江苏省扬州市宝应县2024-2025学年下学期七年级期末历史试卷

江苏省扬州市宝应县2024-2025学年下学期七年级期末历史试卷 一、选择题（本大题共16题，每题2.5分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合要求） 1．（2.5分）“当时纵无隋炀帝，也要有人开辟一条沟通南北的新河道的。”此论断反映了隋大运河（　　） A．连接了东西水系 B．耗费了大量劳动力 C．促进了民族交流 D．符合时代发展需要 2．（2.5分）唐太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最终成就了“贞观之治”。这表明唐太宗君臣善于（　　） A．吸取历史教训 B．整治社会风气 C．发展商业经济 D．完善法律制度 3．（2.5分）675年新罗开始采用唐朝的历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（　　） A．双向的 B．单向的 C．互斥的 D．对立的 4．（2.5分）据如表两则考古发现可以推测出（　　） 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力 5．（2.5分）唐朝中后期，从边地到中原出现诸多大小藩镇，“大者连州十余，小者犹兼三四”。这些藩镇名义上从属于中央，实际上导致“土地、民赋非天子有”。这一局面开始出现于（　　） A．平定突厥后 B．五代十国时 C．黄巢起义后 D．安史之乱后 6．（2.5分）宋太宗在位期间，开科举8次，录取进士1487人，平均每榜进士达186人，是五代和宋太祖朝每榜进士的10多倍。这一做法有利于（　　） A．营造重文风气 B．加强对地方的控制 C．宋朝实现统一 D．促进宋代经济发展 7．（2.5分）比较如图三张图片，与当时宋人相比，契丹人和女真人的社会生活特点是（　　） A．掠夺、抢劫为生 B．农耕生活 C．游牧、狩猎生活 D．商业为生 8．（2.5分）根据考古发现，南宋古船“南海一号”有利用大容量器物套装多件小型器物的现象，尽量做到不浪费每一个空间。这样做是因为（　　） A．海外贸易利润丰厚 B．造船技术相对落后 C．海上丝路航线单一 D．必须保障货物安全 9．（2.5分）学者指出：任何一个国家，除非版图特别狭小，必然要将国土分成有层级的区域—一这些区域就是各级行政区划，并在相应各级区域中设置地方政府，才能对国民进行施政治理。由此，元朝采取的措施是（　　） A．行省制度 B．澎湖巡检司 C．北庭都护府 D．三省六部制 10．（2.5分）北宋的雅词，多写风花雪月、风光见闻等，南宋的壮词题材上涉家国之事、人生感慨等。这一词风变化反映了，当时（　　） A．社会安定的环境 B．重文轻武的政策 C．抵御外侮的决心 D．社会政局的变动 11．（2.5分）北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（　　） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 12．（2.5分）军机处官员将皇帝口谕拟写成文并下发，事关重大的机密性上谕在加盖军机处印章后，不经过任何其他机构、官员，直接驰驿发送到受谕人手中。军机处的创建体现的封建政治发展趋势是（　　） A．文字狱加强 B．科举制度的发展 C．君权的强化 D．中央集权的加强 13．（2.5分）乾隆六年（1741年），人均占有土地约6.2亩；到乾隆三十一年（1766年），人均占地约3.56亩；至道光元年（1821年），人均土地面积大约只有2.23亩。出现上述现象的主要原因是（　　） A．耕地面积减少 B．商品经济发达 C．人口快速增长 D．生产技术革新 14．（2.5分）徐光启在为父亲居丧期间，亲自下田垦殖，进行农业实验，并结合西方先进灌溉技术，改造中国水利设施，这为他日后编撰享誉世界的《农政全书》奠定了基础。由此可知，徐光启（　　） A．作品领先世界 B．深受儒学影响 C．推崇中体西用 D．注重实践创新 15．（2.5分）如图的史料可共同说明元朝中央政府（　　） A．建立起四通八达的驿站 B．加强对西藏的管辖 C．加强对东南沿海的管辖 D．在全国推行分封制 16．（2.5分）“京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之。其词句近于语体，入耳无障，故俗人喜之，于是‘雅俗共赏’，其道大行矣。”这描述的剧种是（　　） A．元曲 B．昆曲 C．汉调 D．京剧 二.非选择题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 17．