第四单元 单元思考与行动 以采访记录的形式探究人生的价值-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级全一册道德与法治同步课件（统编版2024 五四制）

道德与法治 六年级全一册 1 2 第四单元 追求美好人生 3 单元思考 与行动 以采访记录的形式探究人 生的价值 4 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实践 【2024山东泰安期末】（18分）如果生命是一粒种子，那么它就要用尽全力努力 使自己茁壮生长。无论在怎样的情况下，都应绽放人生的精彩，让世界因为有我 而更美好。某班正在开展“感受生命意义，绽放生命之花”的采访实践活动，请你 参与其中并完成下列任务。 一 情境思考 【生命故事】 采访开始前，老师让同学们讲一个自己熟知的绽放生命之花的人物故事。例 如：雷锋、鲁迅、毛泽东、周恩来、钱学森、袁隆平、钟南山、张桂梅等。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1.你熟悉以上哪个人物的故事，请你参照示例，将他的事迹讲给大家听。（4分） 人物 事迹 示例：毛 泽东 毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国共产 党第一代中央领导集体的核心。他领导中国人民完成新民主主义革 命，建立了中华人民共和国，走上了社会主义发展道路，开创了人民 当家作主的新时代。 ____ _____ 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【示例一】雷锋，他是一位助人为乐的解放军战士。他走到哪里，就把好事做到 哪里，他为丢了车票的妇女买票，帮白发苍苍的老大娘找儿子，冒雨送带着两个 孩子的大嫂回家等。 【示例二】袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”，为了杂交水稻事业，几十年如一 日，矢志不移，默默奉献。刚开始研究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答： “为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。”研究条件的简陋艰苦、滇南育 种遭遇大地震的威胁、上千次的实验失败，都动摇不了袁隆平研究杂交水稻的决 心。几十年来，袁隆平的研究成果层出不穷，使我国杂交水稻技术始终处于世界 领先地位。（4分） 【解析】本问考查介绍人物故事。结合材料提供的人物作答，内容真实、符合题 意即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.你被这些故事所感动，陷入了深思：生命的意义到底是什么？请写下你的感悟。 （4分） 感悟 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________ ①生命的价值在于创造和奉献，一个人的生命不能只是在为自己而活，还应该从小事做起，为他人、为社会作出力所能及的贡献；②故事中的人们把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值；③他们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，他们的人生因此闪耀出了伟大的光辉；④他们具有强烈的社会责任感和无私奉献精神，值得我们学习和敬仰；⑤我们在生活中要以他们为榜样，在创造与奉献中活出自己生命的精彩；等等。（4分，任答两点即可） 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】本问考查生命的意义。结合材料和所学知识，可从生命的价值在于创造 和奉献，一个人的生命不能只是在为自己而活，还应该从小事做起，为他人、为 社会作出力所能及的贡献等方面作答。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 二 实践活动 【思考人生】 3.请你接受采访：你认为应怎样实现人生价值？（2分，答出一点即可） 微采访 学校根据本次采访开展了“活出生命的精彩”主题活动。 【答案】①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。（2分，答出一点 即可） 【解析】本问考查实现人生价值。依据所学知识作答即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【过充盈人生】 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 4.运用所学知识，完善上述内容，谈谈你如何充盈自己的人生。（4分） 【示例】我阅读了《红岩》《老人与海》，开阔了眼界，提升了写作水平；我和 家人外出旅游，感受不同风土人情，开拓了视野，丰富了人生阅历；我坚持练习 书法，感受中华优秀传统文化，培养了耐心，有益身心健康。（4分） 【解析】本问考查如何充盈人生。符合题意即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 【平凡之中闪耀伟大】 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神， 脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平 凡的工作都可以创造不平凡的成就。” 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 5.推荐一位你身边的平凡人物，并说明推荐理由。（4分） 我推荐 推荐理由 【答案】我推荐：我的语文老师。 推荐理由：语文老师工作认真，关爱同学。虽然身处平凡的岗位，但是他对学生 负责，为国家和社会培养人才。语文老师勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中 创造着自身特有的价值。（4分 【解析】本问要求推荐一位身边的平凡人物，并说明推荐理由。开放性试题，言 之有理即可。 刷实践 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 $$