卷9 第四单元 追求美好人生 基础诊断卷 （A卷）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

道德与法治 七年级上册 人教版 1 2 卷9 第四单元基础诊断卷 （A卷） 考查内容：追求美好人生 3 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：60 min 满分：100分 一、选择题（共15小题，每小题4分，共计60分） 1.［2025辽宁辽阳月考］马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂 高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这 句话说明了( ) B A.人的生命活动方式和动物相同 B.人的活动是有意识、有目的的活动 C.动物有自己的生命规划 D.动物能够进行创造性劳动 【解析】本题考查人的活动的特点。马克思的话体现了人的活动是有意识、有目 的的活动，B正确；人的生命活动方式和动物是不同的，A错误；动物没有自己的 生命规划，C错误；动物不能够进行创造性劳动，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 2.［2025四川巴中月考］航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着 这个方向走，才能有到达那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无 到达的日子。对此，下列认识正确的有( ) B ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④人生目标很容易实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 【解析】本题考查人生目标的作用、树立人生目标的做法。 材 料 分 析 “航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针， 总是指着这个方向走，才能有到达那目的地的一 天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日 子”，表明正确的人生目标会指引我们走上正确的 人生道路，①正确 这告诉我们应该积极主 动地规划人生，确立自 己的人生目标，③正确 错 项 分 析 材料未体现从兴趣爱好出发树立人生目标，②不符合题意；“人生目标很容 易实现”说法有误，④排除 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 3.［2025福建泉州期中］下图表明( ) A ①实现每一个近期目标，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现 长远目标迈进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查人生目标。分析图片可知，人生目标可以分为长远目标和近期 目标，实现每一个近期目标，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进， ①②正确；只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，③错误；所有 近期目标都是围绕长远目标展开的，④错误。故选A。 ②人生目标可以分为长远目标和近期目标 ③只有分阶段实现一个个长远目标，才能实现近期目标 ④所有长远目标都是围绕近期目标展开的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 4.［2025黑龙江哈尔滨市第六十九中学校期中］著名作家列夫·托尔斯泰说：“个人 离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这 说明( ) C A.植物离不开土壤 B.社会离不开个人 C.人的生存和发展离不开社会 D.我们的生存和发展受到社会环境的制约 【解析】本题考查个人与社会的关系。“个人离开社会不可能得到幸福”说明人的 生存和发展离不开社会，C正确；A、B、D不符合题文主旨，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 5.［2025贵州黔南州月考］个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在 一起，人生才能焕发无限的生机和活力。这说明树立人生目标( ) D A.要多听别人的意见 B.从自身实际出发 C.只要远大，就一定能实现 D.应当与人类的福祉相统一 【解析】本题考查树立人生目标的要求。题文说明树立人生目标应当与人类的福 祉相统一，D正确；A、B不符合题意，排除；C说法太绝对，错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 6.［2025四川宜宾月考］王献之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终其书法练到炉火 纯青、入木三分。这个故事告诉我们( ) C ①勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格 ②勤奋进取决定了一个人未来取得成就的大小和方向 ③做任何事情都要精益求精 ④遇到困难挫折及时调整心态 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 【解析】本题考查积极的人生态度。王献之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终其 书法练到炉火纯青，启示我们勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的 勇毅品格，做任何事情都要精益求精，①③符合题意；“决定”夸大了勤奋进取的 作用，②错误；④不符合题意。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 7.［2025山东青岛实验学校月考］小冬和小阳都参加了校园书法大赛，两人并列第 三名。