（5分）阅读下列材料，回答问题。 （1）（2分）根据图1概述唐三彩的艺术价值和所反映的社会风貌。 （2）（2分）根据图2并结合所学，简述宋代制瓷的特点。 （3）（1分）根据以上图片归纳唐、宋两朝陶瓷业发展的相同点。 18．（5分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： （1）（2分）根据材料，指出两个示意图分别代表的朝代。 （2）（2分）对比材料一并结合所学知识，概述材料二中央机构设置发生的变化。 （3）（1分）观察两幅示意图并结合所学知识，说明中国古代政治制度的发展趋势。 江苏省扬州市宝应县2024-2025学年下学期七年级期末历史试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D A A D D A C A A D B 题号 12 13 14 15 16 答案 C C D B D 一、选择题（本大题共16题，每题2.5分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合要求） 1．（2.5分）“当时纵无隋炀帝，也要有人开辟一条沟通南北的新河道的。”此论断反映了隋大运河（　　） A．连接了东西水系 B．耗费了大量劳动力 C．促进了民族交流 D．符合时代发展需要 【分析】本题主要考查了隋朝大运河的开通以及意义，掌握相关基础知识。 【解答】“当时纵无隋炀帝，也要有人开辟一条沟通南北的新河道的”，意思是即便没有隋炀帝，出于加强南北经济文化交流、巩固国家统一等时代发展需求，也会有沟通南北的运河出现，反映出隋大运河的开凿符合时代发展需要，D选项正确；隋大运河沟通的是南北水系（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江），并非连接东西水系，且题干论断未提及水系连接方向，A选项错误；题干论断重点强调的是“开辟沟通南北新河道”的必然性，没有涉及隋大运河耗费大量劳动力的内容，B选项错误；题干主要围绕“沟通南北河道”的时代需求展开，未提及民族交流相关信息，C选项错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的开通以及意义。 2．（2.5分）唐太宗君臣皆亲历隋末战乱，能够居安思危，励精图治，采取了轻徭薄赋等一系列政策，最终成就了“贞观之治”。这表明唐太宗君臣善于（　　） A．吸取历史教训 B．整治社会风气 C．发展商业经济 D．完善法律制度 【分析】本题考查贞观之治的相关内容。 【解答】根据材料可知，题干明确提到“唐太宗君臣皆亲历隋末战乱”，而隋末战乱的重要原因之一是隋炀帝时期的暴政（如繁重徭役、兵役等），导致民不聊生、王朝覆灭。唐太宗君臣亲身经历了这一历史过程，深刻认识到隋朝灭亡的教训，A正确；“整治社会风气”“完善法律制度”属于具体治理措施，并非题干强调的核心原因。排除BD；唐太宗时期更注重农业发展，“发展商业经济”并非其政策重点，排除C。 故选：A。 【点评】本题考查学生准确识记贞观之治的相关内容。 3．（2.5分）675年新罗开始采用唐朝的历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是（　　） A．双向的 B．单向的 C．互斥的 D．对立的 【分析】本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。 【解答】据题干“675年新罗开始采用唐朝的历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐”可知，这说明唐朝与新罗文化交流是相互的。故A符合题意；题干材料说明唐与新罗的文化交流是双向的，不是单向的、互斥的、对立的，排除BCD。 故选：A。 【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明唐与新罗的文化交流是双向的。 4．（2.5分）据如表两则考古发现可以推测出（　　） 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A．唐朝对边疆地区的管辖加强 B．唐朝实行比较开明的民族政策 C．少数民族社会风俗完全汉化 D．唐文化对周边各族富有吸引力 【分析】本题考查唐朝的民族关系，掌握相关的基础知识。 【解答】根据题干“在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天寿于景龙四年（710年）抄写的《论语郑氏注》，以及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸”“考古工作者在吉林省敦化近郊发现的少数民族政权渤海国的《贞惠公主墓碑》，从碑制形式到碑文文体，完全与中原地区相同”可知，材料反映唐朝时期中原地区与边疆地区的文化交流，说明唐文化对周边各族富有吸引力。