第3单元 综合集训-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册历史同步课件（统编版2024 五四制）

本初中历史课件聚焦“秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固”单元，系统梳理政治（郡县制、推恩令）、经济（货币、盐铁专卖）、思想（焚书坑儒、尊崇儒术）、民族关系（张骞通西域）等核心知识，通过章测题与知识拓展构建完整知识网络。 资料以史料实证为基础，选用《汉书》《史记》引文设计试题，如分析秦统一根本原因体现唯物史观，张骞精神启示题渗透家国情怀，分层设置选择、非选择及开放题，助力学生巩固知识，教师精准开展单元复习。

历 史 六年级上册 RJ 1 2 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国 家的建立和巩固 3 第三单元 综合集训 4 刷章测 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 章测 一、选择题（每小题2分，共30分） 1.【2024山东青岛调研】梁启超曾如此评价秦统一全国：“天下之统一，势也。 不统于秦，亦统于他国。”据此判断，秦统一全国的根本原因是( ) A A.统一符合当时社会发展的趋势 B.秦王嬴政雄才大略、任用贤才 C.变法的成功为统一打下坚实基础 D.秦国积极筹划，策略得当 【解析】本题考查秦统一全国的根本原因。根据“天下之统一，势也。不统于秦， 亦统于他国”并结合所学可知，秦能统一全国的根本原因是统一符合当时社会发 展的趋势，A正确。B、C、D不是秦统一全国的根本原因，排除。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 2.【2024山东淄博期末】秦朝将全国分为36郡，在郡下设县，郡和县的长官都由 朝廷直接任免；县以下又设乡、里、亭等基层组织。从中可以看出，郡县制的设 置( ) A A.加强了中央对地方的控制 B.强化了中央政权建设 C.提升了官员的办事效率 D.促进了各地经济的交流 【解析】本题考查郡县制的作用。根据“郡和县的长官都由朝廷直接任免”并结 合所学可知，郡县制的设置使中央加强了对地方的控制，加强了中央集权。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 3.【2024山东东营期中】为了保卫边境地区不受游牧民族的袭扰，秦始皇在北方 诸侯国旧长城的基础上，修筑了万里长城。长城用于军事防御，意义重大。由此 可知，秦筑长城( ) B A.引发了农民起义 B.维护了边疆稳定 C.发展了农业生产 D.扩大了帝国疆域 【解析】本题考查秦朝巩固统一的措施。据“为了保卫边境地区不受游牧民族的 袭扰”可知，秦筑长城维护了边疆稳定。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 4.【2024山东威海期末】《汉书》记载：“至于始皇，遂并天下，内兴功作，外 攘夷狄……男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹 未足以澹其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。”这段材料反映的是秦朝( ) A A.赋税沉重 B.刑罚严酷 C.徭役繁重 D.兵役繁重 【解析】本题考查秦朝的暴政。据“男子力耕不足粮饷……竭天下之资财以奉其 政”可知，这说明了秦朝赋税沉重。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 5.【2024山东济南期末】“世家”是给诸侯以及具有特殊地位的人作的传。在 《史记·□□世家》中记载：“将军身被（披）坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立 楚国之社稷，功宜为王。”这里的“将军”是指( ) A A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦 【解析】本题考查陈胜、吴广起义。据“伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功 宜为王”并结合所学可知，大泽乡起义后，起义军攻占陈县，陈胜称王，建立了 张楚政权。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 6.【2024山东济宁期中】刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都 是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能 用，此其所以为我擒也”。这里说明刘邦战胜项羽的原因是( ) C A.自身能力强 B.深得民心 C.善于用人 D.拥有关中地区 【解析】本题考查楚汉之争。 材料分析 “吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以 为我擒也” 材料说明刘邦战胜项羽的主要原 因是善用人才。故选C 错项分析 材料未体现A、B、D项内容，排除 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 7.【2024山东烟台期末】刘邦在位时曾特地杀了一匹白马，并立誓：非刘氏皇族 成员而称王的，天下人共同攻击他。白马之盟反映出刘邦的担忧是( ) A A.对诸侯王势力的隐忧 B.对郡县制的不信任 C.对官僚体系的不满 D.对世袭体制的怀疑 【解析】本题考查汉高祖的统治。据“非刘氏皇族成员而称王的，天下人共同攻 击他”并结合所学可知，西汉建立后，刘邦实行郡国并行制度，分封的诸侯王势 力强大，材料反映了他对诸侯王势力的隐忧。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 8.【2024山东临沂期末】西汉初年，朝廷无积蓄，将相出行都只能坐牛车；灾民 遍地，官府无力救济，百姓四处逃荒。由此可见，汉初统治者的首要任务是 ( ) D A.招抚流亡百姓 B.增加朝廷收入 C.禁止人口买卖 D.恢复社会经济 【解析】本题考查西汉初期的社会状况。据“灾民遍地，官府无力救济，百姓四 处逃荒”并结合所学可知，西汉初年，经济凋敝，人民流离失所。面对这种社会 景象，统治者面临的首要任务是恢复社会经济。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 9.【2024山东泰安期末】《史记》记载，汉文帝在位二十多年没有再建宫殿、园 林，车骑也没有增加。材料反映出汉文帝( ) D A.鼓励开荒 B.减轻刑罚 C.减免赋税 D.提倡节俭 【解析】本题考查汉文帝。据“没有再建宫殿、园林”“车骑也没有增加”可知， 题干材料反映出汉文帝提倡节俭。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 10.