识字4日月山川（课件）-2025-2026学年统编版语文一年级上册

该小学语文课件核心教学象形字“日月山川”等的认读，以自然诗意描述导入，通过自然现象关联古文字与现代字对比，再到识字、组词练习，构建“感知—探究—应用”学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如猜字谜“晴天早早起...谜底：月”及古文字与现代字差异观察，以情境化、游戏化教学引导学生，既激发识字兴趣又增强文化认同，为教师提供系统教学支持提升效率。

引入新课 同学们，当我们抬头仰望，看到朝阳从东方升起，月光洒满夜空，这是“日月”在天地间书写的浪漫；当我们放眼远方，望见群山连绵起伏，江河奔涌不息，这是“山川”在大地上勾勒的画卷。日月交替，才有了昼夜轮回、四季更迭；山川相依，才有了大地的磅礴与生机。它们是大自然最慷慨的馈赠，是古人笔下“天地有大美而不言”的主角，更是我们脚下这片土地最深厚的底色。今天，就让我们走进课文，一起去触摸日月的温度，聆听山川的回响，感受这份藏在天地间的诗意与力量吧！ 识字 4 日月山川 2 学习任务 图文结合，引导识字 3 猜一猜图上的古汉字是什么？并说一说猜字理由。 了解象形字 你能猜出几个字？ 观察图片和文字，你发现它们之间有什么联系了吗？ 有很多字是古人根据事物的样子造出来的。我们根据字的样子，就能大致猜出它代表的意思。 日 月 山 川 我们一起先来学习前四个生字吧！先听老师来读一读。 学认字 古人把太阳的样子画下来，慢慢就变成了汉字。 日 太阳，我们又叫它什么呢？观察下面的文字，说说这是个什么字。 8 先来观察一下：古文字的“日”和现代汉字“日”有什么不同呢？ 汉字是方块字，写的时候要把它方方正正地放在田字格中央。 日 圆的 方的 有棱角 9 日出 日落 节日 你能给“日”找朋友吗？ 猜字谜 晴天早早起，有时像个圆盘； 按时来上工，有时像把镰刀。 谜底：（月） 月 人们根据弯月的样子创造了“月”。 月 山 古人用三个尖角代表山峰，现在“山”字的三竖也代表山峰，有高有低。 山 川 “川”的三竖就像蜿蜒流淌的河川，流经平地、平野。 川 看图猜字 找一找这四张图片对应的象形字朋友和现在的汉字朋友。 同桌合作，认读生字。 读一读认识的生字。 水 火 田 禾 水 古文字的“水”就是把小河里水的形状画了下来。 20 河水 江水 海水 矿泉水 水和我们的生活有密切的关系。 猜字谜 左一片，右一片， 隔座山头不见面。 谜底：（火） 火 人们把木头搭在一起，点了 一堆火。 你知道哪些和“火”有关的词语？ 火苗 大火 禾 垂下来的稻穗 弯弯的叶子 禾 田 “田”四四方方的，中间的横和竖把田分成一块一块的，就像大地上的农田。 田地 28 找朋友 水 火 日 月 田 禾 山 川 日 月 山 川 你 有 何 发 现 ？ 这些文字的字形与它所表示的实物非常接近，这样模拟实物形状造出的文字就是象形字。 象形字：它是画成直观图或象征图的构字方法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹石手水田”等。象形字都是独体字。 字词识读 独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形体，不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足都是独体字。 学习笔画 认识笔画“点” 点： 书写时，下笔由轻到重，向右下行笔。 学习笔画 认识笔画“捺” 捺： 轻轻下笔，从左向右下行笔，再向右收起。 读生字，看世界 读读下面的生字,试着用熟字组词。 日 月 山 川 水 火 田 禾 挂月亮 火 日 禾 山 川 田 月 水 36 日落 月亮 河水 山川 火焰 山峰 田地 禾苗 rì yuè shuǐ huǒ shān chuān tián hé 会认字 禾 -（ ）=（ ） 火 -（ ）=（ ） 日 火 日 +（ ）=（ ） 丨 田 木 口 +（ ）=（ ） 一 日 人 田 禾 写一写 汉字加减法 38 部首：日 结构：独体 组词：红日 日出 形近字：白 造句： 红日从东方升起。 笔顺： 日 田 火 禾 rì 横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横之间等距。 日 部首：火 结构：独体 组词：火车 火苗 形近字：灭 造句： 火车跑得真快。 笔顺： huǒ 第二笔是短撇，稍高于点；第三笔是竖撇。 日 田 火 禾 火 部首：田 结构：独体 组词：水田 种田 形近字：甲 造句： 田里的庄稼长得真好。 笔顺： tián 中间的横、竖写在扁“口”中间。 日 田 火 禾 田 部首：禾 结构：独体 组词：禾苗 禾场 形近字：木 造句： 田里的禾苗绿油油的。 笔顺： hé 第一笔撇是平撇，写得短一些、平一些。撇、捺要舒展。 日 田 火 禾 禾 一、在田字格里写汉字。 火 日 禾 田 课堂练习 0 二、猜一猜 兔 鸟 竹 羊 木 网 0 三、连一连 四、填一填。 月 山 1.我家门前有一座大（ ）。 2.小河里的（ ）真清呀！ 山 水 水 川 3.今晚的（ ）亮圆圆的。 月 4.祖国的山（ ）真美呀！ 川 1.朗读本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。 3.完成对应课时的练习。 课后作业 $$