故D符合题意；材料无法体现唐朝对边疆地区的管辖加强，排除A；材料反映了中原文化对边疆地区的影响，唐朝实行比较开明的民族政策不是题干材料表达的主旨，排除B；少数民族社会风俗完全汉化表述错误，排除C。 故选：D。 【点评】本题考查唐朝的民族关系，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明唐文化对周边各族富有吸引力。 5．（2.5分）唐朝中后期，从边地到中原出现诸多大小藩镇，“大者连州十余，小者犹兼三四”。这些藩镇名义上从属于中央，实际上导致“土地、民赋非天子有”。这一局面开始出现于（　　） A．平定突厥后 B．五代十国时 C．黄巢起义后 D．安史之乱后 【分析】本题主要考查了安史之乱等知识，掌握相关基础知识。 【解答】唐（太宗）平东突厥后，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，与题干时间不符，排除A项； 唐朝灭亡后，出现五代十国，排除B项； 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重，人民无法生存，发动了黄巢起义，排除C项； 根据题干“唐朝中后期，从边地到中原出现诸多大小藩镇，‘大者连州十余，小者犹兼三四’。这些藩镇名义上从属于中央，实际上导致‘土地、民赋非天子有’，可知反映的唐朝后期的藩镇割据。安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势大，逐步形成藩镇割据的局面，D项正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记安史之乱等知识。 6．（2.5分）宋太宗在位期间，开科举8次，录取进士1487人，平均每榜进士达186人，是五代和宋太祖朝每榜进士的10多倍。这一做法有利于（　　） A．营造重文风气 B．加强对地方的控制 C．宋朝实现统一 D．促进宋代经济发展 【分析】本题考查宋代科举制度的影响，重点在于理解宋太宗扩大科举取士规模对社会风气的塑造作用。 【解答】A.宋太宗通过大幅度增加科举录取人数，提升进士政治待遇，客观上推动了全社会尊崇读书的风气形成，A项正确； B.科举制主要通过选拔官员参与中央和地方治理，但其根本目的是维护中央集权而非直接强化对地方的控制，排除B； C.宋朝实现统一的关键事件是宋太祖时期的陈桥兵变和杯酒释兵权，与科举制度扩大无直接关联，排除C； D.科举制度属于政治文化制度范畴，虽然间接促进文化发展，但与直接推动经济发展无必然联系，排除D。 故选：A。 【点评】本题通过数据对比考查学生对科举制社会影响的理解能力，要求考生能区分制度设计与具体政策效果的关联性，理解“重文轻武”国策的形成过程。 7．（2.5分）比较如图三张图片，与当时宋人相比，契丹人和女真人的社会生活特点是（　　） A．掠夺、抢劫为生 B．农耕生活 C．游牧、狩猎生活 D．商业为生 【分析】本题主要考查了两宋时期的民族政权，掌握相关基础知识。 【解答】图1《契丹人饮马图》、图2女真人像，展现出契丹人、女真人骑马、具有游牧狩猎的生活场景，与宋人农耕生活不同，其社会生活特点是游牧、狩猎生活，C项正确；从图片及所学知识看，契丹人和女真人主要是游牧、狩猎生活，“掠夺、抢劫为生”并非其社会生活的正常、主要特点，A项错误；图3“宋砖雕推磨图”体现宋人农耕生活特点，而契丹人、女真人图片（饮马、人物形象）反映的是游牧、狩猎生活，并非农耕生活，B项错误；图片未体现契丹人和女真人“商业为生”，且其主要生活方式是游牧、狩猎，并非以商业为主，D项错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记两宋时期的民族政权。 8．（2.5分）根据考古发现，南宋古船“南海一号”有利用大容量器物套装多件小型器物的现象，尽量做到不浪费每一个空间。这样做是因为（　　） A．海外贸易利润丰厚 B．造船技术相对落后 C．海上丝路航线单一 D．必须保障货物安全 【分析】本题考查宋代商业贸易的发展，掌握相关的基础知识。 【解答】据题干并结合所学知识可知，“南海一号”利用大容量器物套装多件小型器物的做法，是因为海外贸易利润丰厚，为了适应海外市场的需求，提高运输效率。