卷5 期中综合检测卷（一）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦七年级上册第一、二单元，涵盖中学时代价值、自我认知、梦想实现、学习方法、家庭师生友谊及集体生活等核心知识点。通过航天员刘伯明寄语、袁隆平等人物案例及生活情境导入，搭建从个人成长到社会关系的知识支架，帮助学生衔接前后知识。 资料亮点在于融合时代楷模案例与生活情境，以政治认同中的家国情怀（如黄大年、袁隆平事迹）和道德修养中的家庭美德（如“暖心留言”）为核心，采用案例探究、新考法排序题等教学方法。既助学生联系实际提升素养，又为教师提供详实解析与素材，优化教学效果。

道德与法治 七年级上册 人教版 1 2 卷5 期中综合检测卷（一） 考查内容：第一单元至第二单元 3 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间：60 min 满分：100分 一、选择题（共15小题，每小题4分，共计60分） 1.［2025陕西西安市第八十三中学期中］“中学在人的一生中非常重要，是青年世 界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关 键时期。”航天员刘伯明的话告诉我们，初中阶段( ) D A.是我们人生观的固定期 B.对人生发展有决定性作用 C.距离我们择业还很遥远 D.对我们的人生具有独特价值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 【解析】本题考查初中阶段的重要性。航天员刘伯明的话告诉我们，初中阶段对 我们的人生具有独特价值，D正确；初中阶段是我们的世界观、人生观、价值观形 成的重要时期，并非固定期，A排除；初中阶段对人生发展有重要意义，“决定性 作用”夸大了初中阶段的重要性，B排除；初中阶段与我们择业并不遥远，我们要 为将来的职业打下基础，C排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 2.［2025黑龙江大庆月考］仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一 眨眼，半个学期已悄然逝去。进入初中，我们开始了一段新征程、新挑战。面对 新征程、新挑战，我们应该( ) A ①做好准备，规划好自己有意义的人生 ②做好规划，以帮助我们度过初中阶段 ③培养兴趣，只去做自己喜欢做的事情 ④树立远大目标，目标越大动力就越大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】本题考查规划初中生活。面对新征程、新挑战，我们应该做好准备，规 划好自己有意义的人生，做好规划，以帮助我们度过初中阶段，①②正确；做事 情不能单凭自己的兴趣，③说法片面；目标要符合实际，不是目标越大越有动力， ④错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 3.［2025山东菏泽月考］下边漫画的寓意是( ) D A.相信自己，年轻没有失败 B.接纳自己，积极奋发向上 C.努力学习，把握成长机遇 D.树立目标，规划青春路径 【解析】本题考查做好人生规划。漫画的寓意是树立远大理想，规划青春路径，D 符合题意；A观点错误，“年轻没有失败”说法太绝对；B、C不符合题意，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 4.［2025江苏宿迁月考］正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好 人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是( ) C A.小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B.同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客 观的认识 C.默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮 球的爱好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 【解析】本题考查正确认识自己。 选 项 分析 判断 选 项 分析 判断 A 小美通过心理特征认识自己， 能帮助我们接受自己 正确， 不符合 题意 C 默默是通过心理 特征认识自己的 错误，符合 题意 B 同学们对小花的评价属于他人 评价，有利于小花对自己有更 加客观的认识 正确， 不符合 题意 D 磊磊从生理方面 认识自己，可以 发挥所长 正确，不符 合题意 本题为逆向选择题，故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 5.［2025山西太原月考］以下观点共同反映的主题是( ) 观点一 善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。 观点二 善用兵者，不以短击长，而以长击短。 D A.要接纳自己和欣赏自己 B.要不断发掘自己的潜能 C.有了规划，我们要持之以恒 D.善于发挥自己的优点和长处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 【解析】本题考查做更好的自己。 材料信 息 解读 分析 观点一 意思是不要让擅长攻坚作战的将领去执行固守任 务，也不要让擅长陆地作战的将领去执行水上作 战任务 这两句话共同表明要 善于发挥自己的优点 和长处，D正确；A、 B、C与题意无关，排 除 观点二 意思是善于用兵打仗的将领，不用自己的短处去 攻击敌人的长处，而是以自己的长处去攻击敌人 的短处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 6.新素材［2025安徽六安期中］“时代楷模”“人民教育家”黄大年教授用一生践行了 一位爱国科学家的使命与担当。他生在特殊年代，目睹国家的落后状况，立下改 变国家科技面貌的志向。他全身心投入我国地球探测科学的研究中，为我国科技 进步、教育事业发展作出了突出贡献。黄大年教授的事迹说明( ) D ①实现梦想需要行动 ②付出努力梦想定能实现 ③志向是追梦的根本 ④少年梦要紧扣时代脉搏 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 【解析】本题考查梦想。