内容正文:
第一课 大家之“家”
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第一部分 我爱我“家”
班级是由老师、同学组成的大家庭、我们就在这个大家庭里学习、生活、成长。
我们的班级:135班、136班、137班。
我们的学校:××学校。
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“家”的感觉
想念老师;
一个人孤单;
一起运动、学习、玩耍;
……
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“家”的感觉:
寒假刚刚过去,同学们假期过得如何呢?回到学校前,回到学校后,分别有什么样的感受呢?请同学们用一两句话描述自己当时的心情。
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思考:为什么离开一段时间后,
我们会想念学校、老师、同学?
在假期里、我们为什么会感到孤独和寂寞、一个人不好玩?
放假时、看的认识的同学是不是有熟悉的感觉、非常高兴?
开学回到学校、回到班级,我们又感到开心愉快。
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体验
开学了,回到学校的心情怎么样?
对学校、班级的感情与以前相比有了什么不一样?
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知识点归纳
归属感:人都希望归属于某个团体,成为其中的一员。并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。
这种对团体的依赖和需要的感觉就叫归属感。
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归属感的理解
对校园生活的期盼,对老师、同学的想念就是我们对班级、学校集体的归属感。
归属感是一种需要,是每个人都需要的。如果离开这个集体就会产生恐惧、没有安全感、孤独。
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测“归属感”
1.让在活动中得到表扬的同学谈谈自己的感受。侧重谈自己被重视、认可、接受、尊重的感受。
2.让同学谈谈在活动中自己印象最深刻的一件事(例如,同学间相互帮助、彼此关心照顾等)。
3.测测你的“归属感”。
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测测你的归属感
你根据当前情况,对问题作出回答,并评分,然后计算分数。
计分法:是, 3 分;不好说, 1 分;不 是, -1。
( 1 )我愿意在班级中承担责任。 ( )
( 2 )我 愿意在这个班级中生活学习。 ( )
( 3 )我愿意为现在的班级施展自己的才干。( )
( 4 )我愿意在班级中发挥自己的影响力。 ( )
( 5 )我愿意在班级中拥有一定的地位。 ( )
( 6 )我能够掌握在班级中人际关系的分寸。 ( )
( 7 )现在的班级给我一定的安全感。 ( )
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测测你的归属感
( 8 )我愿意承担班级赋予我的职责。 ( )
( 9 )我在班级中能找到很多乐趣。 ( )
( 10)我会把自己的荣誉和班