第一单元 第一章 综合实践项目 制作水族箱，饲养淡水鱼-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册生物同步课件（鲁科版2024 五四制）

该初中生物学课件以“制作水族箱，饲养淡水鱼”综合实践项目为核心，涵盖生物基本特征、生态因素及结构与功能观，通过明确任务、方案设计到观察管理的流程，构建探究式学习支架。 其亮点在于融合生命观念与探究实践，以孔雀鱼饲养为载体，通过资料分析（如用具选择、雌雄比例）培养科学思维，学生在实践中理解生物与环境关系，教师可借助超链接课件便捷教学，提升课堂效率。

生 物 六年级上册 LK 1 2 第一单元 走进生命世界 3 第一章 认识生物 综合实践项目 制作水族箱，饲养淡水鱼 4 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实践 1.［2025山东淄博期末］生物小组同学开展“制作水族箱，饲养淡水鱼”的实践活动。 刷实践 返回目录 1 1 6 【任务一：明确任务】 （1）同学们对养鱼需要考虑的问题进行了讨论，以下错误的是___（填序号）。 A 【解析】水族箱内水中溶解的氧气要保持在一定的含量，以保证鱼类的正常生命 活动需要，并且鱼的生活需要营养，故在水族箱里只放自来水和鱼是不可靠的， 应放入一些水生植物为鱼类提供氧气和食物，A错误。 刷实践 返回目录 1 1 7 【任务二：制订方案】 小组同学选定孔雀鱼为饲养对象，持续观察孔雀鱼的生长、发育和繁殖过程。孔 雀鱼相关资料及实验室具备的用具和材料如下。若要在一年养殖过程中，观察到 孔雀鱼的繁殖，请结合资料，设计养殖孔雀鱼的水族箱，并撰写简要说明。 刷实践 返回目录 1 1 8 （2）实验室中能满足孔雀鱼生活需求的用具和材料是________________________ _______。 水泵、过滤棉、加热器、 水族灯 【解析】根据题干中的资料，孔雀鱼生存需要氧气、适宜的温度、水质、光照，则 实验室中能满足孔雀鱼生活需求的用具和材料：水泵、过滤棉、加热器、水族灯。 刷实践 返回目录 1 1 9 （3）水族箱中投放的雌、雄孔雀鱼数量为___________________（说明：饲养期 间产出的幼鱼，会放入其他水族箱中）。 12只雌鱼和3只雄鱼 【解析】孔雀鱼繁殖时，雌雄比例一般为 ，因此，水族箱中投放的雌、雄孔雀 鱼数量：12条雌鱼和3条雄鱼。 （4）水族箱日常管理需要注意的事项：______________________（写一条即可）。 定期换水（合理即可） 【解析】水族箱日常管理需要注意的事项：定期换水；每日观察孔雀鱼的健康状 况，及时隔离生病的鱼；适量投喂等。 刷实践 返回目录 1 1 10 【任务三：进行观察】 小组设计并制作了一个水族箱（部分结构如图所示）。 （5）构成水草和孔雀鱼结构和功能的基本单位都是______。 细胞 【解析】构成水草和孔雀鱼结构和功能的基本单位都是细胞。 刷实践 返回目录 1 1 11 （6）小组成员每天给孔雀鱼喂食，体现了____________________这一特征。 生物的生活需要营养 【解析】小组成员每天给孔雀鱼喂食，是为了满足孔雀鱼的营养需求，确保它们 能够正常生长。这一行为体现了生物的生活需要营养这一特征。 （7）水流从下水口流回水族箱内，激起许多气泡，提高了水体的溶氧量，满足水 族箱内生物的需要，反映了________________这一特征。 生物能进行呼吸 【解析】水流从下水口流回水族箱内，激起许多气泡，提高了水体的溶氧量，满 足水族箱内生物的需要，这一现象反映了生物能进行呼吸这一特征。 刷实践 返回目录 1 1 12 （8）某同学敲击水族箱，孔雀鱼迅速躲避，反映了__________________________ 这一特征。 生物能对外界刺激作出反应 【解析】某同学敲击水族箱，孔雀鱼迅速躲避，这一行为反映了生物能对刺激作 出反应这一特征。 （9）孔雀鱼繁殖的幼鱼有些与亲代颜色相同，有些与亲代的颜色不同，反映了 ________________________这一特征。 生物具有遗传和变异现象 【解析】孔雀鱼繁殖的幼鱼有些与亲代颜色相同，有些与亲代颜色不同，反映了 生物具有遗传和变异现象这一特征。 刷实践 返回目录 1 1 13 关键点拨 设计水族箱时需考虑孔雀鱼的生活习性，提供适宜的环境条件以促进其繁殖。合 适的水温和良好的水质是保持孔雀鱼健康生长的关键。通过定期换水和观察鱼的 健康状况，确保生态系统平衡。选择合适数量的雄鱼和雌鱼，以促进繁殖成功。 刷实践 返回目录 1 1 14 $$