2.1.1 课时1 有理数的加法-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步课件(人教版2024)
2025-09-19
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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该初中数学课件聚焦“有理数的加法法则”核心知识点,通过具体计算例题(如-5+4、温度变化)和实际情境(微信账单)导入,衔接有理数概念、绝对值等前序知识,以“刷基础”“刷提升”为学习支架,帮助学生逐步掌握法则及应用。
其亮点在于融合数学文化(《九章算术》“正负术”)与生活实例(体重差值、扑克牌游戏),培养数学眼光中的抽象能力与创新意识,通过分层例题(基础计算到规律探究)发展运算能力与推理意识(数学思维),助力学生用数学语言表达现实问题,教师可利用易错警示和分层资源提升教学效率。
内容正文:
数 学
七年级上册 RJ
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第二章 有理数的运算
2.1 有理数的加法与减法
4
2.1.1
有理数的加法
课时1 有理数的加法
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刷基础
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基础
知识点1 有理数的加法法则
1.[2025吉林长春质检]根据有理数加法法则计算 的过程正确的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】 ,故选C.
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2.[2025河南鹤壁质检]与 的和为0的数是( )
C
A. B. C.2 D.
【解析】根据互为相反数的两个数相加得0,可知与 的和为0的数是2,故选C.
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3.[2025山东济宁质检]计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) ;
【解】原式 .
(3) ;
【解】原式 .
(4) .
【解】原式 .
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知识点2 有理数加法法则的应用
4.如图是王老师某日微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:
元),王老师当天微信收支的最终结果是( )
微信红包——来自王某某:
某平台商户:
扫二维码付给某店:
B
A.收入15元 B.支出2元 C.支出17元 D.支出9元
【解析】 (元),即王老师当天微信收支的最终结果是支
出2元.故选B.
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5.若一个数的绝对值等于2,另一个数是 的相反数,则这两个数的和是( )
C
A.3 B. C.3或 D.或
【解析】因为一个数的绝对值等于2,另一个数是的相反数,所以这个数为 ,
另一个数为1,则两数之和为或 .故选C.
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易错警示
绝对值等于2的数有两个,要分别列出来与 的相反数相加,不能漏解.
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6. 传统文化我国是最早认识负数的国家.在古代数学名著《九章算术》里
就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图(1)表示的是计算 的过
程.按照这种方法,则图(2)的计算结果为( )
C
图(1)
图(2)
A. B. C.3 D.7
【解析】由题图(1)知,白色表示正数,黑色表示负数,所以题图(2)表示的
计算为 ,故选C.
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7.[2025江西宜春质检]小华家冰柜冷冻室的温度为,调高 后的温度为
______.
【解析】调高后的温度为.故答案为 .
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8.[2024湖北黄石质检]绝对值不大于 的所有整数的和是___.
0
【解析】绝对值不大于的所有整数为,,, ,0,1,2,3,4,和
为0,故答案为0.
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9.[2024浙江绍兴期中]关于“三个有理数的和为0”这个话题,数学活动小组成
员甲、乙、丙、丁四位同学发表了下列看法:甲:这三个有理数可能都是0;乙:
这三个数中一定有两个数互为相反数;丙:这三个数中最多有两个正数;丁:这
三个数中最少有两个数是负数.其中看法正确的是________.
甲、丙
【解析】三个有理数的和为0,这三个有理数可能都是0;这三个数中不一定有两
个数互为相反数;这三个数中最多有两个正数;这三个数中可以没有负数.故甲、
丙的看法正确,故答案为甲、丙.
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提升
1.[2025广东清远期中,中]若与互为相反数,则 的值为
( )
A
A. B.5 C.11 D.
【解析】因为与互为相反数,所以 ,所以
,,所以,,所以 .故选A.
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2.[2024浙江诸暨质检,中]已知两个有理数与 的和至少小于其中一个加数,
则与 在数轴上的位置不可能是( )
C
A. B.
C. D.
【解析】因为两个有理数与的和至少小于其中一个加数,所以与 在数轴上的
位置不可能都是正数,所以C选项符合题意.故选C.
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3.[2025重庆云阳期中,中]我们把不超过有理数的最大整数称为 的整数部分,
记作,又把称为的小数部分,记作,则有 .如:
,, .下列说法中正确的有( )
;;③若,且,则或 .
B
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【解析】,原说法正确,原说法错误.③若 ,
且,则当时,,所以 ;当
时,,所以,所以
或 ,原说法错误.所以说法正确的有1个,故选B.
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4.[2025黑龙江哈尔滨期末,中]若,,且 的值为负数,则
的值为_________.
或
【解析】因为,,所以,.因为 的值为负数,所
以,,所以或 .故
答案为或 .
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5.[中]如图,从左到右,在每个小格子中都填入一个整数,使其中任意三个相
邻格子中所填整数之和都相等,则 ___,第200个格子中的数为____.
3
【解析】因为任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,所以
,所以.又因为,所以 .
根据排列规律可得,故这列数为3,,2,3,,2, ,3, ,2,
.因为,所以第200个格子中的数为.故答案为3, .
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6.[2024湖北武汉期中,中]某校七年级某班学生的平均体重是45千克.
(1)下表给出了该班6位同学的体重情况(单位:千克),完成下表.
姓名 小丽 小华 小明 小方 小颖 小宝
体重 38 51 40 ____ 46 49
体重与平均体重的差值 ___
【解】, ,
填表如下:
姓名 小丽 小华 小明 小方 小颖 小宝
体重 38 51 40 42 46 49
体重与平均体重的差值
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(2)最重的与最轻的同学的体重相差多少?
【解】 (千克),故最重的与最轻的同学的体重相差13千克.
(3)这6位同学的体重和是多少?
【解】 (千克).
答:这6位同学的体重和是266千克.
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7.[2025河北石家庄调研,中]嘉嘉和淇淇用扑克牌做数学游戏,如图所示,两人
手中各有四张扑克牌,并且都不知道对方手中的牌.游戏规则是将方块“◆”记为正
分,如“◆2”记为分,将梅花“♣”记为负分,如“♣3”记为 分.两人各自同
时从对方手中任意抽取一张牌,与手中剩余的牌计算总分,得分高的人获胜.
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(1)若嘉嘉从淇淇手中抽到“◆7”,同时淇淇从嘉嘉手中抽到“♣7”,分别计
算此时嘉嘉和淇淇手中牌的总分,并判断谁获胜;
【解】因为嘉嘉从淇淇手中抽到“◆7”,同时淇淇从嘉嘉手中抽到“♣7”,所以
嘉嘉手中牌的总分为 (分),淇淇手中牌的总分为
(分).因为 ,所以嘉嘉获胜.
(2)在两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,淇淇手中牌的总分最高可能
是多少?
【解】因为两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,淇淇手中牌的总分要最
高,所以嘉嘉从淇淇手中抽到“♣4”,同时淇淇从嘉嘉手中抽到“◆4”,所以淇
淇手中牌的总分最高为 (分).
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(3)在两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,直接写出嘉嘉手中牌与淇淇
手中牌的总分之和.
【解】0分.两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌后,嘉嘉手中牌与淇淇手中
牌的总分之和为
(分).
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