间存在_______(填“正”或“负”)反馈，造成乙烯持续积累，进而抑制雄蕊发育。 (2)依据F和M基因的作用机制推断，FFMM基因型的黄瓜植株开雌花，FFmm基因型的黄瓜植株开_____________花。当对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加_____________(填“乙烯抑制剂”或“乙烯利”)时，出现雌花。 (3)现有FFMM、ffMM和FFmm三种基因型的亲本，若要获得基因型为ffmm的植株，请完成如下实验流程设计。 13.(科学探究)(2022·北京卷，T18改编)番茄果实成熟涉及一系列生理生化过程，导致果实颜色及硬度等发生变化。果实颜色由果皮和果肉颜色决定。为探究番茄果实成熟的机制，科学家进行了相关研究。 (1)果皮颜色由一对等位基因控制。果皮黄色与果皮无色的番茄杂交所得的F1果皮为黄色，F1自交所得F2果皮颜色及比例为______________________________________。 (2)野生型番茄成熟时果肉为红色。现有两种单基因纯合突变体，甲(基因A突变为a)果肉黄色，乙(基因B突变为b)果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验，结果如图1。 据此，写出F2中黄色的基因型:_______________________________________。 (3)深入研究发现，成熟番茄的果肉由于番茄红素的积累而呈红色，当番茄红素量较少时，果肉呈黄色，而前体物质2积累会使果肉呈橙色，如图2。上述基因A、B以及另一基因H均编码与果肉颜色相关的酶，但H在果实中的表达量低。 根据上述代谢途径，aabb中前体物质2积累、果肉呈橙色的原因是_________________________________ ____________________________________________________________________________________。 (4)有一果实不能成熟的变异株M，果肉颜色与甲相同，但A并未突变，而调控A表达的C基因转录水平极低。C基因在果实中特异性表达，敲除野生型中的C基因，其表型与M相同。进一步研究发现M中C基因的序列未发生改变，但其甲基化程度一直很高。推测果实成熟与C基因甲基化水平改变有关。欲为此推测提供证据，合理的方案包括_____________(填序号)，并检测C的甲基化水平及表型。 ①将果实特异性表达的去甲基化酶基因导入M ②敲除野生型中果实特异性表达的去甲基化酶基因 ③将果实特异性表达的甲基化酶基因导入M ④将果实特异性表达的甲基化酶基因导入野生型 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 学科网（北京）股份有限公司 $$