黄大年教授的事迹说明少年梦要紧扣时代脉搏，实现梦 想需要行动，①④符合题意；“定能”说法太绝对，②错误；志向是追梦的航标， ③错误。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 7.［2025广西南宁月考］下列漫画“为谁学习”带给 我们的启示是( ) A A.学习需要自觉、主动的态度 B.初中的学习内容非常丰富 C.主要为了不辜负父母的期望学习 D.家长不应该干涉我们的学习 【解析】本题考查善于学习。漫画中的孩子没有形成正确的学习观，没有认识到 学习应该是为自己而学，这启示我们学习需要自觉、主动的态度，A正确；B不符 合题意，排除；学习是我们现阶段的基本任务，且学习的主要目的不是不辜负父 母的期望，C错误；漫画没有涉及家长干涉学习，且家长应该在学习上给孩子必要 的指导，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 8.［2025广西南宁市第二中学月考］“修身齐家治国平天下。”弘扬中华民族传统家 庭美德、树立良好家风，关系家庭和睦，关系社会和谐。对此，下列理解最恰当 的是( ) D A.家是成员代代传承、血脉相连的生活共同体 B.家里有父母无尽的牵挂，激励我们奋斗拼搏 C.家能满足个人的需要，是我们心灵的避风港 D.家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 【解析】本题考查家庭与社会的关系。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家 风，关系家庭和睦，关系社会和谐，体现了家庭对社会的重要性，表明家庭和睦 则社会安定，家庭文明则社会文明，D正确；A、B、C不符合题意，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 9.［2025福建泉州月考］以下这些家规家训( ) 《论语》 不学礼，无以立 《诫子书》 静以修身，俭以养德 《朱子家训》 半丝半缕，恒念物力维艰 D ①表明孝顺是中华民族传统美德 ②有利于形成良好的家风家教 ③表明家中有亲人，家中有温暖 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 【解析】本题考查建设美好家庭。题干中的家规家训有利于形成良好的家风家教， 有利于传承和弘扬家庭美德，②④正确；①③不符合题意，排除。故选D。 上分素材 有关家规家训的诗句 1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 2.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》 3.行高人自重，不必其貌之高；才高人自服，不必其言之高 。——袁采《袁氏世范》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 10.［2025重庆九龙坡区期中］某部电视剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱 与坚守，帮助山里近两千名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。 我们从中感受到( ) C ①张老师深深的仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】本题考查教师职业的特点。张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮 助山里近两千名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子的人生梦想，让我们感受到张 老师对学生浓浓的关爱，体现了老师承担教书育人的使命，①③符合题意；题文 没有体现师生之间教学相长，②不符合题意；我们要尊重每一位老师，尊重老师 不能以其经验的多少为标准，④错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 11.［2025四川宜宾市第二中学期中］下面是某校教师的“花式催作业”，同学们纷 纷直呼“老师们太有才了，极大地调动了大家写作业的积极性”。这告诉我们( ) 物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。” 生物老师：“改革春风吹满地，期中考试要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也 不虚。” 道德与法治老师：“把学习重心转移到攻坚道德与法治上来。” C ①正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③事事顺从老师，就能建立亦师亦友的师生关系 ④走近不同老师，学习他们身上值得学习的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【解析】本题考查如何建立良好的师生关系。题干中，教师的“花式催作业”，告 诉我们要理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步；要走近不同老师，学习 他们身上值得学习的地方，比如他们的创意以及对教育事业的热情等，②④正确。 正确对待老师的表扬和批评在题干中没有体现，①与题意不符；我们要尊重老师， 但也不能“事事顺从老师”，③错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 12.［2025辽宁沈阳期中］“投桃报李”的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜 李。这启示我们( ) B A.友谊是没有原则的 B.友谊是平等与双向的 C.友谊是一成不变的 D.友谊是一种亲密关系 【解析】本题考查友谊的真谛。“投桃报李”表达的是一方给予，另一方回应，体 现了友谊的平等双向性，B符合题意；友谊是有原则的，A错误；友谊不是一成不 变的，C错误；D不符合题意，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 13.［2025四川德阳期中］最近，我们经常在学校看到：去食堂就餐有“饭搭子”， 在班上学习有“学习搭子”，到操场运动有“运动搭子”等，“搭子式友谊”引发讨论。 所谓“搭子”，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的“搭子”， 我们要( ) D A.