故A符合题意；宋代造船业有很高的水平，“造船技术相对落后”不符合史实，排除B；南宋时期，海上丝绸之路由多条航线综合而成，排除C；“南海一号”利用大容量器物套装多件小型器物的做法，不是保障货物安全，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查宋代商业贸易的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象的出现是因为海外贸易利润丰厚。 9．（2.5分）学者指出：任何一个国家，除非版图特别狭小，必然要将国土分成有层级的区域—一这些区域就是各级行政区划，并在相应各级区域中设置地方政府，才能对国民进行施政治理。由此，元朝采取的措施是（　　） A．行省制度 B．澎湖巡检司 C．北庭都护府 D．三省六部制 【分析】本题主要考查行省制度，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】结合所学知识可知，元朝为加强对辽阔疆域的管辖，在地方设立行中书省（简称“行省”），作为最高地方行政机构，之下再设路、府、州、县等层级，形成了完善的层级行政区划体系，符合题干中“将国土分成有层级的区域”“设置地方政府施政治理”的描述，A项正确；“澎湖巡检司”是元朝设立的管辖澎湖和琉球（今台湾）的机构，属于特定区域的管理机构，并非全国性的层级行政区划制度，排除B项；“北庭都护府”是唐朝设立的管辖西域的机构，与元朝无关，排除C项；“三省六部制”是隋唐时期的中央官制，用于分割相权、加强皇权，并非地方行政区划制度，排除D项。 故选：A。 【点评】本题以行省制度为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 10．（2.5分）北宋的雅词，多写风花雪月、风光见闻等，南宋的壮词题材上涉家国之事、人生感慨等。这一词风变化反映了，当时（　　） A．社会安定的环境 B．重文轻武的政策 C．抵御外侮的决心 D．社会政局的变动 【分析】本题主要考查宋词的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】北宋的雅词，多写风花雪月、风光见闻等，南宋的壮词题材上涉家国之事、人生感慨等。以北宋灭亡为界限，当时战乱带来的灾难，南宋的壮词在题材上主要涉及家国之事、人生感慨等，抒写作者深沉的忧患情怀，故这一词风变化反映了当时社会政局的变动，D项正确；“社会安定的环境”说法错误，排除A项；“重文轻武的政策”在北宋就出现了，排除B项；题干中词风变化反映了当时社会政局的变动，“抵御外侮的决心”与题干主旨不符，排除C项。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记宋词的相关史实。 11．（2.5分）北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（　　） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 【分析】本题主要考查宋元科技成就，掌握中国古代历法制定的目的。 【解答】中国古代是农业社会，农业生产对时令的要求很高。历法可以帮助农民知晓季节变化，合理安排农事活动。“敬授民时”，将历法付与百姓，让他们知晓时令变化，主要是为了方便农民根据季节变化安排农业生产，所以服务生产是中国古代历法制定的目的，B正确；理论创新不是中国古代历法制定的主要目的，A错误；巩固统治是一个较为宽泛的概念，题干中并没有直接体现出历法制定与巩固统治之间的紧密联系，C错误；题干中没有提及历法制定与方便祭祀之间的关系，D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查宋元科技成就，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。 12．（2.5分）军机处官员将皇帝口谕拟写成文并下发，事关重大的机密性上谕在加盖军机处印章后，不经过任何其他机构、官员，直接驰驿发送到受谕人手中。军机处的创建体现的封建政治发展趋势是（　　） A．文字狱加强 B．科举制度的发展 C．君权的强化 D．中央集权的加强 【分析】本题主要考查军机处，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】根据题干信息“军机处官员将皇帝口谕拟写成文并下发，事关重大的机密性上谕在加盖军机处印章后，不经过任何其他机构、官员，直接驰驿发送到受谕人手中”可知，军机处是清朝雍正时期设立的中枢机构，其运作机制直接服务于皇帝对权力的掌控，体现了封建政治中君权不断强化的趋势，C项正确；文字狱是清朝加强思想控制的手段，与军机处的政治职能无关，排除A项；科举制度是选官制度，与权力集中无关，排除B项；中央集权的加强强调中央对地方的控制，而军机处主要涉及中央内部的权力分配，侧重皇权对相权（或中枢权力）的压制，而非中央与地方的关系，排除D项。 