【2024山东淄博期末】贾谊认为：当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰， 脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了,“欲天下之治安， 莫若众建诸侯而少其力”。这一思想认识启发了西汉政府后来( ) B A.铸造五铢钱 B.实施“推恩令” C.废除井田制 D.尊崇儒术 【解析】本题考查“推恩令”。“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”意思 是：要想使国家长治久安，最好多多建立诸侯小国，缩小他们的势力。这与“推 恩”的思想内容一致。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 11.【2024山东济南期末】汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营， 出现了大量经营冶铁、煮盐的强商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武 帝时期，朝廷向豪强借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。这反映了盐铁专卖 的( ) A A.背景 B.内容 C.性质 D.意义 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 【解析】本题考查盐铁官营的背景。根据“武帝时期，朝廷向豪强借贷，而富商 大贾却‘不佐国家之急’”等信息分析可知，富商大贾控制了国家的经济命脉， 形成了一股与中央政权相抗衡的力量，因此政府为了加强对经济的控制，解决财 政困难问题，实行盐铁官营制度。这反映了盐铁专卖实行的背景。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 知识拓展 均输法与平准法 （1）均输法：在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地输京的 物品转运至各处贩卖，从而增加政府财政收入，抑制商人垄断市场。 （2）平准法：设立平准官，运用国家手中掌握的大量物资和经济力量，贵时抛售， 贱时收买，以稳定市场物价的一种经济活动，可以打击富商大贾囤积居奇、垄断 市场的行为。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12.【2024山东青岛期末】东汉又叫后汉，东汉王朝定都洛阳，东汉自光武中兴到 汉献帝被废，历12帝，凡196年而亡，其中未满16岁即位的皇帝竟多达9人，占总 数的四分之三。这种现象与东汉后期________有关( ) A A.外戚宦官交替专权 B.人民群众起义不断 C.自然灾害频发严重 D.佛教、道教的宣传 【解析】本题考查东汉外戚宦官交替专权。根据所学可知，东汉中期以后，继位 的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲 戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，就依赖身边的宦官， 设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期 外戚与宦官交替专权的局面。题干现象与东汉外戚宦官交替专权有关。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 13.【2024山东东营期末】下表中的内容表明西汉( ) 时期 史实 汉武帝建元三年（公元前138年） 张骞西出长安，踏上了前往西域的征程 汉武帝元鼎六年（公元前111年） 破南越后，在西南设郡，以邛都为越巂郡， 筰都为沈黎郡，冉駹为汶山郡，广汉西白马 为武都郡 汉武帝元封二年（公元前109年） 发巴蜀兵至滇，降滇王，以其地为益州郡 汉宣帝神爵二年（公元前60年） 设西域都护府 B A.采取措施解决王国问题 B.巩固了统一多民族的封建国家 C.开辟了丝绸之路 D.加强了对西域地区的管辖 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 【解析】本题考查西汉巩固统一的措施。根据题干涉及的张骞出使西域、汉武帝 对西南地区的管理和西域都护府设立可知，这些措施有利于巩固统一多民族的封 建国家，B正确。A项材料未体现，C、D项只能体现材料部分内容。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 14.【2024山东威海期中】对下方所示这组图片的主题及其影响解读准确的是 ( ) C 居延汉简 马王堆汉墓出土的帛书 西汉纸地图 A.耕织技术的革新 B.汉字字体的演变 C.书写材料的进步 D.文书格式的改进 【解析】本题考查书写材料的进步。据“居延汉简”“马王堆汉墓出土的帛书” “西汉纸地图”可知，我国古代的书写材料由竹简变成布帛再到纸，这反映了书 写材料的进步。故选C。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 15.【2024山东济宁期末】佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙 门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作 品。这说明佛教的传入( ) D A.附会中国本土的文化 B.迎合了民众的道德观念 C.推动哲学思想的发展 D.丰富了艺术内容和形式 【解析】本题考查佛教的传入。根据“大量涌现……成为中国艺术的瑰宝，文学 中也出现了大批以佛教为题材的作品”可知，佛教的传入丰富了艺术内容和形式， 对我国文化产生了深远的影响。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 二、非选择题（2小题，共30分） 16.【2024山东泰安期末】阅读材料，回答问题。（14分） 【政治建制】 材料一 历史上把“秦皇”“汉武”相提并论。有史学家说，中国的政治统一完成 于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 （1）据所学回答，秦朝在地方实行什么制度？西汉初期封国势力强大，为了解决 这一问题，汉武帝采取了什么措施？（4分） 【答案】郡县制。（2分）颁布“推恩令”。（2分） 【解析】本问考查郡县制与“推恩令”。结合所学可知，秦朝在地方实行郡县制。 西汉初期封国势力强大，为了解决这一问题，汉武帝颁布了“推恩令”。这样， 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【经济措施】 材料二 （2）请分别写出图1中和图2中形状相同的两种货币的名称。（4分） 【答案】圆形方孔半两钱。（2分）五铢钱。