07 我是班级值日生 第2课时（课件） -2025-2026学年统编版道德与法治二年级上册

该小学道德与法治课件以“我是班级值日生”为核心，通过观看值日视频导入，引导学生结合自身经历讨论好值日生标准，经案例分析深化认知后，开展夸身边值日生及制作表扬卡活动，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于立足生活化情境，通过小组讨论明确认真负责等标准，案例分析辨析行为，表扬卡制作践行认同，培养责任意识（班级主人翁）、道德修养（团结协作）与健全人格（友爱互助）。学生内化责任，提升实践能力；教师获可操作活动设计，有效落实核心素养。

快到大明值日的日子了，看看大明是怎么表现的吧。这一天，大明看了看日历，对艾瑞克说明天轮到我做值日生了，要早点起床呢。艾瑞克拍拍胸脯说，明天早上我叫你起床吧。一大早，艾瑞克就将大明从床上叫起来，还催促着快快起床，你今天要早点到呢。大明和eric早早地到了教室。大明掏出钥匙打开教室的门。大明先去打开电灯，同时eric去把所有的窗户都打开了。大明和eric又把教室里的灰尘打扫了一下，然后他俩来到教室门口迎接同学们。大明看见一个同学的红领巾歪了，赶紧提示他把红领巾戴好。同学们都来齐了，大明开始收作业。收牛牛的作业时，牛牛对大明说，大明，我有一道题不会做，你把别的同学的作业本让我看看。大明拒绝道，这样可不行，你哪道题做不出来，我来给你讲讲，不能照着别的同学的作业写呀。下课了，大明去擦黑板。这时文文说，今天我也是值日生，我来擦黑板吧。大明摇摇头说，我来擦吧，我比你的个子高，擦起来容易些。艾瑞克走过来说，我帮你擦吧。大明点了点头说好吧。艾瑞克拿过黑板擦左擦一下，右擦一下，把黑板擦的1块1块的。大明走上前纠正艾瑞克，你不能这样擦呀。那么正确的擦黑板的方法是什么呢？要先用板擦自上而下竖直擦，这样既省力，衣袖上也不会沾灰。然后将抹布浸湿拧干，还是从上往下擦，这样用湿抹布擦两遍就很干净了。艾瑞克惊讶的说道，擦黑板也有这样大的学问。大明骄傲地点了点头。擦完黑板，大明和eric到教室外检查，看见有两个小男孩在楼梯上追逐乱跑。大明还没来得及阻止，其中一个小男孩就要从楼梯上摔下去了。千钧一发之际，艾瑞克用魔法将小男孩救了下来。两个小男孩吓了一跳，感觉有点后怕，知道自己做错了，大明义正言辞的说道，千万不能在楼梯上跑来跑去了，这样太危险。很快到了放学打扫卫生的时间，大明、eric还有另外两个值日医生分配好，大明擦玻璃，艾瑞克拖地，文文扫地，另一个男孩擦黑板，打扫工作接近了尾声，艾瑞克要去倒垃圾，大明回头嘱咐道，倒垃圾时不要跑啊，以免把纸屑掉在地上。大家分工合作，很快就将教室打扫得干干净净了。这就是大明做值日生的一天，你知道应该怎么做值日了吗？我们一起来念值日歌吧。今天我值日，早早到教室，地板扫干净，桌椅摆整齐，一日常规多检查，大家夸我真能干。大明和eric可以回家了，他们回家要经过一条河，要踩到笑脸的木桩才不会掉到河里。听说河的对岸有一个宝箱，里面有什秘的宝藏，我们快去看看。前面的木桩到底该走哪一个呢？我有事先走了，找借口逃避值日，这种行为是不正确的。这个木桩不能走。我们再来看第二个木桩，利用课间将图书角整理好，这种行为是正确的。我们一起跳到这个木桩上。再来看今天我值日都得听我的，这种行为是错误的。看到地上有垃圾立刻捡起来丢进垃圾桶，这种行为是正确的。我们来走这个木桩。手工课上，小云把用过的纸扔在地上，她觉得值日生会扫的没关系，这种行为是错误的。于浩去倒脏水，李敏看见了赶紧过去帮忙，这种行为是正确的。我们来走这个木桩，安全渡过了河。随后我们得到了一个橘子娃娃，它可真可爱。大明和eric过了河，开开心心的回家了。小朋友们要记住哦，人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。 今天我值日。我是小。小学生，早早起床来报道，站在门口微微笑，见到同学问声，啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的吱声，啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的之声。我是小小学生，不怕辛苦，爱劳动。老师夸我做得好，帮助同学真高兴。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的吱声。