小冬很开心，并且对下次取得更好名次信心满满；而小阳很沮丧，觉得这 个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正 确的有( ) D ①人生态度决定人的行为倾向 ②消极的人生态度会取代积极的人生态度 ③消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度能够使我们对未来充满信心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 【解析】本题考查人生态度的影响。 材料 分析 小冬面对第三名的成绩很开心，并且对 下次取得更好名次信心满满，说明积极 的人生态度能够使我们对未来充满信 心，④正确 小阳很沮丧，认为之前的努力都 白费了，说明消极的人生态度往 往使人看到事物坏的一面，③正 确 错项 分析 人生态度影响人的行为倾向，“决定”说法太绝对，①错误；消极的人生态 度不会取代积极的人生态度，②错误 上分总结 人生态度的影响 ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 8.［2025河北唐山月考］明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所 向披靡。然而起义军进城后骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩 瓦解。这启示我们( ) B ①顺境不骄 ②逆境不馁 ③要鼓足勇气，迎难而上 ④要时刻保持谦虚谨慎的态度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】本题考查面对顺境的做法。起义军所向披靡体现的是顺境的状态，在顺 境中我们不能骄傲，要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态， 时刻保持谦虚谨慎的态度，①④正确；②③强调的是面对逆境的做法，与题意不 符。故选 B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 9.小明家里经济条件非常优越，亲友都宠着他，平常对他总是有求必应。但是，他 在学校的表现却不尽如人意，不但经常违反校规校纪，而且学习也跟不上。这说 明( ) D A.顺境有利于人的成长 B.逆境能磨炼人的斗志 C.家庭条件不能太优越 D.顺境也有负面效应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 【解析】本题考查顺境的消极影响。小明身处顺境中，但在学校的表现却不尽如 人意，说明顺境也有负面效应，D正确；材料涉及的是顺境的负面效应，A排除； B不符合题意；顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，并非“家庭条 件不能太优越”，C错误。 上分总结 正确对待顺境 ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻 保持谦虚谨慎的态度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 10.［2025湖南长沙月考］“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强 者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这 句名言启示我们，面对逆境时应该( ) D A.屈服顺从，放弃目标 B.拼搏一阵，无须坚持 C.回避逆境，选择坦途 D.勇敢面对，永不言弃 【解析】本题考查正确面对逆境。面对逆境时应该勇敢面对，永不言弃，D正确； 面对逆境，要迎难而上，A错误；拼搏需要坚持，B错误；要主动面对逆境，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 11.［2025湖北襄阳月考］武汉市“五一劳动奖章”、武汉市“最美快递员”张裕，与 全国道德模范、顺丰快递小哥汪勇见面，两个“快递英雄”互相约定：坚守本心， 多做小事善事，帮助更多的人。这一约定传递出他们( ) B A.想出名，让人们赞扬 B.在奉献中成就精彩人生 C.只愿意做小事，不愿意做大事 D.没有正确理解人生价值的内涵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 【解析】本题考查在奉献中成就精彩人生。两名快递员的约定体现了无私奉献， 不是为了出名和让人们赞扬，A错误；这一约定体现了他们在奉献中成就精彩人生， B正确；成就精彩人生需要从小事做起，C错误；两名快递员正确理解了人生价值 的内涵，D错误。 上分点拨 衡量人生价值的尺度 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。做事大小、多少不是评判 人生价值的标准。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.［2025广东珠海月考］劳动模范是在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者。 他们扎根生产和研发一线，有的在高水平科技前沿阵地勇攀高峰，有的积极承担 “急、难、险、重”攻关任务，有的通过技术创新大幅降低生产线工位工时……他 们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。这些劳动模范( ) A ①应当得到社会的尊重和积极评价 ②在劳动中创造人生价值 ③都通过脑力劳动为国家作出贡献 ④通过劳动取得了财富名利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 【解析】本题考查劳动创造价值。材料体现了劳动模范扎根生产和研发一线，在 平凡岗位上创造出不平凡的业绩，告诉我们要在劳动中创造人生价值，这些劳动 者都应当得到社会的尊重和积极评价，①②正确；材料中的劳动模范并不是都通 过脑力劳动为国家作出贡献，我们可以通过体力劳动实现人生价值，也可以通过 脑力劳动实现人生价值，③错误；“取得了财富名利”在材料中无法体现，且劳动 模范的主要目的也不是取得财富名利，④错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 13.［2025江苏宿迁月考］“我是一名科技工作者，发明专利让我实现人生价值”， “我是一名快递员，通过辛勤劳动过上好生活”……材料说明( ) C ①人生价值是通过劳动创造的 ②劳动仅创造物质财富 ③人们在劳动中感受到幸福和愉悦 ④掌握劳动技能就能走向成功 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】本题考查劳动创造人生价值。科技工作者、快递员通过劳动实现自己的 价值，说明任何一项工作都是社会存在和发展的需要，人们在劳动中感受到幸福 和愉悦，人生价值是通过劳动创造的，①③正确；劳动既可以创造物质财富，也 可以创造精神财富，②错误；掌握劳动技能有助于我们走向成功，④错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 14.［2025贵州六盘水期末］全国“最美教师”顾亚，抱着一把吉他走向贵州之巅韭 菜坪“云上学校”，他为所执教的海嘎小学建乐队、拉资源、搭舞台、造梦想，把 音乐和爱带进大山深处，也让孩子们的歌声飞出大山、走向世界。顾老师的经历 让我们认识到( ) A ①一个人的伟大，在于他能够创造出不平凡的社会价值 ②人不能只为自己，还应该为他人、社会和国家作贡献 ③能够做好本职工作，也同样是在创造自己的生命价值 ④默默无闻的人创造不出人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 【解析】本题考查在奉献中成就精彩人生。顾老师把自己的小我融入时代、祖国 和人民的大我之中，实现了人生价值，这表明一个人的伟大，在于能够做好自己 的本职工作，在平凡的岗位上创造不平凡的社会价值，为他人、社会和国家作贡 献，①②③正确；默默无闻的人同样可以在平凡的岗位上创造不平凡的价值，实 现自己的人生价值，④错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 15.［2025内蒙古赤峰月考］在大兴安岭的大山深处，有一个无水无电的铁路巡守 点，一位巡守员每天独自行走20多千米，至少接送34趟列车。每当列车经过，他 都会庄重地举手致敬。对此理解正确的是( ) C A.他无法驾驭自己的生活，选择人生道路 B.他缺乏理想抱负，整天无所事事 C.他用责任、奉献坚持书写自己的生命价值 D.面对生活的艰难考验，他无能为力 【解析】本题考查实现人生价值。巡守员的行为让我们感受到他爱岗敬业的精神， 他在奉献中提升了自己生命的价值，C正确，A、B、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 二、非选择题（共3小题，共计40分） 16.［2025湖北武汉月考］（10分）【乐观人生】 生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利，这就是我们通常 所说的挫折。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 （1）上述材料和图片内容说明了什么？（6分） 【答案】①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人 生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。不同的人对待挫折的 态度不同。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要 我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为 人生成长的阶梯。 【解析】本问考查正确认识顺境与逆境。可从面对挫折的不同态度、对待顺境和 逆境的正确态度等方面作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 （2）请你搜集两个以正确的态度对待逆境的事例。（4分） 【示例】张海迪患脊髓病导致高位截瘫，但她百折不挠、乐观向上，先后学会四 种外语； 屈原放逐，乃赋《离骚》； 左丘失明，厥有《国语》； 等等。 【解析】本问考查正确对待逆境的事例。开放性试题，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 17.［2025安徽合肥期末］（14分）为使大家明确劳动与人生价值的关系，宣传小 组的同学计划在校内宣传黄山放绳工李培生的事迹。 【感悟事迹】 黄山之巅，放绳工李培生长年在山崖间“飞檐走壁”清洁环境。20多年来，李 培生肩挎登山绳，攀爬在黄山的悬崖峭壁间，像迎客松一样，扎根峭壁，稳固坚 韧，静默生长。虽然李培生先后获得多项荣誉，他却谦虚地说：“荣誉虽然落在我 身上，但不属于我一个人，它属于黄山，属于每一位劳动者！” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 （1）新考法阅读李培生的事迹，请你结合“在劳动中创造人生价值”相关知识，为 他拟写一则致敬词。（100字左右）（6分） 【示例】在黄山之巅，你用辛勤劳动书写着人生的价值。你用劳动创造了社会价值， 更在劳动中体验到了人生的幸福与美好。你所展现的劳动精神，正是我们这个时代 最宝贵的财富。我向你致以崇高的敬意，你的付出将永远照耀我前行的道路！ 【解析】本问要求写致敬词。开放性试题，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 【解读回信】 李培生和黄山守松人胡晓春曾共同署名给习近平总书记写信，汇报工作情况 和心得体会。习近平总书记在回信中写道：“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡 工作中创造不平凡的业绩。” （2）请你结合李培生的事迹及所学知识，对习近平总书记回信中提到的“在平凡 工作中创造不平凡的业绩”进行解读。（4分） 【答案】①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。李培 生在黄山坚守多年，在放绳工的岗位上兢兢业业，创造着自身价值。 ②任何一项 工作，都需要付出辛劳和汗水。李培生沉下心来，在放绳工的岗位上坚守20多年， 清洁环境，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 【解析】本问考查立足岗位作奉献。 