外研版初中英语八年级上册Module 9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people.教学设计+同步检测+课件（共18张） （3份打包）

评测练习 一、 1、居住 2、 靠近 3、城市中心 4、关闭 5、新鲜的空气 6、干净的水 7、公共服务 8、解决问题 9、全世界 10、努力做某事 二、单项选择 （ ）1.Do you know about India? Yes, it’s an old country____ a long history like country. A for B in C with D at ( )2.Is your home far from your school? No, It’s _______ my school. A far from B not near C close to D long way to 三、1、 他们有一个小房子，靠近田野和小山。（close to） They had a small house ______ ______ fields and hills. 2、乘公交车到那里需要花费一小时。(take) It ______ an hour _____　 by bus. 3、上个月我叔叔搬到了加拿大。 My uncle Canada last month. 4、实际上，我没有时间去做我喜欢做的事。 , I have no time to do what I like. 5、我家门前的超市两个月前关门了。 The supermarket in front of my house two months ago. 6、这些新闻告诉我们世界上正发生什么。 The news tells us what is happening . 7、 我每天花费半个小时去上学。 Me half an hour to go to school every day. $$ Module 9 Population Unit2 Arnwick was a city with 200,000 people. （课题：Could it be your town?） 1． 学习目标: 1. 知识目标：熟读并记住本课的单词和短语：flat, rubbish, quiet, local, close down, pupil, pollution, public, service, solve. 2. 能力目标：掌握一定的阅读技巧；学会谈论大城市中存在的问题并能提出解决这些问题的建议。 3. 情感目标：了解全球环境问题，培养他们保护环境、热爱家乡、建设富强、文明国家的主人翁意识。 二、学习重、难点： 1. 通过一系列练习掌握一定的阅读技巧。 2. 学会谈论大城市存在的问题并能提出解决这些问题的建议。 3． Read before class: Read the words and phrases loudly together. 四．Learning procedures: Step1. Pre-reading: Lead-in.(利用美丽的图片，让学生看到乡村环境是优美的，天空是湛蓝的，空气是清新的，但随着城市的增大，出现了人口拥挤，交通拥挤，住房拥挤，噪音增加等一系列问题，让学生了解保护环境的必要，并了解用英语怎样表达，从而导入新课) Step2. While-reading: （通过阅读练习，让学生了解人口的大量涌入给Arnwick带来了很多的问题，并找出解决这些问题的建议，让学生初步了解全球环境问题，培养他们保护环境，热爱家乡的意识。） I. Skimming reading：(略读阅读技巧: 迅速浏览文章，把握每个段落的大意进而把握全文大意，不需要逐句阅读。) Read the passage quickly and match the parts with the main ideas. (速读文章并将段落与段落大意划线连接) Part 1 (para1) a. The problems that big cities like Arnwick bring us. /'ɑ:nwIk/ Part 2 (para2-3) b. The past of Parkville./'pɑ: