上册 第4单元 2 第12课 阿拉伯帝国-【全程突破】2025-2026学年九年级历史全一册同步训练(统编版2016)
2025-09-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第12课 阿拉伯帝国 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.40 MB |
| 发布时间 | 2025-09-05 |
| 更新时间 | 2025-09-05 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53380778.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦阿拉伯帝国,涵盖其建立、扩张、文化成就及影响。课堂导入联系封建时代欧亚非文明对比,帮助学生在时空框架中构建知识脉络,作为理解阿拉伯帝国历史地位的学习支架。
其亮点在于题目分层设计,基础达标题通过地图分析(如巴格达地理位置)培养时空观念,能力训练题结合材料(如“百年翻译运动”史料)进行实证。注重文化包容与文明交流,助力学生形成历史解释能力,教师可利用其提升教学效率,学生能深化对多元文明的理解。
内容正文:
九年级历史全一册课件
第12课 阿拉伯帝国
第四单元 封建时代的亚洲国家
目录
01
基础达标
02
能力训练
基础达标
目录
1.“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法,为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为伊斯兰教历元年,是为了纪念穆罕默德在这一年( )
A. 建立起政教合一的国家雏形 B. 使麦加成为伊斯兰教圣地
C. 使各部落承认了他的统治地位 D. 基本上统一了阿拉伯半岛
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2.一本书中写道:“至8世纪中期,帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。”文中的“帝国”是指( )
A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国
C. 亚历山大帝国 D. 奥斯曼帝国
B
目录
3.【时空观念】下图为阿拉伯帝国示意图,观察地图可知,阿拉伯帝国的首都巴格达在地理位置上具有的重要意义是( )
A. 位于阿拉伯半岛中心,便于控制整个半岛
B. 地处两河流域,是东西方贸易的重要枢纽
C. 位于地中海沿岸,便于伊斯兰向欧洲传播
D. 位于红海沿岸,有利于发展对外海上贸易
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4.在阿拉伯帝国早期的对外征服和对被征服地进行统治的过程中,哈里发命令被占领地区的居民改变他们原来的宗教信仰,接受新的宗教信仰,并摧毁了被征服的各民族的文化和风俗习惯。阿拉伯帝国此举的根本目的
是( )
A. 以文化征服达到巩固统治的目的 B. 促进东西方文化的交融
C. 以殖民扩张扩大帝国的统治区域 D. 推动基督教的广泛传播
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5.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”,学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯( )
A. 社会的转型 B. 文学的兴盛
C. 文化的创造 D. 经济的繁荣
C
6.阿拉伯帝国征服周边地区,在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和古希腊、古罗马文化的基础上形成了独特的阿拉伯文化。由此可见,阿拉伯文化( )
A. 有很强的原创性 B. 是统治者重视知识的结果
C. 有很强的包容性 D. 受到伊斯兰宗教文化影响
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7.阿拉伯人改造了计数法,创造了完整的代数学,《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典。这体现了阿拉伯帝国( )
A. 文化成就显著 B. 帝国疆域辽阔
C. 翻译事业兴盛 D. 农业技术先进
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能力训练
目录
8.在中古时期,欧洲的封建庄园经济盛行,阿拉伯地区伊斯兰文明繁荣发展,而东亚的中国则处于隋唐时期的高度繁荣阶段,以儒家思想为核心的中华文化影响深远。这体现了( )
A. 阿拉伯人对世界做出的贡献
B. 农业经济在当时的繁荣发展
C. 中古世界历史发展的多样性
D. 文明之间存在着交流与融合
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9.每当苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的著作被翻译成阿拉伯文,阿拉伯帝国统治者麦蒙总是先睹为快,而且为了将学术研究和翻译运动纳入正轨,他还于830年在巴格达图书馆的基础上修建了著名的“智慧馆”。“智慧馆”的建成有利于( )
A. 自然遗产的保护 B. 社会教育全面推行
C. 翻译技术的改进 D. 古希腊文化的传承
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10.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一
阿拉伯帝国将美索不达米亚、埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下,有利于各民族之间的文化融合;……历代哈里发奉行相对开明的文化政策,不惜重金奖励学术,延揽人才,设置科学文化机构。
——摘编自《简明世界历史读本》
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材料二 “可以肯定的是,如果没有阿拉伯人,现代的欧洲文明就根本不会出现;如果没有他们,欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色。”
——英国学者罗伯特·布雷福
(1)根据材料一,指出阿拉伯帝国推动世界文化交流的有利因素。(6分)
有利因素:地处欧亚非三洲交界处,位置优越;商业活动活跃;国家幅员辽阔、统一;统治者执行开明的文化政策;所统治区域拥有众多发达的古代文明。(答出其中任意三点即可,符合题意的其他答案也可,6分)
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(2)根据材料二并结合所学知识,指出阿拉伯人在世界文化史上的主要贡献。(4分)
主要贡献:推动了现代欧洲文明的产生并使其处于领先地位;促进了东西方文明的交流;创造了独具特色的阿拉伯—伊斯兰文明。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可,4分)
(3)依据上述材料所体现的主题,请再举出相关史实一例。(2分)
例子:亚历山大东征;郑和下西洋;鉴真东渡;玄奘西行;等等。(答出其中任意一点即可,符合题意的其他答案也可,2分)
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