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的之声。我是小小学生，不怕辛苦，爱劳动。老师夸我做得好，帮助同学真高兴。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的值日生。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的之声。 我 是 值 日 生 班 级 第2课时 2025部编版道法教材 二年级上册第二单元 新课导入 视频里的值日生哪些地方做得好？你喜欢这样的值日生吗？ 第一章 今天我值日 今天我值日 看来大家都很欣赏视频里的这位值日生，那在你们心目中，什么样的值日生才是好值日生呢？接下来我们就一起讨论讨论。 小组讨论 结合自己的值日经历和观察，说一说好值日生的标准。 认真负责 值日生要认真完成每一项任务，不偷懒，把教室打扫得干干净净。 动作迅速 值日生要动作快，不拖拉，这样大家就能早点进教室上课。 保持整洁 值日生要把黑板、讲台、地面都擦干净，桌椅摆放整齐，让教室看起来很整洁。 主动积极 值日生要主动发现问题，比如垃圾桶满了就及时倒掉，不用老师提醒。 团结协作 值日生要和同学一起合作，互相帮忙，大家一起把教室打扫得更好。 有礼貌 值日生要对老师和同学有礼貌，比如老师来了主动问好，同学需要帮忙时主动帮忙。 爱护公物 值日生要爱护教室里的桌椅、黑板、扫帚等，不能损坏。 保持安静 值日生在打扫时要尽量保持安静，不影响其他同学的学习。 案例分析 分析案例中的值日生是否符合好值日生的标准，为什么。 案例分析 案例分析 课堂小结： 通过大家的讨论和分析，我们知道了好值日生要认真负责、积极主动、团结协作等，希望大家都能按照这些标准来要求自己，努力成为一名优秀的值日生。 观看视频《今天我值日》 第二章 夸夸我身边 的值日生 夸夸我身边的值日生 在我们的班级里，肯定也有很多像视频里那样优秀的值日生，他们默默地为班级付出，让我们的教室干净整洁。接下来，就让我们一起来夸夸身边的这些好值日生吧。 说一说自己认为身边哪位同学是好值日生，他（她）做了哪些值得夸赞的事情。 小组讨论 小红是好值日生，她扫地很认真，连角落都不放过。还总是第一个来，最后一个走，把教室打扫得特别干净。 我们班的小华是好值日生，他每次都把地面扫得很干净，还主动帮忙擦讲台，大家都很喜欢他。 我觉得小刚是好值日生，他擦黑板特别仔细，还主动帮同学摆桌椅，大家都很喜欢他。 我们班的小明是好值日生，他每次都把黑板擦得干干净净，桌椅摆得整整齐齐，还主动帮忙倒垃圾，大家都夸他。 小丽是好值日生，她每次值日都很认真，把教室打扫得干干净净，还主动帮忙整理书架，老师都表扬她。 制作表扬卡，写下对身边值日生的夸赞话语，并送给被夸赞的同学。 课堂小结： 看到大家真诚地夸赞身边的值日生，老师非常感动。每一位认真值日的同学都为班级做出了贡献，他们都是我们学习的榜样。希望大家能互相学习，共同把我们的班级变得更加美好。 第三章 总结 回顾总结 今天我们一起讨论了什么样的值日生是好值日生，也夸了夸我们身边的优秀值日生。希望同学们在以后的值日中，都能以他们为榜样，认真负责，积极解决问题，为班级做出贡献。 布置作业 回家后，把今天在课堂上夸赞同学的事情讲给家长听。 观看视频《我是值日生》 谢 谢 观 赏 2025部编版道法教材 二年级上册第二单元 第2课时 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$魔棒玩具故事这天放学后，其他小朋友都回家了，小猪佩奇却在打扫卫生。这时。老爷车马斯提经过。佩奇，这其他小朋友都回家了，你怎么没回家？是马斯汀爷爷，我是今天的值日生，所以要留下来打扫卫生。是这样的，爷爷不是很明白为什么小朋友要轮流做值日生？马斯汀爷爷值日生是为小朋友们服务的，有了值日生可以让大家有更多的时间学习做游戏，生活也会更有秩序。听起来很好。还有吗？值日生还可以学习做一些自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。是这样，现在的小朋友都太棒了。佩奇，你扫，爷爷等着你一会儿送你回家。马斯汀爷爷，我打扫干净了，我们可以走了。佩奇你打扫的可真干净，快上车，坐好，咱们要出发了。小朋友你做过值日生吗？做值日生时有什么好玩的事情发生？可以评论区告诉姐姐。