内容正文:
数 学
七年级上册 RJ
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第二章 有理数的运算
2.2 有理数的乘法与除法
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2.2.2
有理数的除法
课时2 有理数的加减乘除混合运算
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基础
知识点1 有理数的乘除混合运算
1.[2025河北张家口期末]计算 的结果是( )
D
A.8 B. C.2 D.
【解析】 ,故选D.
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2.[2024广西桂林期末]计算 的结果是_____.
【解析】.故答案为 .
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3.计算:
(1)[2024北京西城区期中] .
【解】 .
(2) .
【解】原式 .
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知识点2 有理数的加减乘除混合运算
4.[2025山西大同期末]在计算 时,首先计算的应该是
( )
C
A. B. C. D.
【解析】根据有理数的加减乘除混合运算法则可知,首先计算的应该是 ,故
选C.
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技巧点拨
先乘除,后加减;同级运算时,从左到右依次计算;如有括号,先算括号里面的.
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5.在每个□内填入“,, , ”中的某一个符号(可重复使用),使得“
”取得最小值,则这个最小值是_____.
【解析】.故答案为 .
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6.计算:
(1) ;
【解】原式 .
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(2) .
【解】原式
.
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知识点3 用计算器进行有理数的混合运算
7.[2024辽宁沈阳质检]计算:
(1) (用计算器计算,结果保留2位小数).
【解】原式 .
(2) (写出计算过程,并用计算器验证所得结果).
【解】原式 .利用计算器进行验证,结果正确.
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刷易错
易错点 忽略运算顺序而出错
8.[中]阅读下面的解题过程:
计算: .
解:原式 (第一步)
(第二步)
.(第三步)
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回答:
(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第____步,错误的原因是__________
_____;第二处是第____步,错误的原因是______________;
二
运算顺序
错误
三
得数符号错误
【解析】解题过程中有两处错误,第一处是第二步,错误的原因是运算顺序错误;
第二处是第三步,错误的原因是得数符号错误.
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(2)把正确的解题过程写出来.
【解】
.
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提升
1.[2025重庆北碚区质检,中]在中的,,, 这四个位置上添加
“”“-”“×”“ ”符号后得到一个算式,若不添加符号,则相邻数字自然
组合为一个多位数.如:在处添加“×”,在处添加“”,, 处不添加符号,
得到的算式为 ,结果为239.下列说法:
①添加“×”“ ”两个运算符号,得到的算式有12种不同的结果;
②存在添加“”“-”“×”“ ”四个符号的算式,其结果为 ;
③只添加“ ”“-”“×”三个符号,得到的算式中,结果最大为1.
其中正确的个数是( )
B
A.3 B.2 C.1 D.0
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【解析】①添加“×”“ ”两个运算符号,得到的算式:先乘后除:
,,, ,
, ,先除后乘:
,,, ,
, ,总共12种不同的结果,故①正确;
,故②正确; ,故③错误.综上,
正确的个数是2,故选B.
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2.[2025云南昆明期中,中]【阅读材料】当有理数 不等于0时,把2个相同的有
理数的除法运算记作;把3个相同的有理数 的除法运算记作
;把4个相同的有理数 的除法运算记作
;…,特别地,规定 .
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【解决问题】
(1)若,则 ___;
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【解析】因为,所以 ,故答案为4.
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(2), ____;
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【解析】, ,故答案为27.
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(3)计算:,, ____.
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【解析】原式 .故答案为12.
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思路分析
本题考查了有理数的乘除混合运算,理解新定义的除法运算是解题的关键.
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3.[中]已知,互为倒数,,互为相反数(,不为0), .
根据已知条件请回答:
(1)___,___,____, ____.
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0
【解】因为,互为倒数,所以.因为,互为相反数(, 不为0),所
以,.因为,所以.故答案为1,0,, .
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(2)求 的值.
【解】当时,原式;当 时,原式
.
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4.[2025江苏南京质检,中]砀山酥梨是一种驰名中外的特色水果.现有20筐砀山
酥梨,以每筐25千克的质量为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,
记录如下:
与标准质量的差值(单位:千克) 0 1 2.5
筐数 1 4 2 3 2 8
(1)这20筐砀山酥梨中,最重的一筐比最轻的一筐重多少千克?
【解】由题知, (千克).
答:最重的一筐比最轻的一筐重5.5千克.
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(2)若砀山酥梨每千克售价4元,则这20筐砀山酥梨可卖多少元?
【解】由题知,这20筐砀山酥梨的总质量为(千克), (元).
答:这20筐砀山酥梨可卖2 032元.
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刷素养 走向重高
5.思想方法 分类讨论[难]
(1)三个有理数,,满足,求 的值;
【解】因为,所以,,都是正数或两个为负数,一个为正数.①当 ,
,都是正数,即,,时,则 ;
②当,,中有一个为正数,另两个为负数时, .
故的值为3或 .
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(2)若,,为三个不为0的有理数,且,求 的值.
【解】因为,,为三个不为0的有理数,且,所以,, 中
有两个负数,有一个正数,所以,所以 .
思路分析
(2)根据题意可得,,中有一个为正数,另两个为负数,所以 ,然后利
用绝对值的性质可得结论.
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