24 一定要争气 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《一定要争气》，以童第周的成长事迹为核心，展现其面对困难不屈不挠、奋发向上的精神。课堂导入从单元“美好的品质”主题切入，用“温暖的阳光”比喻引出，通过带着问题默读（如“童第周在什么情况下想到‘一定要争气’”）连接课文，借助段落分析、心理描写解读等支架帮助学生理解内容。 其亮点在于融合文化自信（童第周为中国人争气的爱国情）、语言运用（生字结构/组词教学、词语辨析练习）和思维能力（分析心理描写、联系生活谈理解）。实例有生字“差”“裕”的结构与多组词练习，小练笔仿照课文写法；采用“以事育人”方法，通过具体事例渗透品质教育，小结分阶段梳理事迹。学生能提升语言能力与价值观，教师可借助完整环节高效教学。

美好的品质， 犹如温暖的阳光， 带给我们希望和力量。 第八单元 感悟美好品质，获取精神力量。 学习带着问题默读，理解课文内容。 学写一件简单的事。 24 一定要争气 24 一定要争气 学习目标 1.认识“裕、差”等生字，会写“念、差”等字，会写“生物、从事”等词语。 2.学习带着问题默读课文，理解课文内容，体会童第周面对困难时不屈不挠、奋发向上的精神。(语文要素) 3.树立正确的价值观，努力学习，做一个对社会有用的人。 24 一定要争气 一定要争气① ①本文作者张锲(qiè)(1933-2014)，选作课文时有改动。 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 zhuó zhè yù pì 突出地好 描述童第周小时候的生活状况和学习条件，为下文写他文化基础差做铺垫。 第一部分(第1自然段)：介绍童第周的身份和家庭背景。 24 一定要争气 3 童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 jī chǔ chà jūn kěn bèn 差 珍重爱惜 具体写童第周如何努力学习，体现了他不屈不挠、奋发向上的精神。 心理描写：体现出童第周的自信和坚定信念，为下文写他的成功做铺垫。 第二部分(第2自然段)：叙述童第周读中学三年级时的学习经历。 24 一定要争气 童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 zī ōu zhōu shòu 用财物帮助 “为中国人争气”成为童第周发奋学习的动力，体现出他强烈的爱国情和民族自尊心。 段解：介绍童第周的留学经历和面临的挑战。 24 一定要争气 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说:“童第周真行!” xiàng bāo jiàn mó yàn bō luǎn gòu nài jiàn 剥 这件事说明童第周具有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，他用实际行动证明了自己，教授的评价也证明了他的优秀 段解：介绍童第周在实验中的突破。 24 一定要争气 青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 zhèn 心理描写：体现出他的民族自豪感和自信心，同时也表达了他坚信中国人有能力在世界舞台上取得成就的坚定信念。 第三部分(第3~5自然段)：讲述童第周出国留学，做成了难度很大的实验，为中国人争了气。 段解：讲述童第周的成功对欧洲同行的震动和他的内心想法。 24 一定要争气 “一定要争气!”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 lì pān 激发鼓励 第四部分(第6自然段)：总结全文，强调“一定要争气”这句话对童第周一生的激励作用。 24 一定要争气 24 一定要争气 24 一定要争气 24 一定要争气 24 一定要争气 默读课文，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的。 童第周在读中学时，考试成绩出来后想到“一定要争气”。他在成绩不如别人的时候没有气馁，而是发奋读书，在别人睡觉时争分夺秒地学习，经过半年的努力，成绩终于赶了上来，体现了他的“争气”。 童第周在比利时留学时，在青蛙卵外膜剥离实验成功后想到“一定要争气”。他在做实验时，刻苦钻研，反复实践，终于取得成功，做成了外国人认为很难办到的事，体现了他的“争气”。 24 一定要争气 读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。 ◇校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读 一个学期。 ◇第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就 悄悄起床，借着校园的路灯看书。 ◇童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 (1)“再三恳求”体现出童第周坚持不懈、不轻言放弃的品质。 (2)“更加珍惜”体现出童第周懂得感恩、勤奋努力的品质。“悄悄起床”体现出童第周勤奋刻苦、自律自强的品质。 (3)“不声不响”“刻苦钻研”“反复实践”体现出童第周脚踏实地、专注执着、不屈不挠的品质。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 24 一定要争气 结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。 童第周为了取得好成绩，为了证明中国人不比外国人笨，用“一定要争气”这句话激励自己，发奋努力，克服众多困难，终于获得了成功，实现了自己的价值。作为学生，我们要努力学习,攻克各种难题，不断提升自己，获得优异的成绩，使自己成为一个优秀的人，来报答父母、报效国家。 24 一定要争气 当堂练习 1.比一比，再组词。 资（ ） 姿（ ） 沟（ ） 构（ ） 贪（ ） 念（ ） 资本 姿态 结构 水沟 思念 贪心 24 一定要争气 当堂练习 2.找出句子中的反义词，写一写。 (1)他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。( ) — ( ) (2)做这种手术一定要细心，不能粗心。( ) — ( ) (3)童第周很有耐心，一点儿也不急躁。( ) — ( ) 失败 成功 细心 粗心 耐心 急躁 24 一定要争气 当堂练习 耐心 决心 (1)童第周暗暗下定( )，一定要为中国人争气。 (2)这个实验非常难做，不但要有熟练的技术，还要有( )。 震惊 震动 (3)这件事( )了整个欧洲生物学界。 (4)地震时，大地剧烈( )，房屋也跟着摇晃。 3.选择正确的词语填空。 决心 耐心 震惊 震动 24 一定要争气 课堂小结 24 一定要争气 课后作业 小练笔：在你的学习生活中是不是遇到过困难，你是怎么做的？请你仿照课文写童第周在中学时期的事的写法写一写好吗？ 24 一定要争气 谢谢观看 24 一定要争气 null 205439.17 $$