忠诚信任，无限宽容 B.理解帮助，投其所好 C.相互支持，沆瀣一气 D.志同道合，志趣相投 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 【解析】本题考查交友的智慧。 选项 解读 判断 A 友谊不能没有原则，“无限宽容”可能会纵容不良行为 × B 理解帮助是社交关系中的积极行为，但“投其所好”更多是指迎合 他人的喜好，而友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的 × C “沆瀣一气”多指气味相投的人结合在一起，带有贬义色彩 × D “搭子”强调“精准陪伴”，即在不同场合找到志同道合的伙伴。所以 组建自己的“搭子”，要志同道合，志趣相投 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 14.［2025天津市第二十五中学月考］经过半学期的学习后，七年级学生小丽在周 记中总结如下：感谢七年级（1）班这个大家庭，让性格内向的我变得越来越开朗 了；感谢我的同桌和学习委员，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明 ( ) B A.集体生活有助于培养我们的责任感 B.集体生活有助于我们发展个性、完善自己 C.集体生活有助于我们学会理解和包容 D.集体生活可以决定一个人的命运 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 【解析】本题考查集体生活的作用。题干中，集体生活让性格内向的小丽变得越 来越开朗，让小丽从同桌和学习委员身上学到了很多优秀的品质，这体现了集体 生活有助于我们发展个性、完善自己，B正确；A、C不符合题意，排除；集体生 活可以影响一个人的命运，但不能决定一个人的命运，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15.［2025四川广汉中学期中］在神舟十五号航天员乘组历经的约7小时的出舱活动 中，邓清明在舱内进行支持工作，费俊龙、张陆协作进行梦天舱外扩展泵组的安 装工作……三人组完成出舱活动全部既定任务，全过程顺利圆满。这体现了 ( ) C ①勇于担责，共建美好的集体 ②成员越多，集体力量越强大 ③各司其职，坚守共同的目标 ④团结协作，汇聚众人的合力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查建设美好集体。三人组共同协作完成出舱活动全部既定任务， 全过程顺利圆满，充分体现了勇于担责，共建美好的集体，各司其职，坚守共同 的目标，团结协作，汇聚众人的合力，①③④正确；并不是成员越多，集体力量 越强大，②错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 二、非选择题（共3小题，共计40分） 16.［2025江苏无锡期中］（10分）阅读材料，回答问题。 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动， 年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。 从那时起，他就想长大后一定要学农。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大 事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大 学学习期间，他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农 业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生追求。他的杰出成就不 仅造福中国，而且惠及全世界。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 （1）新考法请将袁隆平“少年立志，一生追梦”的过程正确排序，把字母填写在下 面的横线上。（4分） A.考入农艺系 B.造福中国和世界 C.立志学农 D.把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生追求 E.向往田园之美 ___→___→___→___→_____ E C A D B。 【解析】本问要求将袁隆平“少年立志，一生追梦”的过程正确排序。结合材料内 容，E→C→A→D→B的顺序是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 （2）梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。结合袁隆平的追梦故事，想一想我 们如何做有梦想的少年。（6分） 【答案】①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的 原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉 搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景， 为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复 兴大任的时代新人。 【解析】本问考查如何做有梦想的少年。依据教材知识，结合材料内容，从树立 远大志向、紧扣时代脉搏等方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 17.［2025重庆南开中学期中］（14分）进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段， 在这段新的人生旅程中，我们以青春之名，为梦想奔跑。小南将进入初中以来的 点点滴滴都写进了日记中，请你阅读以下日记片段，回答问题。 日记 （一） 9月6日 晴 刚开学就放“高温假”，大家都很开心，同学小林说：“在教室里上课 才是学习，家里就是玩耍的地方。回到学校后，我们就只管学习，不参 加任何课外活动。听说初中学习内容很多，我打算每晚熬夜学习到12 点。我觉得努力学习只是为了考上好学校，赚大钱……”小林说的话对 吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 日记 （二） 10月17日 晴 今天我参加了校运动会，取得了第三名的成绩。