广东省茂名市信宜市2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题
2024-2025学年度第一学期期末考试
高二生物学
本试卷共8页,21小题,满分为100分,考试用时75分钟
注意事项
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、试室号、座位号和考号填写在答题卡上,必须用2B铅笔把考号的对应数字方框涂满涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。
3.非选择题必须用黑色迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共16小题,共40分,第1—12小题,每小题2分;第13—16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 脑组织缺氧时,引起脑部毛细血管通透性增加,组织细胞间液体增加,导致脑水肿。形成脑水肿时,水的正确扩散路径是( )
A. 细胞内液→血浆 B. 血浆→组织液
C. 血浆→淋巴液 D. 淋巴液→组织液
2. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。这体现了群落的( )
A. 季节性 B. 演替现象
C. 垂直结构 D. 水平结构
3. “饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用,下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有( )
①胰岛素 ②性激素 ③甲状腺激素 ④促甲状腺激素
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
4. 某同学登山后出现腿部肌肉酸痛,一段时间后缓解。查阅资料得知,肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是( )
A. 酸痛是因为乳酸积累导致血浆pH显著下降所致
B. 肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液
C. 葡萄糖与乳酸的相互转化过程在内环境中进行
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D. 运动后做适当的拉伸活动有助于缓解肌肉酸痛
5. 某同学绘制了人体排尿反射过程的模型图,下列相关叙述正确的是( )
A. b是不受意识支配的副交感神经和交感神经
B. 婴儿的排尿反射:膀胱→d→大脑→b→膀胱
C. 婴儿的排尿反射体现了神经系统的分级调节
D. 婴儿和成年人的排尿反射都属于条件反射
6. 生物学的发展离不开科学的实验方法与思路。下列实验研究中,对应关系正确的是( )
A. 沃泰默将稀盐酸注入狗切除神经的小肠——发现激素调节
B. 拜尔实验设置单侧光条件——排除全光对生长素合成的干扰
C. 探究NAA促进插条生根的最适浓度设置预实验——检验实验设计的科学性和可行性
D. 抽样检测培养液中酵母菌种群数量的变化——在培养时间内呈“J”形增长
7. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法,错误的是( )
A. ①②代表的植物激素分别是赤霉素、生长素
B. ③代表的植物激素是乙烯,乙烯含量升高会抑制②的作用
C. 图中显示三种植物激素在促进黄瓜幼苗生长上具有协同作用
D. 除了植物激素外,环境因素和基因表达调控也会影响黄瓜的生长发育
8. 下列关于种群和群落研究方法的叙述,错误的是( )
A. 若标记物脱落会造成动物种群密度调查结果偏大
B. 可借助构建数学模型研究种群数量的规律性变化
C. 采集土壤小动物的诱虫器不能开电灯,以免惊扰小动物
D. 用取样器取样法采集土壤小动物调查丰富度属于取样调查法
9. 某同学设计了如下三个实验装置验证水体富营养化问题,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,不
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能得到的结论是( )
A. 由图示信息可以看出,甲与乙、甲与丙、乙与丙三组实验的自变量相同
B. 甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中含大量的N、P等矿质元素有关
C. 甲、丙对照可验证生活污水导致水体富营养化
D. 乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后,产生大量的N、P等矿质元素
10. 研究小组调查了某地农田中部分生物之间的食物关系,结果如表所示(“+”代表存在食物关系,“-”代表不存在食物关系)。下列叙述正确的是( )
捕食者 | 被捕食者 | |||
田鼠 | 稻螟 | 蝗虫 | 水稻 | |
蛇 | + | - | - | - |
田鼠 | - | - | + | + |
稻螟 | - | - | - | + |
蝗虫 | - | - | - | + |
A. 表中的所有生物构成一个群落
B. 田鼠与蝗虫之间存在捕食和竞争关系
C. 蛇捕食田鼠,信息只能由田鼠向蛇单向传递
D. 田鼠、稻螟、蝗虫都以水稻为食,它们的生态位完全相同
11. 生态好不好,鸟儿来“投票”。近年我市大力整治雨污分离,锦江河水质优良且保持稳定,野生鸟类的种类和数量增加,重现河水清澈,鹬鸟、露鸟等翔集在一河两岸的美丽画卷。下列有关叙述错误的是( )
A. 一河两岸为鸟类提供栖息场所体现了生物多样性的间接价值
B. 岸边草地不同地段分布着不同的种群体现了群落的水平结构
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