（2分） 【解析】本问考查秦汉时期的钱币。结合所学知识可知，图1和图2中形状相同的 两种货币的名称分别是圆形方孔半两钱和五铢钱。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 【思想文化】 材料三 公元前213年，秦始皇下令在全国范围内“焚书”。第二年，他又在咸阳 郊外活埋了一批反对他的儒生和方士。 材料四 汉武帝采纳了董仲舒的建议……他重视儒学，重用儒生，确立了儒学在思想 文化领域和政治生活中的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 （3）材料三中秦始皇为加强思想控制采取了什么措施？请写出材料四中董仲舒的 建议内容。（4分） 【答案】“焚书坑儒”。（2分）尊崇儒术。（2分） 【解析】本问考查秦汉统一思想文化方面的措施。结合所学可知，材料三中秦始 皇为加强思想控制采取了“焚书坑儒”的措施；材料四中董仲舒的建议内容是尊 崇儒术。 （4）从秦亡汉兴的历史现象中你能得出怎样的认识？（2分） 【答案】得民心者得天下，失民心者失天下等。（2分） 【解析】本问考查秦亡汉兴的启示。本问为开放性问题，言之有理即可，如从秦 亡汉兴的历史现象中能得出的认识是得民心者得天下，失民心者失天下等。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 17.【2024山东威海期末】阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分） 材料一 西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草丰 美的祁连山一带，被匈奴一步步向西驱赶。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使 汉王朝十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大 月氏夹击匈奴。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 29 材料二 “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的驼铃声，一支支 驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、 冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、 蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了……开通的这条丝绸之 路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 材料三 通西域以后，西域地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常 饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活……从此以后，西域各国纷纷归 附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 （1）根据材料一，概括西汉开通西域的背景及张骞通西域的目的。（6分） 【答案】背景：西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役；匈奴从西域 不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。（4分） 目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（2分） 【解析】本问考查张骞通西域的背景及目的。第一小问，据“受到匈奴的控制和 奴役”“匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动”可概括出背景。 第二小问，据“决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴”可知，目的是联 络大月氏，共同夹击匈奴。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 （2）根据材料二，指出中原通过丝绸之路输出和输入了什么。结合所学知识，简 述丝绸之路开通的影响。（4分） 【答案】输出：丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏、造纸术、冶铁 术、灌溉术等。（1分） 输入：皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜、佛经、乐器、杂技艺术等。（1分） 影响：极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（2分） 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 【解析】本问考查丝绸之路。第一小问，据“一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、 铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了”“一 支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂 技艺术来了”可得出答案。第二小问，根据所学可知，丝绸之路极大地促进了中 国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 （3）根据材料三并结合所学知识，指出当时西汉政府在西域设置哪一官职来加强 对西域的管辖。谈谈该官职的设置有何影响。（4分） 【答案】官职：西域都护。（2分） 影响：西域正式归属中央政权。（2分） 【解析】本问考查西汉对西域的管理。结合所学知识回答即可。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 （4）谈谈张骞所表现的精神对我们有什么启示。（2分） 【答案】启示：我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和 工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取，立志报效祖国。（2分） 【解析】本问考查张骞的精神。本问为开放性试题，言之有理即可。 思维延伸 丝绸之路开通前，东西方文明之间交流很少，几乎是隔绝的，双方各自封闭，独 立发展；丝绸之路开通后，东西方文明之间互通有无，共享人类文明成果，促进 了双方的繁荣和发展。开放、进取和积极地对外交流是汉朝的时代精神。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 $$