虽然我跑得不算 快，但耐力还可以，所以我主动报了800米。为了跑得更快，我向体育老 师请教了跑步技巧并坚持训练。在比赛时，跑到后半程我已经快没力气 了，但为了班级荣誉，我咬牙坚持，最终突破了自己的极限。我很高 兴，我为自己点赞！ （1）你认为小林说的话对吗？请结合日记（一），运用“学习成就梦想”相关知识， 谈谈你的看法并说明理由。（8分） 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 【答案】我认为小林说的话是错误的。①小林说在教室里上课才是学习，这是错 误的。因为学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做， 都可以是学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②小林说只管学 习，不参加任何课外活动，这是错误的。我们应该积极参加社会实践活动，到社 会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。③小林打算每晚熬夜学习到12点 是错误的。我们应当养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④小林说学习只是为了考上好学校、赚大钱，这是错误的。因为学习不仅关乎个 人的前途和命运，还关乎民族的未来和发展。 【解析】本问考查对学习的认识。首先明确小林说的话是错误的，理由可结合教 材知识，从学习并不局限在学校、应该积极参加社会实践活动、养成良好的学习 习惯、学习关乎个人前途命运和民族未来发展等方面分析作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 （2）请结合日记（二），运用“做更好的自己”相关知识，分析小南哪些方面值得 点赞。（6分） 【答案】①小南虽然跑得不算快，但发现自己耐力还可以，于是主动报名800米， 小南做到了欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，值得点赞。②小南向体育老师请 教跑步技巧并坚持训练，说明小南做到了不断完善自己，弥补自己的不足，向他 人学习，利用一切机会发展自己，值得点赞。③小南咬牙坚持，最终突破了自己 的极限，说明小南做到了不断发掘自己的潜能，值得点赞。 【解析】本问考查做更好的自己。结合材料内容及教材知识，从欣赏自己、完善 自己、激发潜能等方面分析作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 18.探究性、开放性［2025河南三门峡期中］（16分）在我们的成长历程中，父母、 老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在成长的时空里，有亲情之爱、有良师相 伴、有友谊的滋养。七年级（1）班开展了“成长新时空”主题班会，请你一起参与。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 【亲情之爱】 老师展示了一则“暖心留言”： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 （1）结合材料和所学知识，说说这则“暖心留言”暖在哪里。（4分） 【答案】①留言暖在他关心体谅父母，用实际行动表达爱；②他用留言的方式与 母亲在沟通中传递爱，增进亲子情感。 【解析】本问考查建设美好家庭。题干中的“暖心留言”体现的是关心体谅父母， 表明他尊敬双亲长辈，知恩、感恩，与母亲在沟通中传递爱，增进亲子感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 【良师相伴】 以下是某班同学分享的与老师相处的点滴生活情境。 ◇小涵：上课时李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学们积极发言， 李老师及时点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多。 ◇小卓：进入新的学校，我有点不适应，王老师看到了我的困惑，给了我许多具 体的建议，我豁然开朗。 ◇小宇：运动会中，我不小心脚受伤了，赵老师背着我狂奔到医务室，满头大 汗，还一直陪在我身边安慰我。 （2）结合材料和所学知识，分析以上同学们的经历在建设和谐的师生关系方面给 你什么启示。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 【答案】①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态；② 老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们的成长离不开老师的悉心教导； ③我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养；④我们 应以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；⑤老师是我们锤炼品格、学习知识、 创新思维的引路人。 【解析】本问考查老师的作用、建设和谐的师生关系。题干中的三个情境体现的 是师生交流互动、老师对我们成长的重要意义，据此作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 【友谊滋养】 小晨整理房间时，发现自己曾经写的日记，回想起了与小川之间的点点滴滴。 2024年4月30日 星期二 晴 我在学打羽毛球时，小川耐心指导。小川生病时，我悉心照料。我们常相 聚，分享美食、趣事，化解烦恼。然而，小川即将转学，虽有不舍，但我相信我 们的友谊不会因距离而变淡。 （3）请你谈谈这篇日记给你的感受。（6分） 【答案】①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③朋友，见证了 我们一起走过的成长历程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 【解析】本问考查友谊。关键点①：我在学打羽毛球时，小川耐心指导；小川生病 时，我悉心照料——友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的。关键点②： 我们常相聚，分享美食、趣事，化解烦恼——朋友见证我们一起走过的成长历程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 $$