故选：C。 【点评】本题以军机处为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 13．（2.5分）乾隆六年（1741年），人均占有土地约6.2亩；到乾隆三十一年（1766年），人均占地约3.56亩；至道光元年（1821年），人均土地面积大约只有2.23亩。出现上述现象的主要原因是（　　） A．耕地面积减少 B．商品经济发达 C．人口快速增长 D．生产技术革新 【分析】本题考查明清经济的发展。 【解答】A.随着统治稳定，耕地面积增加，但是人口增加会导致人均耕地面积减少，排除A项。 B.材料反映的是人均耕地面积减少，是事实不是原因，排除B项。 C.根据所学知识，清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长，到康熙时，全国人口总数已达到1.5亿，乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3.人口的快速增长，所以清朝前期耕地面积虽然不断增加，但出现人均耕地下降趋势的直接原因是人口数量急剧增加，C项正确。 D.人均耕地面积减少与商品经济和生产技术的关系较小，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查理解分析能力，熟记明清经济的发展相关知识。 14．（2.5分）徐光启在为父亲居丧期间，亲自下田垦殖，进行农业实验，并结合西方先进灌溉技术，改造中国水利设施，这为他日后编撰享誉世界的《农政全书》奠定了基础。由此可知，徐光启（　　） A．作品领先世界 B．深受儒学影响 C．推崇中体西用 D．注重实践创新 【分析】本题考查徐光启的实践创新精神及《农政全书》的编撰特点，涉及中国古代科技发展与中西交流相关知识点。 【解答】A.《农政全书》虽内容详实，但材料未提及与世界科技的对比，无法直接推导出“领先世界”的结论，排除A； B.徐光启作为士大夫阶层成员，虽受儒学影响，但材料重点在于其农业实践而非思想理论，不符合材料主旨，排除B； C.“中体西用”是19世纪洋务派的主张，与明朝徐光启的时代背景不符，排除C； D.材料明确指出徐光启“亲自下田垦殖”“进行农业实验”“结合西方灌溉技术”等实践行为，这些具体行动直接体现了其注重实践创新的治学方法，D项正确。 故选：D。 【点评】本题通过具体历史行为考查学生对历史人物实践精神的理解能力，要求能够从材料中提取关键信息并准确对应选项。解答时需注意历史概念的时空对应关系，如“中体西用”的出现时间与徐光启所处时代的关系。 15．（2.5分）如图的史料可共同说明元朝中央政府（　　） A．建立起四通八达的驿站 B．加强对西藏的管辖 C．加强对东南沿海的管辖 D．在全国推行分封制 【分析】本题考查了元朝巩固统一的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】图1宣政院印宣慰使司都，宣政院是元朝时期负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区军政事务的机构，宣慰使司都元帅府是宣政院在西藏地区设置的地方官署，这表明元朝中央政府对西藏行使行政管理权，加强了对西藏的管辖；图2元帅府令牌是元朝管理西藏一些军事等方面的象征，也体现了对西藏的管理，二者共同说明元朝加强对西藏的管辖，B正确；图片中未涉及驿站相关内容，元朝确实建立了四通八达的驿站，但与本题图片史料无关，排除A；图片史料没有体现对东南沿海的管辖信息，元朝对东南沿海如澎湖和琉球（今台湾）设置澎湖巡检司进行管辖，本题图片与之无关，排除C；元朝在全国实行行省制度，并非推行分封制，且图片内容与分封制毫无关联，排除D。 故选：B。 【点评】本题考查了元朝巩固统一的措施，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 16．（2.5分）“京朝派的皮黄，音律有点昆之雅味，雅人喜之。其词句近于语体，入耳无障，故俗人喜之，于是‘雅俗共赏’，其道大行矣。”这描述的剧种是（　　） A．元曲 B．昆曲 C．汉调 D．京剧 【分析】本题主要考查京剧的相关史实。京剧的前身是皮黄戏，皮黄戏则是徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点改造而成的。这反映了京剧兼收并蓄多戏种。 【解答】据“皮黄”可知，这描述的剧种是京剧。1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的四大徽班先后到北京献艺，徽班一时誉满京城。