内容正文:
数 学
七年级上册 苏科版
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第6章 平面图形的初步认识
4
6.4
平行线
课时4 平行线的性质
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 两直线平行,同位角相等
(第1题图)
1.如图,将直尺与含 角的三角尺叠放在一起,若 ,
则 的大小是( )
C
A. B. C. D.
【解析】如图.由题意得 .因为 ,所以
.因为,所以 .
故选C.
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2.如图,平分,.若 ,则____ .
70
(第2题图)
【解析】因为平分, ,所以 .因为 ,
所以 .故答案为70.
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3.如图,已知,垂足为,且 ,则当
时, ____.
【解析】如图.因为,所以 .又因为
, ,所以 .因为
,所以 ,所以 .故答案为 .
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知识点2 两直线平行,内错角相等
(第4题图)
4.[2025江苏南京调研]如图,,平分 ,
,则 ( )
B
A. B. C. D.
【解析】因为, ,所以 .因
为平分,所以 ,故选B.
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(第5题图)
5. 跨学科综合[2024江苏常州模拟]如图,平行于主光
轴的光线和经过凹透镜的折射后,折射光线, 的
反向延长线交于主光轴上一点.若 ,
,则 的度数是____.
【解析】因为 , ,所以
, .因为 ,
,所以 , ,所以
.故答案为 .
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6.如图,已知,,三点在同一直线上,, .
(1)试说明: ;
【解】因为,所以,所以.因为 ,所以
,所以 .
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(2)若 , ,求 的度数.
【解】因为, ,所以 .因为 ,
所以 .因为,所以 .
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知识点3 两直线平行,同旁内角互补
(第7题图)
7.[2023四川德阳中考]如图,直线,直线 分别交
,于点,,的平分线交于点 ,
,则 ( )
B
A. B. C. D.
【解析】因为,所以 , .
因为 ,所以 .因为平分 ,所以
,所以 .故选B.
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(第8题图)
8.如图是路政工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平
台平行.若 , ,则 的度数为______.
添加辅助线
平行线中间有拐点时,通常过这个拐点作一条直线与已知
两平行线平行,然后利用平行线的性质进行角度的转换与
计算.
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【解析】如图所示,过顶点作直线支撑平台,直线将分成和 两个角.
因为工作篮底部与支撑平台平行、直线支撑平台,所以直线 支撑平台//工作
篮底部,所以 , .因为 ,所
以 ,所以 .故答案为 .
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刷易错
易错点1 几何题无图易忘记分类讨论
9.同一平面内,的两边平行于的两边,且比的倍少 ,则 的度数
为___________.
或
图(1)
【解析】如图(1),因为与的两边分别平行,所以 .
设的度数为,可得 ,解得 ,所以
.
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图(2)
如图(2),因为与的两边分别平行,所以 .设
的度数为,可得 ,解得 ,所以
.综上所述,的度数为 或 .故答案为 或 .
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易错警示
几何题无图时注意分类讨论:两角的两边互相平行时,两角相等或互补.
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易错点2 误认为只要是同位角、内错角、同旁内角就会存在数量
关系
10.两直线被第三条直线所截,与是同旁内角,且 ,则 的度数为
( )
D
A. B. C. 或 D.无法确定
【解析】因为两条直线的位置关系不明确,所以无法判断和 的数量关系.故选D.
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易错警示
在没有说明两条直线是否平行的情况下,这两条直线被第三条直线所截形成的同
位角、内错角并不一定相等,同旁内角并不一定互补.
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提升
1.[2024江苏盐城调研,中]如图,, ,
,则 的度数为( )
B
A. B. C. D.
【解析】过作,如图所示,则 ,
,所以 .因为 ,
所以 .因为 ,所以
,故选B.
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2.[2025黑龙江哈尔滨期中,中]某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,
如图,已知 ,, ,则____
30
【解析】如图所示,延长交于点,取直线上一点 ,点
位于点右侧.因为 ,所以
.因为 ,所以
,所以 .故答案为30.
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3.[较难]如图,将长方形沿翻折,再沿 翻折,若
,则_____ .
155
【解析】由第一次折叠可得 .因为
, ,所以
,所以 .
由第二次折叠可得 .因为
,所以 ,所以
,所以 .因为 ,所以
,所以 .故答案
为155.
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思路分析
利用角的和差关系及折叠后对应角的特点得到角之间的关系,然后列方程求解,
进而由平行线的性质得到答案.
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4.[难]将一副三角板 如图(1)
所示摆放,直线,现将三角板绕点以每秒 的速度顺时针旋转,
同时三角板绕点以每秒 的速度顺时针旋转,设时间为 秒,如图(2),
, ,且,若边与三角板 的一条直角
边(边,)平行,则所有满足条件的 的值为_________.
30或120
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【解析】由题意,得 .(1)如图(1),当
时,延长交于点.①当在上方时, .因为
,,,所以易知,所以 .因为
,所以,所以,即 ,所以
.
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②当在下方时, .因为, ,
,所以易知,所以.因为 ,所以
,所以,即 ,所以
(不符合题意,舍去).
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(2)当时,①当在上方时,延长交于点 ,如图(2).根据
题意得 .因为,,所以 ,所以
.因为,所以 ,所以
,所以,所以 ,不符合题意,
舍去.②当在下方时,延长交于点,延长交于点 ,如图(3).
根据题意可知 .因为,所以 .因为
,所以,所以 .因为
,
,所以 ,所以
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,所以.综上所述,所有满足条件的 的值为
30或120.故答案为30或120.
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思路分析
分当 时:
在上方,在下方;当时:在上方,在
下方4种情况进行讨论.
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5.[中]
(1)如图(1),若,点在,之间, ,
,则____ .
55
【解】如图(1),过点作.因为 ,所以
,所以 , ,所以
.故答案为55.
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(2)如图(1),若,点在,之间,请猜想,,
之间有何数量关系.请说明理由.
【解】.理由如下:如图(1),因为 ,所以
,所以, ,所以
.
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(3)如图(2),,点在的上方,则 ,
, 之间有何数量关系?
【解】.理由如下:如图(2),过 点作
.因为,所以 ,所以
, ,所以
.
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刷素养 走向重高
6.核心素养 几何直观[难]已知,为直线下方一点,平分 .
(1)如图(1),试说明: .
图(1)
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图(1)
【解】如图(1)所示,过点作 ,所以
.因为,所以 ,所以
,
即 ,所以
.
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图(2)
(2)如图(2),平分,过点作 ,求
与 之间的数量关系.
【解】因为,分别平分, ,所以
, .
设 , .因为 ,所以
,所以 .由(1)知,
,即 ,所以
.
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(3)如图(3),平分,若的反向延长线和的反向延长线交于点 ,
且 ,请直接写出 的度数.
图(3)
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图(2)
【解】 .因为,分别平分, ,所以
,.设 ,
.由(1)知, ,
即 .如图(2),过作 .因为
,所以,所以 ,
,所以 ,
所以 ,所以
.
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关键点拨
过拐点作平行线,再利用平行线的性质得到角之间的数量关系是解题关键.
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