材料信息 知识链接 李培生长年在山崖间“飞檐走壁”清 洁环境 任何一项工作都是社会存在和发展的需要 李培生在放绳工的岗位上坚守20多 年，先后获得多项荣誉 任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水，在 实践中做出一番事业，书写自己的人生华章 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 【学习榜样】 在详细了解李培生的相关事迹后，宣传小组的同学计划制订宣传方案，以号 召同学们学习他的精神品质。 （3）开放性请你帮助他们设计完成活动方案。（4分） 活动方案 活动形式：__________________________________。 活动主题：________________________。 活动步骤：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________。 【示例】黄山放绳工李培生事迹展。 在劳动中创造人生价值。 ①在展览现场设置介绍区域，提供详细的文字介绍和视频解说，帮 助同学们更好地了解李培生的事迹； ②设置讲解员，为参观的同学提供详细的 解说； ③设置留言板，鼓励同学们写下参观后的感想和收获。 【解析】本问要求设计完成活动方案。开放性试题，言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 18.探究性、开放性［2025湖北武汉期末］（16分）2024年1月4日，“中国网事·感动 2023”年度人物颁奖典礼在武汉举行。看完颁奖典礼之后，七年级（2）班分三个小 组开展了以“追求美好人生 实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 阶段一 树目标，明方向 第一小组的同学搜集了杨红军老师追梦的相关资料: 扎根三十载，坚守三尺台。39年来，云南沧源县山村教师杨红军忠实履行了 “我留下来，就是想让更多孩子走出去”的诺言。甘为人梯的坚守，托起了孩子们 的人生梦想。 典礼上，即将退休的他对孩子们深情寄语:“我的旅程即将结束，而你们的征 程刚刚开始，希望咱们一个不少，努力奋斗，每个人都能自由选择走出或者留 下，每个人都能拥有最好的未来。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 （1）“我留下来，就是想让更多孩子走出去”,杨红军老师的追梦故事对我们树立人 生目标有何启示?（6分） 【答案】①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道 路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上 正确的人生道路。③树立人生目标，要正确认识个人与社会的关系。④树立人生 目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 【解析】本问考查人生目标。杨红军甘为人梯的坚守，托起了孩子们的人生梦想， 可链接人生目标的含义、正确人生目标的意义、树立人生目标的做法作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 阶段二 好心态，担责任 第二小组的同学搜集了赵阳的相关资料: “大家好，我是赵阳!”台上的K396次列车乘务员赵阳笑靥如花，活力满满， 像个小太阳。 典礼现场播放了2023年夏天列车被困北京落坡岭时，赵阳举着喇叭、声嘶力 竭安抚乘客的视频:“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家!”105个小时， 976名旅客受困，食物紧缺、饮用水消耗殆尽，赵阳哽咽着安抚旅客，蹚着水为 大家寻找食物。这段影像不仅在网络刷屏，看哭了亿万网友，也再次感动了现场 每一位观众。 “铁路人‘人民至上、生命至上’的信念传递于我跟同事之间，也传递于乘客与 我们之间。在风雨中，依旧拥抱阳光。”赵阳说。 （2）结合材料，分析赵阳的事迹体现了怎样的人生态度。（6分） 【答案】①在颁奖台上，赵阳笑靥如花，活力满满，像个小太阳，在列车被困时， 作为列车乘务员的赵阳举着喇叭、声嘶力竭安抚乘客，体现了赵阳乐观向上的人 生态度，遇到挫折和困难，能够及时调整心态，勇敢面对。②在食物紧缺、饮用 水消耗殆尽时，赵阳蹚着水为大家寻找食物，表明赵阳有着强烈的责任心和踏实 的作风，体现了赵阳认真务实的人生态度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】本问考查积极的人生态度。 材料信息 知识链接 赵阳笑靥如花，活力满满，像个小太阳；列车被困北 京落坡岭时，赵阳尽力安抚乘客 乐观向上，遇到困难勇 敢面对 食物紧缺、饮用水消耗殆尽时，赵阳蹚着水为大家寻 找食物 认真务实，强烈的责任 心 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 阶段三 作承诺，践行动 为了向“中国网事·感动2023”年度人物学习，第三小组的同学准备对“追求美好 人生 实现人生价值”发起承诺。 （3）下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。（4分） 承诺书 亲爱的同学们: 凡人微光，闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展 才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美 好人生、实现人生价值，我作出如下承诺: ①______________________________________________________。 ②______________________________________。 承诺人:××× 1月4日 志存高远，树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连 努力学习科学文化知识，掌握过硬本领。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】本问考查中学生追求美好人生、实现人生价值的做法。开放性试题，符 合题意且言之有理即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 41 $$