专题05 乘法口诀(二)(计算专项训练)数学北师大版二年级上册(新教材)

2025-08-08
| 6页
| 265人阅读
| 3人下载
精品

摘要:

该小学数学讲义以“乘法口诀(二)”为核心构建知识体系,通过知识点框架梳理6-9的乘法口诀扩展范围、应用深化及解决问题类型,用规律总结表格呈现9、8的口诀特殊特征,清晰呈现重难点分布与内在联系。 讲义亮点在于分层题型设计,涵盖口诀填空、除法计算、乘加乘减应用等,如“填未知乘数”题型培养推理意识,“规律应用”题型发展抽象能力。跟踪训练与例题配套,支持学生自主复习,助力教师实施精准教学。

内容正文:

专题05 乘法口诀(二)计算专项 知识点一:口诀扩展范围 ①学习6-9的乘法口诀(重点:6×6—9×9) ②特殊规律: 9的口诀:积的十位比乘数少1(如9×7=63,十位6=7-1),个位与十位和为9(6+3=9) 8的口诀:积逐次减8(64→56→48→40→32→24→16→8) 知识点二:口诀应用深化 ①用口诀求积(如7×8=?想"七八五十六") ②用口诀求商(如42÷6=?想"六七四十二") ③逆向应用:根据积反推乘数(如□×9=72,想"八九七十二") 知识点三:解决问题类型 乘法模型:求总数(每份数×份数) 除法模型:包含除(总数÷每份数)、等分除(总数÷份数) 乘加乘减:非整倍数问题 题型1:口诀填空与补充 题型特征:①给出不完整口诀(如"七九____") ②要求补充完整或写出对应算式 典型例题:补充口诀:六八( ) 解题思路:① 确定口诀范围(6和8);② 回忆口诀"六八四十八" 解题过程:六八(四十八) 跟踪训练: 1. 七八( ) 2. 四九( ) 3. 八八( ) 4. 七九( ) 5. 六九( ) 6. 九九( ) 题型2:口诀算商(除法计算) 题型特征:①直接给出除法算式(如54÷6) ②要求用口诀求商 典型例题:计算42÷7,口诀:__________ 解题思路:① 想7的乘法口诀(六七四十二);② 反推商 解题过程:口诀"六七四十二" → 42÷7=6 跟踪训练: 1. 48÷6 → 口诀:__________ =______ 2. 63÷9 → 口诀:__________ =______ 3. 32÷8 → 口诀:__________ =______ 4. 27÷3 → 口诀:__________ =______ 5. 56÷7 → 口诀:__________ =______ 6. 72÷8 → 口诀:__________ =______ 题型3:填未知乘数 题型特征:①含未知数的乘法等式(如7×□=63) ②需用口诀逆推 典型例题:□×8=64,□=______ 解题思路:① 想8的口诀中积为64的(八八六十四) 解题过程:口诀"八八六十四" → □=8 跟踪训练: 1. 6×□=54 → □=______ 2. □×9=45 → □=______ 3. 8×□=56 → □=______ 4. □×7=42 → □=______ 5. 9×□=81 → □=______ 6. □×6=48 → □=______ 题型4:乘加乘减综合应用 题型特征:①生活场景含"相同基数+变化量" ②需分步计算 典型例题:每盒装8块巧克力,6盒装满后,又放进去5块,共多少块? 解题思路:① 先算整盒数:6×8=48(块);② 加新增量:48+5=53 解题过程:6×8+5=48+5=53(块) 跟踪训练: 1. 每辆车坐7人,8辆车坐满后,还有4人站着,共多少人? 2. 小华每天背9个单词,背了7天,第8天背5个,共背多少? 3. 蛋糕每个9元,买6个后,再买1个5元的布丁,共付多少元? 4. 书架每层放8本书,5层放满后拿走12本,还剩多少本? 5. 每支球队9人,7支球队参赛,后来3人退赛,还剩几人? 6. 每包糖7元,买4包付50元,找回多少元? 题型5:口诀规律应用 题型特征:①利用口诀规律推算(如9的倍数特征) ②比较大小或找规律 典型例题:不计算,比较大小:8×7 ○ 9×6 解题思路:① 计算左边:8×7=56;② 右边:9×6=54;③ 56>54 解题过程:8×7=56 > 54=9×6 → 填">" 跟踪训练: 1. 7×8 ○ 6×9 2. 9×5 ○ 8×6 3. 根据规律填空:9,18,27,__,45,__ 4. 72是8的几倍?列式:__________ 5. 比7的8倍多5的数是多少?列式:__________ 6. 9×□ < 65,□最大能填几? 答案 题型1答案: 1. 五十六 2. 三十六 3. 六十四 4. 六十三 5. 五十四 6. 八十一 题型2答案: 1. 六八四十八;8 2. 七九六十三;7 3. 四八三十二;4 4. 三九二十七;9 5. 七八五十六;8 6. 八九七十二;9 题型3答案: 1. 9(六九五十四) 2. 5(五九四十五) 3. 7(七八五十六) 4. 6(六七四十二) 5. 9(九九八十一) 6. 8(六八四十八) 题型4答案: 1. 7×8+4=60(人) 2. 9×7+5=68(个) 3. 9×6+5=59(元) 4. 8×5-12=28(本) 5. 9×7-3=60(人) 6. 50-7×4=22(元) 题型5答案: 1. 56>54 → > 2. 45<48 → < 3. 36,54(9的倍数) 4. 72÷8=9 5. 7×8+5=61 6. 9×7=63<65,9×8=72>65 → □最大填7 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题05 乘法口诀(二)(计算专项训练)数学北师大版二年级上册(新教材)
1
专题05 乘法口诀(二)(计算专项训练)数学北师大版二年级上册(新教材)
2
专题05 乘法口诀(二)(计算专项训练)数学北师大版二年级上册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。