2024-2025学年广东省人教版九年级全一册物理单元试卷-质量监测（一）

2024-2025学年广东省新人教版九年级全一册物理 第十三章 内能 综合质量测评卷（一） （模拟练习卷） （时间：80分钟 总分：100分） 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列现象中，是属于扩散的是（　B　） A．春天柳絮飞杨 B．夏天槐花飘香 C．秋天落叶飘零 D．冬天雪花飘飘 2．用分子的观点对下列现象解释不正确的是（　B　） A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隙 B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C．固体难于压缩——固体压缩时分子间距离变小，作用力表现为斥力 D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力 3．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（　D　） A．铁丝多次弯折处温度升高 B．冬天，在室外搓搓手取暖 C．陨石进入大气层升温燃烧 D．煤气灶把水壶里的水烧开 4．有关内能、热量和温度，下列说法正确的是（　B　） A．温度高的物体，含有的热量一定多 B．物体吸收热量，温度不一定升高 C．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体 D．物体内能减少，一定放出热量 5．如图所示，某科研人员将服务器浸泡在特殊的冷却液里，冷却液吸收服务器通电工作产生的热量后，先进入外循环冷却，再回到服务器所在容器。下列分析正确的是（　D　） A．此冷却液的比热容应该很小 B．若该冷却液吸收的热量增大一倍，则它的比热容增大一倍 C．若该冷却液的质量增大一倍，则它的比热容减至一半 D．无论冷却液的质量多大，比热容都不变 第5题图 第6题图 第7题图 6．一定质量的某物质由固态变为液态，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　D　） A．t1时刻物体分子动能比 t2时刻大 B．0秒时刻物体内能为零 C．t1、t2时刻物体内能相等 D．t2时刻物体内能比t3时刻小 7．小明同学用两套完全相同的装置同时加热相同质量的水和食用油，得到了温度随时间变化的图像如图所示，以下说法正确的是[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] （　C　） A．物质B为水 B．0～5min，物质B吸收的热量比物质A吸收的热量多 C．食用油的比热容为2.1×103J/（kg•℃） D．图像表明：物体的温度越高，其比热容越大 二、填空题：本大题共10小题，每空1分，共30分。 8. 妈妈煮茶叶蛋时小宇闻到浓郁的茶的香味，这属于 　扩散　现象。煮茶叶蛋要比腌蛋时咸的快，这是由于温度越高，分子的无规则运动越 　剧烈　（选填“剧烈”或“缓慢”），取出茶叶蛋时，蛋上还沾着一片茶叶没掉下去，这是由于分子间有 　分子间有引力　。 9．冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃），其物理意义是 　1kg的冰升高或降低1℃吸收或放出2.1×103的热量　；若将2kg冰切掉一半，则剩下的冰的比热容是 　2.1×103　J/（kg•℃）；冰化水后它的比热容将 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．生活中“热”的含义很多，我们可以用它表示“温度”“内能”或“热量”。填出下面几句话里“热”字表示的物理含义:①摩擦生热是指 内能 ; ②天气真热是指 温度高 ; ③物体放热是指 热量 。 11．在修路工地上，经常看见工人师傅用切割机切割水泥路面，由于切割时锯片与路面不断摩擦，这是通过 　做功　的方式使锯片的内能增加，温度升高；为了保护锯片，就要不断地向锯片上浇水，这是通过 　热传递　的方式使锯片的内能减少，温度降低。用水来降温是利用了水具有较大的 　比热容　的性质。 第11题图 第13题图 第14题图 第17题图 12．2022年11月29日，我国在中国酒泉航天发射场，发射长征十五号载人航天飞船。火箭在加速升空时，动能　增大　（选填“增大”“不变”或“减小”），其外壳与空气摩擦，内能　增大　（选填“增大”“不变”或“减小”），这是通过　做功　的方式改变其内能的。 13. 如图为海陆风形成的示意图，所谓海陆风是指风从海面吹向陆地，一般是在白天，其形成原因是与海洋相比，陆地的比热容较 小 (选填“大”或“小”)，在相同的日照条件下 升温较 快 (选填“快”或“慢”)，气温较 高 (选填“高”或“低”) 。 14．用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种液体加热，根据测量数据绘制如图所示图像，由图可知， 乙 液体升温更慢， 乙 液体的比热容更大， 乙 液体更适合做冷却剂（均选填“甲”或“乙”）。 15．某小组在探究“比较两种物质在太阳照射下升温快慢”的活动中，一致认为应控制两种物质的 质量 和 初温 相同，确保两种物质的受热面积相同且正对阳光，这是为了让两种物质在相同的时间内 吸收的热量 相同。 16．“卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位，常用于营养计量中。“卡”是这样规定的：1卡等于在1个标准大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。那么1卡等于 　4.2　J。若一个中学生参加一次跑操，身体消耗的能量约8.4×106J，相当于消耗 　2×106　卡能量，相当于 　2×103　kg水温度降低1℃放出的热量。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 17．如图所示，是某物质的凝固图象，第20min的内能　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）第10min的内能；若该物质是均匀放热，且质量不变，那么500g该液体从A点降温到B点，要放出　2.1×104　J的热量；从图象可以看出，该物质液态与固态的比热容之比为　2：1　。【常见物质比热容：水4.2×103J/（kg•℃），酒精2.4×103J/（kg•℃），水银0.14×103J/（kg•℃）】 三、实验题：本大题共3小题，第18小题7分，第19小题7分，第20小题6分，共20分。 18．（7分）如图是一组实验，观察实验完成填空。 甲 乙 丙 丁 （1）如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置发现混合后与混合前相比，总体积变小，说明　分子间有间隙　。 （2）如图乙是　扩散　现象，说明　分子在永不停息地做无规则运动　。图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明　温度越高，分子无规则运动越剧烈　。 （3）如图丁，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到　弹簧测力计示数变大，离开水面后变小　，说明了　分子间存在引力　。固体和液体很难被压缩说明　分子间存在斥力　。 19．（7分）如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。 （1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现 　白雾　。 （2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能 　减少　（选填“增加”或“减少”），温度 　降低　（选填“升高”或“降低”），使瓶内空气中的水蒸气 　液化　成小水珠。 （3）这个实验可以说明 　物体对外做功，内能减小，温度降低　。 （4）实验在瓶内装少量的水目的：　产生大量的水蒸气，当气体对瓶塞做功，瓶塞跳起时，观察水蒸气的液化现象　。 20．（6分）小明同学为了比较不同物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图甲、乙所示的实验。 （1）实验时应取 　相同　质量的甲、乙两种液体放入两个相同的烧杯里，用同样的两个酒精灯对它们加热：加热时，上下缓慢地提拉玻璃棒，这是为了使甲、乙两种液体 　均匀　受热。 （2）在图甲、乙装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同的时间，甲液体吸收的热量 　等于　（选填“大于”“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量。 （3）经过实验得到了如表格记录的两组数据，如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选 　乙　（选填“甲”或“乙”）液体作发动机冷却液。在物理学中，我们用 　比热容　这一物理量来描述物质的这种“吸热能力”特性。 （4）小刚同学对图中、乙的装置进行了改进，将分别装有甲、乙液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是 　保证在相同的时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同　。 四、计算题（本大题共2小题，第21小题7分，第22小题6分，共13分） 21. （7分） 在一个标准大气压下，一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1千克，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高了30℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]求： （1）水吸收的热量。 （2）金属块的比热容。 （3）取出金属块后，给水继续加热，水又吸收了1.05×105J的热量，求水的末温。 解：（1）水吸收的热量： Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×30℃＝1.26×105J； （2）水的末温度为：t＝Δt+t0水＝30℃+20℃＝50℃， 根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即Q吸＝Q放＝1.26×105J， 由Q放＝cm（t0﹣t）得金属块的比热容： c金＝＝＝0.14×103J/（kg•℃）。 （3）由Q吸＝cmΔt可得水升高的温度： △t′＝＝＝25℃，t′＝50℃+25℃＝75℃。 22．（6分）有两个相同的烧杯，第一个装有0.2kg水，第二个装有0.2kg酒精，若用相同的加热器给它们分别加热，根据加热时间（T）与其对应上升到的温度（t），描绘成了如图所示的图像。假如加热器放出的热量全部被吸收，求： （1）加热5min，水吸收的热量是多少？ （2）电加热器1min放出的热量是多少？ （3）酒精的比热容是多少？ 解：（1）m水＝200g＝0.2kg，t0＝15℃， 加热5分钟时水温为t水＝35℃，水吸收热量为： Q水＝cm水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（35℃﹣15℃）＝1.68×104J； （2）不计热损失，所以电加热器5min放出的热量Q放＝Q吸＝1.68×104J， 电加热器1min放出的热量：Q放′＝＝＝3.36×103J； （3）酒精在4min内吸收的热量：Q吸′＝4×Q放′＝4×3.36×103J＝1.344×104J， 由Q吸＝cm（t﹣t0）得：酒精的比热容： c酒精＝＝＝2.4×103J/（kg•℃）。 五、综合能力题（本大题共3小题，第23小题7分，第24、25小题各6分，共19分） 23．（6分）2020年年初新冠肺炎肆虐全球。 （1）新冠病毒的直径约为0.1微米，合 　10﹣7　m，主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播。带有病毒的飞沫直径一般为10﹣10微米，其在空气中的运动 　不是　（选填“是”或“不是”）分子的无规则运动。常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右。上述口罩在防控新冠病毒中更有效的是 　③　（填序号）； （2）专家指出，75%的酒精（即每100mL酒精溶液中，酒精体积75mL，水的体积25mL）可有效灭活病毒。若总体积等于纯酒精和水的体积之和，则在100mL酒精溶液中，酒精质量是 　60　g，75%酒精溶液的密度是 　0.85×103　kg/m3。但实际配置好的酒精密度比该密度值要大，这是因为 　分子间有空隙，导致混合后的总体积小于水和酒精体积之和　。（已知纯酒精的密度是0.8×103kg/m3） 24.（6分）夏天，小杰去湄洲海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热。对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化得比水大。 （1）为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除此之外，他还需要 　温度计和停表　； （2）实验中，小杰选用了两个火焰相同的酒精灯分别给水和沙子加热，这样做的目的 　使水和沙子在相同时间吸收相同的热量　； （3）实验中：为了研究水和沙子吸收热量的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的 　质量　相同； （4）如果小杰实验时得出的结论与猜想一致，那么，当水和沙子升高相同的温度时，水吸收的热量比沙子吸收的热量 　多　（选填“多”或“少”）； （5）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，　沙子　（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高； （6）小杰通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例：　汽车发动机用水做冷却剂　。 25．（6分）阅读下列短文，回答问题。 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。 如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物﹣t环），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。 （1）物体向周围散热，内能 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”），这种改变内能的方式叫做 　热传递　，发生条件是两个物体具有 　温度差　。 （2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是 　C　。 A.速度 B.密度 C.功率 D.效率 （3）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为q。当物体温度降低到29℃时，散热快慢为 　0.9q　。 （4）如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像，如图乙所示。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），盐水的密度为1.1×103kg/m3，则盐水的比热容为 　3.5×103　J/（kg•℃）。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$