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间出现形成一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后被称为“京戏”或“京剧”，D符合题意；元曲包括散曲和杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫，排除A；明朝时，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种。到了清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，排除B；汉调流行于湖北各地及豫、湘、陕、川部分地区。唱腔有西皮、二黄，角色分末、净、生、旦等十大行当。徽汉合流为京剧的形成奠定了基础，排除C。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记京剧的相关史实。 二.非选择题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 17．（5分）阅读下列材料，回答问题。 （1）根据图1概述唐三彩的艺术价值和所反映的社会风貌。 （2）根据图2并结合所学，简述宋代制瓷的特点。 （3）根据以上图片归纳唐、宋两朝陶瓷业发展的相同点。 【分析】本题主要考查唐三彩的艺术价值和所反映的社会风貌、宋代制瓷的特点，重点掌握唐、宋两朝陶瓷业发展的相同点。 【解答】（1）观察图1可知，唐三彩造型丰富，色彩绚丽，艺术欣赏价值高。唐三彩反映了唐朝社会生活丰富，阶层多样，对外交流频繁，畜牧业发展。 （2）根据图2“汝窑、官窑、钧窑、定窑”及所学知识可知，宋代的制瓷种类繁多；工艺精湛；分布广泛。 （3）根据以上图片可知，唐、宋两朝的陶瓷业都技术高超、种类丰富、艺术价值高。 故答案为： （1）艺术价值：造型丰富，色彩绚丽，艺术欣赏价值高；社会风貌：反映唐朝社会生活丰富，阶层多样，对外交流频繁，畜牧业发展。 （2）特点：种类繁多；工艺精湛；分布广泛。 （3）相同点：技术高超；种类丰富；艺术价值高。 【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记唐三彩的艺术价值和所反映的社会风貌、宋代制瓷的特点的相关史实。 18．（5分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二： （1）根据材料，指出两个示意图分别代表的朝代。 （2）对比材料一并结合所学知识，概述材料二中央机构设置发生的变化。 （3）观察两幅示意图并结合所学知识，说明中国古代政治制度的发展趋势。 【分析】本题主要考查中国古代政治制度的演变，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 【解答】（1）材料一中存在中书省、枢密院、御史台，并且在地方实行行省制度。行省制度是元朝开始实行的地方行政制度，元朝在中央设中书省作为最高行政机构，枢密院负责军事，御史台负责监察，所以材料一代表元朝。材料二中没有中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部直接对皇帝负责。明朝明太祖朱元璋废除丞相制度和中书省，提升六部的职权，并使六部直接向皇帝负责，所以材料二代表明朝。 （2）材料一中元朝有中书省作为最高行政机构，丞相是中书省的长官，协助皇帝处理全国政务。到了材料二所反映的明朝，明太祖废除了丞相制度和中书省。这一变化使得六部直接对皇帝负责，皇帝的权力得到了极大的加强，消除了相权对皇权的威胁。所以变化是：废除了丞相制度和中书省，六部直接对皇帝负责。 （3）从材料一元朝的政治制度来看，虽然皇权至上，但中书省的丞相权力相对较大，对皇权有一定的制约。到材料二明朝废除丞相和中书省，六部直接对皇帝负责，皇权进一步加强。纵观中国古代政治制度的发展历程，从秦朝设立丞相，到唐朝的三省六部制分散相权，再到明朝废除丞相，整体呈现出皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱的趋势。 故答案为： （1）材料一代表元朝；材料二代表明朝。 （2）变化：废除了丞相制度和中书省，六部直接对皇帝负责。 （3）发展趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 【点评】本题主要考查中国古代政治制度的演变，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$